下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的一年級(jí)作文4篇 一年級(jí)專屬作文，以供借鑒。
實(shí)用的一年級(jí)作文1
一張潔白的試卷無(wú)情地墜地桌子上，那卷頭鮮紅耀眼的極差有分?jǐn)?shù)和那些不忍有視的紅叉叉，更是深深的刻痛我的心，令我極為失望。原本以為可以考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，東山再起，沒(méi)想到卻又是名落孫山，我的心情一下子跌到谷底，從心涼到了底。
放學(xué)后，我拖著書(shū)包無(wú)精打采的走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，路好像沒(méi)有盡頭，我在路邊的一座長(zhǎng)椅上坐下，回想那些傷心的情景，回想老師對(duì)我失望的眼神，回想同學(xué)們對(duì)我異樣的眼光，回想我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手因?yàn)檫@次考試贏了我的喜悅和那帶有輕蔑的余光……我不禁抱頭痛哭，任淚水淹沒(méi)。為什么?明明熬夜復(fù)習(xí)了一個(gè)晚上，第二天考試卻收不到我想要的效果，難道努力的那一切都只是徒勞無(wú)功嗎?第一次已經(jīng)失敗了，為什么第二次又失敗了，難道我真的學(xué)不好它了吧?我無(wú)奈的搖搖頭，背著書(shū)包朝家的方向走去。
回到家，我徑直走入了我的房間，重重的把門(mén)關(guān)上，拉上窗簾，一個(gè)人在黑暗中獨(dú)自思考，良久，我聽(tīng)見(jiàn)了雨滴拍打玻璃的聲音，哦!下雨了。我起身極不情愿的把門(mén)打開(kāi)，突然看見(jiàn)了窗臺(tái)上的那株薔薇花，一朵朵嬌嫩的帶著淡淡紫色的薔薇花，在翠綠的莖葉之中若隱若現(xiàn)，煞是吸引人。雨水順著墻如泉涌般連綿不斷地落下，似乎要摧垮它的身軀，它輕輕的搖曳著，好像有被擊垮的危險(xiǎn)，雨越來(lái)越大了，它也搖晃的越來(lái)越大了，好像隨時(shí)都會(huì)被擊倒似的，我有點(diǎn)擔(dān)心，忽然，它的葉子不知怎的，快要彎下去了，但它并沒(méi)有屈服，竟慢慢的折回來(lái)了，它抵擋了雨水的沖擊，在阻力的作用下，雨水在花葉間四散濺出，原本威猛的將軍變成了滑稽可笑的小丑遁入泥土，倉(cāng)皇而逃。
這一畫(huà)面如同電閃雷鳴般劃過(guò)我的心際，我被深深地震撼了，也被深深的折服了，陽(yáng)光燦爛。原來(lái)，失敗并沒(méi)能那么可怕，放棄才是悲劇。薔薇在我眼中是多么渺小，可是在面對(duì)那么強(qiáng)大猛烈的雨水時(shí)，它絲毫沒(méi)有退縮。而我也應(yīng)該像它那樣，做一個(gè)百折不繞的勇士，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，一個(gè)人只有經(jīng)過(guò)磨練才會(huì)變得更加完美，更加堅(jiān)強(qiáng)!
感謝這株薔薇，在我陷入低谷時(shí)挽救了我，使我重拾信心，便我心中那片絕望的土地春暖花開(kāi)，重現(xiàn)光明，陽(yáng)光燦爛。我深呼吸了一口氣，目光堅(jiān)定的朝書(shū)房走去，繼續(xù)奮斗……
實(shí)用的一年級(jí)作文2
我有一個(gè)夢(mèng)貴州省興義市第八中學(xué)初一（6班）李璋潔從前有一個(gè)有夢(mèng)的我……
后來(lái)有一個(gè)無(wú)望的我……
我，什么時(shí)候進(jìn)入中學(xué)都不知道。只記得在小學(xué)六年級(jí)的教室里，坐滿了充滿希望的學(xué)生，他們?yōu)橹袑W(xué)而努力；經(jīng)過(guò)努力的小學(xué)生，高高興興地踏入了中學(xué)。盡管他們自認(rèn)為自己很謙遜，實(shí)際他們都為自己瘋狂。中學(xué)生，八中的學(xué)生，都會(huì)認(rèn)為整天無(wú)所事事，去玩，去瘋是一個(gè)“成功者”的資格。然而，他們錯(cuò)了，另一些醒悟的同學(xué)早已在教室的角落里埋頭苦干，而他們?nèi)栽诮虒W(xué)樓的那一頭若無(wú)其事地狂笑，甘心情愿，無(wú)視自己的青春年華。
