下面是范文網(wǎng)小編收集的感恩節(jié)活動方案共3篇 關(guān)于感恩節(jié)的活動方案，歡迎參閱。

感恩節(jié)活動方案共1

　　2017年感恩節(jié)活動方案

　　篇1：感恩節(jié)活動計劃書

　　活動計劃書

　　一、活動主題：

　　感恩節(jié)·感謝有你

　　二、活動目的：

　　1、了解西方感恩節(jié)的文化風俗，拓寬學員的知識面；

　　2、通過借鑒西方感恩節(jié)，在學員中間傳遞感恩的理念；

　　3、通過培養(yǎng)學員的感恩意識，促進學員間的相互幫助和尊重。

　　三、活動時間：

　　2016年11月24日（周四）下午4:20-5:30

　　四、活動對象：托管學員10名

　　五、活動流程：

　　六、活動預算：

　　附：

　　1、感恩節(jié)的由來：1620年9月，英國的清教徒遭到迫害，102名清教徒登上“五月花”號帆船，于12月26日到達了美國的普利茅斯港（北美洲大陸），準備開始新的生活。然而，這些移民根本不適應當?shù)丨h(huán)境，第一年冬天過后，只有50人活了下來。第二年春天，當?shù)赜〉诎踩怂徒o他們很多必需品，并教會他們?nèi)绾卧谶@塊土地上耕作。這一年秋天，移民們獲得了大豐收，11月底，移民們請來印第安人共享玉米、南瓜、火雞等制作成的佳肴，感謝他們的幫助，感謝上帝賜予了一個大豐收。就這樣，感恩節(jié)變成了美國的固定節(jié)日。每年11月的第四個星期四就是感恩節(jié)。

　　2、關(guān)于感恩節(jié)風俗的小知識。 ①送食物：給窮人們送一籃子食物。

　?、诔曰痣u：當時，印第安人送給這些移民很多必需品中，有一種就是火雞。于是，第二年，移民把捕獲的火雞做成美味佳肴送給印第安人。

　?、刍b游行：孩子們模仿當年印第安人的模樣穿上離奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。

　　④南瓜賽跑：用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。

　　篇2：感恩教師活動方案

　　2016—2017學年小博拉小學

　　漢語教研組

　　活

　　動

　　材

　　料

　　2016年9月

　　“感恩老師”主題活動方案

　　一． 活動目的

　　為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的漢語素養(yǎng)、思想素質(zhì)，同時提升學生的寫作能力，讓學生懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學、感恩自然、感恩社會，借著即將到來的教師節(jié)的契機，我們漢語教研組決定舉辦一次“感恩教師”主題活動，對全校學生進行一次有意義的感恩教育活動，以增進師生家校之間的感情，促進文明禮貌校風的形成，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

　　二． 活動主題：感恩教師

　　三． 參賽對象

　　4—6年級每班上交2~3份征文

　　（1—3年級為老師制作卡片或?qū)處熣f一句感恩的話）

　　四． 征文內(nèi)容

　　中國是一個禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨:“滴水之恩當涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”。學會感恩，應該是每個中國人的美德和為人的準則。然而當今社會，人心不古，文明的腳步慢了，

　　人際關(guān)系復雜了，心靈之間的隔閡多了，基本的公德心也正在悄悄失落。如今的孩子，學習、生活條件上的極大滿足，使他們接受了太多的愛，漸漸地，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了接受，卻不懂得付出，不懂得感恩。面對他人的幫助，甚至連聲“謝謝”也不會說。結(jié)合我校的生活實際，在校園內(nèi)開展一次學生對教師感恩教育活動，通過活動，讓學生在心中培植一種感恩的情感，向身邊的人發(fā)出真誠的問候和微笑。請以“感恩教師”為主題，把握身邊的平凡點滴，用自己最真的情感，書寫你與教師的感動。

　　五． 征文要求

　　1.題目自擬，題材不限

　　2.內(nèi)容健康樸實，樂觀向上，情真感切

　　3.征文要側(cè)重感謝教師、贊美教師、歌頌教師

　　4.征文須在文末提供作者的姓名、班級

　　5.參賽作品必須是本人的創(chuàng)作，嚴禁抄襲他人作品

　　六． 時間

　　2016年9月7日——2016年9月8日

　?。?月8日下午各班將作品收齊送至二樓教務處辦公室）

　　2016年9月9日評獎

　　七． 獎勵辦法

　　一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎三名

　　八． 活動流程操作安排

　　全體漢語組教師

　　漢語教研組

　　2016年9月6日

　　篇3：“感恩的心-與愛同行”主題班隊會方案() (1)

