下面是范文網(wǎng)小編整理的丑小鴨讀書筆記12篇 《丑小鴨》的讀書筆記，供大家品鑒。
丑小鴨讀書筆記1
一只天鵝在學(xué)《丑小鴨》水上邁動(dòng)著輕盈的腳步，平靜的湖面映著它美麗的身影。這時(shí)，沒有人會想到它曾經(jīng)是一只丑陋得走投無路的丑小鴨
今天，我們學(xué)了一篇課文，題目是《丑小鴨》，我相信大家在小時(shí)候都有聽說過吧!
這篇課文主要講了一只剛出生的丑小鴨因?yàn)樗艿搅似哿?，?dǎo)致它到處流浪，丑小鴨經(jīng)過了種種的挫折和打擊以后，終于變成了一只美麗的白天鵝故事。
讀完這個(gè)故事后，我懂得了只要我們不懈追去，不斷努力地進(jìn)取，即使我們身處逆境，最終還是能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
我懂得了這個(gè)感悟后，我想到了一位名人，在20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了整個(gè)世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無光，無聲，無語的弱女子。然而，正是這個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，撿起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。創(chuàng)造出一系列的奇跡，都是靠他一顆不屈不饒的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗當(dāng)中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
你看!海倫·凱勒一個(gè)聾啞人，再加上她又是一個(gè)盲人，她也從來沒有放棄過生命，她為自己的理想而奮斗一生，她不懈追求，不斷努力的向前走去，即使面對挫折也不會感到迷茫，她努力地追求著自己的理想，就這一點(diǎn)足夠讓我們向她學(xué)習(xí)了。
我希望大家也能為自己的理想而奮斗一生，海倫凱勒一個(gè)殘疾人都能做到的，為什么我們就不行呢? 《丑小鴨》讀書筆記與感悟范文十
今天，我讀了《丑小鴨》這篇文章。
丑小鴨——它一生下，因?yàn)殚L得很丑，人們和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在大自然里受盡了折磨，后來靠自己的努力，終于飛了起來。它成了一只美麗的、在藍(lán)天上自由飛翔的天鵝!
丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己努力。
看了《丑小鴨》的故事，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事，不怕自己笨，要用心去學(xué)，去做，就一定會成功的。爸爸、媽媽、老師，放手讓我去學(xué)、去做，每一件事吧!!!我自信一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。
我常常夢想將來，也許我長大了當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人吃了就會好;也許我長大了發(fā)明一種衣服，人們穿著它就會飛起來;也許我長大了發(fā)明一支筆，筆上有燈，晚上寫字就方便多了;也許我長大了會到月球上去造天堂……無論將來我干什么，都要通過“努力”才能做到。我相信，經(jīng)過我們的努力，祖國一定會在我們的這一代手里高高地飛起來。
丑小鴨讀書筆記2
今天，我又讀了安徒生童話中的小故事，叫作《丑小鴨》。我為他傷心，也為他高興。
