下面是范文網(wǎng)小編收集的我的榜樣優(yōu)秀記敘文范文3篇 我的榜樣優(yōu)秀作文，供大家參閱。
我的榜樣優(yōu)秀記敘文范文1
小時(shí)候，我的榜樣是父母，因?yàn)楦赣H高大無比，凡事都能做主。小學(xué)時(shí)，我的榜樣是母親，因?yàn)槟赣H為我辛勤的輔導(dǎo)功課?，F(xiàn)在，我的榜樣是老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我許多做人的道理!
有人說，愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬萬個(gè)老師當(dāng)中的一員，普通。善良。敬業(yè)。
記得，老師曾經(jīng)說過得最多的一句話是：“你們來到初一(2)班這個(gè)大家庭中就要聽我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個(gè)人的母親!”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會(huì)站在前面，看著我們每一個(gè)吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì)說：“我知道中午飯很難吃，不過是營(yíng)養(yǎng)餐，很有營(yíng)養(yǎng)，不喜歡也要吃，對(duì)身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營(yíng)養(yǎng)的東西，比如說：酸奶。
天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會(huì)囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。
我們班的環(huán)境是全年級(jí)甚至全學(xué)校都數(shù)一數(shù)二的!一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛(wèi)生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來的!
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱職的媽媽，每天放學(xué)回家的路上，都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。
張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師，同時(shí)，也是一個(gè)好媽媽!張老師，我們愛您!
我的榜樣優(yōu)秀記敘文范文2
牛奶牛奶，我愛你，就像老鼠愛大米。我從小就喜歡喝牛奶，所以媽媽每天會(huì)給我訂一瓶牛奶。
一個(gè)星期五的早上，我很早就出門下樓去拿牛奶了，想上學(xué)前當(dāng)早餐吃。到了樓下后我才發(fā)現(xiàn)，哇!原來雨這么大，真像一桶一桶的水直接從天空中倒下來一樣。我就撐著雨傘小心翼翼地走到取牛奶的固定位置。一看，哇，怎么這么多的人取奶呀。他們正圍在一起輕聲談?wù)撝?，有的伸長(zhǎng)脖子翹首期盼著什么。我從人縫里擠了進(jìn)去，看了看，原來今天送牛奶的師傅還沒有來。他不是從不遲到的嗎?今天這是怎么了，是睡過頭了，還是生病了，或者是路上出車禍了?不可能，不可能……他一向那么踏實(shí)。
正當(dāng)我猜想的時(shí)候，低頭看了一下手表，完了完了，上學(xué)要遲到了。于是我想趕緊去學(xué)校吧，看到有些大人也趕著去上班了，還有些老人家也打算回家了。正當(dāng)我們都要散開的時(shí)候，突然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一位中年男子，騎著一輛黑色電瓶車，穿著一件雨衣，緩緩地騎過來。他的神情是多么堅(jiān)定。雨水打濕了他的頭發(fā)和臉，也打濕了他的衣服和身體。頭發(fā)上臉上分不清是汗水還有雨水，他一邊遞給我們一瓶又一瓶的牛奶，一邊不停地和我們說：“對(duì)不起，害大家都等我?！钡任覀兠咳硕寄玫脚Ｄ毯?，他又連聲說了一聲對(duì)不起，臉上的真誠足以打動(dòng)每一個(gè)人。接著我們紛紛離開，他也掉頭騎走了，速度還是慢慢的，風(fēng)把雨衣掀了起來，雨打在他的臉上，車子在風(fēng)雨中似乎在輕微地顫抖著。我終于明白了，原來是風(fēng)雨導(dǎo)致了他的晚到，他確實(shí)不容易啊!
看著他的背影，我感慨萬千。別人一年365天總有休息日和節(jié)假日吧，但他呢，從我有記憶以來，每天都能喝到新鮮的牛奶。他沒有一天休息時(shí)間，風(fēng)雨無阻地為我們送牛奶，今天就算耽誤一點(diǎn)時(shí)間，他也如此真誠地向每一個(gè)人道歉。他是一個(gè)多么敢于擔(dān)當(dāng)，多么負(fù)責(zé)，盡心盡職的人啊!
他不正是我學(xué)習(xí)的好榜樣嗎?雖然這個(gè)崗位很平凡，很普通，甚至很辛苦，但是送牛奶叔叔的這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，不辭辛勞的品德值得我學(xué)習(xí)。今后在學(xué)習(xí)道路上，我也要有這個(gè)態(tài)度。
我的榜樣優(yōu)秀記敘文范文3
說起“榜樣”啊，我的榜樣他不是范仲淹，不是愛因斯坦，不是雷鋒，也不是清華大學(xué)的畢業(yè)生，卻是一個(gè)極其平凡而又特別的，生活在我身邊的人。他與我同一個(gè)姓，都是姓“李”，且就叫他“李先生”吧!
“李先生”是一位心胸寬廣且目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、胸懷大志的人。(你別認(rèn)為這些都是很廣泛的詞，可真正做到的人還真不多呢!)
“李先生”曾回憶說，他小時(shí)候，別人欺負(fù)他的姐姐，他聽說了，忙拿起大大的鐵鍬去找那些人“算賬”。(那時(shí)他還很小，整個(gè)人還沒有鐵鍬高)。于是，他就兩手拖著鐵鍬，雄赳赳氣昂昂地去找那些壞孩子。結(jié)果一看，竟是一些與他同齡的男孩子?？上攵?，那些男孩子一見他的氣勢(shì)，還未看清他的樣子，便炸了鍋似地跑散了。
第二天，其中的一個(gè)小男孩向他借東西，李先生爽快地借給了這位欺負(fù)他姐姐的“壞孩子”。如果我是那時(shí)的“李先生”，一定不會(huì)借給他，而且還要“舊事重提”一下，而小小的“李先生”卻認(rèn)為事情已經(jīng)過去了，而他們也已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就不必追究了。 “李先生”熱衷于建筑，并且看事情很準(zhǔn)確。只要他認(rèn)準(zhǔn)了自己的方向，無論別人怎么說，怎么做，他都不隨波逐流，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，努力做好，最后獲得成功。李先生一直堅(jiān)持建筑行業(yè)的工作。在工作剛剛起步的時(shí)候，這一行業(yè)并不景氣。好些人都勸他改行，而他卻堅(jiān)持自己的看法，積極改變現(xiàn)狀，渡過了難關(guān)?？墒俏??在學(xué)習(xí)中，遇到難題，遇到難的科目，就堅(jiān)持不下來，最終放棄了。這不是與“李先生”的做法大相徑庭嗎?
“李先生”在工作剛步入正軌后，就給自己制定好人生的規(guī)劃圖。定位在幾年內(nèi)，使自己和自己的公司達(dá)到某某目標(biāo)。結(jié)果他真的做到了。
而再看看我呢?在學(xué)習(xí)上，有時(shí)候也學(xué)著給自己設(shè)定計(jì)劃，制定目標(biāo)，但最終卻一項(xiàng)也沒完成。唉!
你們一定想知道這位“李先生”是誰吧?他就是我的爸爸，一個(gè)讓我敬佩的爸爸，我的榜樣!
我的榜樣優(yōu)秀記敘文范文3篇 我的榜樣優(yōu)秀作文相關(guān)文章：
★ 榜樣記敘文高中作文3篇 關(guān)于榜樣的作文記敘文
★ 榜樣的力量為話題六年級(jí)記敘文3篇 寫記敘文講述榜樣給你留下印象深刻的經(jīng)歷