下面是范文網(wǎng)小編整理的初一年級借景抒情優(yōu)美作文700字 借景抒情的優(yōu)秀作文，供大家參閱。
通過景物來抒情，是一種寫作手法。它的特點是“景生情，情生景”，情景交融，渾然一體。在文章中只寫景，不直接抒情，以景物描寫代替感情抒發(fā)，也就是王國維說的“一切景語皆情語”。下面是小編為大家?guī)淼某跻荒昙夑P于借景抒情的作文，希望你們可以喜歡哦。
初一年級關于借景抒情的作文篇一：
愛北海的夏天，愛北海夏天的銀灘，它是我們北海人的驕傲。瞧!那景色多迷人哪。湛藍的天空浮著幾朵白云;遠處水天相接，茫茫一片，白帆點點，若隱若現(xiàn);岸邊海鷗隨著浪花飛翔鳴叫;潔白的浪花時而簇擁而來，時而悄然離去;陽光照射在沙灘上，處處金燦燦、銀晃晃，猶如散金碎銀灑滿人間。人們大概被這詩情畫意陶醉了，情不自禁地投向大海的懷抱。
你看!那些活潑可愛的小朋友套著游泳圈，在誰里嘻嘻哈哈地打水仗，好快樂哦!年輕人在水里大顯身手，幾乎把所有的游泳技術全使出來了。再看那鶴發(fā)童顏的老人躺在充氣床上，用腳拍打著水面，濺起無數(shù)晶瑩的水珠。隨著浪潮忽高忽低，好像天上灑下的花瓣。我愛北海的夏天，愛夏天北海的廣場，看呀!那廣場中央大圓形的音樂噴泉多美麗。它隨著音樂跳舞，和著歌聲噴出奇異圖案。有魂牽夢縈的家鄉(xiāng)。望著滿面春風迎出來的奶奶，我又想起了5歲時的情景。奶奶猜透了我的心思，她笑了：“我知道你最喜歡吃爆米花了，可現(xiàn)在啊，你想吃也沒有嘍?！蔽覒阎悩拥男那樽咴诖蠼稚?，一陣濃郁的香味把我引進一家小吃店里，那店的柜臺上琳瑯滿目，擺滿了包裝精美的小食品，有“多味瓜子”，“魚皮花生”，“怪味蠶豆”，進口“跳跳糖”……我驚喜地瀏覽著，心里卻不停地問：“這還是我的家鄉(xiāng)嗎?”我買了一包跳跳糖走了出來，望著眼前的一切，我情不自禁地笑了，現(xiàn)在再也沒有攙小孩兒纏著奶奶要爆米花的事了。
初一年級關于借景抒情的作文篇二：
雪花紛紛揚揚地飛舞，寒風冷瑟瑟地咆哮。我靜靜地坐在梳妝臺前，透過滿是哈氣的窗戶望著那紛紛而下的晶瑩，不禁想起了那溫暖又親切的名字——姥姥。
冬日的陽光永遠盈滿了溫暖，像姥姥那滿是皺紋的臉頰。在這樣溫情的日子里，姥姥總會帶上老花鏡，坐在陽臺為我織毛衣。陽光透過窗戶傾照在姥姥身上，整個人都變得金燦燦的，那白花花的頭發(fā)愈發(fā)變得閃亮。一針一線都在用心縫補著外婆的愛?？鞓窡o憂的童年就在姥姥的針織線中慢慢地縫補……
鏡臺前，永遠都會放著一把木梳，上面的雕飾以無法認別，但那熟悉的檀香依舊縈繞。
冬日里，縱使寒風雪花在窗外肆意的怒號，陽光總是帶著溫柔的暖意，踱踱地走近房間。姥姥喜歡用檀香的木梳為我細心的梳理頭發(fā)。透過鏡子，姥姥那滄桑的手輕柔地撫摸著我的頭發(fā)，陽光強烈模糊了我的視線，卻清晰了姥姥的臉龐。木梳從頭頂緩緩地向下滑過，每遇到打結處，便放慢速度，一點一點，滑過……
雪花依舊帶著它輕盈的舞步飛旋、飄轉……“梳頭發(fā)要有耐心，不能燥。一縷一縷地梳，自然也就順暢了。生活也是如此……”這是姥姥梳頭是最常說的。那時的我似懂非懂，但我知道姥姥一定會把我那齊腰的一頭長發(fā)整理得順直柔滑……
放在鼻下，一種檀木的芳香，一陣陽光的香氣。從此，我便知道那就是姥姥的味道。
再次坐在梳妝臺前，我用那木梳整理凌亂的頭發(fā)，如姥姥的手，安詳、溫暖。
冬日的暖陽像極了姥姥那經(jīng)歷滄桑的手，透過玻璃窗灑進房間，講述了一段難忘的故事!
