下面是范文網(wǎng)小編分享的高中校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案共3篇(中小學(xué)校加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)具體方案)，歡迎參閱。

高中校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案共1

　　土城小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

　　我校認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師為人師表、敬業(yè)愛生、勤學(xué)思取、銳意進(jìn)取的自覺性、主動(dòng)性、積極性，增強(qiáng)每們教育工作者無愧于教育、無愧于人民、無愧于國家的使命感和責(zé)任感，促進(jìn)教育質(zhì)量上臺(tái)階。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)施提高教師的素質(zhì)，創(chuàng)造教育教學(xué)新輝煌。

　　一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)方面有關(guān)文件精神。樹立教師良好形象，辦人民滿意的教育。使廣大教師時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿生機(jī)和活力的，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的教師隊(duì)伍。

　　二、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組 組長：劉天雄

　　成員：楊續(xù)德 保繼聯(lián)

　　王彩虹

　　宋開譜

　　 邱壽林

　　王

　　強(qiáng)

　　曾

　　芳

　　三、總體目標(biāo)

　　通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，抵制社會(huì)上不正之風(fēng)侵蝕校園，克服有損教師形象不良行為樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。敬業(yè)愛生、為人師表、教書育人，在人民群眾中樹立起良好的師德形象。

　　四、實(shí)施意見

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，營造師德建設(shè)的良好氛圍，組織教師學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《義務(wù)教育法》等文件。通過形式多樣，切實(shí)關(guān)注，切近教師自覺學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，不斷提高教師綜合素質(zhì)。

　　2、自杳自糾 找準(zhǔn)師德建設(shè)的切入點(diǎn)，我們從4月5日開始，每個(gè)教師

　　開展自查自糾，按照五查五看，逐條查找：一查、依法執(zhí)教，看有無歧視、驅(qū)趕差生等違反教育法活動(dòng)。二查、愛崗敬業(yè)，看有無堅(jiān)守工作崗位，不認(rèn)真?zhèn)湔n、不按時(shí)上課、不批改學(xué)生作業(yè)等現(xiàn)象。三查、教研業(yè)務(wù)，看是不否參加教研教改，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有無教研課題、教研成果。四查、團(tuán)結(jié)協(xié)作，看有無原則鬧矛盾，不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，看有無搞有償家教，私自辦班現(xiàn)象。五查為人師表，看工作期間有無酗酒、玩撲克、打麻將等不良行為，通過八查八看活動(dòng)，尋找差距，進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，制定今后整改措施。

　　3、健全機(jī)制，引導(dǎo)教師自覺履行師德義務(wù)師德建設(shè)是一項(xiàng)長期艱巨的工作。工作中，要建立健全激勵(lì)監(jiān)督機(jī)制，引導(dǎo)和督促廣大教育工作者自覺履行師德義務(wù)。建立《師德檔案》逐人建立檔案參加師德學(xué)習(xí)，有收獲筆記記2分，考核合格記2分，實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐合格記2分，這些分?jǐn)?shù)和其它教育數(shù)學(xué)成績分?jǐn)?shù)一樣考評(píng)教師。

　　4、認(rèn)真搞好教師師德評(píng)估，建立個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)，家長評(píng)價(jià)和組織評(píng)價(jià)相結(jié)合的師德考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)教師行為規(guī)范，使師德考評(píng)機(jī)制，促進(jìn)教師行為規(guī)范，使師德整體達(dá)標(biāo)。

　　5、作好師德建設(shè)總結(jié)，實(shí)行師德“一票否決制”。師德建設(shè)與年終期終獎(jiǎng)懲掛鉤、與評(píng)模掛鉤，凡師德考評(píng)不合格者一律不得受獎(jiǎng)與評(píng)模。

　　6、加強(qiáng)師德建設(shè)中的民主監(jiān)督，接受村干部群眾監(jiān)督，頃聽他們的意見，接等好群眾的來訪，及時(shí)了解群眾的熱點(diǎn)問題，溝通學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系。

