下面是范文網(wǎng)小編收集的核安全文化先進事跡3篇(核安全文化精髓),以供參考。
核安全文化先進事跡1
港口儲運分公司
申報2018年度安全文化示范班組事跡材料
——記裝載運行科裝船甲班
港口儲運公司所屬裝載運行科裝船甲班是一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技術(shù)精湛、團隊凝聚力強的班組,今年以來,該班組按照公司關(guān)于深入開展安全文化規(guī)范年活動之際,以“安全生產(chǎn)好、經(jīng)營管理好、團結(jié)協(xié)作好、文化建設(shè)好、職業(yè)道德好”為目標(biāo),以為公司保安全、保生產(chǎn),提高服務(wù)、提高效益為己任,立足崗位,精細(xì)管理,務(wù)實創(chuàng)新,把班組安全文化建設(shè)積極融入到日常的各項工作之中,全年無“三違”行為發(fā)生,圓滿完成了公司下達(dá)的各項生產(chǎn)任務(wù),并多次榮獲國際物流公司先進班組的榮譽稱號,成為公司班組建設(shè)領(lǐng)域的標(biāo)桿。主要事跡有:
一、強化安全基礎(chǔ)建設(shè),筑牢安全根基。
該班組在安全管理工作中,堅持“以人為本、安全第一”的理念,認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)責(zé)任制,以安全行為管控為切入點,強化安全理念宣貫學(xué)習(xí),開展群眾性安全文化活動,加強安全大檢查和隱患排查,不斷筑牢安全班組建設(shè)的根基,有效杜絕了人身及設(shè)備安全事故的發(fā)生。一是堅持日常安全知識學(xué)習(xí)培訓(xùn)常抓不懈,強化自身素養(yǎng)提高。該班組十分注重每一個成員的安全知識學(xué)習(xí)教育工作,堅持以現(xiàn)場為陣地,定期組織開展安全法律法規(guī)學(xué)習(xí),安全事故案例研討等班組活動,采用自學(xué)、集中學(xué)、書本學(xué)、網(wǎng)上學(xué)等多種形式,利用實戰(zhàn)演練、模擬實驗、技術(shù)問答等多種手段,組織員工
互相學(xué)習(xí),互相交流,使班組的安全意識和辨識能力得到了較大提升。二是完善各項班組安全制度體系。港口公司雖是地面單位,但是,面對人機交叉作業(yè),港口特殊環(huán)境等不良因素,安全工作顯得尤為重要。對此,該班組從現(xiàn)場實際出發(fā),先后完成《班組安全管理制度細(xì)則》、《班組安全生產(chǎn)考核制度》、《班組包機制度》、《班組安全績效考核》等,為現(xiàn)場規(guī)范管理提供了制度遵循。三是以準(zhǔn)軍事化和崗位描述為載體,推動良好安全行為養(yǎng)成。該班組在堅持和不斷完善準(zhǔn)軍事化班前會流程的基礎(chǔ)上,大力推行了崗位描述活動。除了按照公司統(tǒng)一要求進行演練外,該班組堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,多次利用班組休息時間進行練習(xí),以此為契機不斷提升班組成員安全素質(zhì)。在本年度公司舉辦的崗位描述比賽活動中,該班組成員取得了第一名的好成績。四是開展群眾性安全活動。該班組秉承傳幫帶優(yōu)良傳統(tǒng),采取班組安監(jiān)員上講臺講安全,到同行業(yè)對標(biāo)學(xué)安全等多種方式,強化安全理論與實踐相對接,強化行業(yè)專業(yè)性對標(biāo),強化班組內(nèi)部師帶徒和安全技能比武等“三強化”等措施,開展了豐富多彩的班組技術(shù)比武、崗位描述、實戰(zhàn)考核、理論問答等活動,營造出濃厚的安全氛圍。
二、強化安全現(xiàn)場管理,規(guī)范安全行為。
該班組把強化安全現(xiàn)場管理作為班組建設(shè)的重中之重,把實行班組走動化管理同動態(tài)化安全隱患排查結(jié)合起來,不斷規(guī)范員工的安全行為。一是創(chuàng)新管理模式,實行現(xiàn)場員工走動式管理,建立“三級排查”、“三級確認(rèn)”機制,實現(xiàn)全 2
方位、多角度、實時管控,同時積極倡導(dǎo)班組自主管理,充分發(fā)揮每名員工的積極性和主動性,做到安全人人管、安全人人抓,創(chuàng)建人人都是安全管理者的氛圍,通過上下結(jié)合、上下聯(lián)動,實現(xiàn)了安全檢查和隱患排查全覆蓋、無盲區(qū)。在實際工作中,該班組摸索了并推行了“五必須”安全管理,即:必須抓好員工“安全第一”的意識、必須提高“我要安全”的覺悟、必須掌握“我會安全”的技能、必須履行“我管安全”的責(zé)任、必須完成“我保安全”的任務(wù),初步形成了設(shè)備管理、人員行為、環(huán)境治理為一體的安全防范系統(tǒng)。二是把班組安全技術(shù)革新同成本管控結(jié)合起來,促進了以安全降本創(chuàng)效。自2005年碼頭技術(shù)改造升級之后,面對全新自動化系統(tǒng),該班組結(jié)合現(xiàn)場工作實際,以提高安全、質(zhì)量、效能,降低成本、人力、損耗為目標(biāo),不斷在實踐中摸索創(chuàng)新。今年以來,該班組先后完成了斜橋水渦自動排水裝置創(chuàng)新、集電環(huán)裝置改造等“五小”創(chuàng)新項目3項,班組員工參與“五小”創(chuàng)新率達(dá)到100%,累計創(chuàng)效近萬元。
