下面是范文網(wǎng)小編分享的以自律為話題散文5篇 以《自律》為題的作文,供大家品鑒。

以自律為話題散文1
新型冠狀病毒疫情的爆發(fā),讓世界各地的人都措手不及,一線的醫(yī)務(wù)人員在最前頭保護(hù)著我們,各行各業(yè)都在為這次疫情做貢獻(xiàn),而作為學(xué)生的我們唯一能做的就是自律。
首先要做到的是抗擊疫情的自律。病毒感染與每個(gè)人都息息相關(guān),因此,抗擊此次疫情,不只是政府部門(mén)和醫(yī)務(wù)人員的事情,更是每一個(gè)中國(guó)人的事,所以我們應(yīng)該變得自律,聽(tīng)從專業(yè)人士的指揮。從個(gè)人而言,要養(yǎng)成出門(mén)帶口罩、飯前勤洗手、不隨地吐痰等良好習(xí)慣。如果沒(méi)有什么事情,應(yīng)該減少出門(mén)的次數(shù),不要到人多的地方去,不與他人做更多的接觸。這些不僅是對(duì)個(gè)人健康負(fù)責(zé),更是在為減少病毒傳播做貢獻(xiàn)。同時(shí),我們不要聽(tīng)風(fēng)就是雨,更不要造謠傳謠,要自覺(jué)抵制謠言。每個(gè)人都能夠自律的話,就能真正形成滲透到每個(gè)人生活角落的防控力量。
其次是學(xué)習(xí)的自律。由于疫情影響,本應(yīng)在校園刻苦學(xué)習(xí)的我們只能宅在家中。于是,全國(guó)各地的大中小學(xué)生們都開(kāi)始上網(wǎng)課了。很多人一開(kāi)始因?yàn)樾迈r感都很努力地上著網(wǎng)課,但隨著時(shí)間的流逝,部分同學(xué)漸漸覺(jué)得網(wǎng)課枯燥無(wú)聊,因此開(kāi)始放縱。上課打游戲、打個(gè)卡繼續(xù)去睡覺(jué)、還有很多人甚至連課都不上了。我認(rèn)為這種做法是不對(duì)的,作為一名學(xué)生,我們?cè)谏暇W(wǎng)課的時(shí)候都應(yīng)該學(xué)會(huì)自律。這是一個(gè)知識(shí)決定命運(yùn)的時(shí)代,如果沒(méi)有知識(shí)和文化,長(zhǎng)大后,即便耗盡心力,也逃不過(guò)生活的桎梏。當(dāng)我們?cè)谏暇W(wǎng)課的時(shí)候混日子,享受著偷來(lái)的安逸,還為此沾沾自喜的時(shí)候,卻未曾想過(guò)日子其實(shí)也在混你,最后挫敗的只會(huì)是你自己的人生。我們腳下的每一步都要踏踏實(shí)實(shí)地走,來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假,因?yàn)榻Y(jié)果它不會(huì)陪你演戲。所以在上網(wǎng)課期間,我們應(yīng)該自律,即使累了點(diǎn),但堅(jiān)持下去,總會(huì)勝利的,我相信時(shí)間不會(huì)辜負(fù)你的努力。
作為學(xué)生的我們,如果在疫情期間能做到這兩個(gè)自律,就是為社會(huì)做的最大的貢獻(xiàn)了。
以自律為話題散文2
我是一個(gè)不自律的人,經(jīng)常邊玩邊學(xué),作業(yè)質(zhì)量也不太好。但那一天,卻讓我有了改變。
一天的午飯后,我用電腦寫(xiě)著作業(yè),爸爸在沙發(fā)上午睡。我的腦子里突然冒出來(lái)一個(gè)想法:我寫(xiě)了這么久了,可以休息一下了吧!于是,我悄悄地打開(kāi)了電腦游戲,偷偷地玩了起來(lái)。
正當(dāng)我玩得高興時(shí),電腦突然發(fā)出了響聲。我嚇得身體猛地一顫,心想:不會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)了吧!我扭過(guò)頭去看,爸爸的雙眼還是緊緊地閉著的。我松了一口氣,心里像是有一塊大石頭落了地。
隨后,我又高興地玩了起來(lái)??晌乙贿呁孢€一邊東張西望,生怕被爸爸看到了,會(huì)被訓(xùn)斥一頓。由于我老是“擔(dān)驚受怕”著,玩游戲也難以集中注意力,所以,電腦游戲也沒(méi)玩好。突然,又有一個(gè)聲音從電腦中“溜”了出來(lái),我又嚇了一大跳……
接連聽(tīng)到兩次響聲的爸爸終于忍不住了,猛地坐了起來(lái),狠狠地瞪著我,大聲地對(duì)我說(shuō):“安睿喆!你給我過(guò)來(lái)!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝著爸爸走去。爸爸嚴(yán)重噴火,怒視著我說(shuō):“你私底下在偷偷玩電腦游戲,以為我不知道嗎?你就愿意擔(dān)驚受怕地玩,也不肯學(xué)習(xí)嗎?”