　　7、銳意創(chuàng)新，開創(chuàng)師德師風(fēng)建設(shè)新局面。

　　A、按照教育局部暑，開展“教師家訪”活動(dòng)。 家訪內(nèi)容：群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題每們學(xué)生家長對(duì)自己孩子成長學(xué)習(xí)有哪些想法看法。學(xué)校工作與教師本人社會(huì)和群眾有什么看法意見。整理家訪：開學(xué)整

　　理，研究討論等措施。

　　B、召開民主生活會(huì)，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng)，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法如何改正，領(lǐng)導(dǎo)給予指正。

　　C、結(jié)合實(shí)際開展師德活動(dòng)：一是號(hào)召教師向?qū)W生、向社會(huì)每月做一件好事，二是要求教師堅(jiān)持記日記，，糾正自己的言行，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己爭取做高標(biāo)準(zhǔn)的教師人才。三是每學(xué)期舉行師德方面座談會(huì)。

高中校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案共2

　　XX小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長滿意的學(xué)校，做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo)，以“愛崗敬業(yè)、教書育人”為核心，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

　　二、師德建設(shè)目標(biāo)：

　　通過師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)“一個(gè)轉(zhuǎn)變”--切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)師德師風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變；解決“兩大問題”--師德師風(fēng)缺失的問題，業(yè)務(wù)素質(zhì)不精的問題；打造“三支隊(duì)伍”--一支“學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、善于鉆研、充滿活力”的專業(yè)教師隊(duì)伍，一支“師德高尚、愛生如子、講究策略、家長滿意”班主任隊(duì)伍，一支“德才兼?zhèn)?、理念先進(jìn)、開拓創(chuàng)新、廉潔自律”的校長隊(duì)伍；實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”--教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)不斷提升，服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)不斷提升，“為人師表”的社會(huì)形象不斷提升，學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升；堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”--師德師風(fēng)建設(shè)與全民讀書活動(dòng)和學(xué)雷鋒活動(dòng)相結(jié)合，與“三風(fēng)建設(shè)”和效能風(fēng)暴行動(dòng)相結(jié)合，與教師專業(yè)成長相結(jié)合，與依法執(zhí)教相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。

　　三、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　為了將我校師德師風(fēng)建設(shè)深入持久地進(jìn)行下去，成立我校的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)落實(shí)責(zé)任人。

　　組 長：ＸＸ 副組長：ＸＸ 成 員：ＸＸ

　　 全體教師應(yīng)同心協(xié)力，攜手并進(jìn)，愛校如家。不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。全校教師應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，形成一種團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的良好氛圍。

　　四、具體計(jì)劃措施：

　　（一）有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，把師德教育納入教師培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)的范疇，進(jìn)行管理評(píng)價(jià)。大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)教育實(shí)踐、推進(jìn)各項(xiàng)工作。通過學(xué)習(xí)，著力堅(jiān)定理想信念，著力增強(qiáng)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，著力提高駕馭教育改革發(fā)展的能力。

　　（二）加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的師德行風(fēng)規(guī)范，實(shí)現(xiàn)辦事提速提效、服務(wù)創(chuàng)質(zhì)創(chuàng)優(yōu)，構(gòu)建服務(wù)型團(tuán)隊(duì)。倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。加大師德考核力度，嚴(yán)格實(shí)行師德考核制度。

　　（三） 改進(jìn)工作作風(fēng)，引導(dǎo)全體教師“敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奉獻(xiàn)、勤于工作、善于落實(shí)”，“想干事、能干事、干好事”。重實(shí)際、說實(shí)話、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效。切實(shí)履行工作職責(zé)，提高合作共事的能力水平，推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展。創(chuàng)新管理方式，實(shí)行文明班級(jí)、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)比制度，促使廣大教師保持良好的工作狀態(tài)，不斷規(guī)范教師行為；在班級(jí)與班級(jí)之間、教師與教師之間引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性，打造團(tuán)結(jié)高效的工作隊(duì)伍。

