下面是范文網(wǎng)小編收集的海底兩萬里的小學(xué)讀書筆記9篇 小學(xué)生海底兩萬里讀書筆記精彩，供大家賞析。
海底兩萬里的小學(xué)讀書筆記1
寒假中，我讀了不少好書，但留給我最深印象的，要數(shù)法國作家儒勒.凡爾納的名著《海底兩萬里》。
《海底兩萬里》寫于1870年。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。發(fā)生在一八六六年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的怪物，生物學(xué)者阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕過程中他不幸落水，游到怪物的背上。其實(shí)這怪物并不是獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身構(gòu)造巧妙，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物，又經(jīng)歷了土人圍攻、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
書中的主人公尼摩船長是一個(gè)帶有神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計(jì)建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活感到深深的悲痛。在孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄的事件。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點(diǎn)。曲折緊張的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。讀起來引人入勝，欲罷不能。
科幻小說是我一直都最喜愛的文學(xué)體裁，但并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本遠(yuǎn)見博學(xué)的小說，為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程。整部小說動(dòng)用大量篇幅介紹諸如海流、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，是名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。這本書的精妙之處在于完全自然的知識(shí)啟迪，使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。
在1870年能寫出這樣的小說并流傳至今是極為珍貴的，它從頭至尾貫穿的兩個(gè)字：幻想。幻想自古以來便是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的力量源泉.直到今天,事實(shí)證明作者儒勒·凡爾納的一切幻想都是有現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的,例如:海底森林,穿越海底隧道，一塊沉沒的大西洋洲。在未來世界,一切幻想皆成為了現(xiàn)實(shí).在《海底兩萬里》中，尼摩船長說:"人類進(jìn)步的實(shí)在是太慢了."幻想是進(jìn)步的翅膀.100多年前的人的幻想在100多年后成為現(xiàn)實(shí),探索是無止境的啊!
海底兩萬里的小學(xué)讀書筆記2
一放假我就讀了世界上最有名的幻想小說家儒爾。凡爾納的作品《海底兩萬里》。
這本書主要描述鸚鵡螺號(hào)潛艇動(dòng)人心魄的故事，他的制造者尼摩船長，他從不上陸地，因?yàn)樗蜕鐣?huì)的人鬧了矛盾，所以就制造了鸚鵡螺號(hào)潛艇，從此在水下生活。因?yàn)轭l頻襲擊各國輪船，被人以為它是海怪，攪得的人心惶惶。有一艘船被鸚鵡螺號(hào)潛艇擊沉，船上的3個(gè)人游到了鸚鵡螺號(hào)潛艇上尼摩船長囚禁，帶出來后，被尼摩船長帶出來參觀鸚鵡螺號(hào)，船上有很多稀有的東西，又被帶去海里捕獵，他們遇見了很多海底恐怖動(dòng)物，又被尼摩船長叫到岸上捕獵，還在岸邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)逆時(shí)針尋轉(zhuǎn)的貝殼，直到被發(fā)現(xiàn)侵略別人的地盤，然后被趕到快艇上，嗖的一聲逃回了鸚鵡螺號(hào)潛艇，鸚鵡螺號(hào)潛艇也受到了攻擊。直到鸚鵡螺號(hào)遭遇大西洋漩渦而結(jié)束。
我在這本書里學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)，對(duì)海洋動(dòng)物。植物，對(duì)海底地理。地質(zhì)有了了解。書中告誡人們要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)海洋生物。書里還對(duì)一只海怪做了詳細(xì)的描述，請(qǐng)同學(xué)們一起來看吧，猜猜海怪是什么？
海底兩萬里的小學(xué)讀書筆記3
做要講了尼摩船長駕駛的諾第留斯號(hào)，被人們認(rèn)為是一條獨(dú)角鯨，因?yàn)楹軅耍埠軅灤?。所以派法拉古艦長和一些船員駕駛林肯號(hào)去捕捉它，結(jié)果翻船沉入海中。
幸存者：教授、他的仆人康塞爾、魚叉手尼德。蘭。
他們又遇了人們所說的那條獨(dú)角鯨，其實(shí)是一條潛水艦。他們跟著尼摩船長在深海里游了兩萬里，途中有很多的困難，和有很多有趣的事。最后他們冒著生命危險(xiǎn)，逃出這所艦船。
看了這本書我感受到了自然的危險(xiǎn)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)自我的技能。
海底兩萬里的小學(xué)讀書筆記4
《海底兩萬里》大家一定都讀過吧，里面有著很多寶貴的精神，我也有所領(lǐng)悟。
《海底兩萬里》中最寶貴的精神就是主人公尼摩船長的冒險(xiǎn)精神、探索精神。尼摩船長在文中的每一章都展現(xiàn)了他那熱愛探索、熱愛冒險(xiǎn)的精神。尤其是在第十九章和第十六章中他冷靜沉著的面對(duì)冰山、風(fēng)浪等自然災(zāi)害，最終取得了勝利。這種寶貴的精神非常值得大家學(xué)習(xí)。
文中還有阿龍納斯先生的謙虛、友誼；尼德。蘭的技術(shù)；和其他鸚鵡螺號(hào)船員的團(tuán)結(jié)。這些精神也值得我們學(xué)習(xí)。
如果大家愛冒險(xiǎn)卻有些膽小，那就讀一讀這本《海底兩萬里》吧。
海底兩萬里的小學(xué)讀書筆記5
《海底兩萬里》主要寫了生物學(xué)家阿羅納克斯教授發(fā)現(xiàn)了鸚鵡螺號(hào)潛艇，卻和仆人孔塞伊和捕鯨人內(nèi)德。蘭德被尼摩船長囚禁在這里，做了海底兩萬里的海底旅行。在他們眼中的海底時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉；時(shí)而危險(xiǎn)，千鈞一刻。經(jīng)過一系列奇怪的事情，阿羅納克斯教授終于了解到神秘的尼摩船長仍然和大陸有聯(lián)系，并用海地的財(cái)富支援大陸上人們的正義斗爭(zhēng)。