三、強化和諧班組建設(shè),以和諧促安全。
團結(jié)協(xié)作是班組建設(shè)的重要保障,互幫互助是人性化管理的重要體現(xiàn)。該班組認(rèn)真貫徹公司創(chuàng)建“新型港口,和諧港灣”企業(yè)愿景活動部署,以團結(jié)、友愛、互幫、互助為宗旨,堅持人性化管理,做到公開、公正、平等、民主。在工作中堅持“三問”,即:問身體狀況、問崗位安全狀態(tài)、問思想動態(tài);堅持生活中“三幫”,即:有困難幫扶、有情緒幫穩(wěn)、有事情幫做;“兩助”即:助職工安全生產(chǎn)、助職工 3
創(chuàng)新創(chuàng)效;“兩建”即:建優(yōu)良作業(yè)環(huán)境、建舒適生活環(huán)境以“職工小家”、“和諧班組”為基礎(chǔ),通過人文關(guān)懷、親情關(guān)注,引導(dǎo)廣大員工向心力,提升班組凝聚力,形成了以企為家,團結(jié)建家的親情氛圍,有效促進了班組安全生產(chǎn)目標(biāo)的實現(xiàn)。
核安全文化先進事跡2
先進事跡材料4篇
1、爭做全優(yōu)班主任評選事實
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”,幼時便知這是贊美老師的詩句。當(dāng)理想成真時,作為一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師,我以自己的努力踐行了就業(yè)時的承諾。今年我又因為領(lǐng)導(dǎo)的信任擔(dān)任九年級的班主任,成為全校唯一的一名女班主任,我深感身上的擔(dān)子艱巨,時刻告誡自己要不但努力,注重用耐心和愛心感染學(xué)生,因材施教,主動熱情地幫助學(xué)生,促使學(xué)生形成團結(jié)勤奮的優(yōu)秀品質(zhì),教書和育人并舉,嚴(yán)格要求學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是我的一些體會和做法:
孔子早在兩千年前就說過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”就是說教師要努力給學(xué)生作出榜樣,這是做好工作的前提。榜樣的力量是無窮的,否則就失去了說服力。一名班主任要不斷地加強自身的品德知識修養(yǎng),要注意自己的言行,以自己的人格魅力來影響學(xué)生。因此我對自己提出了高標(biāo)準(zhǔn)要求,凡是我要求學(xué)生做到的,自己首先做到,而且要比學(xué)生做得更好。如自己從不遲到、早退、堅持每一節(jié)課都認(rèn)真對待,善始善終,不應(yīng)付,堅持跟間操與自習(xí),不做與工作無關(guān)的事情,以飽滿的工作熱情,永不止息的進取精神在學(xué)生中樹立威信,我在學(xué)生中常說:“你們看我是怎么做的?!苯o學(xué)生強有力的教育影響。
師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛學(xué)生,因為愛生之心是教育的前題,是教育力量之所在。教師對學(xué)生的愛和理
解,可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷,可以溝通師生之間的感情??偨Y(jié)多年做班主任工作的體會,我認(rèn)為:教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中,教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上,包括對優(yōu)等生的培育,對一般生的促進,對特殊生給予的特殊的關(guān)懷,對后進生給予的偏愛。
