下面是范文網(wǎng)小編收集的榜樣的力量記敘文2篇 寫榜樣的力量，以供借鑒。

榜樣的力量記敘文1

　　媽媽早就告訴我，美國(guó)盲聾啞女作家海倫·凱勒的《假如給我三天光明》值得一讀。利用暑假時(shí)間，我讀了這部作品，它使我受益匪淺，文中的主人公海倫·凱勒激勵(lì)我奮進(jìn)。

　　海倫·凱勒，美國(guó)盲聾女作家，出生19個(gè)月時(shí)，由于生病而喪失了視力和聽力，并且變成了啞巴。6歲時(shí)，安妮·莎莉文老師走進(jìn)了她的世界，從此改變了這個(gè)盲聾女孩的命運(yùn)。在莎莉文老師的幫助下，海倫學(xué)習(xí)手語與人溝通，漸漸開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅(jiān)忍不拔地努力著。為了認(rèn)識(shí)這個(gè)美麗的世界，她學(xué)習(xí)多種語言文字；為了能夠更直接地與人溝通，她克服聽力障礙學(xué)習(xí)說話。她不僅學(xué)會(huì)了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛四年的學(xué)業(yè)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。

　　不但如此，她還致力于盲聾人的公共救助事業(yè)，為改善盲聾人的工作和生活條件，在莎莉文老師的陪伴下奔赴世界各地，投身于殘疾人慈善事業(yè)。除此之外，她還勤于寫作，先后創(chuàng)作了14部文學(xué)作品。

　　美國(guó)的著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒。如果說，拿破侖是戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者，是叱咤法國(guó)大革命時(shí)期的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運(yùn)低頭，立志驅(qū)除人生黑暗的光明使者！”

　　這本書給我的啟示很大，這讓我想到了自己，每遇到一點(diǎn)小困難就退縮不前，消極處理。比如日常考試，成績(jī)不如意，就哭鼻子；作為班級(jí)干部，同學(xué)們不認(rèn)可，就很沮喪，再也不敢放手開展班級(jí)工作，讓老師很失望等等。現(xiàn)在，海倫·凱勒成為了我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我要向她學(xué)習(xí)。

　　正如媽媽所說的，如果我們每個(gè)人都有著海倫·凱勒這樣堅(jiān)韌不拔的意志，那我們還有什么事情做不成呢？感謝媽媽讓我從書中認(rèn)識(shí)了海倫·凱勒這樣杰出的人物，讓我有了人生的榜樣！

榜樣的力量記敘文2

　　小升初又是一場(chǎng)及激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　通過一次考試，我被分在了一個(gè)奧數(shù)班里。

　　一談到奧數(shù)，我就是很頭疼。一開始，我在整個(gè)班里，可以說是”差生”其他大部分同學(xué)已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年了。每節(jié)課，我總是懵懵懂懂地聽著老師講天書，回家后也常常幾道題做得很久。

　　班里的一位女同學(xué)也和我一樣。她常常坐在我旁邊，我也時(shí)不時(shí)會(huì)問她：“你聽得懂嗎”？每到這時(shí)，她也會(huì)無奈地?fù)u搖頭。

　　就這樣，半個(gè)學(xué)期過去了。我們每個(gè)人都有變化，我的'奧數(shù)，雖然不是很好，但也有了點(diǎn)起色。而璇子同學(xué)回答問題的次數(shù)多了，課本上的過關(guān)印章也多了。個(gè)別同學(xué)已經(jīng)決定放棄下期的奧數(shù)學(xué)習(xí)。而她還決定留在班上，我很是納悶：別人越學(xué)越不行，而她為什么學(xué)得越來越輕松呢？

　　有一次課間，我終于忍不住開口問她了。看見她正奮筆疾書，就湊上去在她耳邊問：“你說你為什么這么喜歡奧數(shù)呢？越學(xué)越輕松呢？”她手中的筆停了下來“嗯……，其實(shí)也就是把老師給的任務(wù)用心做好，課后堅(jiān)持做好筆記，分析錯(cuò)題，堅(jiān)持做一段時(shí)間，你一定不會(huì)差。”

　　我不覺得這是竅門，后來我和這位朋友旋子也漸漸不再交流。

　　我很不明白什么叫按照老師的要求去做。就是說，去做那些抄來抄去的筆記？真正明白作業(yè)中的難題？再去抄一些沒多大用處的錯(cuò)題？還要用數(shù)學(xué)里的專業(yè)術(shù)語去口述題目？我可不干，太麻煩了。

　　在周末的一天，我邀請(qǐng)璇子來我家做客，可是當(dāng)她接通電話，我還沒來得及開口，她就說："銘銘，我在做奧數(shù)筆記呢，那道例題你有記筆記嗎？我還不是很明白，你聽懂了嗎？能給我講講嗎？”我有些驚訝，也有些心虛，隱隱聽到電話那頭筆在紙頁(yè)上快速劃動(dòng)的"刷刷"聲。她怎么還在做筆記復(fù)習(xí)，怎么那么認(rèn)真刻苦，我不禁感嘆和自愧不如。

　　終于在一次下課后，母親發(fā)現(xiàn)了我有一道沒弄明白的題目，見我對(duì)此并不在意，把我痛罵了一頓，我淚流滿面并想起了璇子同學(xué)。后來的一段時(shí)間我總是含著淚去抄筆記，含著淚整理錯(cuò)題，雖然很是麻煩，但還是做完了。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這樣做也并不難，遇到不懂的題目時(shí)，老師也愿意不厭其煩的給我講解。筆記也成了我的日常，錯(cuò)題我也認(rèn)真對(duì)待。

　　其實(shí)好朋友旋子給我講的方法已經(jīng)很貼切了，她還在不斷用實(shí)際行動(dòng)告訴我。她是那么刻苦勤奮、堅(jiān)持不懈。最后在一次升班考試中我以全班第一名的成績(jī)和璇子第二名的成績(jī)一起成功晉級(jí)升班。

　　孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！辫硬粌H僅教會(huì)了我要按照老師要求完成任務(wù)，其實(shí)她的那種認(rèn)真刻苦和堅(jiān)持不懈的精神深深觸動(dòng)了我，讓當(dāng)時(shí)懶惰的我羞愧不如，從而有所改變，在成長(zhǎng)的路上像榜樣一樣鞭策了我。

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