下面是范文網(wǎng)小編收集的人文環(huán)境創(chuàng)建工作匯報(bào)3篇 創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境，供大家賞析。

人文環(huán)境創(chuàng)建工作匯報(bào)1

　　開縣義和鎮(zhèn)魚龍中心小學(xué) 人文校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

　　近一年來，我校堅(jiān)持以人為本、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，以培育人文精神，提升人文素養(yǎng)，建設(shè)高格調(diào)、高水平、高質(zhì)量校園文化為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共重慶市委辦公廳、重慶市人民政府辦公廳關(guān)于建設(shè)“五個(gè)校園”的意見》（渝委辦發(fā)〔2009〕50號(hào)）要求，結(jié)合本校實(shí)際，反復(fù)研究論證了我校人文校園建設(shè)方案，確定了發(fā)展建設(shè)的主要方向，現(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：

　　一、明確思路、統(tǒng)籌規(guī)劃

　　經(jīng)過一年來的不斷探索和實(shí)踐，我校堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，以素質(zhì)教育為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，群策群力，始終“以精神文化引導(dǎo)人，以環(huán)境文化熏陶人，以制度文化約束、激勵(lì)、規(guī)范人，以人文文化培養(yǎng)人、教化人”作為學(xué)校人文校園建設(shè)總思路，積極創(chuàng)建教師樂教、學(xué)生樂學(xué)，特色化、和諧化、多樣化的精神家園、學(xué)習(xí)樂園和生活公園。并成立人文校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組（組長(zhǎng)：吳林偉；副組長(zhǎng)：鄧輝棟、邱鶴鳴、郭先華；成員：宋永久、陳曉林、雷登春、劉剛、余芳。下設(shè)辦公室：主任：劉剛；成 員：宋永久、陳曉林、雷登春、余芳），制定人文校園建設(shè)實(shí)施方案，明確責(zé)任，落實(shí)任務(wù)，定期召開專題會(huì)議，研究解決實(shí)施過程中遇到的問題。

　　二、以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為核心內(nèi)容

（一）大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生大腦的“三進(jìn)”工作，以增強(qiáng)我校師生的社會(huì)主義價(jià)值觀、榮辱觀和凝聚力。

（二）利用傳統(tǒng)節(jié)假日、政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)、支部民主生活會(huì)等對(duì)廣大教職工進(jìn)行“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)”的師德規(guī)范教育，提升廣大教職工的人文素養(yǎng)，將人文教育滲透到廣大教職工日常生活和工作之中。

（三）著力建設(shè)“人文課堂”，把人文教育滲透到學(xué)科課堂教育之中，本著寓德于教，以德育人，以德化人，通過建設(shè)“人文課堂”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓學(xué)生向真、向善、向美，從而讓人文教育的領(lǐng)域不斷拓展。

（四）結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)假日、重大事件、開學(xué)典禮、大型集會(huì)、升旗儀式、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，開展“五愛”（即“愛自己、愛同學(xué)、愛父母、愛學(xué)校、愛祖國”）教育，將人文教育滲透、融合于學(xué)生的養(yǎng)成教育之中。

　　三、開展富有文化底蘊(yùn)的校園師生活動(dòng)

（一）以“唱讀講傳”活動(dòng)為主要載體，強(qiáng)化校園人文教育。我校深入推進(jìn)唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言活動(dòng)，著眼于建設(shè)高品味、高質(zhì)量的校園文化，將“唱、讀、講、傳”融入第二課堂并作為藝術(shù)節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日活動(dòng)、班隊(duì)主題活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和家校活動(dòng)的重要內(nèi)容。各教班堅(jiān)持用晨讀和周一班隊(duì)課開展“唱讀講傳”活動(dòng)，堅(jiān)持“班班有歌聲”，實(shí)現(xiàn)“唱讀講傳”活動(dòng)制度化、常態(tài)化、普及化、精品化，提升校園人文精神的活力與魅力，使之成為弘揚(yáng)主旋律、提振精氣神的有效載體。

（二）深入實(shí)施體育、藝術(shù)和科技“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)加強(qiáng)我校剪紙藝術(shù)特色教育，讓學(xué)生接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，積極營造豐富、健康、高雅的校園文化氛圍，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)欣賞水平和藝術(shù)修養(yǎng)。

