下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的我的好習(xí)慣作文3篇,以供借鑒。

實(shí)用的我的好習(xí)慣作文1
人們常說(shuō),好習(xí)慣使人終生受益。今年寒假,在我們學(xué)校所發(fā)的好習(xí)慣養(yǎng)成表的幫助下,我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,但是,在養(yǎng)成的幾個(gè)好習(xí)慣中,最令我自豪是每天閱讀的好習(xí)慣。
在寒假之前,我對(duì)書(shū)這個(gè)東西不太感興趣,雖然平時(shí)媽媽一直在給我買(mǎi)書(shū),鼓勵(lì)我閱讀,但是每次媽媽讓我讀書(shū),我都是如坐針氈,靜不下心來(lái):我一會(huì)兒看手表,一會(huì)兒東張西望。只盼著讀書(shū)時(shí)間趕緊結(jié)束,我好解放。這樣應(yīng)付了事,讀書(shū)效果自然不好,氣得媽媽常常唉聲嘆氣,我也沒(méi)少挨批
放寒假時(shí),老師給我們發(fā)了好習(xí)慣養(yǎng)成表,當(dāng)看到每天要閱讀半個(gè)小時(shí)那一項(xiàng),我叫苦連天。心想:我還想趁著假期好好放松放松,玩一玩,看看電視呢,誰(shuí)知老師竟然讓每天閱讀半個(gè)小時(shí),真是氣死人啦!假期一開(kāi)始,媽媽就不停地在耳邊催促:老師發(fā)的好習(xí)慣養(yǎng)成表,讀書(shū)的一項(xiàng)完成了嗎?快去讀書(shū)呀!哎,沒(méi)有辦法,師命難違呀!我只能硬著頭皮看了起來(lái)。一開(kāi)始我讀不進(jìn)去。家人發(fā)出的任何一個(gè)響聲都能吸引我的注意,更別說(shuō)窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲和樓下小伙伴們嬉笑玩耍的聲音了。
爸爸看到了這種情況,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):孩子,高爾基先生說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)中含著許許多多的知識(shí),他會(huì)在你遇到困難時(shí),伸出手,無(wú)條件幫助你。讀書(shū),可以增加知識(shí),讓你變得更加有才華,可以讓你在寫(xiě)作時(shí)得到靈感,不會(huì)在中途大腦短路不知道寫(xiě)什么東西好;還可以像鐘南山爺爺一樣懂得許許多多,幫你解決生活中的難題,使你的人生變得更精彩!
聽(tīng)了爸爸的話(huà),我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。是呀,我以前一遇到寫(xiě)作文,就急得抓耳撓腮,東拼西湊,應(yīng)付了事。媽媽常說(shuō)我的兔子尾巴———長(zhǎng)不了!既然閱讀有這樣好處:不僅可以使生活變得豐富多彩,而且還可以解決我不會(huì)寫(xiě)作文的難題,這豈不是一舉兩得!我何不試試?心里這樣想,當(dāng)媽媽再督促我讀書(shū)時(shí),我就不那么煩躁了。漸漸的我陶醉在了書(shū)的海洋里,隨著閱讀量的逐漸增多,我竟然愛(ài)上了閱讀,每天寫(xiě)完作業(yè),不用媽媽提醒,我就自覺(jué)的拿起課外書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。讀到有趣的地方,我常常高興地開(kāi)懷大笑起來(lái)!
書(shū)越讀越多,我的收獲也多了,讀書(shū)速度也快了,知識(shí)面也寬了,在這個(gè)特殊的假期中,我已經(jīng)閱讀三十多本了。在空中課堂上課,我特有興趣。寫(xiě)作文也不像以前一樣:老牛拉破車(chē)———慢吞吞了,并且每次老師批改時(shí)分?jǐn)?shù)也都不低。有了這些好處,我更愛(ài)閱讀了,現(xiàn)在每天的閱讀時(shí)間都在一小時(shí)以上,晚上還經(jīng)常偷偷的看書(shū),四大名著也快看完了,家人們都說(shuō)我是一個(gè)小書(shū)迷呢!
同學(xué)們,你們看看讀書(shū)的好處是不是很多很多呀?如果你也想變得和我一樣,就趕緊抓住春光,行動(dòng)起來(lái),培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣吧!
實(shí)用的我的好習(xí)慣作文2
有人說(shuō):“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人,一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”這句話(huà)說(shuō)明習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)是十分重要的。我就有一個(gè)好習(xí)慣就是愛(ài)刷牙。
其實(shí),我以前是非常不喜歡刷牙的。就算有時(shí)侯刷牙也是馬馬乎乎的,我總以為刷牙就是在浪費(fèi)時(shí)間,我現(xiàn)在還小,就算不刷牙,長(zhǎng)大以后我的牙也會(huì)是白的。爸爸、媽媽什么也不說(shuō),只是把我叫到身邊給我作了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他們把沒(méi)打破的雞蛋放進(jìn)一個(gè)盛有酸醋的小碗里,過(guò)了一周后,我用手一摸,雞蛋殼軟了許多。又過(guò)了幾天,我看見(jiàn)雞蛋軟得像一攤爛泥了。我這才恍然大悟,原來(lái)雞蛋殼就像我們的牙齒,酸醋就像余下的殘?jiān)绻麜r(shí)常不刷牙,牙齒就會(huì)像雞蛋皮一樣被腐蝕了!從那以后,無(wú)論是早上還是晚上,我都每天堅(jiān)持刷牙、漱口,從不間斷。
現(xiàn)在,我的牙齒白白的,看來(lái),有個(gè)好的習(xí)慣會(huì)使人獲益匪淺呀!
實(shí)用的我的好習(xí)慣作文3
良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
十年來(lái),我養(yǎng)成了一些好的.習(xí)慣,比如:講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑,不挑食、不消費(fèi)糧食,不賴(lài)床等等,但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里,我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué),馬虎到自己回頭來(lái)看問(wèn)題時(shí)都覺(jué)得好笑。我是一個(gè)很自信的人,在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗(yàn)算的,把加減乘除長(zhǎng)期看錯(cuò),甚至把答案也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。但是,我有一個(gè)認(rèn)真、刻板的爸爸,在二年級(jí)上學(xué)期,爸爸決定一改我馬虎的毛病,所有數(shù)學(xué)計(jì)算題必須驗(yàn)算,并且必須打草稿,錯(cuò)一題,再做十題;在語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)以及填寫(xiě)正、反義詞時(shí)也是一樣,更難讓我接受,一旦有錯(cuò),錯(cuò)一得再寫(xiě)二十遍,直到我爸爸認(rèn)為過(guò)關(guān),他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過(guò)去的馬虎,這個(gè)好的習(xí)慣已讓我全部接受,并且將受益終身。
剛上小學(xué)的時(shí)候,我的字寫(xiě)得大小不一,而且東倒西歪,爸爸是看一次說(shuō)一次,也不知他說(shuō)了多少次,可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心,有一次爸爸把他的工作筆記給我看,寫(xiě)的字工整有力,讓人一看就有種賞心悅目感覺(jué)。從那以后,爸爸開(kāi)始教我寫(xiě)字,讓我看書(shū)法視頻,教我把心態(tài)放平和,不要急,一筆一畫(huà),自此,我放慢了寫(xiě)字的速度,很認(rèn)真地把字寫(xiě)好,一直到現(xiàn)在,我的字都寫(xiě)得比較工整。
好的習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的,慢慢就可以積少成多。“行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)”,讓我們?cè)诹己玫牧?xí)慣之下,成就美好的未來(lái)吧!
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