下面是范文網(wǎng)小編分享的治庸治懶治散自查報(bào)告5篇 治庸治懶治散自查報(bào)告內(nèi)容，供大家參考。
治庸治懶治散自查報(bào)告1
庸治懶治散個(gè)人自查報(bào)告
南茂中心小學(xué) 胡佩芳
自開(kāi)展“治庸、治懶、治散“與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：
一、存在的主要問(wèn)題
(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
（二）工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。
（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。
二、認(rèn)真剖析，查找原因
針對(duì)以上三個(gè)方面的問(wèn)題，認(rèn)真剖析發(fā)生的原因，我認(rèn)為自身存在的問(wèn)題原因體現(xiàn)在三個(gè)方面的。原因之一：宗旨意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致工
作存在標(biāo)準(zhǔn)不高。作為宿舍管理人，如若工作目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)不高，不僅使自己的進(jìn)取之心減弱，更影管理目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)的弱化，得過(guò)且過(guò)，進(jìn)而影響工作的執(zhí)行力，必須徹底杜絕。原因之二：不能與時(shí)俱進(jìn)，害怕失敗。缺乏理論學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)性工作，更缺乏刻苦學(xué)習(xí)的鉆研精神，日常憑經(jīng)驗(yàn)辦事，思想觀念慢慢就僵化了，思維封閉，總認(rèn)為自己的不讓學(xué)生出事就好，不能接受新的思想，沒(méi)有強(qiáng)烈的激情，創(chuàng)造力枯涸了，同時(shí)，認(rèn)為自己在各個(gè)崗位上都干得非常好，更害怕失敗，對(duì)新鮮事物不敢嘗試，對(duì)新的工作目標(biāo)不敢全情投入，做一個(gè)“可以先生”即為滿足，此種問(wèn)題根源在于學(xué)習(xí)不夠。自己沒(méi)有完全理解和落實(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)與人的一生相伴，否則，必然淪為平庸這一淺顯的道理。原因之三：原則性不夠，靈活性亦欠缺。但凡工作上的事情力爭(zhēng)做到并做好，但缺乏耐心，尤其對(duì)待有錯(cuò)誤和偶爾失誤缺乏包容，批評(píng)起來(lái)過(guò)于嚴(yán)厲，在非原則性問(wèn)題上不夠靈活。
總之，本人在今后的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)化宗旨教育，樹(shù)立良好的服務(wù)意識(shí)。從嚴(yán)要求自己，正人先正己，無(wú)論在任何部門，任何崗位都要嚴(yán)于律己，只要是對(duì)工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設(shè)法做到，真正做到從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起。
治庸治懶治散自查報(bào)告2
治庸治懶治散個(gè)人自查報(bào)告
為了貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于開(kāi)展“治庸治懶治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。
一、存在的主要問(wèn)題
(一)工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。
（二）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要局里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。
二、存在問(wèn)題原因分析
一是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。
二是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。
三、整改措施
隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)對(duì)自身存在問(wèn)題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)法人員教書(shū)育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。
2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到本職工作和事業(yè)中去。
3、樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。
4、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹(shù)立開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問(wèn)題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽(tīng)實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問(wèn)題、解決新問(wèn)題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。
治庸治懶治散自查報(bào)告3
馬欄齊心九年制
"治庸、治散、治懶”活動(dòng)實(shí)施方案