　　四、狠抓文明單位創(chuàng)建工作，提高校園文明禮儀水平

　　通過抓校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)，校園環(huán)境建設(shè)、學(xué)生文明禮儀制度建設(shè)，大力宣傳社會(huì)主義榮辱觀，不斷提升我校的校園文明禮儀水平；積極開展“禮儀伴我行，爭(zhēng)做文明好學(xué)生”教育活動(dòng)，完善學(xué)生文明禮儀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范我校學(xué)生的文明禮儀，讓他們“言談文雅，舉止儒雅，品行高雅”。

　　五、推進(jìn)人文校園標(biāo)識(shí)建設(shè)，提升校園的文化品位

　　我校圍繞“教師是學(xué)校的主人、學(xué)生是學(xué)校的靈魂”辦學(xué)理念，結(jié)合我校八十幾年的文化傳承，從校訓(xùn)、校規(guī)、?；?、校旗和文化長(zhǎng)廊等方面加強(qiáng)了校園標(biāo)識(shí)建設(shè)，努力彰顯獨(dú)具魚龍?zhí)厣男@標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、交通標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、公共關(guān)懷標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和語言標(biāo)識(shí)系統(tǒng)，充分體現(xiàn)人與人、人與自然、人與社區(qū)和諧共處，傾力打造“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)特色。

　　加強(qiáng)人文校園建設(shè)，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是推進(jìn)“五個(gè)校園”建設(shè)的需要，是提升學(xué)校文化內(nèi)涵的需要，是提高育人水平的需要。為使學(xué)校達(dá)到“以人為本，環(huán)境育人”的功能，我校師生為創(chuàng)建人文校園在做更大的努力。

　　2011-12-25 3

人文環(huán)境創(chuàng)建工作匯報(bào)2

　　創(chuàng)建無煙環(huán)境工作匯報(bào)

　　為認(rèn)真履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，全面貫徹落實(shí)《2012年XX市室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所禁止吸煙實(shí)施方案》要求，對(duì)本單位創(chuàng)建“無吸煙單位工作”進(jìn)行全面自查自評(píng)，結(jié)合本單位實(shí)際開展的一系列創(chuàng)建活動(dòng)，形成單位全面禁煙工作總結(jié)。匯報(bào)如下：

　　我單位將創(chuàng)建無煙環(huán)境工作擺上重要的議事日程，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化宣傳動(dòng)員，完善措施落實(shí)，嚴(yán)格督查考核，并取得了較大成效。首先我單位加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)：本單位成立職責(zé)明確的控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，并根據(jù)人事變動(dòng)及時(shí)調(diào)整，由單位主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員由各部門負(fù)責(zé)人組成，下設(shè)辦公室、辦公室下轄督導(dǎo)組、宣傳培訓(xùn)組、巡查員。各部門有明確的控?zé)煿ぷ髀氊?zé)。各部門負(fù)責(zé)人為控?zé)煿ぷ鞯谝回?zé)任人，負(fù)責(zé)本部門的控?zé)熝膊?。單位將控?zé)煿ぷ骷{入本單位的工作計(jì)劃并有資金保障。在此基礎(chǔ)上我們認(rèn)真做好以下工作：

　　一、完善制度，強(qiáng)化管理：

　　根據(jù)本單位實(shí)際情況制定“XX社區(qū)無煙環(huán)境實(shí)施方案”，制定“XX社區(qū)控制吸煙規(guī)定”，有明確的控?zé)熆荚u(píng)制度，單位領(lǐng)導(dǎo)成員帶頭不吸煙，單位有控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲制度，有控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)，有控?zé)熆荚u(píng)獎(jiǎng)懲記錄。

　　二、工作內(nèi)容與實(shí)施：

　　1、無煙環(huán)境布置：?jiǎn)挝坏拇髲d、走廊、辦公室、廁所、樓梯等五類區(qū)域都有明顯的禁煙標(biāo)識(shí)，單位室內(nèi)場(chǎng)所完全禁止吸煙。設(shè)置室外吸煙區(qū)，且遠(yuǎn)離密集人群和必經(jīng)通道，有明顯的引導(dǎo)標(biāo)識(shí)。