曾有人說(shuō)：“一個(gè)人最可悲的是無(wú)知?！?/p>
不幸的我就是一個(gè)可悲的人，從踏入中學(xué)以來(lái)，我每次都試著做一個(gè)優(yōu)秀的初一學(xué)生，但是我卻不知道在相隔不過(guò)幾米的六個(gè)初一教室中，沒(méi)有夢(mèng)的同學(xué)很多，而能夠有夢(mèng)的沒(méi)有幾個(gè)——我根本沒(méi)有去努力學(xué)習(xí)。我望著無(wú)邊無(wú)際的天空，看到的只有迷茫，無(wú)依無(wú)靠，我能感到的只有進(jìn)退維谷的憂傷，絕望，彌漫……
“說(shuō)了世上一無(wú)牽掛為何有悲喜，說(shuō)了朋友相交如水為何重別離，說(shuō)了少年笑看將來(lái)為何?；貞洠空f(shuō)了青春一去無(wú)悔為何還哭泣？”輕寒如水的午夜，我仰望星空驚嘆。
一切都被眼前的方向迷茫，沉靜索繞在孤獨(dú)的人的身邊，或許這樣是無(wú)可奈何，但這樣也是好美好美……
我懂了，以前我們都曾失敗，但黑暗只是暫時(shí)的，“它帶給了你仰望星空的機(jī)會(huì)”。
“星若在，夢(mèng)就在，一切失敗可以重來(lái)。”
實(shí)用的一年級(jí)作文3
我家里種了一種植物“吊蘭”，通常我看見(jiàn)植物的跟都是生長(zhǎng)在土里的。而我們家的吊蘭的跟去長(zhǎng)在水里的，跟被水泡的白白的，葉子依然綠綠的，我覺(jué)得非常奇怪，怎么花和魚(yú)一樣也能生活在水里呀，媽媽告訴我說(shuō)：“有些植物是可以水養(yǎng)的，那樣會(huì)看起來(lái)干凈一些?！?/p>
吊蘭有一種吊的本來(lái)。它不像文竹那樣生長(zhǎng)的.節(jié)節(jié)向上剛，而是整個(gè)身子長(zhǎng)成后向下懸吊著，葉子也隨著向下垂，像是綠色的瀑布。
有一次，我發(fā)現(xiàn)吊蘭花瓶的水干了，葉子也有點(diǎn)枯萎了，媽媽發(fā)現(xiàn)后，趕緊給它換水，過(guò)了幾天竟然又活了而且從它的跟里又長(zhǎng)出了一些新的嫩葉，吊蘭的生命力真是頑強(qiáng)。它的樂(lè)觀向上的生命力令人敬佩。
我和媽媽都很喜歡欣賞它，它可以為我家調(diào)節(jié)空氣，還可以讓我們的眼睛放松一下。
實(shí)用的一年級(jí)作文4
做游戲，過(guò)家家，聽(tīng)故事，是我的童年三大趣事。其中聽(tīng)奶奶講傳說(shuō)故事最有趣。
奶奶給我講過(guò)嫦娥的故事。奶奶說(shuō)，古代有個(gè)叫后羿的人拿回了兩顆仙丹，半夜有人來(lái)偷，嫦娥為了保護(hù)仙丹，把兩顆仙丹都給吞了，于是成仙飛到了月亮上，從而有了中秋節(jié)。
我小時(shí)候，聽(tīng)到了這個(gè)故事，就一直很疑惑，不知道月亮上到底有沒(méi)有嫦娥。于是，有一年中秋節(jié)，我指著月亮問(wèn)奶奶：“奶奶，月亮上真的有嫦娥嗎？”奶奶并沒(méi)有回答我，而是笑著說(shuō)：“嫦娥很害羞，如果她發(fā)現(xiàn)有人用手指指著她，她就會(huì)坐著月亮偷偷割掉他的耳朵?！甭?tīng)到這句話，我急忙放下手，摸摸自己的耳朵。心里想：還好，耳朵沒(méi)有掉。但我仍然害怕，我要上床睡覺(jué)時(shí)，還在想：“真的會(huì)有月亮來(lái)割耳朵嗎？”雖然心里害怕，但是我還是想試一試。于是就快速抬起手，指著天上黃黃的、發(fā)亮的大圓盤(pán)，指了一小會(huì)兒，又快速放下手，跑上床，用被子蓋住我的耳朵，生怕會(huì)被月亮割下耳朵。我就這么等著，等著，睡著了……
睡醒之后，已經(jīng)是白天了，我突然發(fā)現(xiàn)我什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，難道？耳朵！這時(shí)候，奶奶不懷好意地走進(jìn)房間，看見(jiàn)我那樣子，忍不住大笑起來(lái)，她用手把我耳朵里的耳塞拔了出來(lái)。原來(lái)，奶奶看見(jiàn)我晚上用手指月亮，就等著我睡著，用耳塞偷偷地把我的耳朵塞住。聽(tīng)奶奶說(shuō)完，我又好氣又好笑，我差點(diǎn)以為我真的沒(méi)有耳朵了。
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