故事情節(jié)是這樣的：丑小鴨長得太丑了，所有人都不跟他玩，都嘲笑他，排擠他。最后，他的媽媽把他趕走了。雁對他不錯(cuò)，但不料獵人打死了。丑小鴨最終死里逃生，來到一家農(nóng)家小屋。他忍氣吞聲在這里生活了一段時(shí)間，不斷受到雞和貓的奚落和排擠。最后，他不堪忍受，獨(dú)自來到他心馳神往的大自然中。秋天到了，丑小鴨看到一群南飛的幸福的天鵝，從此，他再也忘不了這些美麗的鳥兒。冬天到了，天是那么冷，丑小鴨幾乎被凍死在冰冷的湖邊。又是一個(gè)美麗的春天，他又看到了那些美麗的鳥兒。記過激烈的思想斗爭，丑小鴨飛到湖邊。令他驚奇的是，自己變成白天鵝啦！
讀了這篇文章，我明白了：只要我們努力，不放棄，不懈地去追求自己的理想，努力爭取進(jìn)取，即使身處逆境，還是可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。還有，不要因?yàn)樽约旱耐饷渤蠖氩婚_。只要你擁有自身最閃亮的特點(diǎn)、堅(jiān)持、努力的發(fā)揚(yáng)下去，你就會是第一！我還悟出了一個(gè)道理：是金子早晚會發(fā)光。命運(yùn)其實(shí)沒有軌跡，關(guān)鍵在于對美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會把它們踩在腳下，每個(gè)孩子都會有一份屬于自己的夢想，只要他們學(xué)會樹立目標(biāo)，在自信、拼搏中，他們會真正的認(rèn)識到自己原來也可變成白天鵝。人只要有了夢想，困難也不再是困難了。
丑小鴨讀書筆記3
寒假期間，我和媽媽一起讀了好多童話故事，我最喜歡的是安徒生童話里的《丑小鴨》。故事講的是一只生下來就長得特別丑陋的小鴨子，沒有人喜歡它，連它的兄弟、姐妹都嘲笑它，欺負(fù)它?？蓱z的丑小鴨被迫離家流浪，受盡折磨，還差點(diǎn)凍死在寒冷的冬天里。冬去春來，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的丑小鴨歷經(jīng)磨難，變成一只美麗高貴的白天鵝。
讀完這個(gè)故事，我覺得應(yīng)該以丑小鴨為榜樣，生活和學(xué)習(xí)中不要怕挫折，堅(jiān)強(qiáng)自信，努力拼搏，也一定會和丑小鴨一樣，慢慢變成能展翅高飛的白天鵝！
丑小鴨讀書筆記4
《丑小鴨》這篇童話故事相信同學(xué)們都看過吧，我就最喜歡讀這篇文章。
丑小鴨因?yàn)橐怀錾烷L得很丑，兄弟姐妹還有所有的動(dòng)物都不喜歡它，丑小鴨經(jīng)常受到同伴們的譏笑和排斥，寒冷的冬天，丑小鴨在森林里經(jīng)歷了很多磨難，后來它靠自己不怕困難和挫折的精神，終于飛了起來，變成了一只美麗的白天鵝。它由一個(gè)沒人喜歡的丑小鴨變成一個(gè)人見人愛的白天鵝，靠的正是自己的不斷努力。
看了《丑小鴨》的故事，使我明白了一個(gè)道理，就是無論做什么事情，不要怕自己笨，也不要怕苦，只要努力去做，就一定會成功的。我相信自己只要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和努力，就會像丑小鴨一樣變成美麗的白天鵝。
丑小鴨讀書筆記5
《丑小鴨》是一個(gè)關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強(qiáng)地應(yīng)對生活中的挫折和他人的嘲笑，最終變成白天鵝的故事。故事的核心是：面對生活的種種不公平，作為弱者和小人物，只要能堅(jiān)持理想，努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂;以及身處逆境，只要我們頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)持信念，成功和幸福就一定會來到。
