下面是范文網(wǎng)小編整理的有關感謝老師作文3篇(感謝老師作文大全)，供大家參閱。
有關感謝老師作文1
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我就要進入小學四年級了。在過去的三年里，我學了不少知識和道理。但我最開心的是我遇到了一個好的啟蒙老師——鐘小華老師。鐘老師是一位勤勞的園丁，將我們三（2）班這個花園里的48顆種子，發(fā)展成一朵朵美麗的花兒。現(xiàn)在，我們要升上四年級了，鐘老師要離開我們這個大家庭，去栽培下一批人才了。我有些開心，有些悲傷。開心的是又可以有更多的小朋友有幸能遇上這一位良師，悲傷的是鐘老師要離開我們這個集體了，真舍不得。
在這三年里，鐘師教會了我們知識，還教我們許多做人的道理。記得三年級上學期，期末考試的前兩天，鐘師找我談話，她對我說：“你這個學期表現(xiàn)的不錯，只要正常發(fā)揮，就有機會獲得前全級前50名，一定要爭取前3名哦！”偏偏這次我卻令老師失望了，數(shù)學和英語的成績都挺理想的，就鐘老師教的語文由于粗心大意，又沒有檢查，錯了幾個最不應該錯的地方，語文只有分，拖了總分的后腿，進不了前五十名。鐘老師沒有批評我，但我看到老師失望的眼神，心中充滿了愧疚。我暗暗下決心，下個學期一定要克服這個粗心大意的壞習慣，繼續(xù)努力，爭取用好的成績報答老師。這個學期，在復習期間，老師又不斷地為我們打氣，通過自已的努力和老師的鼓勵，我獲得了全班第一名，全級排名第八的好成績。我終于沒有辜負老師對我的期望，看到老師贊許的目光，我的心里甜滋滋的。
鐘老師，感謝您一直以來對我的淳淳教誨，感謝您對我的包容，感謝您對我的不放棄。我有今天的好成績，離不開您的辛勤勞動，您是一盞明燈，引領我們走上正確的方向。鐘老師，謝謝您！
有關感謝老師作文2
拱橋——用身軀為我們架起成功之路；蠟燭——用生命為我們續(xù)寫青春之歌：園丁——用心血為我們澆灌心靈之花……我們敬愛的老師呢？不就是一座座拱橋？不就是一支支蠟燭？不就是一個個園丁嗎？
我有一個非常棒的班主任，她也是我的數(shù)學老師。
她長得可好看啦！
她姓葉。她留著一頭烏黑光亮的長發(fā)，她喜歡把她的長發(fā)扎成個可愛的馬尾辮兒。她有一張圓圓的臉，當她開心時，她的圓臉上便會綻放出春天桃花般的笑容；當她生氣時，她的臉便會由晴變陰，成了一張古板臉，這時你千萬不要惹她哦！免得挨罵！她還有一雙明亮的眼睛，你開心的表情，你難過的心情，都瞞不過她的慧眼。她給我的第一感覺可以用一個詞兒來形容——氣質非凡！
知道嗎？葉老師不但人長得美，而且她的課十分受大家的！
“鈴——”上課了，她總是準時出現(xiàn)在教室。上課時，葉老師的課不僅淺顯懂，而且生動有趣，常常深深地吸引著我們，感覺像是走進了知識的海洋。每當她出練習題給我們做時，當我們在專心致志地做時，她總會細心地觀察著我們。每當有同學做錯了，她便會走到那位同學身邊，親切地問那位同學：“怎么做錯了？是不小心呢？還是不會做呢？”待到下課后，葉老師就會坐在那位同學身邊，耐心地一遍又一遍地為他講解，不厭其煩、循循善誘，直到那位同學理解了、會做了，她才離開，去辦公室。
告訴你們吧：葉老師不僅課講得好，還會跳舞呢！
班會課上，葉老師有時會教我們跳舞。每一個動作，老師都會耐心地教，每一個細節(jié)，我們也會認真地學。要是有同學跳錯了，她也會和我們一起哈哈大笑！班會課上，葉老師有時會教我們一些做人的道理，我們便會細細品味。班會課上，葉老師有時也會帶我們去玩，如接力賽，如賽跑，如跳皮筋，如踢毽子……這些，可都難不倒她哦！這時的她和我們就像在那歡樂的海洋里自由自在地遨游！
一幅幅老師上課的精彩畫面在腦中浮現(xiàn)；一首首贊美老師的優(yōu)美歌謠在耳邊響起；一支支感謝老師的動聽歌曲在嘴邊唱起……千言萬語匯成一句話：老師，謝謝！
感謝老師作文
感謝老師感謝信
感謝老師感謝信
感謝老師的話簡短
感謝老師的話
有關感謝老師作文3
我的小學生涯即將結束，在這令人懷念之際，我要感謝我親愛的老師，是他們六年來對我的循循善誘，嘔心瀝血，才讓我從一個不懂事的小女孩，變成一個有一定知識的小學畢業(yè)生。
我先要感謝我的語文老師——張老師。是她，手把手教會了我怎么握筆寫字；是她，讓我們知道了每個字正確的讀音；又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我怎么寫好每一篇作文……老師的教育方法還真有一套。
曾記得，當我回答不出問題的時候，當我作業(yè)一錯再錯的時候,她并不是批評我，而是讓我再多想一會，多讀一遍，有時，過了一會兒，答案就自然而然的被我悟了出來了。這樣一來既不會傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我學習的積極性，拓寬了我的思路。
其次，我要感謝我的數(shù)學老師——查老師。她是老師中出類拔萃的青年老師。她，是一位默默無聞的老師，她，是一位年輕漂亮的老師，我們全班同學都喜歡她。
從我上一年級的時候，我對數(shù)學不怎么感興趣，但在她的教導下，我便慢慢的開始喜歡上了數(shù)學，成績也日漸上升。每堂課上她都帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣為我們上了一堂堂有不乏趣味的數(shù)學課。
我還要感謝我的英語老師——楊老師。她生動活潑的教育方法，讓我喜歡上了英語；她標準的口語發(fā)音，她抑揚頓挫的朗讀，都為我的英語學習奠定了良好的基礎；她讓我們早晚聽磁帶的教學方法，培養(yǎng)了我良好的學習習慣。
當然，教過我的老師，記不清有多少位，而這三位老師，對我來說是童年的記憶中永遠也抹不去的形象·當我要揮手告別母校的時候,我心中默默地說,再見了,老師,再見了,母校。我還要大聲地對說：“謝謝你們！我親愛的老師,不管走到天涯海角,我永遠不會忘記你們！”
后記：
六年的時光一會就過去了，大家都有不舍，不舍朋友，不舍老師，不舍六年來跟朋友發(fā)生的點點滴滴，在成長的道路上，朋友給予你的幫助和鼓勵，讓我們度過了小學的六年，雖然我們要分開，或許會各奔東西，但我相信，只要我們的心連在一起，總有一天會在見面！
時光很短暫，關鍵在于怎樣很好地把握它。有時錯過很正常，也常常使我們很無奈，它就像一顆流星，快速地滑過天際，一去不復返。但是我相信在短暫的時光中終究會有一些令人煩惱的錯過，抓住更多的機遇，對于錯過只要笑一笑總會過去的！
每個人都會有屬于他自己的回憶，我想對于我而言，小學生涯，是我最美好的回憶了吧！
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