　　2、控?zé)煴O(jiān)督巡查：?jiǎn)挝辉O(shè)有控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員：控?zé)煴O(jiān)督員和巡查員有進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，并有培訓(xùn)紀(jì)錄。有控?zé)煴O(jiān)督和巡查相關(guān)工作記錄。

　　3、控?zé)熜麄鹘逃赫匍_動(dòng)員大會(huì)，由單位主任在大會(huì)上傳達(dá)《2012年XX市室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所禁止吸煙實(shí)施方案》要求，明確了創(chuàng)建無煙環(huán)境的重大意義，明確單位控?zé)煿ぷ髀氊?zé)。由中心副主任對(duì)全體人員進(jìn)行控?zé)熜麄骷爸R(shí)培訓(xùn)，相關(guān)工作人員對(duì)職工發(fā)放控?zé)熓謨?cè)，為吸煙者介紹吸煙的危害性與戒煙方法、技巧等。在單位１樓大廳擺放禁煙宣傳資料供職工和來訪群眾取閱。通過單位網(wǎng)站和OA系統(tǒng)宣傳控?zé)熤R(shí)。定期在宣傳欄出版控?zé)熤R(shí)專欄。每年開展大眾控?zé)熜麄骰顒?dòng)2場(chǎng)以上；配合我區(qū)愛衛(wèi)辦，積極加強(qiáng)部門協(xié)作，全面推行室內(nèi)公共場(chǎng)所和工作場(chǎng)所全面禁止吸煙。

　　4、控?zé)焺褡瑁褐贫責(zé)焺褡柘嚓P(guān)制定，并對(duì)職工進(jìn)行控?zé)焺褡杓夹g(shù)及煙草危害健康知識(shí)培訓(xùn)，有勸阻工作相關(guān)紀(jì)錄。為員工提供戒煙幫助，掌握機(jī)構(gòu)所有員工吸煙情況為員工提供戒煙服務(wù)。

　　5、本機(jī)構(gòu)充分認(rèn)識(shí)到煙草使用對(duì)人的生命及健康造成的嚴(yán)重危害，及煙草廣告、促銷和贊助對(duì)社會(huì)公眾、特別是對(duì)青少年造成的誤導(dǎo)和負(fù)面影響。為推進(jìn)履行世界衛(wèi)生組織《煙草控制框架公約》，保護(hù)青少年免受煙草危害，創(chuàng)建文明、和諧的社會(huì)環(huán)境，我們積極響應(yīng)拒絕煙草廣告、促銷和贊助的號(hào)召，簽署“拒絕煙草廣告、促銷和贊助承諾書”。

　　三、取得的成效：

　　1、通過創(chuàng)建工作的一系列措施，本單位實(shí)現(xiàn)辦公場(chǎng)所全面控?zé)煟鼰熣咭仓饾u減少了吸煙量并自覺在辦公場(chǎng)所、公共場(chǎng)所不吸煙。通過禁煙宣傳，增強(qiáng)了群眾自覺遵守禁煙條例的意識(shí)和信念。如外來吸煙者在看到本單位禁煙警示牌后，會(huì)主動(dòng)熄滅香煙。本單位工作人員見有人吸煙或遞煙都會(huì)禮貌地勸阻，耐心地解釋，并得到對(duì)方的理解和支持。

　　自開展創(chuàng)建活動(dòng)以來，我單位雖然做了許多細(xì)致的工作，但離全面禁煙的要求還有差距，如仍有少數(shù)吸煙者無法徹底戒煙。通過開展創(chuàng)建活動(dòng)，我們深深的體會(huì)到，開展“無吸煙單位”創(chuàng)建活動(dòng)，為職工提供一個(gè)良好的工作環(huán)境，也為服務(wù)對(duì)象提供了一個(gè)良好的服務(wù)環(huán)境，單位的精神文明水平也得到了提升。同時(shí)，創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)培養(yǎng)健康生活方式、惠及全社會(huì)的公益活動(dòng)，需要我們長(zhǎng)期不懈的努力。我們將更加積極地投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去，在控?zé)煿ぷ髦邪l(fā)揮示范帶頭作用，為推動(dòng)全社會(huì)的控?zé)煿ぷ髫暙I(xiàn)力量。