　　（四）加強(qiáng)廉潔自律，完善制度建設(shè)，構(gòu)建廉潔型的示范學(xué)校。嚴(yán)格遵守學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，樹立領(lǐng)導(dǎo)在教師中的良好形象，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不準(zhǔn)教師搞有償家教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格學(xué)生教輔資料的管理。不準(zhǔn)統(tǒng)一使用教育局規(guī)定準(zhǔn)入以外的教輔資料；不準(zhǔn)強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料驟

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）結(jié)合教師節(jié)慶?；顒?dòng)。表彰一批在教育教學(xué)崗位上做出突出貢獻(xiàn)、師德高尚的優(yōu)秀教師（學(xué)校表彰2名，其中推薦1名參選）和師德標(biāo)兵（學(xué)校表彰3名，其中推薦1名參選）。

　　（二）在教師中開展“中國夢.樹師德.鑄師魂”演講比賽。教師節(jié)前夕，在學(xué)生中廣泛開展“中國夢.我心中的好老師”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

　　（三）開展“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。按照“十查十看”內(nèi)容，對(duì)照分析，討論交流，取長補(bǔ)短，修身養(yǎng)性，提升內(nèi)涵。

　　（四）開展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理活動(dòng)。學(xué)校要組織力量開展專項(xiàng)治理，通過明察暗訪、群眾舉報(bào)、信訪等途徑重點(diǎn)整治在職教師有償家教、在民辦學(xué)校兼職兼課、收受學(xué)生或家長禮金禮品等行為，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生問題。

　　（五）開展?fàn)巹?chuàng)“和諧校園”活動(dòng)。加強(qiáng)精神文化、環(huán)境文化、行為文化和制度文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的干群、師師、師生關(guān)系，建設(shè)精神環(huán)境、文化氛圍雙優(yōu)的“文化校園”。

　　（六）圍繞樹立師德典型，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣。通過校園板報(bào)、會(huì)議等大力宣傳教師在師德師風(fēng)教育活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)事跡。組織開展“文明辦公室”“ 文明單位”等創(chuàng)建活動(dòng)，豐富師德建設(shè)的內(nèi)涵，努力培養(yǎng)造就一支“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)”的教師隊(duì)伍。

　　（七）學(xué)校要緊緊圍繞課程改革開展教師的繼續(xù)教育工作，大力提高教師教書育人的能力。開展好各項(xiàng)教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類基本功、優(yōu)質(zhì)課、論文、文明班集體等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加校、縣市級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的申報(bào)與評(píng)比，促進(jìn)教師向科研型發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)學(xué)校發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

　　六、實(shí)施步驟

　　2015年師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)從5月開始至12月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行。

　　（一）宣傳動(dòng)員階段（2015年5月20日---5月31日）。結(jié)合實(shí)際，制定實(shí)施方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動(dòng)員會(huì)議，安排部署2013年師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)各項(xiàng)工作。

　　（二）活動(dòng)實(shí)施階段（2015年6月1日---8月31日）。要根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的內(nèi)容及要求，扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，通過個(gè)別走訪、征求意見、召開座談會(huì)等各種形式，廣泛深入地排摸本單位及教職工存在的各種問題，對(duì)照“十查十看”開展自查自糾工作，形成自查報(bào)告。

　　（三）表彰總結(jié)階段（2015年9月1日---10月31日）。在教師節(jié)至極，評(píng)選表彰一批優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵。

　　（四）反思提升階段（2015年11月1日---12月31日）。 面總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)，做好檔案資料收集，對(duì)總結(jié)出成功的做法和典型經(jīng)驗(yàn)用制度的形式堅(jiān)持下去，注重從制度上鞏固活動(dòng)成果，形成憑制度用權(quán)、按制度辦事、靠制度管人的教育系統(tǒng)行風(fēng)監(jiān)督長效機(jī)制和師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。