　　感恩于心，與愛同行

　　六一班主題隊會

　　活動背景：

　　作為農(nóng)村小學，班上留守兒童比例很大，常常感受不到更多的親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠，對老師有逆反心理，對同學有戒心。有幾個單親家庭的孩子存在著自卑心理，怨恨父母，和同學交流很少，由于家長補償性的嬌寵，導致了任性、自私和同學關(guān)系處不好。學生進入高年級后，學習壓力增加，自我意識增強，后進生和成績優(yōu)異的同學之間的友誼明顯淡漠，班級出現(xiàn)集體意識和班級凝聚力有所下降的癥候。

　　活動目的：

　　1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木，讓每一個學生都學會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。

　　2、充分調(diào)動學生的積極性，讓大多數(shù)同學親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。

　　3、結(jié)合小學生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引起學生的情感共鳴，通過同情體驗達到感恩的教育效果——增加學生的對感恩的認識，真正做到“學會感恩，與愛同行”。形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長。 課前準備：

　　1、每個學生準備講一個真實的情感故事，匿名寫一小紙條表揚你最佩服的同學的小紙條，為你做錯的事寫封致歉信，為老師折只漂亮的千紙鶴或者幸運星，里面寫上祝福的話。

　　2、收集有關(guān)感恩的成語和名言。

　　3、編排節(jié)目：感恩小品《特殊的作業(yè)》向小丫等；合唱《父親》《中國少年先鋒隊隊歌》《感恩的心》手語歌曲，《每當我走過老師的窗前》幾首歌曲；詩歌朗誦等節(jié)目。準備好PPT、出旗退旗曲目、隊旗、紅領巾等。

　　4、中隊長、小隊長訓練報告人數(shù)。旗手訓練出旗退旗。

　　主持人：高科玉蓉、曾果

　　特邀嘉賓：大隊部領導、班主任、科任老師、家長

　　序：播放歌曲《感恩的心》音樂

　　報告人數(shù)：

　　1、各小隊向中隊長匯報。

　　2、中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)。老師預?；顒荧@得圓滿成功。

　　活動過程：

　　主持人閃亮登場~~~~

　　敬愛的老師、親愛的同學們：大家上午好！

　　女:樹葉在空中飄蕩，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　男：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長；感謝父母，給了我們寶貴的生命，感謝老師，給了我們學習的本領，感謝同學，給了我們真誠的幫助，感謝學校，給了我們和諧的成長環(huán)境。

　　合：五峰縣實驗小學六（1）班《心懷感恩，與愛同行》主題隊會現(xiàn)在開始。

　　第一項：出旗。

　　第二項：唱隊歌。

　　第三項：活動節(jié)目

　　女： 首先請聽兩則新聞。有請簡雅琳、郭先瑞 。（知恩不報的新聞故事） 生1：《不懂感恩，受助孩子讓人心寒》：某區(qū)青少年保護辦公室的工作人員，十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經(jīng)大學畢業(yè)。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”；有些認養(yǎng)過的孤兒，見了認養(yǎng)人，竟然故意繞道避開，滿眼冷漠，毫不在乎。

　　生2：《被救者冷漠，死者母親孤獨無助》：18歲的張某為了救一名被歹徒糾纏的同學，被歹徒刺死。同學得救了，而他卻永遠地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者，在出事的當時，這位被救的同學曾和其父親到張某家里來過兩次，從那以后到現(xiàn)在快一年了，她們再也沒有來過，電話也沒打過。

　　男：看了這兩個故事，你有什么感想？（要學會感恩。）

　　男：請聽向瑤銘同學帶來的故事《 請吃一碗面》

　　女：母親給予了我們許多許多，我們習慣了母親的愛，往往視而不見，我們應該學會感恩。那么同學之間呢？每個人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，你不知道它究竟是如何發(fā)生，何時發(fā)生，但你卻知道它總會帶給我們特殊的禮物。此時此刻，感謝的話語很多，現(xiàn)在，把你想對同學說的話大聲說出來吧。（點1到3人說）

　　女：我們該用什么樣的方式來感恩呢？請欣賞譚本婕小隊帶來的精彩節(jié)目。

　?。?） 譚本婕小隊：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣生活在一起。我們詩歌小組朗誦一首現(xiàn)代詩歌來表達同學之間的情誼。（在《友誼地久天長》音樂中誦讀《難忘同學情》）

　　男：聽了你們動情地朗誦，我的眼前又浮現(xiàn)出六年來我們這個大家庭親密友愛的一幕幕。同學之間，感恩就是一種幫助，感恩就是一種互助。

　　（2）向小丫小隊： 男：請看向小丫等同學表演的小品《特殊的作業(yè)》，掌聲歡迎。

　　女：有請我們班的歌唱小隊，掌聲歡迎。

　　（3）毛怡婷小隊：

　　是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的人生標記--名字冥思苦想,將美好的希望寄予其中？ 是誰，在我們生病的時候，心會縮成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我們的平安？又是誰，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過放大鏡，進入他們的瞳孔，攝入他們的心底？ 沒錯，他們就是我們的爸爸媽媽！我們要用一首《父親》來獻給天下偉大的父母們。