由此，我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎?與牛頓齊名的愛因斯坦，四、五歲才會說話，動(dòng)作呆滯，小學(xué)成績極差，在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過數(shù)學(xué)和物理上的鉆研，最后成為了著名的科學(xué)家。大發(fā)明家愛迪生，小學(xué)還沒有上完就因家境貧寒而輟學(xué)，經(jīng)常租用地方做實(shí)驗(yàn)，在一次實(shí)驗(yàn)中還險(xiǎn)些雙目失明。但最后通過不懈的努力成為了“發(fā)明大王”。一代天驕成吉思汗，幼年喪父，跟著母親在草原上四處流浪，受盡其它部落的冷落和折磨，最后卻憑借著堅(jiān)忍不拔的精神，使他和他的子孫成為了草原乃至歐亞大陸的主宰者。這些名人們不都是丑小鴨的縮影嗎?而我們，這些新一代的希望呢?沒有受到社會的不公，也沒有遭受過狂風(fēng)驟雨般的'打擊，但我們呢?就以我為例，我雖然是中上等的學(xué)生，但也受到過低分的試卷、困難的題目的打擊。可是面對這些，我有時(shí)選擇了逃避，有時(shí)選擇了放棄，就算轉(zhuǎn)變過來也要一段時(shí)間。連這點(diǎn)困難都應(yīng)對不了，更何況心理和肉體的雙重折磨呢?所以，學(xué)過《丑小鴨》后，我們就該學(xué)習(xí)用丑小鴨的精神和現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折做斗爭。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”吟著普希金的《假如生活欺騙了你》，看著《丑小鴨》，你就會發(fā)現(xiàn),克服挫折和困難其實(shí)并不困難
《丑小鴨》是一個(gè)關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強(qiáng)地應(yīng)對生活中的挫折和他人的嘲笑，最終變成白天鵝的故事。故事的核心是：面對生活的種種不公平，作為弱者和小人物，只要能堅(jiān)持理想，努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂;以及身處逆境，只要我們頑強(qiáng)抗?fàn)帲瑘?jiān)持信念，成功和幸福就一定會來到。
由此，我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎?與牛頓齊名的愛因斯坦，四、五歲才會說話，動(dòng)作呆滯，小學(xué)成績極差，在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過數(shù)學(xué)和物理上的鉆研，最后成為了著名的科學(xué)家。大發(fā)明家愛迪生，小學(xué)還沒有上完就因家境貧寒而輟學(xué)，經(jīng)常租用地方做實(shí)驗(yàn)，在一次實(shí)驗(yàn)中還險(xiǎn)些雙目失明。但最后通過不懈的努力成為了“發(fā)明大王”。一代天驕成吉思汗，幼年喪父，跟著母親在草原上四處流浪，受盡其它部落的冷落和折磨，最后卻憑借著堅(jiān)忍不拔的精神，使他和他的子孫成為了草原乃至歐亞大陸的主宰者。這些名人們不都是丑小鴨的縮影嗎?而我們，這些新一代的希望呢?沒有受到社會的不公，也沒有遭受過狂風(fēng)驟雨般的打擊，但我們呢?就以我為例，我雖然是中上等的學(xué)生，但也受到過低分的試卷、困難的題目的打擊?？墒敲鎸@些，我有時(shí)選擇了逃避，有時(shí)選擇了放棄，就算轉(zhuǎn)變過來也要一段時(shí)間。連這點(diǎn)困難都應(yīng)對不了，更何況心理和肉體的雙重折磨呢?所以，學(xué)過《丑小鴨》后，我們就該學(xué)習(xí)用丑小鴨的精神和現(xiàn)實(shí)中的困難和挫折做斗爭。
丑小鴨讀書筆記6
小時(shí)侯，我懷著好奇的心情讀完了安徒生的《丑小鴨》。這是一個(gè)美麗的童話故事。作者筆下的這只丑小鴨，處處受排擠，受嘲笑受打擊。但他并沒有絕望，也沒有沉淪，而是始終不屈地奮斗，終于變成了一只美麗的、高貴的天鵝。
