下面是范文網(wǎng)小編收集的初一語(yǔ)文周記3篇 語(yǔ)文周記初一左右,供大家賞析。

初一語(yǔ)文周記1
六月過(guò)了,竟下起傾盆大雨,烏云漫天,電光閃爍著,雷聲怒吼著。只見(jiàn),那路邊的樹(shù)木也被這天地之間的雨簾遮住了,模模糊糊。不一會(huì)兒,又吹起有勁兒的風(fēng),那經(jīng)不起打擊的草兒只好臥倒在大地媽媽的懷抱里。
這樣的天氣,我還在上課。這是最后一節(jié)自習(xí)課,我不禁望望窗外,心想:這么大的雨,母親會(huì)來(lái)接我嗎?我不再想,因?yàn)槲掖_信母親會(huì)來(lái)的,一定會(huì)來(lái)的?!扳彙钡囊宦暎瑢W(xué)們立刻收拾好書(shū)包,沖出教室。而我,卻還在教室里徘徊,由于沒(méi)有帶傘,所以我是跑不出去的。過(guò)了一會(huì)兒,我忍不住竄了出去,躍到了校門(mén)口,望望等待孩子的父母人群中,我十分驚訝,竟沒(méi)有母親,我不敢相信自己的眼睛,揉了揉眼,又再一次定睛一看,還是沒(méi)有。我很失望,心里埋怨著母親為什么不來(lái)。這時(shí),已是狂風(fēng)驟雨,我的衣服濕透了,雨水像滾珠一樣從我臉上流下來(lái),眼睛已經(jīng)模糊了,手是冰冰的,沒(méi)有一絲感覺(jué)。我早已怒氣沖沖,不免失落地向家走去。那雨已成了河流,無(wú)邊無(wú)際,大風(fēng)在我的臉上動(dòng)來(lái)跳去,“轟隆隆”的雷聲不斷。我有些害怕。就在這時(shí),有人喊我,我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是母親。我立即扭頭,不加理會(huì)。母親說(shuō):“女兒,我剛才到學(xué)校里找你,卻沒(méi)看到,可能咱們走岔了?!蔽一腥淮笪?,失落沒(méi)有了,留下的只是那無(wú)限的愛(ài)痕。我又一回頭,卻發(fā)現(xiàn)母親的額頭上還保留著雨水的蹤跡,衣服也濕透了,像是洗了一回涼水澡,手里拿著一把濕淋淋的雨傘,卻沒(méi)有打開(kāi)。我會(huì)意了,握著母親冰涼的手,一起撐開(kāi)雨傘,向家走去那時(shí),雨下得小的多了,沒(méi)有閃電,沒(méi)有鳴雷,就連風(fēng)兒也變得溫柔起來(lái)。
這件事雖過(guò)去多年,但我仍然記憶猶新,那次雨最大,也是最小的。
初一語(yǔ)文周記2
這天是星期天,所以我們一家和小表弟去黃河灘,我的老家在南陳,離黃河灘很近。
到達(dá)目的地,迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng),再加奔騰的河水,真是如詩(shī)如畫(huà)?。∽咴诤舆叺氖^上,就像走在花花的地毯上,遠(yuǎn)處的羊群正津津有味的吃著青草,可我那淘氣的小表弟,顧不上欣賞這幅美景,就在一邊玩起小石子,他把石子聚又散散又聚,顯得很高興。
我走到他身邊悄悄地對(duì)他說(shuō):“走!姐姐帶你去個(gè)好地方!”他睜大眼睛,問(wèn):“舅舅、舅媽去不去?”“當(dāng)然去!”我笑瞇瞇的`說(shuō)。我們來(lái)到樹(shù)林后面的水邊,水是從黃河中流出來(lái)的,一條很窄的小溪,表弟高興極,蹦蹦跳跳的,跑到溪邊玩水去,而我、爸爸、媽媽則要去做飯,我負(fù)責(zé)撿柴,爸爸負(fù)責(zé)生火,媽媽負(fù)責(zé)煮飯,表弟看跑到我身邊,好奇地問(wèn):“要我?guī)兔幔俊薄爱?dāng)然你只要幫姐姐撿小樹(shù)枝就好!”說(shuō)完我們就開(kāi)始行動(dòng),一根、兩根、三根……不一會(huì)兒,我就撿一大把,再看看表弟,他的小手都拿不住,爸爸拿著我們撿的柴,擺成一個(gè)圈豎起來(lái),再找一張報(bào)紙,然后點(diǎn)燃,把報(bào)紙放到柴堆里,輕風(fēng)一吹,火旺起來(lái),緊之后媽媽過(guò)來(lái),她把鍋往上一支,倒進(jìn)水,“咕嘟咕嘟”水開(kāi),媽媽放入面條,加入調(diào)料,真香?。∥液捅淼艿目谒剂鞒鰜?lái)!我倆咽口唾沫,耐心等待,十幾分鐘后,附近彌漫著香氣,我們一人要一碗,三口兩口就干掉,“嗝!嗝!”我和表弟的飯量不相上下,我吃三碗,他吃兩碗,吃飽喝足后我們高高興興的回家!