按照上級(jí)要求，我校積極開(kāi)展治庸、治散、治懶活動(dòng)，為了取得最好的效果，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“治庸、治散、治懶”為重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，著力解決當(dāng)前全體教職工作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，促使全體教職工以學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，以制度嚴(yán)管理，以效能促發(fā)展，全面加強(qiáng)教職工隊(duì)伍和機(jī)關(guān)單位作風(fēng)建設(shè)，為推動(dòng)教學(xué)工作全面發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的作風(fēng)保障。
二、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)期間主要采取查學(xué)習(xí)修養(yǎng)，看政治品德；
1、查學(xué)習(xí)修養(yǎng)，看政治品德。學(xué)習(xí)是加強(qiáng)修養(yǎng)、錘煉品德的基本途徑。查學(xué)習(xí)重點(diǎn)是否突出，重點(diǎn)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論、相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)；查學(xué)習(xí)方法是否創(chuàng)新，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)、黨員干部自覺(jué)學(xué)、開(kāi)展活動(dòng)促進(jìn)學(xué)。通過(guò)查學(xué)習(xí)修養(yǎng)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍中存在的學(xué)風(fēng)不濃，厭學(xué)、不學(xué)、疏學(xué)、荒學(xué)，政治理論水平不高，道德品質(zhì)滑坡等問(wèn)題。
2、查崗位考勤。查考勤，看教職工是否在崗。要建立健全考勤制度，約束教職工出勤行為，做到不遲到、不早退、不離崗串崗。查崗位，看教職工是否在干，嚴(yán)禁在工作時(shí)間玩游戲、炒股票、網(wǎng)上聊天等。通過(guò)查崗位考勤，切實(shí)解決教職工散漫、不在崗、不在位、不在干的問(wèn)題，切實(shí)增強(qiáng)教職工工作意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。
3、查工作績(jī)效。工作績(jī)效的好壞，是教職工能力的真實(shí)體現(xiàn)。要健全考核體系，硬化考核措施，細(xì)化考核內(nèi)容，量化考核目標(biāo)。執(zhí)行“周例會(huì)、月小結(jié)”制度，做到工作月初有計(jì)劃，月中有檢查，月末有小結(jié)。要通過(guò)績(jī)效考核，切實(shí)解決教職工能力不強(qiáng)，工作效率不高，學(xué)生家長(zhǎng)不滿意的問(wèn)題，提高教職工能力。
三、方法步驟
開(kāi)展作風(fēng)集中整頓，要按照抓重點(diǎn)，促轉(zhuǎn)變，求實(shí)效的總體思路，分為三個(gè)階段：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，自查自糾。及時(shí)召開(kāi)黨組會(huì)專題研究，精心組織，周密部署。結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，統(tǒng)籌安排。搞好宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，結(jié)合崗位實(shí)際，簽訂“工作作風(fēng)承諾書(shū)”。
第二階段：整改問(wèn)題，督促檢查。開(kāi)展作風(fēng)整頓活動(dòng)的目的就是要解決問(wèn)題，改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)。要對(duì)照自身職責(zé)要求和工作標(biāo)準(zhǔn)，多挖問(wèn)題，做到自評(píng)工作客觀實(shí)際，自揭問(wèn)題深入到位，切實(shí)解決宗旨意識(shí)不強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高，不規(guī)范、不文明等問(wèn)題。
第三階段：建章立制，鞏固提高。要把作風(fēng)整頓與加強(qiáng)黨的思想、組織、制度建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，把解決問(wèn)題與建章立制結(jié)合起來(lái)，加大督促檢查力度，進(jìn)一步健全和落實(shí)相關(guān)制度，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
四、具體要求
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。為了保證活動(dòng)正常開(kāi)展，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)。黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部要充分發(fā)揮表率作用，營(yíng)造崇尚先進(jìn)氛圍和環(huán)境，樹(shù)立教職工良好形象。
3、統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)工作。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好開(kāi)展主題教育與推進(jìn)學(xué)校工作的關(guān)系，堅(jiān)持做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。要把主題實(shí)踐活動(dòng)的成效體現(xiàn)落實(shí)到提高教職工隊(duì)伍職業(yè)素質(zhì)、提升教職工工作能力上，確保人民群眾滿意。
治庸治懶治散自查報(bào)告4
石城縣人民醫(yī)院開(kāi)展“治庸治懶治散，提質(zhì)提速提效”活動(dòng)的實(shí)施方案