我嚇得心怦怦亂跳,站在一邊,不敢吱聲。此時(shí),我的心里不停想著:爸爸說(shuō)的有道理,我在玩的時(shí)候,一直提心吊膽,生怕電腦發(fā)出響聲引起爸爸的注意,玩也沒(méi)玩好,學(xué)也沒(méi)學(xué)好。
看到我面有悔色,爸爸慢慢消了消氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“安睿喆,我問(wèn)你,你玩好了嗎?玩開(kāi)心了嗎?你肯定沒(méi)有。那你為什么不能專注地完成了作業(yè)之后,再安安心心地去玩游戲呢?那樣不是玩得更安心、更輕松?”聽(tīng)了爸爸的話,我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭,為自己不能專心學(xué)習(xí)也不能安心游戲而感到非常羞愧。
從那以后,我再也沒(méi)有偷偷玩過(guò)電腦游戲了。我每天都十分專注地先完成作業(yè),作業(yè)質(zhì)量又好又快,再安安心心地玩會(huì)兒游戲。這種安心、輕松的感覺(jué)實(shí)在太好了!
通過(guò)這件事情,我學(xué)會(huì)了自律。
以自律為話題散文3
清晨,美麗的唐南中學(xué)沉浸在一片祥和的氛圍中,有朗朗的讀書(shū)聲,也有操場(chǎng)上有節(jié)奏的腳步聲?!霸诮淌依锏耐瑢W(xué)安靜早讀,有項(xiàng)目的同學(xué)下樓練習(xí)。”班主任金老師運(yùn)籌帷幄,有效地將同學(xué)們分為兩批,這種既快捷又高效的方式讓同學(xué)們各司其職,但這樣的前提是高度的自律。五班為何令其他班聞風(fēng)喪膽,細(xì)思過(guò)后,透出“自律”二字。樓下,少年們血?dú)夥絼?,在紅白相間的跑道上揮汗如雨;樓上,異國(guó)語(yǔ)言搖曳出它原本的優(yōu)雅。一個(gè)班級(jí),人人都不懈怠,自律貫穿始終,一切都在金老師的統(tǒng)籌中有序地運(yùn)行。自律產(chǎn)生了一種秩序井然的美。
晌午,團(tuán)體操的訓(xùn)練緊鑼密鼓地進(jìn)行著,唐南中學(xué)的女生都神采奕奕,而五班女生更是英姿颯爽,收拾著裝、抹防曬霜一氣呵成,無(wú)人催促,只有心中的紀(jì)律與自律來(lái)作為她們的信條。烈日的陽(yáng)光掩不住她們眼中閃耀著的光芒,身姿動(dòng)人,舞動(dòng)著青春!教室中,男生們都在靜靜地自習(xí),題海中徜徉的樂(lè)趣,大概就一支筆,一本書(shū)足矣,沒(méi)有班主任的監(jiān)督,只有心中的自律是唯一的神明。五班這樣有詩(shī)意,怎能不令人心動(dòng)?自律產(chǎn)生了一種始終如一的美。
傍晚,日頭似乎也有些倦了,挪著步子仿佛要走,而晴空之下是緊張的綁腿跑練習(xí)。幸蒙袁宏謀老師蒞臨指導(dǎo),他口中所謂的“起飛”的感覺(jué)已越發(fā)有些“上頭”。其實(shí)團(tuán)體項(xiàng)目也是對(duì)班級(jí)成員的心性與凝聚力的考驗(yàn)。只見(jiàn)五班同學(xué)眾志成城,心中都有奪冠的信念,而我作為其中的一份子感受頗深。男女之間都要相互配合,相互照顧,左右排面看齊更是至關(guān)重要。同學(xué)們都十分自律,心無(wú)旁騖邁好自己的步子,又自覺(jué)調(diào)整節(jié)奏,可謂“眾人拾柴火焰高”,進(jìn)步速度更是“一日千里”。偏于紅黃的斜陽(yáng)映出金老師的笑臉,八顆白牙閃著奪目的光芒,喜悅溢于言表。自律產(chǎn)生了一種高質(zhì)高效的美。
自律使五班更強(qiáng),更美,更有序!
