下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的小學寫作文6篇(作文小學的作文)，以供借鑒。
實用的小學寫作文1
來信了！來信了！鴿子使者來到了窗臺。小貓來接信了。
小貓打開信封，看了看，臉上露出了開心的喜悅：我住在鄉(xiāng)下的同伴來信了，邀請我去鄉(xiāng)下作客，坐火車幾鐘就到了。
小貓看了非常高興?？尚∝埖穆闊┯謥砹耍亨l(xiāng)下的房子長啥樣？舒服嗎？東西好吃嗎？小貓拿不定主意。在主人的房間里走來走去。小貓煩燥得直跺腳：不去太辜負她的好主意了。
小貓最終決定去，她坐上火車，看窗外的花花草草都在往后走。下了火車覺得火車太好了，眨眼間就到了。小貓來到了野貓同伴那里，她跟著野貓來到了貓窩里。小貓一看這骯臟的地方，跳到門外吐了。野貓看得呆若木雞，連忙問道：毛事吧！風水不好是吧？好正常咯！小貓轉過頭搖搖頭又一扭一扭屁股進去了。小貓坐在稻草包上看著架在木頭上的電視，咕嚕咕嚕小貓摸著肚子看了看野貓。野貓將木桌子架在小貓前喊道：稍等！我馬上拿吃的來！嘰嘰喳喳，野貓滿載而歸，拿上了幾只活生生的耗子回來了，砰一下砸在了桌子上，耗子暈了過去，野貓抓起一只哇嗚一下吞了下去，小貓咽了一口唾沫，問：還有別的嗎？當然有！想要啥？野貓豪情壯志地說：有沒有好吃的？小貓弱弱地問：例如，貓糧？野貓抓著小貓新奇地問：啥玩意？吃的？不可能，俺們這可是啥都有！小貓看著野貓眼睛濕潤了，暗然憂傷：這可真是個壞地方！睡的都是草，我睡的可是床呢！吃的還是老鼠，哎呀！這怎能配上尊貴的我呢！在主人那，我有碗用，吃的是上好的貓糧，現(xiàn)在竟落到此般地步，我得走！不！說不定還有好玩的沒給我看呢！
小貓強忍著，吃了一只下去。在貓窩外走來走去。野貓從后面進攻，小貓喵地一聲跳到了后面，警惕性瞬間提升。就這樣，他們開始了激烈的戰(zhàn)爭。小貓沒玩過，受到了很大的驚嚇，完全進攻不了，只好以保守為主，可越玩越激烈。小貓與野貓的斗爭開始了白熱化。小貓開始進攻了！拳打腳踢，從防守成了猛烈進攻！野貓再也抗衡不住，也按奈不住了，只好走為上計，跑到了貓窩后，坐在了秋千上，雙腳蹬開，前后甩動，小貓不敢靠近，可這不是辦法，小貓跑開找了一根木棍，從后面頂了野貓背一下，野貓撲嗵一下摔在了地上，小貓覺得秋千是很好玩的。
可時間匆匆流逝，一天又一天，一周又一周，一月又一月，一年又一年，小貓大了，野貓也大了，小貓得走了，就這樣他們的記憶
實用的小學寫作文2
光陰似箭，日月如梭，時光如流水般過去了20年。一次偶然的機會，我開著太陽能汽車回故鄉(xiāng)。一路上，我浮想聯(lián)翩，家鄉(xiāng)會變成什么樣呢？
經(jīng)過母校，呀！從以前的四樓變成了八樓，從以前的一公頃變成了二公頃，生活的條件比以前變得更好，就連獎狀也不滿了校園。馬路上，不再是以前這么小了而是變成了兩道的公路。不一會兒，我會到了家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)變化可真大，遠遠超出了我的想象，那以前遼闊無垠的田地已經(jīng)建起了三四樓的漂亮房子，煥然一新．．從以前用瓦磚砌成的簡陋房子，早就沒人住了．那窄小而有爛泥的小路，早已變成了水泥路了。那先進的技術家家都有，簡直不能想象。
可對我來說，唯一沒有改變的景物是那條小河，那條清澈見底的小河人們每天都用它來洗菜，淋菜，洗衣服，點綴風景。今天看到這條小河，模糊記得我以前在那里玩過。一陣涼風“忽”地吹過，把被記憶覆蓋的塵埃，吹得一塵不染。還記得，我那時候很喜歡撈魚，我趁著淺水，拿著撈網(wǎng)直奔小河撈啊撈，一撈就是十幾條。我突然看到一條超大條的大魚浮在水面上，在慢慢地游動，我猛地一下?lián)频侥菞l魚，可因為用力過度，不小心掉到河里，魚都逃了。真是：“竹籃打水一場空”還弄得滿身是泥巴，“真是賠了夫人又折兵”啊。不過辛虧我眼疾手快，在掉下河的那剎那，電光火石之間又抓住了那條魚。我對著魚情不自禁地笑了一聲。