我在實際工作中,時時處處想到學(xué)生,每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,學(xué)生生病時,及時與醫(yī)療室取的聯(lián)系,領(lǐng)她們?nèi)タ床?照顧他們的生活,象家長待孩子一樣,醫(yī)療室的邱醫(yī)生說有很多在醫(yī)療室打針的其他班的學(xué)生都非常羨慕,說如果有老師來看望他就好了。平時遇到一些需要和家長溝通的問題,及時主動的和家長取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué),在初二時就是個令老師們頭痛的學(xué)生,分到我班后,我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績比較好,就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表,同時多次找其家長溝通,雙方共管,這個學(xué)生改變了很多,收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點,需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,要善于給他們以信任,引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個特調(diào)皮的學(xué)生,對老師有很大的抵觸情緒,我找到他談了多次,發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心,抓住這個特點加以鼓勵,他后來成了很好的衛(wèi)生委員,衛(wèi)生這一塊我從沒操心過。
理解是一種更重要的愛,對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)心,與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通,就會使他們有不愿同父母家人講的話愿意同我講,家庭遇有矛盾和分歧的事喜歡對我談,想不通的問題愿意從我這兒找答案。我們班已形成了這樣的班風(fēng),我們班學(xué)生有什么想不通的事都能主動找我談心,有些時候有的同學(xué)看我很忙,但有事想說,就很有禮貌地在我桌上放一個條子,或在作業(yè)本中寫一句話告訴我:“老師,有時間您能不能和我談?wù)劇钡鹊?,這樣的溝通,拉近了師生之間的距離。教師在把愛奉獻(xiàn)給學(xué)生的同時,自己也在收獲著學(xué)生們的愛。一句句親切的問候,讓我感到欣慰,尤其是當(dāng)不少學(xué)生把我稱為他們?nèi)松飞系膶?dǎo)航員時,我為之一震,認(rèn)識到自身的價值,增強了自豪感。現(xiàn)在,我們班基本上建立了師生之間的和睦關(guān)系,形成了班級團結(jié)、和諧的氣氛。
在班級理念上,我積極主張這樣一個理念:積極的人象太陽,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣。而且自學(xué)生開學(xué)的第一天我就把這樣一個理念教給了全班學(xué)生,這個理念一直貫穿于我治理班級的整個過程中。為了配合這個理念,我自己為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲,一套是用來鼓勵自己的,一套是用來鼓勵他人的,通過這些理念和掌聲,激發(fā)學(xué)生的斗志。紀(jì)律上我積極主張“先專政后民主”,一個班級必須要有鐵的紀(jì)律,一切行動聽指揮,步調(diào)一致才能得勝利。凡是違反紀(jì)律的學(xué)生一定要受到紀(jì)律處分,而且班主任一定要堅守自己的原則,一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀(jì)的過程中,必然會有少數(shù)學(xué)生對于處理不滿意,那么班主任在這個時候應(yīng)該馬上進行疏導(dǎo)工作,這就是“法”和“情”的關(guān)系,法律不外乎人情,我們先講法律再講人情,這是班主任的工作原則。班上有名男生王靈路,有一次被班干部記名之后作出了很強烈的反應(yīng),他認(rèn)為自己不過是遲到了一會兒,就被班干部記入了黑名單,覺得班的紀(jì)律實在是太嚴(yán)了,甚至強烈要求調(diào)到其他班去,我把他違紀(jì)的事情做了處理,處理的當(dāng)晚我就找他出來長談,進行思想上的疏導(dǎo)工作,經(jīng)過一晚的長談后,在我沒有要求
他賠禮道歉的情況下他自己主動向主管紀(jì)律的班干部承認(rèn)錯誤,鑒于他的進步我后來試用該學(xué)生擔(dān)任班干部,結(jié)果他很成功的組織了幾次班級大型集體活動,由對紀(jì)律很不滿變成了對班級紀(jì)律積極維護。
作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等,以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合,經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系,以了解學(xué)生的特長、愛好,課堂紀(jì)律如何,學(xué)習(xí)態(tài)度如何,是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些我都要做到心中有數(shù),因為這樣有利于更好的了解學(xué)生的動向,恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ鳌@缥野嗟睦钪緩?黃情雨等同學(xué)不聽老師的話,總是喜歡自己有一套,結(jié)果成績一落千丈,我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評中,我班的所有科任教師都在一百分以上。