記得當(dāng)時(shí)曾經(jīng)問過自己：丑小鴨為什么能變成美麗的天鵝？年幼的我當(dāng)然無法明白這個(gè)童話故事的真諦。
長大后，記得剛上小學(xué)時(shí)，語文老師說我的字雖然寫得工整，但缺少筆鋒，便顯得不漂亮了。我便開始練習(xí)寫字，一遍接著一遍，但不管如何練習(xí)，我都寫不出筆鋒來。漸漸地，我便開始不耐煩了。再加上天氣炎熱，我就生氣得將紙筆扔到了地上，又不禁趴在桌上哭了起來。媽媽聞聲趕來，見我這樣，語重心長地對我說：“你這是懦弱的表現(xiàn)，再去讀一讀安徒生的《丑小鴨》吧，我相信你會為你現(xiàn)在的行為而感到羞愧的。”
真的嗎？我真的會為此而感到羞愧嗎？我就再一次翻開了這本書。當(dāng)故事中的一個(gè)個(gè)情節(jié)、一句句話甚至是一個(gè)個(gè)字，再次映入我的眼簾，我覺得有一股暖流沁入了我的心田之中，這感覺就好像航船在迷茫的大海中航行，看到了燈塔的光芒，找到了方向。我不禁豁然開朗。
丑小鴨能不畏嘲笑，變成美麗的白天鵝，這一切都緣于他心中那一份恒久的夢想。如果他沒有這份恒久的夢想，他就會在農(nóng)場雞群、鴨群的啄擊、排擠、訕笑中，在沼澤地野鴨的嘲諷下，在獵人的槍聲、獵狗的兇惡追趕中，在農(nóng)家小屋雄貓和母雞對他的蔑視中，在種田人家小孩們和女人的捉弄下，在天寒地凍的嚴(yán)冬之中，喪失對生命的信心。但他由于心中對美好未來的憧憬，不但沒有挫敗，反而越戰(zhàn)越勇。巴爾扎特曾經(jīng)說過：“苦難是人生的老師?！蹦敲?，苦難正是丑小鴨變成白天鵝的動(dòng)力。而安徒生不也正是這樣嗎，從一個(gè)受人排擠、嘲笑的小鞋匠變?yōu)椤巴挻笸酢?，受人尊敬、愛戴，作品贏得無數(shù)兒童的喜愛和贊美。
是的，只要不懈追求，努力進(jìn)取，即使身處逆境，最終也能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
丑小鴨讀書筆記7
今天，我到書城里去看書，我突然看到了一本叫作《世界經(jīng)典童話》，打開一看，哇!這么多的童話呀!我迫不急待地看了起來，因?yàn)槲乙蚕胫浪敖?jīng)典”在哪兒。
我一篇一篇的讀起來，讀到中間，其中的一則故事最吸引我的眼球，那則故事就是《丑小鴨》。
一開始，丑小鴨的悲慘命運(yùn)讓我十分難過，因?yàn)樗L得“又大又丑”，所以經(jīng)常遇到不幸，成了嘲笑的對像。鴨兒們打它，小雞們啄它，喂雞鴨的女人用腳踢它。所有的動(dòng)物都瞧不起它，說它不能生蛋，不能發(fā)出清脆的叫聲，是一個(gè)大飯桶，從那以后，他只能孤獨(dú)的往森林中走去。
丑陋有錯(cuò)嗎?世界上有很多農(nóng)村孩子，都因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，和在外打工的父母一起到城市里去。正因?yàn)樗麄兊母改甘谴蚬さ霓r(nóng)民，所以他們被稱為“農(nóng)民子弟”，在城里被人嘲笑和諷刺，說他們衣著破難影響市容市貌;說他們不講衛(wèi)生，全身都是細(xì)菌;甚至說他們是社會的垃圾……他們和丑小鴨的處境是多么的相似那!
然而當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時(shí)，他終于被人們所關(guān)注，所贊美。說它最美，最年輕，最好看。就算這樣，丑小鴨也不驕傲，因?yàn)樗浀靡郧氨蝗俗I笑的時(shí)候，看到這兒，我的心情久久不能平靜，只能祝福他。
丑小鴨可以變成漂亮的天鵝，農(nóng)民子弟就不能成為國家的棟梁之才嗎?貧窮不是他們的錯(cuò)，只要為人真實(shí)，就有希望成為國家棟梁了。有句話說到，自古英雄多磨難，先苦后甜，陽光總在風(fēng)雨后，想要開心，就該要有傷心。說明人們都是平等的，無論是窮，還是富，無論是國家領(lǐng)導(dǎo)，還是攤販，都應(yīng)該平等。
我知道了什么叫經(jīng)典，經(jīng)典就是古老?？傊痪湓挘堄涀。宏柟饪傇陲L(fēng)雨后，請你相信有彩虹!