看完這本書，我非常的贊嘆。
海底兩萬里的小學(xué)讀書筆記6
你可曾讀過《海底兩萬里》？當(dāng)我讀完這部作品時(shí)，我的.感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學(xué)家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德？誤進(jìn)諾第留斯號(hào)后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海，但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡，反而真實(shí)而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)會(huì)讓人喘不過氣來。
凡爾納是一個(gè)極其聰明的人，他巧妙地將科學(xué)與幻想結(jié)合起來，將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生，千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美，令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已！
撇開別的不談，就來說說內(nèi)容情節(jié)吧！開頭小說就讓我走進(jìn)了它所描述的世界，什么飛走的巨礁啊，巨大的怪物啊，讓我看了感到刺激不已，法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德？蘭進(jìn)入神秘的諾第留斯號(hào)之后和尼摩船長一起在海底作類似的環(huán)球旅行，海底的世界非常巧妙。我記得海底森林那一章，雖然沒有真正的樹林，但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受，閉上眼睛似乎也能看見，那飄動(dòng)的海底生物。
在人生的道路上，總會(huì)有遇到困難的時(shí)候，使人跌到，可是，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。面對(duì)困難，我們就要像阿龍納斯一樣，決不唉聲嘆氣、怨天尤人，也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計(jì)去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來，堅(jiān)持到底，那么就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個(gè)極其驚險(xiǎn)的氛圍，給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品，有興趣的人可以讀讀。
海底兩萬里的小學(xué)讀書筆記7
今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡(jiǎn)直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)！我明白了，干什么事都要努力到最后！
海底兩萬里的小學(xué)讀書筆記8
今年暑假，我讀了法國十九世紀(jì)科幻作家儒勒。凡爾納寫的《海底兩萬里》。一開始，我并不喜歡這本書，不過，漸漸地我被書中曲折驚險(xiǎn)，撲朔迷離的故事所吸引了。自己也仿佛置身其中，經(jīng)歷了一場(chǎng)神秘的海底之旅游。
這本書主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞。事情發(fā)生在一八六六年，海上發(fā)現(xiàn)了一只如獨(dú)角鯨的大怪物，阿龍納斯去參加追捕，不幸落水，泅到了怪物的脊背上，才知道并不是什么怪物獨(dú)角鯨，而是潛水船。然后，阿龍納斯接愛船長邀請(qǐng)開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我最佩服的就是尼摩船長了。他憑著他的聰明，智慧，建造了一艘獨(dú)角鯨似的大怪物潛水船諾底留斯號(hào)。躲避開敵人和迫害者，在海底搜尋自由。船長開著潛水船，穿過太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南北兩級(jí)海洋，經(jīng)歷了擱淺，同鯊魚搏斗等許多險(xiǎn)情。故事引人入勝，欲罷不能。
這本書除了故事情節(jié)外，還介紹了許多海底植物，海洋生物循環(huán)系統(tǒng)，珍珠等生產(chǎn)的科學(xué)知識(shí)，讓我也受益匪淺。
海底兩萬里的小學(xué)讀書筆記9
看完《海底兩萬里》這本書給我的感想很多。原來海底世界是那么的美麗，海底的生物是我們沒見過的更多，多奇多樣、眼花繚亂、很有趣。這是一本深受我喜愛的小說，同時(shí)也是一部環(huán)球海底世界的科幻小說，我讀完這本小說就好像我置身與潛艇里面，親眼看到的一樣。
今天，我說兩件事。
第一件就是：海怪風(fēng)波。1866年引起世界恐慌的事件海里出現(xiàn)了海怪。船被還怪一口吞了一塊，好驚險(xiǎn)啊！當(dāng)時(shí)我看著就嚇了一身汗。那該是一個(gè)多么大的海怪啊？但最后人們憑著勇氣，在危險(xiǎn)面前勇敢面對(duì)，沒有一絲退縮，終于把海怪給消滅了。
這件事告訴我們，在勇氣面前我們可以面對(duì)一切困難和危險(xiǎn)。因?yàn)槟阍胶ε滤?，那么你將無法去克服它，戰(zhàn)勝它，而你也將失敗。所以我們要學(xué)著戰(zhàn)勝它、克服。那么我們將慢慢的學(xué)會(huì)勇敢了。
第二件事。
作者領(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底旅行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的旅客們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類陸地上所沒見過的生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚和我們沒見過的種種……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
我現(xiàn)在知道了大海里面是多么的驚險(xiǎn)和美麗以及又是多么的有趣。驚險(xiǎn)的海底風(fēng)波、有意思的鸚鵡螺號(hào)。
我發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，長大后立志也像尼摩船長那樣去海底探索更多的海洋之謎。讓它的更多真面目展現(xiàn)在我們大家面前。
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