為認(rèn)真貫徹落實(shí)市委三屆九次全會(huì)精神，深入開(kāi)展發(fā)展提升年活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，提升工作效能，引導(dǎo)和激勵(lì)全院干部職工進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高執(zhí)行力，從根本上杜絕自由散漫、出勤不出力、干活不用心的問(wèn)題，在全院開(kāi)展以“治庸提能、治懶增效、治散正氣”為主要內(nèi)容，努力把全院作風(fēng)建設(shè)成為責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)、服務(wù)功能不斷完善、懶散作風(fēng)得到根除、效率效能顯著提高的服務(wù)型醫(yī)院，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作提質(zhì)提速提效。現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、工作目標(biāo)
以提高干部職工執(zhí)行力為目標(biāo)，以解決工作狀態(tài)、業(yè)務(wù)能力、工作紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題為重點(diǎn)，樹(shù)立“勤勉、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”工作作風(fēng)；以績(jī)效管理和監(jiān)督檢查為抓手，探索長(zhǎng)效機(jī)制，提高效能建設(shè)，推動(dòng)任務(wù)落實(shí)；以問(wèn)事、問(wèn)效、問(wèn)責(zé)為主要手段，解決當(dāng)前干部職工中存在的庸、懶、散等問(wèn)題，提高廣大干部職工主動(dòng)工作的熱情，加強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，為實(shí)現(xiàn)醫(yī)院跨越發(fā)展提供有力的組織保證。
二、活動(dòng)重點(diǎn)
重點(diǎn)治理辦事拖拉、服務(wù)態(tài)度差、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、創(chuàng)新能力不強(qiáng)，工作紀(jì)律松弛、管理不嚴(yán)等問(wèn)題。主要以“三治三查三提”為抓手，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)“治庸提質(zhì)，治懶提速，治散提效”的目的。
（一）治“庸”，查工作在不在狀態(tài)，推動(dòng)工作提質(zhì)
重點(diǎn)整治不注重業(yè)務(wù)知識(shí)更新學(xué)習(xí)，平庸無(wú)為，干工作有心無(wú)力，不能正常履行崗位職責(zé)的；對(duì)工作心中無(wú)數(shù)、缺乏應(yīng)有的工作計(jì)劃，對(duì)難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，拿不出有效的解決辦法，缺乏改革創(chuàng)新能力；對(duì)科室和崗位職責(zé)范圍內(nèi)的工作敷衍塞責(zé)、被動(dòng)應(yīng)付，工作質(zhì)量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)等庸碌行為。
（二）治“懶”，查任務(wù)有沒(méi)有完成，推動(dòng)發(fā)展提速
重點(diǎn)整治對(duì)工作目標(biāo)不明確，對(duì)醫(yī)院的決策部署落實(shí)遲緩，致使工作延誤、執(zhí)行不力的；對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作無(wú)故拖延時(shí)限，推諉扯皮，超出承諾時(shí)限和辦結(jié)時(shí)限，工作效能低下的；對(duì)影響工作效能和損害醫(yī)院利益的違規(guī)違紀(jì)行為，不積極制止、處理和整改的；不及時(shí)采取有效措施處置職責(zé)權(quán)限范圍內(nèi)出現(xiàn)的問(wèn)題，懈怠塞責(zé)，造成貽誤時(shí)機(jī)等“懶惰”作風(fēng)。
（三）治“散”，查管理是不是規(guī)范，推動(dòng)管理提效
重點(diǎn)整治宗旨觀念淡薄，服務(wù)態(tài)度差，作風(fēng)散漫，群眾滿意率低；對(duì)遵守工作紀(jì)律，上班時(shí)間打牌、上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲，遲到、早退，擅離職守，從事與工作無(wú)關(guān)的事情，工作態(tài)度蠻橫、不按規(guī)則和程序辦事，故意刁難群眾、病人及家屬，產(chǎn)生不良影響等“散漫”現(xiàn)象。
三、方法步驟
（一）動(dòng)員部署（2011年1月---2月）
緊密結(jié)合干部職工隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)和工作實(shí)際，抓好思想發(fā)動(dòng)，使廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)治懶治庸治散的重要意義，明確治理內(nèi)容，增強(qiáng)廣大干部職工參與治懶治庸治散工作的自覺(jué)性。堅(jiān)持以崗位需要為取向、能力開(kāi)發(fā)為重點(diǎn)，針對(duì)理論水平和能力素質(zhì)相對(duì)薄弱等問(wèn)題，建立健全科學(xué)規(guī)范的黨員干部教育培訓(xùn)計(jì)劃，重點(diǎn)加強(qiáng)黨員干部執(zhí)行能力和職工創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。合理安排時(shí)間，確保全院職工每月不低于2次的集中學(xué)習(xí)，深刻理解黨的各項(xiàng)方針政策，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。同時(shí)，要重點(diǎn)加強(qiáng)新職工的崗前教育培訓(xùn)，強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，做到學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合。