丑小鴨讀書筆記8
《安徒生童話》是我們世界兒童文學(xué)的瑰寶，具有永恒的魅力。不光這樣，他還時(shí)刻教育我，教我懲惡揚(yáng)善，對勇敢、機(jī)智的人大加贊賞，對窮兇極惡的人大加鞭撻。一只天鵝蛋在鴨群中破殼了，但因?yàn)檫@只小天鵝長得很丑，不但沒有被鴨群接受，挨啄、被排擠、被訕笑，而且在雞群中也是這樣。他因此覺得很自卑，因?yàn)樽约洪L得那么丑陋，成了全體雞鴨的嘲笑對象，連他的親人們也排擠他。
這本書的每個(gè)故事都深深吸引著我，都使我百看不厭，其中我最喜歡一個(gè)小故事，它就是《丑小鴨》，這
丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力。
《丑小鴨》這個(gè)故事，使我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定會成功的，爸爸、媽媽、老師，請放手讓我去做每一件事情吧!我自信一定會像丑小鴨一樣，靠著自己的努力“飛起來”的。
我常常夢想著美好的未來，如果我長大當(dāng)了醫(yī)生，我就要發(fā)明一種藥，使病人吃了之后，藥到病除;我長大了還要發(fā)明一種衣服，人們穿上就會輕輕地飛起來;也許我長大了還要發(fā)明一支筆，筆上有燈，有音樂，不但晚上寫字方便了，還能邊寫邊聽音樂;夢想有一天來到月球上去塑造一個(gè)和天堂一樣美麗的世外桃源，那樣，人們就又有一個(gè)美麗的家園了。而且，“天堂”還有一個(gè)奇特的功能，只要是習(xí)慣不好的人，“天堂”都不會讓他(她)進(jìn)去的。無論我將來要干什么，都要通過“努力”才能做到。我相信，經(jīng)過我們的努力，祖國一定會在我們這一代的手里高高地“飛起來?！泵總€(gè)人都會有一份屬于自己的夢想，只要他們學(xué)會樹立生活目標(biāo)，在自信、拼搏中，他們會真正的認(rèn)識到自己原來也可以變成“白天鵝”，也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的夢想。同時(shí)“丑小鴨”也比喻不被關(guān)注的小孩子或年輕人，有時(shí)也指剛剛出現(xiàn)、不為人注意的事物。
丑小鴨讀書筆記9
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，今年的暑假到了，每天我都會拿出一定的時(shí)間來讀書，每一本書都讓我受益非淺，其中我最喜歡的是《安徒生童話》之丑小鴨。
這個(gè)故事講了鴨媽媽孵化小鴨的時(shí)候有一只很大的蛋遲遲不能孵化，后來那只蛋終于破殼，但破殼而出的小鴨卻長的又大又丑，除了鴨媽媽之外沒有人喜歡它。
丑小鴨在鴨群中受到嘲笑，母雞啄它，偉雞鴨的小女孩也踢它，于是它離開了，它遇到了野鴨，大燕，會拱背的貓，都瞧不起它，冬天來了丑小鴨差點(diǎn)被凍死。
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來了，丑小鴨遇見了幾只美麗的天鵝，并向他們游過去那些美麗的高貴的天鵝竟然接納了它，原來它也是一只美麗的天鵝。
通過讀丑小鴨我明白了，人生中的挫折和痛苦是不可避免的，不要因?yàn)橛龅嚼щy就輕易放棄,要堅(jiān)強(qiáng)自信，努力拼搏，也一定會和丑小鴨一樣，慢慢變成能展翅高飛的白天鵝!