　　男：是呀，爸爸媽媽在我們的心里永遠是最美麗的童話，你們看智慧小組也躍躍欲試，來，請他們來談談吧！

　　（4）鄧啟昕小隊：我們是智慧小組（自我介紹）（鄧啟昕、楊繼孌、覃向恩杜）

　　觀點1：大家好，才是真的好，心存感恩，共同分享成與敗、得與失，我們應該團結(jié)協(xié)作，共同進步，與人為善，助人為樂。

　　觀點2：人與人之間是平等的，我們應該平等面談、對話、溝通、認同、理解、尊重，我離不開你，你也離不開我，大家和諧相處，相互之間要有一顆感恩的心。

　　觀點3：感恩成功，更感恩失敗。成長的路上崎嶇坎坷，我們應該百折不撓，自強不息，在挫折與競爭中成長，在鮮花與掌聲中成熟。請大家把感激牢記心頭。分合朗誦：

　　感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；

　　感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。

　　感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。

　　感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。

　　感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。

　　感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。

　　感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；

　　感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；

　　感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；

　　感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；

　　感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。

　　凡事感激。感激一切使你成長的人。

　　男：他們歸納的多好啊，要感恩首先應有良好的心態(tài)，只有這樣，我們感恩才能落實到實處。下面有請陳沐涵小隊。

　　（5）：陳沐涵小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星）

　　（合）：愿我們的幸運星給所有的老師帶來好運。下面我們要把一首詩歌《老師的愛》獻給所有的老師們。

　?。?） 張青祝小隊：（自我介紹：我們小組擬定了一份倡議書。我代表小組發(fā)出如下倡議。）

　　倡議書

　　同學們：

　　讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起。說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關(guān)愛之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨難、感恩生活??讓世界因感恩而變得更加美好。

　　五峰實小六（1）班全體同學

　?。?）手語領舞：張婷婷陳麗君肖宇格何珅琪

　　男：“點滴之恩，當涌泉相報”。雖然我們不是都能做到涌泉相報，但起碼應該有報恩之心，有感激之情。

　　女:我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱、感恩的心！

　　合：讓我們心懷感恩，與愛同行！??！

　　手語表演《感恩的心》

　　第四項 領導講話。

　　女：下面請學校領導鄧校長講話，掌聲歡迎。

　　女： 通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒身邊的人，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負擔，增進彼此的感情；

　　男：通過這次主題班會，今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進師生情誼；

　　女：通過這次主題班會，充分認識“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學校、班級、同學、社會多做一些有益的事。 男：讓我們展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學，寫寫我一顆熱忱、感恩的心。

　　合：“心懷感恩”主題隊會到此結(jié)束。謝謝大家!

　　第五項：呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

　　時刻準備著！

　　第六項：退旗

感恩節(jié)活動方案共2

　　感恩活動方案

　　一， 活動目的：

　　1，讓會員感受到回饋。2，吸引更多顧客充值，成為會員的優(yōu)惠。 3，刺激顧客消費。4，落實更多生日蛋糕的訂購。

　　二， 活動主題：進店好禮。 三， 活動內(nèi)容：

　　1， 歡樂進店，新品免費試吃

　　活動時間：11月18日至11月25日

　　活動詳情：每天前100名顧客進店任意消費即可免費獲新品一份。（每人限一份，領完即止）

　　2，感恩禮盒，感恩常在

　　活動時間：11月18日至11月25日

　　活動詳情：西餅禮盒套裝原價：30元，感恩特賣20元1盒 3，生日蛋糕感恩折扣

　　活動時間：11月24日至11月25日

　　活動詳情：凡活動期間現(xiàn)金預訂生日蛋糕可享受（5）折優(yōu)惠。 四：活動銷售計劃

　　1， 每店每天提前預備沙拉包50個贈送.2， 每店每天西餅禮盒10份。

　　五：活動推廣

　　1.店面門型海報。 2.微信公眾平臺宣傳。

　　3，海報宣傳單張隨顧客購物時配送。

　　六，組織實施

　　1， 2， 店面負責人對店員銷售話語話術(shù)的培訓。

　　每天晚上店面負責人要工作匯報當天的銷售業(yè)績，充值明細，產(chǎn)品贈送，店員活動轉(zhuǎn)發(fā)次數(shù)。

　　3， 4， 5， 6， 7， 8， 感恩西餅禮盒現(xiàn)金與會員卡均能使用。 店面負責人確實每天贈送的產(chǎn)品配送到位。 微信公眾平臺宣傳張總負責。 倉管備足原料，包裝。 每個生日蛋糕必須全額支付。 生日蛋糕訂購限現(xiàn)金消費。

