有關(guān)于靜的魅力作文范文3篇(靜的魅力作文議論文)

時(shí)間：2023-06-01 18:53:00 綜合范文

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有關(guān)于靜的魅力作文范文1

　　如今的天庭十分的吵鬧，噪音來(lái)源于風(fēng)、雨、雷、電這四個(gè)兄弟的折騰。他們那里一會(huì)兒傳來(lái)打架聲，一會(huì)兒傳來(lái)看視頻的的聲音，一會(huì)兒傳來(lái)打電子游戲的聲音……

　　瞧!他們又為誰(shuí)的聲音好吵起來(lái)了，千里眼和順風(fēng)耳立即匯報(bào)給玉皇大帝，玉皇大帝心生一計(jì)，派了手下的得力門將齊天大圣――孫悟空前去看個(gè)究竟。

　　只見(jiàn)孫悟空翻了一個(gè)筋頭，飛到了南天門，變成了一只大蛤蟆，悄悄地湊了過(guò)去。

　　只聽(tīng)風(fēng)驕傲地說(shuō)：“要說(shuō)聲音大，那是非我莫屬。聽(tīng)我的聲音，多么有男子漢氣概!”說(shuō)完便呼呼地吹了起來(lái)，很快臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)席卷了世界各地。

　　雨鄙視地說(shuō)：“你呀!一點(diǎn)品位都沒(méi)有，盡是噪音，你看我的聲音多有節(jié)奏，像世界鋼琴大師在演奏美妙的樂(lè)曲?！闭f(shuō)完，雨像倒豆子一樣嘩啦嘩啦地落了下來(lái)，雨自豪地昂起了頭。

　　雷生氣了，大吼道：“你們難道不知道我聲音的威力是舉世聞名的嗎?”說(shuō)完，便猛烈地?fù)羝鹆怂摹袄瞧ご蠊摹保恋貭敔斣诔了斜惑@醒了，雷為他的“狀舉”而沾沾自喜。

　　閃電發(fā)怒了，迫不及待地說(shuō)：“你們的聲音算什么，看我多有氣勢(shì)!”嘴巴剛合上，就拿起自己的“標(biāo)槍”，向遠(yuǎn)處擲去，頓時(shí)一道刺目的白光穿過(guò)天空。

　　眨眼間，天空電閃雷鳴，大地暴風(fēng)驟雨，人們哭泣著，奔波著，四處尋找可以生存的地方。

　　孫悟空急忙化為原形，阻止了他們的行動(dòng)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。教育他們要團(tuán)結(jié)不要吵鬧，不要為了展示自己的威風(fēng)而置萬(wàn)民的生活于不顧，平時(shí)多學(xué)習(xí)《自然規(guī)律》這本教材，應(yīng)用自己的能力給人們創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境。聽(tīng)著孫大圣的一席話，四兄弟臉紅了，低下了頭。

　　從此，天庭安靜了下來(lái)，人們?cè)陲L(fēng)調(diào)雨順的環(huán)境中過(guò)著愜意的生活。

有關(guān)于靜的魅力作文范文2

　　這個(gè)人的名字給我的第一印象是兩個(gè)字——學(xué)霸。剛開(kāi)學(xué)就有人告訴我，這個(gè)人是我班第一名，出于好奇，跑遍了整個(gè)女生宿舍，就是為了尋找這個(gè)學(xué)霸，但是毫無(wú)收獲。后來(lái)我才知道，他是個(gè)男的。

　　他愛(ài)靜，平時(shí)很少說(shuō)話，甚至可以靜到無(wú)聲無(wú)息。老師偶爾會(huì)問(wèn)：“這個(gè)人是誰(shuí)?”他低著頭，慢慢地舉起手來(lái)。甚至有老師說(shuō)，“以前好像沒(méi)在班上看見(jiàn)過(guò)他”或“我一直以為這個(gè)名字是個(gè)女生的呢”，然后全班哄笑。

　　他上課的時(shí)候不喜歡抬頭，但他卻聽(tīng)得很認(rèn)真，因?yàn)槊看挝矣胁粫?huì)的題目都可以去問(wèn)他。他平時(shí)很少說(shuō)話，別人問(wèn)他問(wèn)題的時(shí)候他總是搖頭或者點(diǎn)頭，要是不想理，就直接趴下來(lái)睡覺(jué)。他不像別的男生喜歡玩游戲看小說(shuō)，他最喜歡的事就是睡覺(jué)。

　　他的耐心和他的靜總是在一起流淌著，緩緩地像一條小河一樣。我問(wèn)他題目的時(shí)候，他總是輕輕地講題目，講好一個(gè)知識(shí)點(diǎn)他會(huì)問(wèn)我“懂嗎”，直到我點(diǎn)頭他才會(huì)繼續(xù)往下講，如果我搖頭，他就會(huì)重新講一遍或是更加細(xì)致的講一遍。

　　他的成績(jī)和他的活躍度成反比。他在班上總是默默無(wú)聞的存在著，在關(guān)鍵時(shí)候?yàn)槲覀儼嗟木肿鞒鲋卮筘暙I(xiàn)。只是他的英語(yǔ)不大好，據(jù)說(shuō)中考時(shí)候他只考了二十幾分，我只是感嘆了一聲，“那他的副科該比我好多少啊?”

　　為了追上他的腳步，我也開(kāi)始變得少說(shuō)話，但依舊掩蓋不了我話嘮的本質(zhì)，我更加努力的學(xué)習(xí)，但智商是我的一塊硬傷，我想好好做作業(yè)，做更多的練習(xí)，但是無(wú)奈，我的多動(dòng)癥性格不大允許。由此可見(jiàn)，他身上的種種優(yōu)點(diǎn)都是別人模仿不來(lái)的。

　　我欣賞他的靜，像河水一樣的靜，像春風(fēng)一樣的輕，像云朵一樣的柔。他靜得深沉，靜得文雅，靜得深邃，也就是這無(wú)言的靜吸引著我，讓我努力向前。