（二）組織實(shí)施（2011年3月---12月）
1、開(kāi)展自查自糾。各科室結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和發(fā)展提升年活動(dòng)，對(duì)照“三治三查三提”要求，深入開(kāi)展自查自糾活動(dòng)。堅(jiān)持存在什么問(wèn)題就查找什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就解決什么問(wèn)題，尤其要注重解決與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)、人民群眾關(guān)注、反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題不能就事論事，要深入剖析原因，抓住實(shí)質(zhì)，研究解決辦法。自查自糾情況于3月25日前報(bào)院效能辦。
2、開(kāi)展監(jiān)督檢查。醫(yī)院將整合職能科室成立綜合組，專項(xiàng)督查、定期檢查、明察暗訪、檢查檢驗(yàn)等方式，對(duì)整治工作開(kāi)展監(jiān)督檢查，促進(jìn)治理工作有序推進(jìn)。重點(diǎn)檢查以下內(nèi)容：
（1）加強(qiáng)績(jī)效管理。醫(yī)院要建立績(jī)效管理辦法，圍繞上級(jí)衛(wèi)生主管部門的工作部署和醫(yī)院年度工作目標(biāo)任務(wù)要求，將各項(xiàng)工作任務(wù)分解到科室、到崗位、到人員，加大工作督辦力度，建立嚴(yán)格細(xì)致、操作性強(qiáng)的目標(biāo)責(zé)任績(jī)效考核辦法，確保工作進(jìn)度、質(zhì)量和成效。
（2）狠抓制度落實(shí)。重點(diǎn)是抓首問(wèn)首診負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、限時(shí)辦法制、責(zé)任追究制、AB崗工作制度等制度的落實(shí)情況開(kāi)展監(jiān)督檢查，提高制度執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)用制度管權(quán)、管事、管人，以制度治懶治庸治散。
（3）嚴(yán)格工作紀(jì)律。遵守對(duì)“八個(gè)嚴(yán)禁”規(guī)定執(zhí)行情況開(kāi)展明察暗訪，狠抓不良風(fēng)氣，使干部職工保持良好的精神狀態(tài)和工作狀態(tài)，為患者和群眾提供更加快捷、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)
（4）優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。以優(yōu)化就醫(yī)環(huán)境、提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，建立、完善工作機(jī)制和工作制度，進(jìn)一步提升服務(wù)能力和工作水平，實(shí)現(xiàn)服務(wù)環(huán)境規(guī)范化，服務(wù)理念人性化，服務(wù)機(jī)制健全化，服務(wù)程序最簡(jiǎn)化。
3、開(kāi)展民主評(píng)議。健全完善科學(xué)合理的評(píng)議評(píng)價(jià)機(jī)制，通過(guò)組織召開(kāi)行風(fēng)監(jiān)督員座談會(huì)，發(fā)放意見(jiàn)征求函、開(kāi)展門診病人和出院病人滿意度調(diào)查、開(kāi)展民主評(píng)議科室等形式，進(jìn)一步拓寬群眾參與監(jiān)督的途徑和渠道，提高科學(xué)性、可操作性，推動(dòng)干部職工作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
（三）總結(jié)提高（2011年11月---12月）
1、抓好整改落實(shí)。堅(jiān)持邊檢查邊整改邊落實(shí)的方法，針對(duì)治理工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定整改措施并抓好落實(shí)，做到違規(guī)行為處理到位，存在問(wèn)題整改到位。同時(shí)，要舉一反三，做到查處一個(gè)問(wèn)題，規(guī)范一類行為。要充分運(yùn)用績(jī)效評(píng)估結(jié)果，針對(duì)績(jī)效評(píng)估發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)和突出問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)各科室工作機(jī)制、管理體制、工作紀(jì)律等方面的不足，有針對(duì)性的落實(shí)整改，不斷提高效能建設(shè)。
2、抓好績(jī)效考核。緊密結(jié)合自身職能，提出今年重點(diǎn)抓好的工作任務(wù)，將責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到崗，工作任務(wù)量化到人，規(guī)范評(píng)估程序和方法，全面、客觀、公正、科學(xué)地判斷干部職工履行職責(zé)情況，要每季度進(jìn)行一次評(píng)價(jià)，每半年進(jìn)行一次考核，年終進(jìn)行總考核，要通過(guò)績(jī)效考核解決干與不干一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣和占位不作為、貪利亂作為等問(wèn)題。
四、工作要求
開(kāi)展治庸治懶治散是提高效能建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，促使干部職工以更加扎實(shí)的作風(fēng)服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的重要舉措，也是發(fā)展提升年活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，各科室一定要高度重視，務(wù)必抓緊抓實(shí)抓出成效。