　　XX鎮(zhèn)XX社區(qū)居委會(huì) 2014年6月17日

　　創(chuàng)建工作匯報(bào)材料

　　創(chuàng)建工作匯報(bào)

　　工作匯報(bào)開頭篇

　　縣級(jí)文明單位創(chuàng)建工作匯報(bào)（共3篇）

　　健康創(chuàng)建工作匯報(bào)（共5篇）

人文環(huán)境創(chuàng)建工作匯報(bào)3

　　加強(qiáng)校園文化建設(shè) 創(chuàng)建文明和諧校園----田壩小學(xué)?！叭宋男@”創(chuàng)建驗(yàn)收評(píng)估匯報(bào)材料白天恩 尊敬的驗(yàn)收評(píng)估團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　您們好！

　　田壩小學(xué)創(chuàng)辦于1962年，至今已有50年的歷史，學(xué)校緊鄰渤桂路，占地面積4064平方米，建筑面積3646平方米，共有教學(xué)用房2幢，師生生活用房2幢，校園內(nèi)學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地較窄但綠化面積基本達(dá)標(biāo)，校園內(nèi)空氣清新，無污染。近兩年來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極向上爭(zhēng)資、壓縮開支、投入學(xué)校建設(shè)及排危20余萬元，至使學(xué)校硬件建設(shè)得到較大改善，學(xué)校現(xiàn)有13個(gè)教學(xué)班，學(xué)生517人，教職工44人。

　　幾年來，全體教職工團(tuán)結(jié)求實(shí)、開拓進(jìn)取，奮力拼搏，以一流的質(zhì)量求發(fā)展贏贊譽(yù)，2010年我校在小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，畢業(yè)92人，升入一中13人，在酉東片區(qū)獨(dú)占鰲頭；近一年來，通過人文校園的創(chuàng)建，極大地提高了全體教師“愛崗敬業(yè)、精業(yè)樂業(yè)”的拼搏精神和“攜手并進(jìn)、永攀高峰”的工作作風(fēng)，學(xué)生形成了“樂學(xué)巧思、明禮誠信”的良好學(xué)習(xí)氛圍，今年的畢業(yè)班升學(xué)有望再創(chuàng)佳績(jī)。我校以人文校園創(chuàng)建為目標(biāo)，力爭(zhēng)把田壩小學(xué)辦成一所“高質(zhì)量的學(xué)校”。

　　一、明確人文校園創(chuàng)建目標(biāo)

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，我校人文校園建設(shè)從理念文化、管理文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、課堂文化等方面入手抓創(chuàng)建，為師生營造良好、舒適、和諧的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境，通過人文校園的創(chuàng)建，我校逐步實(shí)現(xiàn)校園人文化和學(xué)校特色化，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作可持續(xù)發(fā)展。

　　二、主要工作及取得的成績(jī)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)。

　　學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，工會(huì)主席任副組長(zhǎng)，中層干部和相關(guān)人員為成員的“人文校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)“人文校園”建設(shè)任務(wù)進(jìn)行分解，明確職責(zé)，白明全（工會(huì)主席）具體抓創(chuàng)建工作。

（二）確定目標(biāo)，嚴(yán)格考核

　　學(xué)校以“以生為本、建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、辦高標(biāo)準(zhǔn)教育”的辦學(xué)理念來培養(yǎng)人文素養(yǎng)，美化育人環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，開展有學(xué)校特色文化活動(dòng)，提升學(xué)校文化品位，達(dá)到縣級(jí)“人文校園”要求為創(chuàng)建目標(biāo)。并緊緊圍繞這一創(chuàng)建目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，完善和落實(shí)了各種規(guī)章制度，逗硬考核，定期或不定期對(duì)相關(guān)工作予以督查指導(dǎo)。

（三）以“唱讀講傳習(xí)跳”活動(dòng)為主要載體加強(qiáng)校園文化建設(shè) 我校制定《唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言、習(xí)書法、跳擺手舞 》實(shí)施方案，學(xué)校行政各負(fù)責(zé)一項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)，深入推進(jìn)“唱讀講傳習(xí)跳”活動(dòng)，著重開展了“一二〃九” 紅歌大賽、“講故事比賽”、“