　　2015年3月2日

高中校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案共3

　　夏鎮(zhèn)一中師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

　　為全面落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濟(jì)寧市教育局關(guān)于開展?師德師風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)的實(shí)施意見》和微山縣教體局關(guān)于開展?師德師風(fēng)建設(shè)年?活動(dòng)的實(shí)施方案，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。結(jié)合校實(shí)際情況,研究制定開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案，具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　 以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持以德執(zhí)教、以德治教相結(jié)合，以提高教師職業(yè)理想和職業(yè)道德素質(zhì)為核心，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平，健全并《規(guī)范教師管理各項(xiàng)制度》，以"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象"為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過師德教育活動(dòng)，使全體教職工進(jìn)一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關(guān)系，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)我校持續(xù)、健康、和諧發(fā)展提供強(qiáng)有力的保障。

　　二、工作思路

　　以全面提高教師隊(duì)伍的師德水平為目的，以全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì)為核心，以愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表為重點(diǎn)，以制度建設(shè)和強(qiáng)化自律為突破口，使全校廣大教職工進(jìn)一步牢固樹立以人為本、依法執(zhí)教、以德治教的正確理念。學(xué)校堅(jiān)持?依法治校，以德立校，以情養(yǎng)校，以‘人格’塑造學(xué)校?的辦學(xué)理念；秉承?以人為本，求真求善、和諧發(fā)展?的辦學(xué)思想，倡導(dǎo)?人和?、信服?實(shí)干?，在人際關(guān)系上追求?和善?、在教學(xué)業(yè)務(wù)上敢于?亮劍?；擯棄各種不良現(xiàn)象，弘揚(yáng)正氣，從而實(shí)現(xiàn)以教師的表率帶動(dòng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的目的，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)校園的有序、和諧。

　　三、工作目標(biāo)

　　圍繞教育局提出的?師德師風(fēng)建設(shè)?這一主題，結(jié)合我校的實(shí)際情況，著力解決我校教師中工作不細(xì)、作風(fēng)不實(shí)的一些不良現(xiàn)象。以榜樣教育、自我教育、自我完善為主導(dǎo)，激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表，全面提高教師的師德水平，努力建設(shè)一支政治思想強(qiáng)、工作作風(fēng)硬、教學(xué)業(yè)務(wù)精、綜合素質(zhì)高的教師隊(duì)伍，學(xué)校以敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表為核心，教師要終身學(xué)習(xí)，發(fā)展自我與時(shí)俱進(jìn)，努力塑造師德高尚的教師隊(duì)伍。

　　樹立五種精神：求真的育人精神，求善的人文精神，求美的敬業(yè)精神，求樂的奉獻(xiàn)精神，求變的創(chuàng)新精神，求勝的疑聚精神。

　　增強(qiáng)四種意識(shí)：責(zé)任意識(shí)、實(shí)干意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)。 克服三種不良現(xiàn)象：浮躁自滿，不思進(jìn)取現(xiàn)象；拜金主義，個(gè)人主義現(xiàn)象；因循守舊，效率低下現(xiàn)象。

　　做到二個(gè)結(jié)合：把個(gè)人利益、自我實(shí)現(xiàn)同集體利益、學(xué)校發(fā)展結(jié)合起來；把業(yè)務(wù)敢于冒尖、爭創(chuàng)佳績同嚴(yán)于律已、全面進(jìn)步結(jié)合起來。

　　形成一種合力：同心協(xié)力形成一種振興和發(fā)展夏鎮(zhèn)一中的強(qiáng)大合力，不斷開創(chuàng)夏鎮(zhèn)一中教育教學(xué)工作的新局面。從而塑造夏鎮(zhèn)一中教師的良好形象，讓夏鎮(zhèn)一中在和諧濃厚的教育氛圍中不斷進(jìn)步。

　　四、主要措施

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：李偉 副組長：李保凱

　　成員：嚴(yán)先亮 謝繼田 王真 劉新艷 周濤 湯成泳 下設(shè)夏鎮(zhèn)一中?師德師風(fēng)建設(shè)?辦公室，由劉新艷同志兼任辦公室主任

　　工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，并負(fù)責(zé)對(duì)教師的師德師風(fēng)進(jìn)行考核。

　　2、開好師德師風(fēng)建設(shè)的各個(gè)座談會(huì)，切實(shí)找到我校師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，為學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)提供工作方向和工作重點(diǎn)。