丑小鴨讀書筆記10
耐心等待，給孩子足夠的時(shí)間。一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上后進(jìn)了，是因?yàn)橐郧暗膶W(xué)習(xí)問題如雪球越滾越大，日積月累形成的，哪么化雪過程當(dāng)然也需要一個(gè)時(shí)間。
耐心指導(dǎo)，給孩子搭梯建橋。
對學(xué)生要有耐心，首先就要對他們有信心。知識的積累，思想意識的形成是一個(gè)漫長的過程，教育好學(xué)生也是一個(gè)漫長的過程，因此，教師在教育學(xué)生的過程中，需要樹立信心。有的教師面對學(xué)生總是唉聲嘆氣，卻不知自己已經(jīng)放棄了成功。成功，是一次又一次的失敗構(gòu)成的。轉(zhuǎn)化差生，是我們經(jīng)常遇到的問題，對差生沒有了信心，失去了興趣，也就失去了耐心。作為一個(gè)教育工作者來說，這無疑是致命的錯(cuò)誤。對學(xué)生沒有耐心，失去耐心就等于失敗，因此，耐心需要樹立信心，需要堅(jiān)定的信念。
其次要有責(zé)任心。教師是人類靈魂的工程師，是陽光下最純潔、最偉大的、最光榮的職業(yè)，這是世人對我們的尊重，同時(shí)也是給我們的一種壓力和責(zé)任。倘若一個(gè)教師的工作不負(fù)責(zé)任，對學(xué)生沒有負(fù)責(zé)任，也就很難做到耐心細(xì)致的教育工作
▲要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。
——陶行知
▲教育的藝術(shù)就是懂得如何引導(dǎo)。
——愛彌爾
▲我們教書，是要引起學(xué)生的讀書興趣，做教員的不可一句一句或一字一字的講給學(xué)生聽，最好是學(xué)生自己去研究，教員不講也可以，等到學(xué)生是在不能用自己的力量去了解功課時(shí)，才去幫他。
——蔡元培
▲有經(jīng)驗(yàn)的教師在備課的時(shí)候，總是周密的考慮，他所講授的知識將在學(xué)生的頭腦得到怎樣的理解，并根據(jù)這一點(diǎn)來挑選方法。
——蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
▲一點(diǎn)寬恕可能會讓別人感激一生，一點(diǎn)愛心可能會讓別人溫暖一生，一句祝福和鼓勵(lì)的話語可能會讓別人幸福一生。
如果一個(gè)孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)。
如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗。
如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會了憂慮。
如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會了害羞。
……
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會了自信。
如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會了感激。
如果一個(gè)孩子生活在真誠之中，他就學(xué)會讓頭腦平靜的生活。
▲心靈的大門不容易叩開，可是一旦叩開了，走入學(xué)生心靈世界去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題就會在那里找到答案。
——魏書生
▲學(xué)生超越教師是教育的幸事;然而如果教師太容易超越。為了培養(yǎng)出最優(yōu)秀的學(xué)生，我必須使我自己成為最優(yōu)秀的教師。
再忙也要留出思考的時(shí)間，一小時(shí)的思考勝過一周的忙碌。知識只是奠定教師課堂教學(xué)的底氣，而思考卻給教師帶來靈氣，一切有底氣和靈氣的教師在課堂上才會有大氣，才會表現(xiàn)出教育機(jī)智。
教師的全部尊嚴(yán)就在于思想，一個(gè)沒有思想的教師也就沒有了教書育人的靈魂，孩子正常的精神成長也無法在他手中完成，更不可能培養(yǎng)出文化的巨人。
——河南安陽市語文教師常作印