我正在急匆匆尋找我以前住的地方可就是找不到。我看到一個人，她看起來比我大，我走到她的前面問：“請問，你認識這個人嗎？”“那個人，哦。我當然認識，她就是我媽?！蹦莻€人說，“難道你是我……姐姐！想不到真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊。對了，你長得好漂亮啊！”“好啦，少拍我馬屁了?！蔽覀儍蓚€說完后，姐姐領我去她們現(xiàn)在的高樓大廈。媽媽正在躺在沙發(fā)上，精神很好，看電視。但模樣卻——白發(fā)蒼蒼，眼角已有了魚尾紋，肉體開始收縮。我大喊一聲：“媽！”可媽媽半天才醒過神來，對我說：“兒子，你怎么這么久才回來啊，你知道我有多想你嗎?！闭f罷，她激動地擁抱起我來。“現(xiàn)在我們來談二十年過得怎么樣，好嗎？”我點點頭。
故鄉(xiāng)真美??！我回到家鄉(xiāng)后，覺得又回到從前。
實用的小學寫作文3
我們今天上了一節(jié)心理公開課。周佶老師擺了兩排凳子，告訴我們中間是洪水給我們男女生各4張椅子，要我們每一個人都安全抵達河對岸。
第一輪，因為有四塊“石頭”所以比較好走，我們女生手拉著手，慢慢地走到“對岸”，而男生們卻是一個個沒有互幫互助的走到“對岸”。當時周老師就表揚我們女生說我們很有團結合作意識。
第二輪，周老師把一塊“石頭”給“沖”走了，只剩下了3塊“石頭”。我們女生還是和第一輪一樣手拉著手，安全渡“河”。我們完成了，可男生卻沒完成，這是怎么回事？原來，男生和我們的方法不一樣，他們中間有一個人跪在一塊“石頭”上，他移動“石頭”配合渡“河”的人，還用手摁住“石頭”不讓它翻倒?？吹竭@一幕，周老師就問我們：男生和女生合作的方式有什么不同？一個女生說：男生是以一人幫多人的方式進行合作的，而女生是多人一起合作完成的。老師向她舉起了大拇指。我們女生在一邊加油幫忙，一邊叫中間的男生腳小心腿會發(fā)麻的，他向我們點點頭，繼續(xù)幫男生們完成任務。我們所有女生都為他鼓起掌來，喊道：“加油！”“實在太贊了，贊一個??！”“小心??！”“站穩(wěn)了！一只腳在前一只腳在后面，保持平衡才不容易摔倒！”......當最后一個人過“河”后，那位男生才緩緩地走到對岸，可不只是因為腿麻了還是怎樣，竟然從“石頭”上跌了下來，不過當他回到男生群里時，所有人都圍住了他，都報以最熱烈的掌聲。我當時非常感動，為我們班能有這樣一位同學而感動！
第三輪開始了，老師又“沖”走了一塊“石頭”，這下子，我們男女生各只有2塊“石頭”了。我們試了很多種方式還是到不了對岸，我們遇到瓶頸了，這時有人說：不如犧牲一個人吧，老師走過來，嚴肅的說：合作的人是一個整體，缺一不可，每一個人都很重要。忽然，有一位女生說：“老師，可以男女生合作嗎？”“當然可以?。〔贿^，最后算誰贏呢？”我們紛紛說道：“既然是合作，就不分對手和隊友了，我們就是一個集體，集體中不分你我！”老師又對我們舉起了大拇指。男女“石頭”總量有4塊，足夠我們渡河了。最終我們一個個手拉著手平安地渡過了“河”。
通過這次合作，讓我意識到團隊合作是有多么重要，合作就是互相信任、互相幫助，合作的人是一個整體，每個人都可以找到屬于自己的位置，團隊中的人缺一不可，每一個人都很重要，少了一個人會影響一個整體。
實用的小學寫作文4
“我，我，我也不知道”她支支吾吾的，不知說什么好，呆若木雞，仿佛怔住了?！澳?，你，你到底是誰呀！？”祺含催促道，“快點說呀！！”“只是緣分罷了”我淡淡地說。