初一年級關于借景抒情的作文篇三：
我與校園已不再陌生了,將近七年的學校生活中我體會到了"酸,甜,苦,辣".經(jīng)歷了無數(shù)成功與失敗,煉就了一個不一樣的我,我對校園有了一種無形的依賴,它好象毒日下一棵繁茂的`大樹,樹上的果子一個比一個有誘惑力,知識,歡笑,關愛還有長在樹頂端的那抹金黃色的友誼.
校園里除了那高聳的教學樓和"真,善,美的諄諄教誨以外,最顯眼的就是那說笑閑談的對對好友了.也許,你未曾留意,可那是校園的標志.如果說校園是一個大家庭的話,那么一個個的班級就可以稱之為是"族系"了吧.我就是其中的一員.而且我也有一個知己.我們是形影不離的好友.
有一次,體育課上,要考跑步,可是這對于我這個長跑白癡來說是多么的艱難啊!我還沒跑呢腿就軟了.可是哨聲一響,我還是極不情愿的跨出了第一步.漸漸的,我慢了下來,實在有些受不了了.我心中想過一萬次放棄!可若我不跑體育就不能及格,不及格~……正在我矛盾的時候,一個不小心,我的腳拌了一下“啊”!隨著我的一聲慘叫,我摔了個“狗吃屎”!雖然我的腳極痛,可我總算松了口氣,我擺脫跑步了!YE !可就在這時,我感到眼前一黑…………一雙手接住了我,雖然很纖細,但足以讓我不會摔傷,她,是她在我摔倒的那一剎那接住我了!我的疼痛似乎被她緊張的樣子和額頭上那顆顆的汗珠所打敗了.我真的“不疼了”!可,她又接著說了一句話：“加油,你能行的,一定不能不及格啊!堅持就是勝利!”雖然這么老掉牙,可在我心中,它就想是一條鞭子激勵了我.看到她臉上送來的一個微笑,我的腳好象上了發(fā)條似的,有無盡的力量,徑直向重點飛奔!到了,4分09秒!我成功了!她說了聲：“祝賀你”!又是一個令人感到溫暖的微笑……
今天,我們的友誼持續(xù)著,保持著初始的純真,以后也會是這樣.我們,手牽手一起在校園中漫步.我們的影子拉的很長很長,漸漸的形成了一條線——這校園中最美麗的風景線
初一年級關于借景抒情的作文篇四：
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，在自然這個大舞臺上扮演著各自的絕招。
瞧，翠綠的大幕拉開了。春姑娘衣著五彩的霓裳，輕盈地走上了舞臺，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃，用纖巧的手從里面拿出一束束五色繽紛的鮮花，向臺下撒去。鮮花飛向綠色的大地，飛向綠色的樹木。立刻，嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。鮮花在萬綠叢中開放，恰似在綠色的錦緞中，用五色相間的絲線繡出了怒放的花朵。春姑娘紅彤彤的面頰上浮現(xiàn)出醉人的春天笑容。
她笑著，悄然地退下臺去。翠綠的大幕籠絡了。
臺上翠綠的大幕，漸突變成了深綠，然后緩緩拉開了。啊，夏出場了。夏似一位生氣勃勃的少年，健步走上臺來。夏的眼睛灼灼發(fā)亮，環(huán)顧著臺下的大地，大地上頓時呈現(xiàn)一片火熱的陽光。大樹張開無數(shù)的臂膀，遮住夏火熱的眼光，灑下一片蔭蔽。夏的眼光抵達那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽。
夏發(fā)揮過自己的絕技，稱心腸收起了眼光，退下臺來。深綠的大幕也隨之閉攏了。
深綠的.幕布很快變成了金黃色，這預示著美麗的秋將出場了。幕布遲緩地拉開了。美麗的秋，身著金黃色的衣衫，出往常舞臺中央。秋用細細的手一指，大地立刻變得金黃一片。秋從身邊拿出一只小口袋，變戲法似地取出一只只豐盛的果實，向臺下拋去。那只袋里像有無量無盡的果實，拿也拿不盡，取也取不竭。沉甸甸的果實飛向大地，墜滿金黃的枝頭，好一派一無所獲的金秋風光啊!