▲陶行知先生講：“如果你不肯向你的學(xué)生虛心請教，你便不知道他的環(huán)境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你有天大的本事也不能教導(dǎo)他?！泵總€(gè)學(xué)生都具有不同于他人的生活環(huán)境，我們需要了解更多的信息，傾聽的本質(zhì)為理解，教育成為一種指向理解的談話和傾聽過程，傾聽可以通過以下一些途徑：1、教師信箱;2、師生交流周記;3、個(gè)別會談。
——《傾聽，傾聽，再傾聽》
批評學(xué)生的“五一”藝術(shù)
問一問學(xué)生犯了錯(cuò)誤先要問一問原因，以免錯(cuò)怪學(xué)生。學(xué)生與老師在人格上是平等的，學(xué)生的自尊心是極其敏感的，如果老師不分青紅皂白就批評學(xué)生，很可能會錯(cuò)怪學(xué)生，所以批評前一定要問清原委。
緩一緩學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，有時(shí)的確讓人十分生氣，班主任如果在氣頭上，難免會有一場暴風(fēng)驟雨，這種批評對學(xué)生身心是一種摧殘，此時(shí)，最好緩一緩，先讓自己心平氣和下來，再選擇適當(dāng)?shù)姆绞脚u教育學(xué)生。
引一引有經(jīng)驗(yàn)的班主任，學(xué)生犯了錯(cuò)誤后，不是一味的指責(zé)，而是像慈祥而又有經(jīng)驗(yàn)的顧問一樣，站在學(xué)生的立場，啟發(fā)引導(dǎo)。這樣，學(xué)生在班主任的啟發(fā)下，自己改正錯(cuò)誤，解決自身問題的能力就會提高。
選一選學(xué)生犯了錯(cuò)誤，選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)批評，才能達(dá)到預(yù)期的效果。邀請學(xué)生到校園散步，或午飯時(shí)坐在一起談天，在融洽的氣氛中學(xué)生情緒放松，容易接受教師的批評。如果不分時(shí)間、地點(diǎn)的嘮叨或訓(xùn)斥，只會引起學(xué)生的反感。
激一激根據(jù)學(xué)生要求上進(jìn)，好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，有時(shí)可以用激將法激勵(lì)學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
——《班主任工作總結(jié)》
▲在課堂中，首先至少應(yīng)樹立有關(guān)課堂的四點(diǎn)基本認(rèn)識：
1、課堂不是教師表演的場所，而是師生之間交往互動(dòng)的場所;
2、課堂不是對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場所;
3、課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所;
4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化運(yùn)作的場所，而是教師教育智慧充分展現(xiàn)的場所。
▲一位教育家曾說過：當(dāng)你教育學(xué)生時(shí)，如果學(xué)生知道你在教育他，你的教育就失敗了，“形象教育”是一種無痕的教育，無痕的教育才是真正的教育。
如何從教師的形象入手，充分彰顯教師形象在學(xué)生成長道路上的感染、榜樣和引領(lǐng)作用，可以從以下幾面嘗試：
1、走下講臺向?qū)W生學(xué)習(xí);
2、向?qū)W生渲染自己的個(gè)性特長
3、讓學(xué)生知道教師的另一面;
4、請學(xué)生設(shè)計(jì)可愛的老師
▲現(xiàn)代教師要具備三種能力：
1、自我更新的能力;
2、教會學(xué)生學(xué)習(xí)的能力;
3、科學(xué)評價(jià)學(xué)生的能力
課堂教育要有三聲：
要有笑聲;
2、要有贊美聲;
3、要有驚訝聲
課堂教育要做到三實(shí)：
1、做到真實(shí);
2、做到樸實(shí);
3、做到扎實(shí)
丑小鴨讀書筆記11
夏日的午后，我泡了一杯大紅袍，坐在陽臺上，無聊的翻著一片童話——《丑小鴨》。突然，這篇童話讓我有一個(gè)特大的感想。
這篇童話講述了丑小鴨剛從蛋殼里鉆出來的時(shí)候，兄弟姐妹都欺負(fù)它，用嘴啄她，連丑小鴨的父母也討厭它，丑小鴨在忍無可忍之下。離家出走了。其實(shí)，丑小鴨也有一個(gè)夢想，那就是變成美麗的白天鵝。它冬天還生活在草叢里。一個(gè)陽光明媚的春天，它變成了白天鵝，大家都十分喜歡這只美麗的白天鵝。