說罷，我悄然離去，什么都沒做，什么都沒留下，只是突然痛心起來，不停地咳嗽?！案赣H！父親”我失聲痛哭，“父親啊”走出了靜心園，離開了她府。我快步回到了王府里，只見一個人都沒有，冷冷清清?！霸趺椿厥隆蔽野蛋导{悶，十分疑惑不解。往里走，只見府中的仆人驚慌失措地往這邊走來，她背著一個大包袱，穿的平淡無奇，頭上的發(fā)叉裝飾都沒戴，首飾也不知哪里去了。這到底發(fā)生什么了？！我剛剛出府一個上午，怎么會到底發(fā)生什么了？！我攔住她，不讓她過去，她竟然哭了，她對我說，因她把夫人的衣服給弄臟了，夫人要害她。我問她：“你叫什么？”她說：“我叫陸稚，他們都管我叫稚梅。”她說完，又接著哭啼啼的?！澳悄愠鲎撸蛉瞬粫扇俗窔⒛?？！”“大概”“那你又值得嗎？！”“我，我，我要走了！不要攔著我！”
恰好這時，兩名護衛(wèi)跑來要殺她，稚梅便趁機掙脫我的手，快速地跑去，轉眼間人影就消失了，護衛(wèi)們便急忙追趕上去?！鞍ΑΑΑ睆臎鐾?nèi)傳來一陣聲音。我聞聲跑過去，見夫人正處罰其他仆人呢?！白∽?！”頓了頓，繼續(xù)說，“來人！再給我用水泡！哼！”或許是因為夫人注意到了我，便連忙起身，笑臉相迎，對我說：“呵呵！你來了喲！那幾個仆人真不聽話！”他轉身對他們說：“去！都給我去回房緊鎖著！沒有我的命令不許出來！”“是，夫人！”有幾人“唉唉唉唉唉——”的小聲哭著?！斑@這，到底怎么啦？”夫人她沒有回答，繼續(xù)向前走，我在后面跟著，慢慢地，我們就來到了夫人的屋里?！爸Z，給你，這項鏈正好適合你！”“??？這么貴重的東西，我，我怎么能要，夫人！”“不，你這么乖巧伶俐的丫頭，長得水靈漂亮，一想這項鏈正好適合你，反正那個也多的是！”“不，我不能要！我不能的，夫人，您的大恩大德，我即使下輩子也報答不完，我又怎能收下您這么珍貴的東西！”“哎呀！這么羅羅嗦嗦，趕緊帶上”“這”“來，來！好！就這樣，瞧瞧你自己！”“哇——”我看著眼前鏡子里的那個自己，不禁大吃一驚。
“這”“哎呀！哎呀！快出去吧，讓大家瞧瞧你！”
實用的小學寫作文5
你可曾看到濃密的黑煙遮住了藍天？您可曾見到那墨黑的廢水污染了碧河？你可曾聽到樹林臨伐前的呼救？您可曾聞到鳥兒在槍口下絕望的哀鳴？您也許會說：是啊，我只看到城市閃爍的霓虹燈，卻尋不到星星的蹤跡；您也許會說：是啊，我兒時的那一方秀水已干涸，我夢中的青山已荒蕪，我見不到鳥兒成群地飛過天空，只能偶爾聽到它們孤單凄歷的鳴聲。
仔細看看我們的四周吧，環(huán)境正發(fā)生著可怕的變化，別再亂排廢氣污水了，別再濫伐樹木了，別再捕殺瀕臨滅絕的野生動物了……人類在野蠻地破壞大自然！地球，這顆曾經(jīng)蔚藍美麗的水球，如今卻面臨著被黃沙吞噬的危險，然而我們要清醒地認識到，破壞自然的每一秒，便是給我們自己頭上套上一把可怕的.枷鎖，毀滅自然的那一天，也就是人類自己的臨行日！
為了我們的生存，為了我們的明天不會上演各種悲劇，我們作為社會成員的一分子，保護環(huán)境，人人有責，從小事開做起，持之以恒，為此我們倡議
1、節(jié)約資源、減少污染。從點滴做起，節(jié)約利用資源。不使用或者少使用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張，不浪費水電，隨手關燈關緊水龍頭，節(jié)約能源，做到資源的可持續(xù)利用。
2、綠色消費、環(huán)保選擇。使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，慎用洗滌劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學物質(zhì)對水的污染，認準綠色食品標志，選購環(huán)保食品。
3、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境。制止亂貼亂畫、亂停亂放等不文明行為。不隨地吐痰，不制造噪音。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手。不亂扔垃圾，正確處理好廢棄物，對生活垃圾進行分類處理。