以自律為話題散文4
如果學(xué)習(xí)是一條船,那么自律就是造船人;如果理想是遙遠(yuǎn)的海的彼岸,那么自律就是你的跨海大橋;如果自信是一棵樹(shù),那么自律就是泥土里堅(jiān)硬牢固的根。
何為自律?自,為自身;律,為約束。既生而為人,便應(yīng)懂得自律。
有自律,才能拒絕平庸。朱熹說(shuō)過(guò):“不奮發(fā),則心日頹靡;不檢束,則心日恣肆。”一個(gè)人不努力不約束自己,便會(huì)頹廢肆意。人無(wú)非分為三種,一種放浪形骸,沉溺于玩樂(lè)享受;一種碌碌無(wú)為,隨波逐流;而另一種則是嚴(yán)于律己,活出自己的精彩。自律不是為別人,是對(duì)自己負(fù)責(zé),是為了讓自己不會(huì)碌碌無(wú)為,不愿忍受平庸,那便忍自律之苦。自古就有蘇秦與孫敬的頭懸梁,錐刺股,他們的功成名就,是因?yàn)樗麄兊淖月?,他們清楚自己需要的,他們足夠自律,?lái)鞭策自己。蘇炳添之所以成為中國(guó)的飛人,是因?yàn)樗兄鴩?yán)格的自律習(xí)慣。如果他不能?chē)?yán)于律己,在飲食鍛煉方面持之以恒,那么可能就不會(huì)打破亞洲記錄,成為中國(guó)的驕傲。
古人云:"不能律己,何以正人?"我們身處人世,便應(yīng)先學(xué)得自律。南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)張伯苓為制止學(xué)生抽煙,以身作則,將煙當(dāng)眾銷毀,從此再不抽煙。荀子曰”君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣?!币龅阶月?,首先是理智的思考自身的情況,知道自己的短處,并且改掉陋習(xí)。然后,做到今日事,今日畢,不拖不延。除此之外,還需要屏蔽外界的影響,自律靠的是想法,而不是方法。這一切都由你自己決定,與環(huán)境的好壞,生活條件的優(yōu)良沒(méi)有任何的關(guān)系。而今疫情當(dāng)前,多數(shù)學(xué)子在家中沉溺于玩樂(lè),但山村學(xué)子為進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不惜長(zhǎng)途跋涉,只為汲取更多的知識(shí),因?yàn)樗麄兊淖月?,那便決定了他們的未來(lái)不應(yīng)局限一隅之地,他們會(huì)因自律而扶搖直上九萬(wàn)里!
愿從此開(kāi)始,你我皆能自律,在別人戲耍時(shí)上路,成為更好的自己,實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。明日天寒地凍,日短夜長(zhǎng),路遠(yuǎn)馬亡,愿你得自律,以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。
以自律為話題散文5
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,今年學(xué)校進(jìn)行了教育改革,將課程改成了上午五節(jié)課與下午四節(jié)練習(xí)課。其實(shí)這本像是一場(chǎng)賭局,因?yàn)橄挛绲乃墓?jié)練習(xí)課賭的正是同學(xué)們的自律。無(wú)論是對(duì)升學(xué)率還是我們都是極大的挑戰(zhàn),那些自覺(jué)、自律、認(rèn)真的同學(xué)可以竿頭直上、日就月將,而那些不自覺(jué)的同學(xué)更會(huì)退行千里、雪上加霜??梢哉f(shuō)這個(gè)決定是一場(chǎng)意志的磨煉,你準(zhǔn)備好了嗎?
在當(dāng)今社會(huì),最靠譜的不是你有多少金錢(qián),你有多大靠山,而是你是否是個(gè)優(yōu)秀、自律的人。人們說(shuō):“自律的人最可怕?!边@是為何?難道是自律的人兇殘無(wú)比嗎?不,不是的。人們所畏懼的是那顆積極向上、不受干擾、嚴(yán)于律己的心啊。有一顆自律的心,你不怕世間的誘惑;有一顆自律的心,你不懼前路的艱險(xiǎn);有一顆自律的心,你不缺高尚的友人。你說(shuō)自律是多么強(qiáng)大,你視他人所追求的的功名利祿為糞土,你可以比別人的內(nèi)心更強(qiáng)大、堅(jiān)定,你比別人更優(yōu)秀,那么,養(yǎng)成自律的習(xí)慣何樂(lè)而不為呢?
自律的人往往是優(yōu)秀的、大有作為的人。就如曾國(guó)藩,一個(gè)幼年時(shí)笨到讀了百遍的課文都無(wú)法背誦的人,后來(lái)居然成為清朝中興之臣,這真是讓人大吃一驚。他為何有如此成就?如果他幼年時(shí)期沒(méi)有自覺(jué)地學(xué)習(xí)而去安逸享樂(lè),他會(huì)如此名震四方嗎?曾國(guó)藩曾經(jīng)有好色的缺點(diǎn),為了改正每天寫(xiě)日記責(zé)罵自己禽獸不如,以此警醒自我。從他開(kāi)始寫(xiě)日記起,他從未斷過(guò),直到臨死前一天還在寫(xiě),你說(shuō)這樣一個(gè)嚴(yán)于律己的人是多么令人敬畏。他將極致的自律貫穿到底,人們?cè)跄懿粫?huì)稱他為“半個(gè)圣人”呢?他的一生正印證了蘇軾的一句話:“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志?!?/p>
曾國(guó)藩的《誡子書(shū)》中說(shuō):“自修之道,莫難于養(yǎng)心;養(yǎng)心之難,又在慎獨(dú)?!弊月芍y,難于精心,難于不受紛擾。若能?chē)?yán)于律己,方能秀出班行!
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