下面是范文網(wǎng)小編收集的記一次游戲作文一二三木頭人6篇 記一次游戲作文一二三木頭人450,供大家參考。

記一次游戲作文一二三木頭人1
今天老師進教室說:我們要玩木頭人的游戲。我們可開心了。
這時,教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬米馬拉松運動員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的舞蹈動作;一片熱鬧的景象。
1、2、3,木頭人!老師一聲令下,吵鬧的教室頓時鴉雀無聲,同學們瞬間成了木頭人。我用眼睛的余光掃了一下左邊,哇塞!姚陸辰居然擺出了豬鼻子的動作,還微張著嘴,活像一只小豬在對你說:鼠年大吉!我努力忍住才沒笑出聲。我又掃視了下右邊,呀!楊天寶就像一個單手持槍的獵手,瞄準了獵物,還面帶微笑,我想他應(yīng)該是個百發(fā)百中的高手吧!這時,老師說:放松吧!第一輪游戲結(jié)束了。
接下來我們又玩了兩輪木頭人的游戲,大家的動作和姿勢越來越夸張,玩得越來越帶勁了。
木頭人的游戲我們玩得開心無比,也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了!
記一次游戲作文一二三木頭人2
今天的作文課有一點特別,王老師走向講臺對我們說,今天我們玩一個游戲,你們知道是什么游戲么?同學們激動地問老師,是什么游戲呀?就告訴我們吧。王老師說,今天我們玩的是“木頭人”,游戲規(guī)則是,當我背過身去,你們可以在教室里自由活動,等到我說123木頭人的時候你們就要一動不動的像木頭人一樣。
游戲開始了,教室里頓時熱鬧得像一鍋粥,有的在拍手慶祝,有的在放聲歌唱,有的在追逐打鬧...當時我在想,老師背對著我們的時間長不長?同學們會擺出什么樣的造型呢?
突然,老師說,“123木頭人”教室里馬上安靜了下來,我悄悄的把眼睛轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)看看同學擺了什么造型,同學們的造型都很滑稽,有的同學頭挨著頭張著嘴瞪著眼,有的抬腳在沖鋒…但我還是忍住不笑,過了5分鐘。終于老師說游戲結(jié)束,我們才放松下來。
這節(jié)課我們玩的很開心,我們真想再玩一次木頭人的游戲。
記一次游戲作文一二三木頭人3
有一次,我和好友曉峰一起在小區(qū)里面玩“一二三木頭人”的游戲。
我們倆先猜拳,“石頭、剪刀、布!”她贏了,于是第一局她跑我抓。她個子瘦小跑得飛快,等我快抓到她的時候她站住不動了,而我離她還有十幾厘米長。我十分著急,感覺勝利的幾率不大呀!我扭過頭去說“一二三木……”話還沒等我說完,她的手已經(jīng)碰到我了。好快!我飛快的跑向她,可惜的是她已經(jīng)到了自己的安全領(lǐng)地,我輸了。
第二局,我回頭越來越快,而她呢,手忙腳亂的擺姿勢十分不自然。決定勝負的時刻到了,我快速的說:“一二三木頭人”她的手又碰到了我,我始終沒有她快,所以第二局我又失敗了。
到了第三局,我在心里暗暗想了一個計劃。我先像泄了氣的樣子慢慢的說:“一…二…三…木頭人”讓她放松警惕,看她顯得很輕松的樣子之后我突然回頭反擊,把她嚇得一動,手足無措,露出了馬腳,我說:“你輸了”!“別說,你還挺機靈的嘛”,小峰輸?shù)眯姆诜χ艺f,“那是”我豪不謙虛的回答。
從這個游戲中我得到了啟示:失敗并不可怕,只要我們從失敗中總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,改變策略,那我們就有成功的希望!
