下面是范文網(wǎng)小編整理的作弊小學(xué)作文4篇(小學(xué)生作弊作文),以供借鑒。

作弊小學(xué)作文1
也許,你沒想到我也會(huì)作弊,可是,我的心理真的很難受!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,英語考試開始了。試卷一發(fā)下來,我就拿起筆“刷刷刷”地寫起來。這時(shí),班上一片寂靜,等我做到一半時(shí),葉淺吟發(fā)現(xiàn)我的卷子上把打勾的`題被我做成了寫序號(hào)了,她大聲地提醒我:“歐陽霖,你做錯(cuò)了。”被老師聽見了,她就說我們作弊,我當(dāng)時(shí)想:“雖然許多老師口口聲聲的說,‘分?jǐn)?shù)不能代表一切?!墒?,昨天老師就是以分?jǐn)?shù)選三好學(xué)生的呀,但是,這一題有10分啊,我想考好成績(jī),就不能說出那一題是她的提醒。只能這樣鋌而走險(xiǎn)了!”我拼命地說我沒有,沒講話,在葉淺吟的辯解下老師就不和我們計(jì)較了,又過了一會(huì)兒,葉淺吟向我借筆時(shí)說:“哎呀,歐陽霖,我的筆又壞了,借我一支筆呀!”我又小聲音地說:“現(xiàn)在考試,別講話,免了老師又說我們是作弊”說著,我就遞給她一支筆,就在這時(shí)前面的梁爽又向英語老師告狀:“歐陽霖和葉淺吟又講話,他們講了好多次了”。林老師嚴(yán)肅地問我們有沒有,開頭我怕扣分,怕蓋上作弊的印章,我于是我就一直說謊說:“沒有!”就因?yàn)槲也豢铣姓J(rèn)葉淺吟告訴我不認(rèn)真做題的事,我成了說謊者,我心里很難受,老師還讓我到辦公室找她,一下課感覺到處都是嘲笑聲音,使我的臉紅到了耳根,后來我向林老師說出實(shí)情,承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師語重心長(zhǎng)地說:“現(xiàn)在還好,以后不管是中考還是高考,只要你的嘴巴動(dòng)一下,監(jiān)考老師就會(huì)給你蓋個(gè)作弊的印章。到時(shí)你就可以走人了!”
真沒想到不小心的行為也成了作弊,我心里特別難受,而且今天丟丑就丟大了,不知道家長(zhǎng)那一關(guān)我是不是有問題的,等著挨打吧!
作弊小學(xué)作文2
每次當(dāng)我拿起試卷時(shí),不堪回首的一幕很快浮現(xiàn)在我的腦海,無法從我的記憶深處抹去。
那是五年級(jí)時(shí)的一次語文測(cè)試。開始我順利地做著,突然一道題把我難住了。這一題老師上課時(shí)還剛講過的`并在書上做了筆記,可就是記不起來了。我心里就有了一個(gè)壞念頭,看看同學(xué)們正一本正經(jīng)地做著:有的愁眉苦臉,有的做得津津有味……我又看看王老師,他正在一絲不茍地批改作業(yè)。我偷偷地拿出語文書,輕輕地翻起來,正當(dāng)我找到答案時(shí),一個(gè)黑影站到我面前,我被嚇得驚慌失措,連忙把書放好。王老師說:“你在干什么?”我慌亂地說:“我……我沒干什么?!边@時(shí)王老師走到講臺(tái)上說:“我發(fā)現(xiàn)有人在作弊,我們常說做人要真誠(chéng),看來的答案不是你自己的。我希望在座的每位學(xué)生,都拿出自己真本領(lǐng),一次考試只是看你掌握了多少,只要有進(jìn)步?!蓖瑢W(xué)們聽后,紛紛議論到底是誰在作弊,我滿臉通紅,腦海里一片空白。當(dāng)同學(xué)用驚奇地眼光朝我看時(shí),我的眼淚情不自禁地流下來,這淚中含著對(duì)自己的責(zé)怪。
下課后,同學(xué)們看我的眼光是那樣特別,我一個(gè)人默默地流淚,好像做夢(mèng)似的,覺得這種事怎么會(huì)發(fā)生在我身上,真是一塌糊涂。這時(shí)我才感到了真正的孤獨(dú),感到了失去信任的痛苦。該怎樣去面對(duì)老師和同學(xué)呢,只能得到一次教訓(xùn),永遠(yuǎn)改正錯(cuò)誤,向著光明走去。
這件事在我腦海里流下了一道抹不去的陰影,一直影響著我的成長(zhǎng)。
作弊小學(xué)作文3
風(fēng)雨人生路,做錯(cuò)事是人之常情,沒有一個(gè)人是永遠(yuǎn)不會(huì)犯錯(cuò)的。我也不例外,在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中,我犯一個(gè)對(duì)于學(xué)生來說是天大的錯(cuò)誤——作弊。