多么了不起的丑小鴨啊!它經(jīng)常受大家嘲笑，但它從來沒有想過要放棄自己的生命，有夢想就能飛翔。合上書，我想到了愛迪生，有一次，愛迪生賣完了報(bào)，就蹲在角落里做小實(shí)驗(yàn)，一不小心，它引起了火車著火，乘客們紛紛撲火，有的乘客提水;有的乘客用衣服撲火等等。過了一會了，終于滅完了這場火，這件事驚動(dòng)了車長，車長十分生氣，打了愛迪生兩個(gè)耳光，從此，愛迪生的右耳朵永遠(yuǎn)聽不見了。但是愛迪生仍然做實(shí)驗(yàn)，最后成了發(fā)明家，發(fā)明了許許多多東西。
無獨(dú)有偶，音樂家貝多芬也一樣，貝多芬住在旅館里，有一次，他在彈琴，他的手腫了，就在旁邊放了一盆水，防止手腫起來，貝多芬在洗手時(shí)不小心把水掃到了地上，水順著地板流到了樓下房間，旅客發(fā)現(xiàn)了十分生氣。就忙著去找旅館的老板，他對老板說：“請問樓上住的是誰?請您告訴他不要再把水滴到我的房間了?！崩习灏咽虑橐晃逡皇母嬖V了哪位先生，老板問哪位先生，“請問我還要上樓跟貝多芬先生說嗎?”那位先生忙說：“不用了，不用了，還是我自己上樓說吧!”那位先生走上樓，看見貝多芬正在全神貫注的敲擊著琴鍵。忽然，他看見旁邊有一盆水。這時(shí)，貝多芬把手放進(jìn)水里浸了浸，又繼續(xù)認(rèn)真的彈琴，，見到此景，這位先生默默地離開了……因?yàn)樨惗喾矣袎粝?，再加上貝多芬的汗水，貝多芬成了遠(yuǎn)遠(yuǎn)近聞名的音樂家。
同學(xué)們，請相信自己，我們是鷹，是所有生物都敬畏的鷹!因?yàn)槲覀兛梢圆珦糸L空，自由飛翔。因?yàn)槲覀兪菑?qiáng)者!如果想飛。你就會飛起來!相信自己，有夢想，就能飛翔。
丑小鴨讀書筆記12
書，像一碗嫩滑的豆腐花，吃一口，香甜可口;書，像一杯清香的綠茶，聞一聞，清新怡人。書，讓我迷戀，我曾三品《丑小鴨》，體會這書的味道。丑小鴨因?yàn)殚L得太丑，一生下來就經(jīng)常遭到同伴的歧視和嘲笑。受盡欺負(fù)的它，小時(shí)候雖然難看，動(dòng)物和人都討厭，但它最終經(jīng)過努力，成為了一只美麗的白天鵝，高高翱翔在蔚藍(lán)的天空。
丑小鴨的經(jīng)歷告訴我們一個(gè)道理：要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須努力。有的人小時(shí)候是“白天鵝”，但是沒有努力，最終還是一個(gè)平庸的人。很多名人小時(shí)候就是“丑小鴨”，他們也和我們一樣，擁有自己的理想，雖然總是碰壁，但他們鍥而不舍，屢敗屢戰(zhàn)，終于也成為一只只“白天鵝”，在藍(lán)天翱翔。世界發(fā)明大王愛迪生，小時(shí)候，他竟然學(xué)著母雞在雞窩里孵小雞。他因?yàn)楸焕蠋煼Q為“總是在上課時(shí)提一些愚蠢的問題”而退學(xué)。可他長大后卻成了舉世無雙的大發(fā)明家。這是為什么?因?yàn)樗牟恍概?
每個(gè)人都有美麗的夢想，我也不例外。我希望長大能當(dāng)鋼琴家，讓美妙的音符從我的手指間蹦出;我希望成為一名象冰心那樣的女文學(xué)家，讓我的筆下誕生靈感的火花，讓一個(gè)個(gè)人物、故事在我的手中栩栩如生;我還希望當(dāng)一名像楊利偉一樣的宇航員，讓宇宙飛船帶著我在太空翱游??我的夢想似繁星，似瑰麗的花朵，甚至可以用無數(shù)來形容了。但我懂得：“成功之花”來之不易，“豐碩的果實(shí)”只能用奮斗換來。成為“白天鵝”談何容易!但是，假若我們堅(jiān)持不懈在地努力，再努力，總會成功的。
我應(yīng)該向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種不屈不撓和樂觀的精神。所謂“有志者，事竟成”。我應(yīng)該有自己的一份理想，一個(gè)目標(biāo)，做一個(gè)全新的自我，為美好明天打一個(gè)自信的鉤。我也要向丑小鴨那樣，有著最真實(shí)的自我，渴望自由，在碧海云天下享受知識的樂趣，讓它在我手中靈活運(yùn)用。我要飛，飛向自己的天地;我要飛，飛向成功的天堂;我要飛，飛向哪個(gè)沒有實(shí)現(xiàn)于夢想的世界。我要飛，飛，飛，追，追，追，永遠(yuǎn)排在最前的行列中。我要像丑小鴨一樣飛起來。我相信，我一定能帶著祖國的希望，父母的期望，老師的愿望，飛向美好明天!我堅(jiān)信，如果像丑小鴨那樣，朝自己的目標(biāo)努力奮斗，就一定能成功。
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