1、健全組織，落實(shí)責(zé)任。成立以院長(zhǎng)邱湖海為組長(zhǎng)、其他院領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)和各科室主任、護(hù)士長(zhǎng)為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的日常協(xié)調(diào)工作。要把治懶治庸治散列入重要議事日程，建立健全制度，并將責(zé)任分解落實(shí)到崗、細(xì)化到人，認(rèn)真組織實(shí)施。實(shí)施績(jī)效管理是一項(xiàng)創(chuàng)新性工作，各科室要把握好績(jī)效評(píng)估指標(biāo)制定、考核評(píng)估、落實(shí)獎(jiǎng)懲等關(guān)鍵環(huán)節(jié)；評(píng)估結(jié)果作為年度考核的重要依據(jù)，樹(shù)立能者上、平著讓、庸者下的工作導(dǎo)向，切實(shí)提高工作績(jī)效，保障各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。
2、強(qiáng)化活動(dòng)，營(yíng)造氛圍。圍繞“治庸治懶治散、提質(zhì)提速提效”主題活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的崗位練兵活動(dòng)和“文明窗口”、“先進(jìn)崗位”等創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，營(yíng)造良好工作環(huán)境，讓群眾切實(shí)感受到醫(yī)療服務(wù)的巨大改善。大力宣傳愛(ài)崗敬業(yè)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的先進(jìn)典型事跡，激勵(lì)廣大干部職工在工作實(shí)踐中真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新。
3、上下聯(lián)動(dòng)，形成合力。各科室必須把治庸治懶治散作為整綱肅紀(jì)、強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)的日常工作自覺(jué)抓好。要建立有效工作機(jī)制，采取一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的方法，上下聯(lián)動(dòng)，形成合力，確保工作效果，做到有方案、有部署、有檢查，對(duì)治理工作中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)問(wèn)題要公開(kāi)通報(bào)的，并嚴(yán)格問(wèn)責(zé)。要暢通投訴舉報(bào)渠道，充分發(fā)揮人大監(jiān)督、群眾監(jiān)督、媒體監(jiān)督的作用，認(rèn)真做好投訴受理工作，嚴(yán)肅查處庸、懶、散問(wèn)題，促進(jìn)干部職工作風(fēng)轉(zhuǎn)變。
4、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。院效能辦將加大對(duì)整治工作的監(jiān)督檢查力度，通過(guò)指標(biāo)考核、明察暗訪、公眾評(píng)議和核查檢驗(yàn)相結(jié)合的形式，重點(diǎn)圍繞各科室實(shí)施績(jī)效管理情況、制度落實(shí)情況，工作紀(jì)律執(zhí)行情況等組織督導(dǎo)檢查，并將該項(xiàng)工作與發(fā)展提升年活動(dòng)一并考核。特別是將嚴(yán)肅查處不作為、慢作為、亂作為問(wèn)題，尤其加大對(duì)頂風(fēng)違規(guī)違紀(jì)行為的處理力度，嚴(yán)肅追究當(dāng)事人的責(zé)任。并將考核結(jié)果與評(píng)先評(píng)優(yōu)、崗位聘用、職稱晉升等獎(jiǎng)懲掛鉤。
治庸治懶治散自查報(bào)告5
治庸治懶治散個(gè)人自查報(bào)告
——趙經(jīng)顯
自開(kāi)展治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)以來(lái)，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問(wèn)題，剖析存在問(wèn)題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：
一、存在的主要問(wèn)題
(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要局里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。
（二）工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒(méi)有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開(kāi)展工作思考得不夠。
（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。
二、存在問(wèn)題原因分析
一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。
二是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無(wú)論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問(wèn)題、處理問(wèn)題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時(shí)說(shuō)話做事也沒(méi)考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的也隨口而出，沒(méi)有過(guò)多考慮會(huì)造成什么影響和后果。
三、整改措施
1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平，要自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)第實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕雙工作的能力。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。
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