下面是范文網(wǎng)小編分享的寫禮物的作文3篇(禮物作文怎么寫好)，供大家參閱。
寫禮物的作文1
無情的歲月已在她身上刻下?lián)]之不去的痕跡，蒼白的面孔總會讓人為之一顫，雜亂的頭發(fā)正在風(fēng)中飄蕩。我捧出一片陽光，她頓時回過頭來，微笑許久。
···················——題記
偶然一翻日歷，突然發(fā)現(xiàn)媽媽的生日快到了，在我的印象中，媽媽總會忘記自己的生日，當(dāng)她翻起日歷，她總會嘆息道：“原來前幾天是我的生日！”每當(dāng)想到這里，我心中的悔恨自責(zé)便悠然而生。于是，我打算送給媽媽一份禮物，希望為我付出太多太多的她得到一絲慰藉。
但轉(zhuǎn)念一想，送份什么禮物給她呢？想買，但捏著手中僅存的錢，實(shí)在買不到一份像樣的禮物。想動手做，看看自己笨拙的手工，我也只能望洋興嘆。正當(dāng)焦慮不安之時，我忽然靈機(jī)一動，干脆給畫一幅花給媽媽吧！對，我給媽媽畫一幅像。
說干就干，我馬上拿起了畫筆。畫什么好呢？先畫眼睛，媽媽的眼睛大大的，炯炯有神。記得是在那個傾盆大雨的傍晚，沒有帶傘的渾身濕透了，回到家中，我倒在床上，我知道病魔已經(jīng)悄然而至。午夜時分，我渾身難受，痛苦地呻吟著，一聲聲刺痛著媽媽的的心。媽媽擔(dān)心地坐在床頭，寸步不離地守護(hù)者我。我猛地睜開眼，看見了燈光下那雙憔悴的眼睛，熬夜的黑色于紅色相映，竟成了灰色，如陰霾的層層烏云。淚水再次從我的眼角悄然滑落了。當(dāng)我再次睜開雙眼，已是清晨了，雨也停了，只聽到樹葉上的水珠滑落的“滴滴”聲。媽媽看見我退燒了，臉上頓時放晴，眼睛咪成了一條縫。仿佛她快樂的要求并不高，只是默默期盼著，期盼著兒子能夠健康，快樂地成長。
我畫完了眼睛，我畫起了媽媽的手，這是一雙令我又愛又恨的手。我愛這雙勤勞的'雙手。是她，讓我一次次穿上了媽媽親手做的鞋，讓我免受寒風(fēng)的侵襲；是它在我跌倒時一次次將我扶起，給我前進(jìn)的勇氣和力量；是它，在雨天一次次為我撐起小傘，為我撐出一方晴朗的天空。但我又恨這雙嚴(yán)格的雙手，每當(dāng)我做錯事時，它總會毫不留情地落在我身上，無知的我總會反抗，我甚至?xí)氲剿皇俏业挠H媽。然而每當(dāng)這時，我發(fā)現(xiàn)那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手，那雙撐起太多太多的手，在打過我之后竟悄悄地在抹眼淚時，悔恨就化作尖刀深深地扎進(jìn)了我的心臟。原來媽媽深愛我早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出愛她自己，我才是她深愛著的人。不經(jīng)意間，我的眼淚又一次悄然而落。
畫完了手，我又畫起了嘴巴，鼻子，耳朵。 一幅畫像完成了。我擦干眼淚，把它鄭重地放在了桌子上。這時，媽媽回來了，我趕緊躲在門后，靜靜地觀察屋里的一切，等待著她發(fā)現(xiàn)她種下的母愛的種子正悄悄發(fā)芽。
寫禮物的作文2
同學(xué)們，你們在人生的成長道路中，一定收到了不少的禮物，可能是一個日日夜夜伴你入睡的毛絨熊;可能是一個惹人喜愛的芭比娃娃;也可能是無形的，一句贊許、鼓勵的話……而我收到的最好的.禮物卻是一個美麗的微笑，雖然它不是實(shí)物，但卻給了我許多鼓舞。
那是一個雨霧茫茫的天氣，一放學(xué)，傾盆大雨從天而降?！斑@真不是個好天氣!”我一邊嘀咕著，一邊打開了傘。
“等等我，”同學(xué)陳雅麗跑來了，“一起走也有個照應(yīng)呀!”“恩”，我點(diǎn)頭稱是。
前面都還好，可快到家時，經(jīng)過一段很長的上坡，突然，我腳一滑，摔在了地上。我疼的咬牙咧嘴，再往腿上一看，呀!劃了一道大口子!陳雅麗跑過來，微笑的把我扶了起來，對我說：“沒關(guān)系，老師不是說‘挫折是成功的墊腳石’嗎?只要努力，成功就會在眼前了!”我仰起頭來望著她，真想不到從她小小的櫻桃嘴里能說出這么多的道理來，她的笑也是那么迷人，那么友善，這微笑，給我力量。今后，我只要遇到困難，耳邊就會響起那句話，眼前就會浮現(xiàn)出那美麗的笑容……只要有勇氣，有決心，一切困難與挫折都可OK!
同學(xué)們，你們的最好的禮物是什么?一句安慰的話語?一個友善的微笑?只要做個生活的有心人，處處都能發(fā)現(xiàn)“最好的禮物”!
寫禮物的作文3
從古至今，許許多多的人都把老師比做辛勤的園丁，默默燃燒的蠟燭等，小梅更是對老師懷著這種敬佩之情。
今天，是9月10號的國際教師節(jié)，小梅想送給班主任老師一件禮物，來報答老師多年的辛勤培育之恩。小梅思忖著：應(yīng)該送給老師什么禮物呢?是賀卡，飾品，還是鋼筆，不，這些都不能表達(dá)我對老師的心意。突然，她看見花店里不起眼的角落擺著各式各樣的菊花。于是，她的心里便產(chǎn)生了一個念頭：菊花，它無私而又平凡，不是最能體現(xiàn)出老師們的作風(fēng)嗎?對就送老師一束菊花。她來到花店，精心挑選了一束菊花，用平時積蓄的零用錢買下了它，連蹦帶跳地來到學(xué)校。小梅彎著腰，悄悄地來到老師的辦公室，只見老師還不在辦公室。她輕輕地推開窗門，見辦公室的擺式十分簡陋，一張很舊的`辦公桌，一把生了銹的椅子，桌上擺放了一個地球儀，一瓶還沒用完的墨水，一本語文教科書，一個眼鏡以及一本翻到了9月10號的臺歷。小梅踮起腳，側(cè)著身子，把菊花小心翼翼地筆筒里。
一陣清風(fēng)吹來，菊花的淡淡幽香散發(fā)在辦公室的每個角落，小梅心想：老師們?yōu)榱伺嘤覀冞@些祖國未來的花朵，花費(fèi)了心血，付出了自己的一大部分精力，傳授知識，培育著我們，促使我們攀向知識的頂峰。他們難道不應(yīng)該得到回報嗎?
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