樂高六一活動方案3篇(關(guān)于樂高活動方案)

時間：2023-05-13 14:46:50 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的樂高六一活動方案3篇(關(guān)于樂高活動方案)，供大家參閱。

樂高六一活動方案1

　　七彩朝陽放飛夢想

——觀喬樂鄉(xiāng)六一文藝匯演后感

　　5月25日，喬樂小學全體教師和兩個藝術(shù)團赴中心學校參加六一文藝匯演，共同歡度六一國際兒童節(jié)。舞臺上的同學們個個神采飛楊，那動感十足的健美操，還有可愛又不失整齊有力的武術(shù)操等，一個個精彩的節(jié)目，迎來了臺下觀眾們的一陣陣熱烈的掌聲。同學們，老師們，臺上的，臺下的，一張張活潑、可愛的笑臉匯成了歡樂的海洋，都沉醉在這歡樂的喜慶之中。

　　看著臺上孩子們的精彩表演，那股認真勁兒，以及他們的活潑可愛，他們充滿童趣的精彩表演，再看看身邊同學們個個笑顏滿面，在大家的陣陣掌聲的烘托下，營造出喜慶歡快的節(jié)日氣氛，這些都讓我頗受感動。每一個節(jié)目的成功都是在學校素質(zhì)教育精神的感召下，師生共同努力的結(jié)晶。

　　六一文藝匯演的舉辦豐富了校園文化生活，也展示了少年兒童健康活潑、積極進取的精神風貌。像我所在的喬樂小學 “素質(zhì)教育”并非紙上談兵，而是在日常的教學、生活中，時時刻刻推行、滲透素質(zhì)教育的理念。培養(yǎng)學生多方面的素質(zhì)和綜合能力，最大限度地調(diào)動孩子們的潛力，發(fā)揮出他們的天資。培養(yǎng)出來的學生在思想道德、科學文化、勞動技能、身體和心理等各方面的素質(zhì)都得到均衡發(fā)展，綜合素質(zhì)不斷提高。從這次的六一匯報演出可以略見一斑。

　　此次文藝匯演節(jié)目內(nèi)容豐富，形式多樣，涵蓋了學生們?nèi)粘W習的方方面面，是一場綜合素質(zhì)的表演。從健美操，武術(shù)表演，民族舞蹈，到合唱，環(huán)保時裝秀，再到花棍舞，凳子舞，金鈸磐鼓。可謂是一場聚傳統(tǒng)、時尚、特色于一體的漂亮節(jié)目。從豐富精彩的節(jié)目中也反映出孩子們豐富多彩的校園生活。

　　在舞臺上，孩子們的表現(xiàn)也值得夸獎。個個神采發(fā)揚，表現(xiàn)自若，充分展示自己的個人才藝，在這個舞臺上光芒四射。無論是進退場還是表演當中，孩子們都整齊規(guī)范，體現(xiàn)出很好的集體合作精神。

　　看著這么多鮮活生動的臉龐，還有富有生命力的舞姿，孩子們展現(xiàn)出來的那份自信與榮耀，讓同時作為一名藝術(shù)團指導老師的我，有了一份難以自抑的感動：他們就是祖國的七彩朝陽，希望他們能一直保持這份活力與純真！

　　喬樂小學 2011年5月26日

　　投稿教師：高玉

樂高六一活動方案2

　　抄樂幼兒園慶“六一”活動方案

　　一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個節(jié)日，通過“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動都可以使幼兒園在當?shù)氐闹扔幸粋€迅速的提升，對下學期的生源收費及品牌宣傳都能起到推動性的作用。

　　一、活動目的通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間。

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會學；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。）

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　3、由幼兒園準備活動禮品。

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

　　四、活動領(lǐng)導小組及分工

　　組長：吳德蘭

　　副組長：付興琴

　　成員：熊永蓮趙興燕周燦黃海蒂譚遠雪劉遠芳季朝輝王美蘭黃永昌

　　具體分工：

　　策劃：吳德蘭付興琴

　　安全負責人：周燦付興琴各班帶班教師

　　節(jié)目主持：黃海蒂

　　后勤負責人：熊永蓮

　　五、活動流程：

（一）、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

（二）、幼兒教師致歡迎詞。

（三）、領(lǐng)導講話。

（四）、文藝表演

（五）、學生進餐

（六）、家長會（學生餐后休息）

（七）親子活動

　　主持人講注意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

（五）、主持人介紹親子活動項目。

　　1、踩氣球

　　2、吹乒乓球進筐

　　六、頒獎、贈送禮品

　　二〇一三年五月三十一日

樂高六一活動方案3

　　樂高比賽活動方案

　　導讀：本文樂高比賽活動方案，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

　　篇1

　　一、活動目標

　　通過樂高積木的搭建活動，培養(yǎng)小朋友的動手、動腦能力，訓練小朋友的邏輯思維能力和語言表達能力，讓孩子在科技節(jié)活動中感受科技的魅力，體會動腦動手的快樂。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：動手動腦，我最樂高!

　　2、宣傳口號：只有想不到，沒有拼不到!

　　三、活動準備

　　1、樂高玩具

　　2、每組至少兩名教師

　　3、活動的獎品和禮品

　　4、準備場地、布置學生到位的場地

　　四、活動內(nèi)容

(一)搭建演示

　　由教師或者高年紀學生搭建各種樣式的樣板供學生參觀

(二)完美復制(第一次計分20%)

　　游戲規(guī)則：每組選取5名學生，其中兩名學生負責去看老師或者

　　高年級學生搭建的模型，用口頭表達的方式表述給組員聽，另外三名組員根據(jù)對方表達的意思復制出老師的模型，看看那組復制得又快又好。

(三)看看誰更高(第二次計分30%)

　　游戲規(guī)則：每組5名學生，在規(guī)定時間內(nèi)看哪組搭得;同樣高度的，比比哪組搭得最有型。

(四)創(chuàng)新夢工廠(第三次計分50%)

　　游戲規(guī)則：根據(jù)自己的愛好自由搭建，比比誰搭得最有創(chuàng)意。(組員要口述所搭建模型的含義，訓練語言表達能力。)

　　五、獎勵

　　每輪比賽選出最有創(chuàng)意的、最符合規(guī)定的小組勝出，給予相應的獎勵和獎品。

　　篇2

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”樂高活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗樂高搭建的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感受樂高的教育理念，快樂的學習，學習的快樂;做中學;恰當?shù)娜蝿?wù)和解決問題的能力。同時在參與的過程中感受樂高的合作與分享，讓家長和孩子更進一步的體會樂高的魅力。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：搭搭樂樂

　　2、宣傳口號：做中學，快樂的學習，學習的快樂;

　　三、活動準備

　　1、樂高活動所需要的樂高器材(我方準備)

　　2、老師的準備，我方至少備一名老師，園方提供一名老師;

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排(園方提供)

　　四、活動內(nèi)容

(一)樂高現(xiàn)場搭建展示;

　　由我方老師現(xiàn)場搭建各種樣式的樣板供家長和幼兒參觀;

(二)完美復制;