這次旅行令我難忘,這不表弟又鬧著我去黃河灘呢!
初一語(yǔ)文周記3
今天,薛老師上的課可讓我大開(kāi)眼界!她讓同學(xué)們產(chǎn)生了智慧的火花,一個(gè)個(gè)奇思妙想就這樣誕生了!
首先,老師給我們帶來(lái)了可愛(ài)的美術(shù)字寶寶們。它們一個(gè)個(gè)都迫不及待地要亮相呢!首先閃亮登場(chǎng)的是——“家,不,是美麗的家。錯(cuò),應(yīng)該是美麗的家鄉(xiāng)?!薄班l(xiāng)”字原來(lái)是在跟我們玩起了捉迷藏的游戲,躲在了彎彎曲曲的石頭路里呀!接著薛老師又讓我們猜了幾幅妙趣橫生的美術(shù)字,我們都猜對(duì)了,樂(lè)得薛老師頻頻點(diǎn)頭。
欣賞完了美術(shù)字,我們又期盼著薛老師給我們帶來(lái)別的驚喜。果然,下一個(gè)環(huán)節(jié)又誕生了——?jiǎng)?chuàng)意繪畫(huà)!當(dāng)老師一聲令下,讓我們用兩個(gè)三角形、一個(gè)圓形和一條直線作畫(huà)時(shí),我們便開(kāi)始冥思苦想,有的用手托著下巴,有的用筆點(diǎn)著頭,有的……我首先想到的是經(jīng)常戴在頭上的蝴蝶結(jié),后來(lái)又覺(jué)得不恰當(dāng),因?yàn)閮蓚€(gè)三角形與一個(gè)圓形拼成了蝴蝶結(jié),而蝴蝶結(jié)的絲帶是有兩條的,現(xiàn)在可只剩下一條直線了呀!怎么辦?怎么辦?……經(jīng)過(guò)一番認(rèn)真思考后,我的眼前頓時(shí)閃過(guò)一條亮光,又由蝴蝶結(jié)聯(lián)想到了蝴蝶,只要把三角形移高一點(diǎn),把直線改斜一些,不就成了展翅欲飛的蝴蝶了嗎?這只蝴蝶好像要掙脫小朋友綁在它身上的線,飛向天空,奔向自由。
正當(dāng)我把小手舉起,準(zhǔn)備脫口而出時(shí),班上早已小手如林。老師請(qǐng)了搶先舉手的幾位同學(xué),他們紛紛上臺(tái)畫(huà)出了自己精心創(chuàng)作的畫(huà),有奇怪的臉、窮人的圣誕樹(shù)、燈……個(gè)個(gè)作品都十分的有創(chuàng)意!
接下來(lái),到了激動(dòng)人心的投票時(shí)刻!獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有:金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)一番投票,結(jié)果出來(lái)啦!金獎(jiǎng):奇怪的臉、窮人的圣誕樹(shù)和風(fēng)箏;銀獎(jiǎng):功能稻草人;銅獎(jiǎng):燈。我們把熱烈的掌聲送給了獲獎(jiǎng)?wù)?,獲獎(jiǎng)?wù)咭矚g呼雀躍起來(lái)!
這節(jié)語(yǔ)文課不但驚喜連連,而且開(kāi)啟了同學(xué)們的想象大門(mén)。我不禁想:只要我們插上想象的翅膀,哪怕是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)圖形,也會(huì)變出一幅幅美麗的圖畫(huà),在這圖畫(huà)里,甚至還蘊(yùn)藏著動(dòng)人的故事呢!
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