那天,考試中,我的.心情不怎好,因?yàn)槲矣幸坏捞羁疹}不會(huì)做。我暗暗為自己打氣,可想了半天還是不會(huì)。都上節(jié)沒認(rèn)真聽,唉,這能怪誰呢?不過,聽同學(xué)們講不努力也可能通過那種方式不得高分的,那就——不行,我搖了搖頭,不能那樣做,那樣得到的知識(shí)又不是自己的??晌揖褪窍氲酶叻盅?!也罷也罷,作弊就作弊吧。
我向四周望去,微風(fēng)吹起旁邊同學(xué)的試卷,是“A”嗎?好像是“B”,到底是什么呢?我的天??!突然,那位同學(xué)把試卷翻了過來。我瞇著眼睛往前一探頭,看到了,是“B”,我趕緊寫上。
到了下課,我交了試卷,心里悶悶不樂,像被壓了一塊石頭在心中,覺得每一步都是那么沉重,腳像鉛塊一樣難以移動(dòng)。我認(rèn)為這或許是作弊后遺癥吧。我盡量表現(xiàn)得很輕松,很愉快。
后來發(fā)試卷了,我考了九十七分,明明是高分,但我絲毫高興不起來。我十分后悔,心想:如果是憑自己的實(shí)力考這好分?jǐn)?shù),那我肯定會(huì)很高興,可是我竟然作弊——我的心中好像吃了一噸苦瓜。接下來的幾天,我吃不好,睡不好,直到有一天,我終于鼓起了勇氣,向老師說明了事情的真相。老師原諒了,我可還是不能原諒自己。
唉,作弊的滋味真不好受,我以后再也不作弊了!
作弊小學(xué)作文4
3年級(jí)時(shí),為了加強(qiáng)英語,決定去周老師那補(bǔ)習(xí),起初從音標(biāo)、單詞入手。因此,每天放學(xué)都會(huì)去一間教室進(jìn)行“惡補(bǔ)”。
在周老師的計(jì)劃中,每天聽寫20個(gè)單詞,由徐丹監(jiān)督,按等級(jí)計(jì)算,C等級(jí)以上(含C等級(jí))的才算合格,至于你怎么記黑板上的20個(gè)單詞,是沒有限制的。
一天,我記好單詞,準(zhǔn)備聽寫,先抄好漢語,接著找一位置聽寫,這個(gè)位置必須是看不到黑板的'。我拼命地想,努力地寫,結(jié)果……不出我寫完前的預(yù)料,第一次――失敗。
失敗后將被罰拼讀5遍+抄寫3遍,我一般都是邊寫邊讀,速度更快,記憶也更深刻。不一會(huì)兒,我以火箭般的速度寫完了,開始第二次聽寫。
懲罰的效果的確明顯,從寫對(duì)10個(gè)到現(xiàn)在已經(jīng)寫好14個(gè),再寫一個(gè)或兩個(gè)就應(yīng)該可以回家了。不料,第15個(gè)單詞已經(jīng)寫好6個(gè)字母了,就只差最后一個(gè)字母了,到底是什么呢?我想了接近1分鐘,還是沒寫出來,只好被罰咯。
我很不甘心,甚至達(dá)到氣憤的程度,當(dāng)時(shí)我第一想法:作弊??磥碇挥羞@樣我才能早點(diǎn)離開。
這次,我共作弊了兩個(gè)地方:①在讀的時(shí)候,趁他們不注意,其實(shí)只讀了3—4遍,還有些單詞,根本就沒讀。②第三次寫了,不能再錯(cuò)了,一口氣我就寫了15個(gè),預(yù)防萬一,不怕一萬,就怕萬一嘛,趁徐丹往另一人看的那一剎那,我以迅雷不及掩耳之勢(shì),把本子往前一翻,瞟到了2個(gè),可以交了,果然,得了個(gè)B,合格了。
之后每次寫不起的時(shí)候都會(huì)抓住時(shí)機(jī),能瞟多少算多少,總比沒有強(qiáng)。當(dāng)然,現(xiàn)在沒有作弊了,那只是小時(shí)候而已。
作弊小學(xué)作文4篇(小學(xué)生作弊作文)相關(guān)文章:
★ 誠(chéng)信小學(xué)作文5篇 小學(xué)誠(chéng)信作文
★ 學(xué)騎自行車的小學(xué)作文7篇 學(xué)騎自行車的小學(xué)作文三年級(jí)
★ 關(guān)于游戲小學(xué)作文4篇(小學(xué)生作文關(guān)于游戲的范文)
★ 洗襪子小學(xué)作文12篇 小學(xué)作文洗襪子
★ 我的觀察發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2篇(小學(xué)生作文我的觀察發(fā)現(xiàn))
★ 難忘的小學(xué)作文6篇 難忘的小學(xué)優(yōu)秀作文
★ 實(shí)用的小學(xué)作文3篇(小學(xué)作文范例,小學(xué)作文大全)
★ 實(shí)用的美麗的小學(xué)作文4篇(美麗的小學(xué)生作文)