下面是范文網(wǎng)小編收集的《讓》作文3篇(《讓》作文左右作文),供大家賞析。

《讓》作文1
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們看來(lái)可能微不足道,但在日積月累中就會(huì)逐漸豐富。也許,這會(huì)突然給我們帶來(lái)不同的感受。
記得有一次,是在上學(xué)的時(shí)候。那一天,我們依舊像往常一般來(lái)到了教室中,然后開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。教室里書(shū)聲瑯瑯,窗外的鳥(niǎo)兒唱著宛轉(zhuǎn)的歌謠。這時(shí),忽然傳來(lái)一聲清脆的響聲,打破了這一切美好的氛圍。同學(xué)們紛紛尋找這聲音的來(lái)源之處。我抬頭一看,原來(lái)是一位同學(xué)的杯子碎了。班級(jí)中的生活委員便趕緊跑了過(guò)去,十分關(guān)切的問(wèn)了她:“你沒(méi)有受傷吧,剛剛發(fā)生了什么?”她悄悄的把手放在了身后,吞吐的說(shuō):“沒(méi)……沒(méi)什么,只是我不小心把杯子碰到了地上?!币粋€(gè)細(xì)心的同學(xué)走了過(guò)來(lái),看了看她悄悄背在身后的手,驚奇地小聲說(shuō)道:“你的手,沒(méi)事吧?”“沒(méi)關(guān)系的,是剛剛被杯子劃了一下,沒(méi)事的?!鄙钗瘑T,遞給她一張紙巾,放在她受傷的手指上,接著說(shuō):“你這樣不行,我們要去找老師看看,讓老師幫你上藥,不然傷口會(huì)感染的?!彼⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。生活委員陪著她,向老師說(shuō)明情況,處理好了傷口。
她們回來(lái)了以后,已經(jīng)是下課時(shí)間了,同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室去外面玩耍。生活委員看著地面上一片狼藉,默默走到了教室后面,拿起掃把,將玻璃碎片清理干凈。她認(rèn)真地看著,掃完后還檢查了一遍地上是否還有碎渣。他應(yīng)該是擔(dān)心其他同學(xué)如果不小心踩到會(huì)被劃傷吧。她還去了辦公室,向老師要了一個(gè)紙杯,并寫(xiě)了一張紙條,把它壓在紙杯下,放在那位同學(xué)的桌上。
身邊的一件件小事,雖然我們可能會(huì)忽視,但只要你善于發(fā)現(xiàn),這些便會(huì)成為你感動(dòng)的源泉。那些人,那些事,深深銘記在我們心中。
《讓》作文2
我們的學(xué)校,灑滿了愛(ài)的陽(yáng)光,每天我們都在沐浴著這愛(ài)的陽(yáng)光,健康地成長(zhǎng)著。
前段時(shí)間,社會(huì)上發(fā)生了一系列針對(duì)學(xué)生的慘案。為預(yù)防這些問(wèn)題的發(fā)生,我們學(xué)校的男老師每天從早上到放學(xué)都巡邏守護(hù)著我們。一些學(xué)生家長(zhǎng)還放棄自己的生意自愿加入了義務(wù)護(hù)校隊(duì),每天上學(xué)放學(xué)時(shí)按時(shí)到校為我們站崗維護(hù)秩序,讓我們安心地來(lái)校離校。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了提高我們的自我保護(hù)能力,特地邀請(qǐng)了警察叔叔、阿姨來(lái)校給我們做現(xiàn)場(chǎng)演習(xí),場(chǎng)上他們一絲不茍、汗流滿面的情景深深地感動(dòng)了我們。
開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,家長(zhǎng)們覺(jué)得教室里只有兩臺(tái)電風(fēng)扇太少了,估計(jì)有大部分同學(xué)吹不到會(huì)影響學(xué)習(xí),于是便有一位家長(zhǎng)就提出要買(mǎi)四臺(tái)電風(fēng)扇給我們,另一位家長(zhǎng)也說(shuō)要安上窗簾,第二天他們就行動(dòng)了?,F(xiàn)在,當(dāng)別班的老師到我們班的教室里都會(huì)說(shuō):“好涼快呀!”我想這就是家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我心中暗暗下定決心,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的`成績(jī)回報(bào)社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài),長(zhǎng)大后也做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
社會(huì)關(guān)心我們,家長(zhǎng)關(guān)心我們,老師更關(guān)心我們。有一次,黎老師生病了,那天她本來(lái)可以在家休息的,但一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)因此落下,放心不下我們的她又趕緊過(guò)來(lái)給我們上課了。平時(shí)她都是站著給我們講課的,那次她坐著講話都還是很吃力,但她硬是把課都上完上好了。
我們同學(xué)之間,也有很多團(tuán)結(jié)友愛(ài)的事。有一次,羅海涵同學(xué)生病發(fā)燒了,黃方薈同學(xué)急忙拉著她的手說(shuō):“我陪你去校醫(yī)室檢查一下吧,然后我再陪你到辦公室給你家打電話?!笔潞?,老師和羅海涵的爸爸媽媽都一致稱贊我們同學(xué)有愛(ài)心哩!
瞧,我們學(xué)校的陽(yáng)光的確不賴吧!
《讓》作文3
“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”,無(wú)論在古詩(shī)中還是在課文里,西湖都是一顆明珠。西湖那么美,我一直都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),真的好想去。國(guó)慶假期來(lái)了,爸爸媽媽要帶我去西湖,我高興得一蹦三尺高!在高鐵上我一直在唱:“西湖美景,三月天,哎……”經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)旅程,我們終于來(lái)到了人人夸贊的西湖。
站在西湖岸邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一陣秋風(fēng)拂過(guò),白提上柳樹(shù)姑娘正在梳理她們飄飄的長(zhǎng)發(fā);墨綠色的孤山亭亭玉立,倒映在水中,山腳下的雷峰塔隱隱約約,時(shí)隱時(shí)現(xiàn);湖面上有一座有著千年歷史的斷橋,斷橋上有個(gè)美麗的傳說(shuō):白娘子和許仙斷橋相會(huì),但是被法海破壞了,生離死別,這太讓人傷心了,我一定要找法海評(píng)評(píng)理。
西湖的湖面非常大,波光粼粼,陽(yáng)光灑在湖面上像一面巨大的銀鏡泛著微光,像銀星在閃耀;我低頭看見(jiàn)一群小銀魚(yú)在清澈見(jiàn)底的湖水里游來(lái)游去,像是在玩躲貓貓的游戲;這時(shí)一只白色的水鳥(niǎo)靜靜地站在湖邊,忽然一陣吵雜的聲音驚動(dòng)了它,水鳥(niǎo)快速地從我面前掠過(guò)飛向遠(yuǎn)方。西湖的岸邊有很多樹(shù),其中有一棵香樟樹(shù)很特別:它很粗,三個(gè)人都抱不過(guò)來(lái);樹(shù)皮摸著很粗糙,向老人臉上的皺紋;樹(shù)冠很大,像一把大傘一樣擋住了陽(yáng)光,樹(shù)枝間還垂下了藤蔓,這時(shí)老樟樹(shù)的胡子嗎?原來(lái)這顆香樟樹(shù)已經(jīng)560歲了,真是一位“樹(shù)爺爺”!
西湖真的很美,蘇軾說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),我還沒(méi)看夠呢!
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