記一次游戲作文一二三木頭人4
語文課上,老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲,名字叫“木頭人”。規(guī)則是有一個人當指揮,下面的人可以活動,當指揮說“一二三,木頭人”時,同學們都不能動,誰動誰就要被淘汰。
游戲開始了,教室里像菜市場一樣熱鬧,同學們有的玩“石頭剪刀布”,有的玩拍手游戲,真開心呀!突然,老師喊到:“一二三,木頭人!”喊完后,教室里馬上鴉雀無聲了。同學們有的單腳站著,像一只”金雞獨立”的雞一樣,有的像一只調(diào)皮的猴子一樣可愛。我往右邊一看,只見鮑東源一只手扶桌子,兩只腳踩在別人的桌子上,身體離開地面,我想:這么難的動作,他是怎么做到的?這時,我又看到第一大組最后一排的王紫魁,他的手指頭在來回擺動,不過,因為有桌子擋著,老師沒有發(fā)現(xiàn)。正當我在看笑話時,感覺自己也快支撐不住了,幸好老師喊停了,不然我就要淘汰了。
經(jīng)過短短幾分鐘的游戲,我也收獲了許多樂趣。如果有時間,我也會跟朋友們一起玩玩這個游戲。
記一次游戲作文一二三木頭人5
今天,可是一個大周末啊,我叫上了我的好朋友們,到附近的小公園中來玩。
等到人全部齊了后,我們就開始想要玩什么,忽然我靈機一動,“我們可以玩一二三木頭人啊?!蔽覍锇閭冋f,伙伴們聽了我的說法,都紛紛贊成。
游戲開始了,當裁判的小伙伴先是喊了聲準備,我們就都迅速行動起來,伸胳膊踢腿,都爭著擺造型,只聽見一聲“一二三定”字,大家就像被孫悟空施了定身法一樣,又仿佛像蠟像館里的蠟像人,一動不動。這時,小伙伴們的動作奇形怪狀:有的抱在了一起、有的惡作劇的趴在地上,像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上,像成了一位“睡羅漢”,而我呢?我原本是想將手放在我前面人的肩膀上,結(jié)果剛抬手就被“定”住了,成了一個投降的小兵。我使勁繃住了嘴唇,硬生生的將笑意給吞了回去,才免得自己沒有被淘汰出局。
可并非全部人都像我一樣,沒有笑出來,沒過一會兒,“咯咯咯”的笑聲接連不斷地傳出。這一下子立馬淘汰了許多人,果然當木頭人也不是容易的。
最終,我也沒有逃出笑聲的“魔爪”,也被淘汰了。雖然游戲輸了,但是我們玩得很開心,從中我還學到要遵守規(guī)則的重要性。
記一次游戲作文一二三木頭人6
今天,我們跟著張老師一起玩了一場有趣的游戲——一二三木頭人!大家都非常激動!
在游戲開始之前,張老師給我們講述了游戲規(guī)則:一個人做木頭人,要求不能動,也不能笑,只要堅持到最后就算勝利。一個人做逗笑人,只要能在一分鐘內(nèi)把木頭人逗笑,就算勝利。木頭人勝利可以升級為“超級木頭人,”逗笑人勝利可以獲得稱號“逗笑專家?!?/p>
不一會兒,第一輪開始了,我是逗笑人,而木頭人就是我同桌。我給他講了一個有趣的笑話,不出我所料,我話音剛落,他就“撲哧”一聲笑了出來,我獲得了“逗笑專家”的稱號。緊接著,第二輪比賽也開始了,我們互換了角色。他為了逗笑我,使出了渾身解數(shù),只見他先抓耳撓腮,再學動物叫,然后又用筆假裝穿自己的嘴……最后,我實在忍不住就笑了起來?!肮边@個游戲太有意思了把我們?nèi)喽夹Φ萌搜鲴R翻!
“叮鈴鈴……”下課了,雖然這個游戲結(jié)束了,但我想它會深深的印在我的腦海里,因為通過這個游戲,讓我知道了做某些事的時候要沉得住氣,要有耐心。
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