　　七， 活動方案總結(jié)

　　1， 本次活動，由工場出貨為主，帶動面包的銷售。

　　2， 根椐上次活動的不足之處，本次活動加強了店面負責人對店員的銷培 訓，活動宣傳到位，產(chǎn)品數(shù)量的出貨量。

　　2， 營造顧客進店氛圍，帶動人氣。

　　感恩節(jié)活動創(chuàng)意活動方案

　　感恩節(jié)英語活動方案

　　酒店感恩節(jié)活動方案

　　感恩節(jié)主題活動方案

　　商場感恩節(jié)活動方案

感恩節(jié)活動方案共3

　　感恩節(jié)活動方案

　　一、活動主題：

　　《心存感恩，與愛同行》

　　二、活動目的：

　　“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此北斗星校外托管機構(gòu)將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學校、回報社會的崇高道德風尚。

　　三、活動時間及地點： 時間：2017年11月23日 地點：北斗星本部閣樓教室

　　四、活動參與者（暫定20人）：

　　1、本機構(gòu)學員

　　2、自愿參加的晚托學生家長

　　3、機構(gòu)員工

　　五、前期宣傳方式：

　　提前告知學生感恩節(jié)當天搞個關(guān)于感恩節(jié)的活動，讓其回去搜集關(guān)于感恩節(jié)的由來的資料，準備從小時候到現(xiàn)在的照片，盡可能和爸爸媽媽一塊的照片 每個人各備份10張；

　　六、主持人： 北斗星全職老師

　　七、活動形式： 感恩主題

　　八、活動內(nèi)容及流程：

　　1、感恩節(jié)的由來，知識環(huán)節(jié)（老師介紹，并且請學生敘述感恩節(jié)的由來）（10分鐘）

　　英國國內(nèi)宗教迫害清教徒，1620年，102名清教徒搭乘著名的"五月花"號船到達美洲麻薩諸塞州的普利斯敦，冬天，水土不服，饑寒交迫……心地善良的印第安人送來了生活必需品，還教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米、南瓜，到了歡慶豐收的日子，為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)把感恩節(jié)定為法定假日。到1941年， 美國國會把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。

　　2、感恩節(jié)活動游戲

　　游戲一 玉米游戲（10分鐘）

　　①老師把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。

　　②比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給相應的禮物。

　?、郦勂吩O置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

　　游戲二 推南瓜賽跑 ：（美國傳統(tǒng)感恩節(jié)活動）（10分鐘）

　?、?人一組，用小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不允許用手碰南瓜，最先到者一名，獲勝。

　　②南瓜3個、勺子3把。

　?、郦勂吩O置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

　　游戲三 麥田里的火雞(音樂：稻草里的火雞)（10分鐘）

　?、俪楹炦x出獵人，其他人為火雞。

　　②開始播放音樂，當音樂響起時大家可以隨意走動躲避獵人的追擊，當音樂停止時火雞要原地不動，獵人可以自由捉火雞們!整個活動中獵人是蒙著眼睛的! ③獎品設置，一名老師協(xié)助主持人發(fā)獎品。

　　游戲四感恩：（全體人員參與）寫感恩之情（15分鐘）

　?、俨シ鸥枨稌r間都去哪兒了》。

　?、跍蕚湟粋€盒子或者紙袋，給每個學員分發(fā)一張便利貼，然后每個學員在便利貼上寫上對爸爸媽媽的感恩話語。游戲之后收集起來，并在北斗星顯眼位置張貼。

　　協(xié)助人員: （工作人員一名）

　?、圩詈笸鞒秩藴贤ǎx取5張卡片宣讀出來，并且同學員宣布會抽取10張制作成心情驛站(在顯眼的位置張貼出來) 。

　　九、人員安排 ①教室座位安排； ②會場布置 。 目標：

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶?；顒印?/strong>

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 前期工作：

　　1、制作感恩賀卡;

　　2、感恩周：感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。 當天活動前的準備：

　　3準備暖場音樂以及《感恩的心》《爸爸去哪兒》《稻田里的火雞》音樂，主持詞

　　4準備紙杯，紙巾等。教育孩子學會謙讓、適量品嘗。

　　活動結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動精彩照片發(fā)放至午托群以及朋友圈。

　　2、孩子制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)

　　3、孩子寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　5、教育孩子感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

感恩節(jié)活動方案共3篇 關(guān)于感恩節(jié)的活動方案相關(guān)文章：