　　六、一”慶祝活動(dòng)，積極參加鎮(zhèn)教育管理中心組織經(jīng)典誦讀比賽、習(xí)書法和各種賽事活動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)擺手舞進(jìn)課堂、進(jìn)課間操，實(shí)現(xiàn)“唱讀講傳習(xí)跳”活動(dòng)制度化、常態(tài)化、普及化（學(xué)校決定今年六一舉行以班級(jí)進(jìn)行擺手舞和唱紅歌比賽），使之成為提升精氣神的有效載體，成為學(xué)校素質(zhì)教育創(chuàng)新工程。學(xué)校利用現(xiàn)有圖書和經(jīng)典教材讀本，開展以“走近大師，感受經(jīng)典，陶冶情操，提高修養(yǎng)“為主題讀書活動(dòng)，定人定時(shí)開放圖書室，讓師生從中涉取精神糧食。由于我校擺手舞活動(dòng)的開展，帶動(dòng)了周圍的居民自發(fā)地開展以擺手舞為活動(dòng)的各種健身

　　舞蹈活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校文化藝術(shù)的資源與人才優(yōu)勢(shì)，與社會(huì)合作大力開展文藝創(chuàng)作，極大地豐富校園文化生活，在社會(huì)上贏得了良好的聲譽(yù)；學(xué)校網(wǎng)絡(luò)文化健康、豐富、干凈。在酉酬鎮(zhèn)舉辦的讀經(jīng)典活動(dòng)中，我校學(xué)生獲得第3名。

（四）以綠色理念，創(chuàng)建人文校園

　　學(xué)校充分、有效地利用空間，對(duì)校園進(jìn)行凈化、綠化、美化、，向?qū)W生滲透環(huán)境教育，注重文明行為的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生公德意識(shí)，并促成學(xué)生在綠色校園建設(shè)中體現(xiàn)人文關(guān)懷，學(xué)校利用有限的資金積極開展環(huán)境建設(shè)，本期硬化地坪1200平方米，新修花壇2個(gè)，綠化帶3塊，新修簡(jiǎn)易垃圾池1個(gè)，這些措施豐富了育人的內(nèi)涵。

（五）課堂教學(xué)管理

　　學(xué)校開齊課程開足藝體學(xué)科課時(shí)，以教學(xué)“五認(rèn)真”為重點(diǎn)，開展學(xué)校各項(xiàng)工作的過程管理，做到有計(jì)劃有記錄有結(jié)果考核的運(yùn)用。藝體學(xué)科有人上，特別是25分鐘大課間操、中午半小時(shí)擺手舞的開展，使得陽光體育更加靈活多樣，學(xué)校以小學(xué)生體操、擺手舞、跳繩和滾鐵環(huán)等活動(dòng)的開展豐富學(xué)生的體育文化生活，使學(xué)生的體質(zhì)、技能得到了鍛煉和發(fā)展。

　　根據(jù)藝體課時(shí)總量，配齊配足藝體教師，努力滿足學(xué)校藝體教學(xué)的基本要求。學(xué)校先后送馮愛華、夏紅老師參加縣級(jí)體育培訓(xùn)，提高藝體教師業(yè)務(wù)水平；我校的吳明杰老師的書法作品代表酉陽宣傳部在重慶參展入圍，獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，本期4月我校派出學(xué)生白林億、白海勇等參加酉酬教辦舉辦的酉東片區(qū)小學(xué)生籃球賽獲得冠軍。

