下面是范文網(wǎng)小編分享的激烈的羽毛球比賽作文4篇 一場激烈的羽毛球比賽，供大家品鑒。
激烈的羽毛球比賽作文1
今天下午，我向媽媽挑戰(zhàn)打羽毛球。
于是，我們展開了“羽毛球大賽”。開始，我信心百倍，但是還差了一個球。我想：“一定不能輸?！焙呛牵媸翘熘乙?，我反超成功，贏了7個球！
后來，就沒那么美了。眼看我就要贏了，但媽媽又連贏五個球，把我打得落花流水。緊接著，我們又打了11個回合，左一下，右一下，遠球，近球，我強挺著，咬著牙接球……
漸漸地，媽媽放慢速度，球一好打，我就忘了這是比賽，輕易地接球，輕易地發(fā)球。輸呀，贏呀，都顯得沒關系，還故意?；樱唤忧?，故意打歪球。仿佛正在做夢，動作優(yōu)美。居然把比賽忘得干干凈凈，而且完全不知道一切……我不說，結果你也知道，那就是：媽媽反超成功！
終于，我清醒過來，趕忙問媽媽：“媽媽，幾比幾啦？”媽媽笑了笑：“哈哈，24比22啦！”“哇嗚呀！”我叫道。哎呀，一局25個球，再有兩個球媽媽就趕上我了。
萬萬沒想到，媽媽又連贏兩個球，比分一樣，誰拿到那1分誰就贏。我把全身的力量使在右手上，準備接球。
經(jīng)過努力，我終于贏了那1分，贏了比賽。喜悅、驚訝、興奮一起沖向我的頭，?。∥亿A了呀！
這場羽毛球比賽使我難忘！
激烈的羽毛球比賽作文2
今天下午，趁著沒有太陽我就和我姨娘和表弟一起打羽毛球，每個有5個球，旁邊有一個做“點數(shù)員”，如果誰輸完了5個球就換下一個人去接球，比賽講清楚了，如果那兩個人輸了的話，那二位輸?shù)娜苏埑詵|西，如果打平的話就用石頭、剪刀、布來分輸贏。
激烈的比賽就要開始了，第一個是我和表弟一起打，第一個是我發(fā)球，他是我表弟，但我一定不會手下留情的！開始了，我把球一打過去，他一打過后我又一用力的打過去，一用力他就接不住了，我說：“手下敗將來吧，你是打不贏我的。”他一打過來后，我竟然打不中他的球，到我發(fā)球了，我一打去他一打過來，這樣反反復復打最后還有我贏了！
第二個是我和我姨娘打，心想這次的敵人加大了，可我自信的說：“來吧！我不會手下留情的，不過，你也不要氣餒，我相信我一定會贏的。”我發(fā)球一打過去她就迅速地打了一下，我又打過去，我心想：我要捉住“敵人”的弱點，這樣才能贏她，我認真地觀察了一下，我發(fā)現(xiàn)我一打高，她就很緊張，一緊張她就打不住了，因為這個弱點我們打平了。就石頭、剪刀、布來分輸贏。結果，我出石頭、她出布，她贏了。
雖然今天我輸了，但是我不會氣餒。這次打球真是愉快?。?/p>
激烈的羽毛球比賽作文3
昨天早上課間的時候，謝老師和我們在學校的樹邊打羽毛球，我們究竟會擦出什么樣的火花呢？
在上個學期末，我們班拿到了獎勵：一副羽毛球拍和毽子等一些體育用品，這些東西更加豐富了我們的.課余生活。在這個學期的一些課間，我們不再追逐打鬧，而是在進行這些體育活動，所以就有了昨天的比賽。
我們輪流上場跟謝老師打，首先出場的是我們的王牌隊員蔣卓穎。剛開始雙方都打得很輕，畫面非常和諧。而當蔣卓穎把球打高的時候，謝老師就來了一個“超級扣球”，雖然這個球謝老師打輸了，但是她差點把球拍爛了。今天，我總算見識了謝老師的實力到底有多強了。
到了“大力水手”葉文浩，雖然他力氣很大，但是還是輸了。
最后是我們的“跑男”張悰秉，他可是快球高手呀！全班幾乎沒有同學能接得住他的快球。但是，謝老師接住了，又把球打回了給他，幾回合下來，張悰秉還是輸了。
體育運動對身體有很多好處，我們要多做運動，增強體質，更好的學習和生活。
激烈的羽毛球比賽作文4
在這個周日傍晚5點鐘左右，我跟媽媽約好了在小區(qū)里舉行一次羽毛球比賽。
我從車庫里取來球和球拍，自信的表情仿佛我就是本次比賽的優(yōu)勝者！雖然已經(jīng)訓練了很多天，但還是不能掉以輕心，畢竟媽媽的各方面還是比我強。
比賽開始了。媽媽把球往上一拋，揮動球拍一扣，球像一支離弦的箭一樣向我沖了過來。我絲毫不慌，揮動球拍的時候，卻傻眼了，“嗯？球呢？”媽媽一副不關我事的表情，看著我慌張的樣子，心里卻早已樂開了花。就在我找不到北時，“當”的一聲把我從睡夢中拉了出來，原來球已經(jīng)掉在了地上！我氣憤的又羞又怒，第一回合我只好認輸了?！翱磥砟氵€得加油??！”我懊惱地沖著媽媽喊：“走著瞧！”
“這是最后一場了，要認真了！”我想。這場由我發(fā)球，我調(diào)整站姿，做好準備，我的球拍化作弓，球化作箭，就朝著媽媽沖了過去?？上В瑡寢尳幼×?。媽媽那邊的“箭”也朝我飛了過來，我找準機會，一用力，“箭”反射過去，媽媽這回沒注意到球，沒有接到。
就是這一次比賽，讓我第一次得到了在平時難以得到的喜悅。
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