秋像一位滿含羞怯的少女，害臊地笑著，款款步下臺去.
冬天來了!冬像一位愛潔凈的小女孩兒，渾身雪白，連幕布也由金黃而變得雪白了。冬戴著雪白的絨帽，渾身衣著白色的絨衣褲，腳上著一雙白皮靴，就像一個心愛的白絨球普通。她用胖胖的小手，指揮著雪花向大地飛舞，去肅清那里的污垢。雪花們依從地服從冬的指揮，舞動著美麗的六角形身體，飄落在大地上。不一會兒，大地便白茫茫一片，成了白雪世界。
冬看著大地上的變化，快樂地笑了，胖胖的小臉上呈現(xiàn)兩個小小的酒窩。她蹦著、跳著、拍著小手，如一個快活的小絨球，滾下臺去。
白色的潔凈的大幕也隨著冬的退場而閉攏了。
就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員扮演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動著。當冬扮演終了后，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨著春夏秋冬的更替而不時地變化著。
日復一日，年復一年，春夏秋冬四位神奇的魔術師，在自然這個大舞臺上扮演著各自的節(jié)目，扮演著，愿他們的節(jié)目能越演越好，使人們愈加酷愛絢麗多姿的大自然!
初一年級關于借景抒情的作文篇五：
在“歲寒三友”中，其中梅是最受詩人喜愛的，贊賞梅的詩也是數(shù)不勝數(shù)，而我最愛的還是竹子，竹是那樣的'翠綠，挺拔。
我家后園有一片竹林，大大小小的竹子，常年都是綠的，每當春雨一下，土里就會鉆出些小竹筍，它們已經(jīng)迫不及待了，在春雨和陽光的孕育下，慢慢長大，老竹子一節(jié)一節(jié)的，筆直，筆直，從不彎曲，竹因為善于小結，才能茁壯成長步步高。
竹是一種萌動的綠意，寒風呼嘯，其它的樹木都枯萎了，樹葉也都掉了，但唯有竹子，堅韌不拔地站在狂風暴雪中，保持它那種原本天然的綠，它經(jīng)受風霜的洗禮，但還有綠在天地之間飛，這種綠不像禾苗的那么淡，那么嫩也不像夏天樟樹的那么深、那么濃，它的綠恰到好處，不濃不淡，不深不淺，微風襲來，就像一片綠色的海洋，看到這種綠，令人心曠神怡。
童年時代，竹子在我眼里總是那么美，夏夜里，坐在竹林里乘涼，聞那竹子的清香，聽竹子上鳥兒的鳴叫。歲月的竹子挺拔的竹干上，季節(jié)在竹林無限的綠色上走過，慢慢地，我在竹林里留下的腳印也越多，父親常常說做人要像竹子那樣秀美、堅韌。不錯，竹子確實是挺拔的，它的挺拔，可以與松樹相比，它的堅韌可以與梅相比，它的秀美可以與花兒爭艷，它的一切融合是美的統(tǒng)一。
又是一個春委，又是一片花花綠綠的大汪洋，后山的竹子還堅韌不拔的挺立著，一如既往地執(zhí)著地展現(xiàn)自己那獨特的美。
初一年級借景抒情優(yōu)美作文700字
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