　　學(xué)校堅(jiān)持“立足本校、自我培養(yǎng)”的原則，立足自身?xiàng)l件，充分挖掘?qū)W校資源，緊緊依托校本教研，強(qiáng)化業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，有計(jì)劃派出教師學(xué)習(xí)：白華、江正軍、白小明、彭潔瓊等教師積極參加國培，白天恩校長(zhǎng)、段澤翊、黃小東、魏蘭等教師參加了重慶市高段語文培訓(xùn)學(xué)習(xí)并取得較好的效果；大多數(shù)教師均參加各種培訓(xùn)，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（六）以“明禮誠信”為抓手，提高文明禮儀示范學(xué)校創(chuàng)建水平我校采取生動(dòng)活潑的形式，以“講禮儀、講衛(wèi)生、講秩序、講愛心、明道理、誠實(shí)守信”為主要內(nèi)容，大力開展“學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”、“人人是形象，師生作表率；文明促發(fā)展，基礎(chǔ)是教育”等主題教育和紅領(lǐng)巾廣播站的開播，進(jìn)一步提高廣大青少年學(xué)生的文明素質(zhì)。

（七）創(chuàng)新管理理念和管理方式，構(gòu)建體現(xiàn)人文關(guān)懷的師生關(guān)系 我校根據(jù)“以生為本、建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、辦高標(biāo)準(zhǔn)教育”辦學(xué)理念和特色的發(fā)展需要，積極推進(jìn)學(xué)校制度改革，先后制定了《教師婚慶事宜慰問辦法》《教師坐班制度》《教師年度考核和班主任考核細(xì)則》《行政值周職責(zé)》等等，學(xué)校對(duì)留守兒童、貧困學(xué)生給予經(jīng)濟(jì)上的幫助；重視培優(yōu)輔差；新建了儲(chǔ)藏室，愛心午餐運(yùn)行良好； 5月10日，學(xué)校組織全體女教職工到婦幼保健站進(jìn)行全面體檢，大力倡導(dǎo)人文關(guān)懷，努力形成改革、發(fā)展、民主、科學(xué)、創(chuàng)新的學(xué)校制度文化，讓師生的價(jià)值、潛能、作用、人格、行為、情感、需求得到公正評(píng)價(jià)、理解與尊重，讓師生的個(gè)性得到充分體現(xiàn)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，感受到成長(zhǎng)和發(fā)展的快樂與幸福。

（八）加強(qiáng)特色化、形象化的人文校園標(biāo)識(shí)環(huán)境建設(shè)

　　根據(jù)“以生為本、建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、辦高標(biāo)準(zhǔn)教育”的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，以辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校規(guī)、校風(fēng)和各種標(biāo)識(shí)等彰顯人文校園特色，強(qiáng)化人文校園標(biāo)識(shí)文化環(huán)境建設(shè)，著力培養(yǎng)師生求真、揚(yáng)善、尚美、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的人文精神和人文素養(yǎng)，提升校園人文精神的活力和魅力。

（九）以安全工作為載體，增強(qiáng)人文關(guān)懷，構(gòu)建平安校園

　　安全保障是前提，學(xué)校安全是底線，安全工作必須常抓不懈。學(xué)校以狠抓安全工作為載體，通過安全大排查、排除許多安全隱患：修建了圍墻、校門、門衛(wèi)室、新安裝了監(jiān)控設(shè)備、路燈、教室功能室電路等，設(shè)立校園專職保安機(jī)構(gòu)，確保師生生命財(cái)產(chǎn)不受到任何侵犯，校內(nèi)無任何安全事故發(fā)生；增強(qiáng)人文關(guān)懷，努力構(gòu)建平安校園。

　　尊敬的驗(yàn)收評(píng)估團(tuán)的各位領(lǐng)導(dǎo)，我校在創(chuàng)建過程中，堅(jiān)持以生為本、建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、辦高標(biāo)準(zhǔn)教育的理念，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，勇當(dāng)排頭兵為辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)建文明和諧校園為宗旨，以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體，努力創(chuàng)建我校的特色（擺手舞、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)）。我校通過人文校園創(chuàng)建工作，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的全面實(shí)施，保證了教育方針和辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到人文校園創(chuàng)建工作中存在的問題和不足，所以，我們將誠懇接受驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的指導(dǎo)意見并以此為方向以此為動(dòng)力，舉全校師生之力，集全校師生之智，徹底完善人文校園創(chuàng)建工作，鞏固人文校園創(chuàng)建工作取得的成績(jī)，為師生營造舒適、和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，真正把田壩小學(xué)辦成“人民滿意”的學(xué)校！謝謝大家！

　　二〇一一年五月十二日

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