　　3、營造良好氛圍。良好的校園環(huán)境是培養(yǎng)高素質(zhì)教師的沃土，經(jīng)常性開展師德師風(fēng)宣傳活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作中，做到?常宣不懈?。通過宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)典型，組織參加各種師德師風(fēng)報(bào)告會(huì)，組織師德師風(fēng)演講、征文活動(dòng)，使教師在參與中得到熏陶和教育，形成人人重師德、人人講師德的良好氛圍。采用自查自糾，互查互糾等辦法，糾正在師德師風(fēng)方面存在的問題，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象。

　　4．突出重點(diǎn)，措施得力。

　　我校對(duì)這次教育活動(dòng)要作全面部署，有重點(diǎn)、有措施，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際情況，有力地提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。切實(shí)加強(qiáng)法制教育和師德教育，不斷提高教師隊(duì)伍的法律意識(shí)和師德水平，要有計(jì)劃的組織廣大教職工學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，敢于開展批評(píng)與自我批評(píng)。健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，提出師德建設(shè)的目標(biāo)、要求，采取有效措施抓落實(shí)工作。

　　5、把師德師風(fēng)教育與嚴(yán)格教師管理結(jié)合起來，把師德師風(fēng)和教師思想政治素質(zhì)表現(xiàn)作為教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，工資晉升和年度考核的重要內(nèi)容和條件，成績顯著的要及時(shí)予以表彰。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、營造師德師風(fēng)活動(dòng)氛圍。

　　 成立夏鎮(zhèn)一中師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開動(dòng)員大會(huì)，在各辦公室張貼有關(guān)師德師風(fēng)的名言和?十不準(zhǔn)?、?八個(gè)精神?， 要求每位

　　教師寫一個(gè)座右銘，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。創(chuàng)建師德師風(fēng)活動(dòng)的良好環(huán)境。

　　2、開展勞動(dòng)競賽活動(dòng)。

　　開展青年教師上一堂精品課活動(dòng)，優(yōu)秀者獲鎮(zhèn)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，并作為評(píng)選縣級(jí)師德先進(jìn)的條件之一。開展教師家訪活動(dòng)，外樹夏鎮(zhèn)一中及夏鎮(zhèn)一中全體教職工形象。

　　3、開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動(dòng)。

　　 在全校教職工中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、改革創(chuàng)新等各類先進(jìn)典型。學(xué)校引導(dǎo)廣大黨員教師帶頭弘揚(yáng)正氣、帶頭服務(wù)學(xué)生、帶頭提高學(xué)習(xí)、帶頭遵紀(jì)守法，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。同時(shí)，把評(píng)優(yōu)表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師開展?比奉獻(xiàn)、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量?活動(dòng)不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

　　附：活動(dòng)安排順序

　　3——4月：

　　1、成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案。

　　3、辦公室張貼?十不準(zhǔn)?、?八個(gè)精心?，把教師座右銘制成桌牌。

　　4、設(shè)立師德建設(shè)宣傳櫥窗，張貼名言名句。

　　5——6月：

　　1、結(jié)合?八個(gè)精心?，開展?十查十看?活動(dòng)。

　　2、開展每人上一堂精品課活動(dòng)和教師家訪活動(dòng)。

　　3、召開學(xué)生、家長座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問卷，張貼教師承諾書。

　　2、召開動(dòng)員大會(huì)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，開展全員學(xué)習(xí)。

　　4、開展民主評(píng)議和單位自查活動(dòng)。

　　7——8月中旬：

　　1、開展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)，成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會(huì)。

　　3、教師和學(xué)校制定整改方案，召開整改落實(shí)通報(bào)會(huì)。

　　4、制定《師德師風(fēng)考核辦法》，完善、制定各項(xiàng)規(guī)章制度和教室考評(píng)辦法。

　　8下旬——12月：

　　1、選樹師德先進(jìn)典型。

　　2、建立個(gè)人師德檔案。

　　3、設(shè)立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督電話。

　　學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

　　高校師德師風(fēng)建設(shè)方案

　　一中師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

　　中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

　　初中師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案

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