4、保護自然、萬物共存。不獵殺、食用珍惜動物和受保護動物，關愛救助野生動物。植樹造林，愛護身邊的每一份綠地、每一株花草、每一片樹林。
行動起來吧！加入我們的環(huán)保行列，共同保護我們的家園。“地球只有一個”，讓我們共同珍惜，共同維護。讓我們的家園再呈現(xiàn)昔日的碧水青山，鳥語花香。那么，讓我們攜起手來，共同來美化我們的家園！
地球是我家，美化靠大家！
保護環(huán)境，就是保護我們自己！
善待地球，就是善待我們?nèi)祟悾?/p>
實用的小學寫作文6
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業(yè)前的那次軍訓就是一次美好的回憶。
五年級初，老師剛剛宣布我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發(fā)的。我想：這可怎么辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發(fā)生了某些我沒遇到過的事我該怎么解決？此刻，我不禁為三天軍訓擔憂了起來。
那天一早，我們乘坐大巴來到了魯匯基地，擦桌子，疊被子，這些事都難不倒我，在家里我做多了。第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組后，我們隨著一個教官，來到了一片陽光下，首先，教官開
始了自我介紹：“我姓胡，古月胡，大家請叫我胡教官。言規(guī)正轉，不說別的，開始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮(zhèn)了一下，我心中暗暗對這個嚴謹?shù)慕坦儆辛撕酶小?/p>
“第一個動作，立正與稍息！”胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這里錯就是那邊錯，動作顯得那么笨拙，一點都沒有胡教官做的那么瀟灑自如。接著又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那么難，我們真是感到慚愧……
“第二個動作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓后，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。
晚飯是我們自己包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認為不錯的，下到鍋里才發(fā)現(xiàn)餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃著自己做的“面糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟！
最后一天，我們乘上了大巴后，我在車子上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
實用的小學寫作文6篇(作文小學的作文)相關文章：
★ 小學年級學期班主任總結范本3篇 小學班主任學期工作總結報告
★ 快樂春節(jié)小學生滿分作文3篇 作文《快樂春節(jié)》
★ 小學畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿3篇(小學畢業(yè)班教師座談會發(fā)言材料)
★ 小學數(shù)學老師學期工作計劃3篇(小學數(shù)學老師學期工作計劃怎么寫)
★ 小學班主任個人工作總結大全3篇(小學班主任工作總結主要工作)