下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)作文4篇(小學(xué)關(guān)于誠(chéng)信的作文怎么寫),供大家品鑒。

關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)作文1
“唉,這回我肯定沒(méi)考好
“慘了,這回又得挨‘雙打’了。
月考剛結(jié)束,同學(xué)們就開始竊竊私語(yǔ)了。
看來(lái)個(gè)個(gè)都沒(méi)考好。
沒(méi)過(guò)多久,數(shù)學(xué)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室。
“這次月考很簡(jiǎn)單,試卷已經(jīng)批完了,最高分一百分,是劉艾昕同學(xué),大家要向她學(xué)習(xí)。
老師剛說(shuō)完,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。
試卷發(fā)到我手上,我看著鮮紅的一百分,心想:爸爸媽媽一定又要表?yè)P(yáng)我了!想到這,我又仿佛看到了爸媽的笑臉和那滿桌的山珍海味了,
我的目光在試卷上掃來(lái)掃去。
突然,我死死盯著一道題不放,噢,原來(lái)我寫錯(cuò)了,老師卻給打?qū)α恕?/p>
我去找老師改吧,但是我的一百分就沒(méi)了;不去改吧,我又違背了誠(chéng)信。
那到底改不改呢?我抬起頭,仿佛看見“誠(chéng)信”二字在黑板上閃閃發(fā)光,我的'腦海中呈現(xiàn)了這樣一幅畫面:同學(xué)們竊竊私語(yǔ):“她那個(gè)一百分是假的!”于是我鼓起勇氣向老師辦公室走去。
“老師,這道題您批錯(cuò)了。
哪道題呀?”“是這道題。
我指給老師看。
哦,我確實(shí)批錯(cuò)了。
你可真誠(chéng)實(shí)勇敢,為了誠(chéng)信甘愿不要這一百分!”聽了老師的話,我的內(nèi)心比得了真正的一百分還高興,因?yàn)槲叶昧苏\(chéng)信比一百分更重要!
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)作文2
誠(chéng)為本,信為先,守承諾,講信用,守誠(chéng)信,就是中華民族的優(yōu)良傳承,可現(xiàn)在一些商家被金錢的利益所蒙蔽了雙眼
下午放學(xué)后,我走在回家的路上,路的兩旁總會(huì)是有一些正在擺攤的商家走著走著,我的眼中看到了這樣的一幕:他是個(gè)賣西瓜的商販,個(gè)頭不高,看起來(lái)是個(gè)老實(shí)人。走過(guò)來(lái)一個(gè)中年婦女,看起來(lái)約摸50多歲,領(lǐng)著個(gè)三四歲的小孩看到賣西瓜的小孩拽著婦女的手說(shuō):奶奶,我要吃西瓜。婦女停在的小攤前挑了一挑,選好了一個(gè)西瓜遞給了商販,商販很自然的把西瓜放到了電子秤上,可下個(gè)動(dòng)作就有些奇怪了,他趁婦女不注意,右手拿著一個(gè)不知道什么東西放在那稱的上面,我并不知道那是什么東西,但我清楚的看到那電子屏上顯示的數(shù)量增加了三斤多。
我想過(guò)去說(shuō)一下,剛才說(shuō)第一步一輛車嗖的.一聲飛馳過(guò)去,婦女領(lǐng)著那個(gè)孩子有說(shuō)有笑的走著,站在馬路中間的我聽到了那擴(kuò)音器里傳出來(lái)的聲音,新摘的西瓜,又香又甜,誠(chéng)信商家,童叟無(wú)欺。我的淚水奪眶而出。
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)作文3
誠(chéng)信是每個(gè)人心中的美德,世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。什么是誠(chéng)信呢?誠(chéng)信――誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,知錯(cuò)就改,不隨便拿別人的東西,借東西要還,答應(yīng)別人的.事努力做到,做不到時(shí)表示歉意,考試不作弊……如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信,就意味著別人將對(duì)他失去了信任。一個(gè)人,無(wú)論在哪里?誠(chéng)信都是非常重要的。
星期5我們?cè)匐娨暲锟戳岁P(guān)于誠(chéng)信的公開課。其中有個(gè)小品雖然聲音很小,但是我還是理解了文章的大致內(nèi)容,小品講述著一位學(xué)生本子不帶,騙課代表交了;做惡作劇,讓同學(xué)門互相起沖突,自己覺(jué)得很開心;去買東西給人家假幣;分?jǐn)?shù)考砸了,不給家長(zhǎng)簽名,自己模擬……這些都是不好的行為。
看完這個(gè)小品我突然腦海里想出了許多關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ):抱誠(chéng)守真、一言九鼎、一諾千金、言而有信、金口玉言、精誠(chéng)所至,金石為開、君子一言,駟馬難追……這些關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ),隨便問(wèn)幾個(gè)人,可能都能說(shuō)出一兩個(gè),可是又有多少人能夠做到呢?希望我們大家能把這些成語(yǔ)記在心中,隨時(shí)隨地提醒自己要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人、守信用的人!
關(guān)于誠(chéng)信小學(xué)作文4
上個(gè)星期五,我們班召開了一次主題為《守紀(jì)律 講誠(chéng)信》的班會(huì),在班主任吳老師的引導(dǎo)下,我懂得了怎樣遵守課堂紀(jì)律和課間活動(dòng)秩序,怎樣做一個(gè)守紀(jì)律講誠(chéng)信的小學(xué)生;更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到遵守紀(jì)律的必要,誠(chéng)實(shí)守信的重要。
記得我在二年級(jí)上學(xué)期的一次考試中,有一個(gè)詞語(yǔ)不會(huì)寫,正想偷偷地看一眼書,手不自覺(jué)地伸到桌下,剛摸到書,一個(gè)念頭突然冒了出來(lái):這樣做是不遵守紀(jì)律,也是不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn),別人會(huì)笑話我的`。于是,我又端端正正地認(rèn)真答題了。這次考試我沒(méi)有得第一,但是我卻很開心,這是我的真實(shí)成績(jī),為了這事媽媽還特地表?yè)P(yáng)了我呢。
還有一次,我沒(méi)有按時(shí)交日記,吳老師問(wèn)我原因,我很坦然地告訴她:“吳老師,昨天我忘記寫日記了,對(duì)不起!”吳老師摸摸我的頭,說(shuō):“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!忘記了就把它補(bǔ)上吧,不許有下次了??!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,趕快就把日記補(bǔ)上了。
從此,我總是按時(shí)認(rèn)真地寫作業(yè),積極地幫助他人。我答應(yīng)別人的事,總是爭(zhēng)取做得更好。在今后的成長(zhǎng)路上,我一定會(huì)繼續(xù)用自己的實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!同學(xué)們,讓我們一起,讓“誠(chéng)信”伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
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