班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來,才能形成合力,共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制。新學(xué)年開始時,我通過一段時間的觀察和民主選舉,建立一支有管理能力,有責(zé)任心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級,自己多做點“幕后”工作。同時為學(xué)生設(shè)置多種崗位,讓每個學(xué)生都有機會上崗“施政”,有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機會。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學(xué)校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到
家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息,對癥下藥,取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽光,有汗有淚有歡笑。由于措施有力,方法得當(dāng),我所帶班級被評為?!拔拿靼嗉w”,贏得了學(xué)校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè),我將以更加踏實的工作作風(fēng),孜孜以求的探索精神不斷完善自我,不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺,忠實于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒有最好,只有更好。
2、立志做社保局標(biāo)兵事跡材料
xx,湖南衡陽人,漢族,大專文化,現(xiàn)年27歲,年8月參加本局工作。? 一、初上征程艱難和尷尬曾讓她退卻
年7月從____(省、市、區(qū)、縣)稅務(wù)高等??茖W(xué)校會計專業(yè)畢業(yè),分配到____(省、市、區(qū)、縣)社會勞動保險局,從事養(yǎng)老保險基金的收繳工作。當(dāng)時局里為了發(fā)揮職工積極性,提高征繳率,制訂了目標(biāo)考核方案,規(guī)定如果不能按期完成分配的征收任務(wù),就取消當(dāng)月工資,只發(fā)放200元的基本生活費。王x正好是負(fù)責(zé)私營企業(yè)和個體工商戶的養(yǎng)老保險費收繳工作,一直來私營企業(yè)和個體工商戶的擴面工作很難開展,她剛分配進來,既不懂政策又不懂業(yè)務(wù),任務(wù)根本無法完成,按目標(biāo)考核每月只能領(lǐng)到200元的基本生活費。剛開始,她還是比較認(rèn)真,每天都往企業(yè)跑,積極宣傳參保政策,但慢慢的,由于釘子碰得多了,情緒波動大,有些思想無法正確轉(zhuǎn)變過來,又是年輕氣盛,不能再安
心工作。年9月,王x主動向局領(lǐng)導(dǎo)提出停薪留職申請,社保工作的艱辛和難堪消沉了她的意志,也讓她退卻了。? 二、重頭再來她找到了自己人生的方向
從單位出來,王x到了廣州,很快就在一家港資企業(yè)找了一份會計的工作,工資待遇還不錯。因為素質(zhì)高能力強,又吃苦耐勞,在公司很受老板的器重。年3月,當(dāng)公司決定進駐____(省、市、區(qū)、縣)場發(fā)展連鎖業(yè)務(wù)時,就把她調(diào)去了上海,負(fù)責(zé)打理日常事務(wù)。此時居住和生活環(huán)境都有了很大提高,工資也一直加到了元。剛?cè)ド虾K彩呛芘Φ毓ぷ?,公司的業(yè)務(wù)拓展很快,幾個月時間迅速發(fā)展了五家連鎖超市。然而當(dāng)新奇感覺日益銳減,七彩幻化的霓虹燈并未讓她產(chǎn)生情感的歸宿,王x覺得自己重新跌入了一種無所適從的孤寂倦怠與困頓,雖然她能夠滿足自己物質(zhì)上的需求,但在精神上還是一如從前,猶如一艘失去航標(biāo)的船無所歸依,她無法找到真正屬于自己的靈魂家園。她還是努力地工作卻已沒有從前的熱情了。她不明白,打工都市,自己苦苦追尋的東西到底在哪里?打工的這段日子,被重視的感覺讓她重拾自信,但重拾自信之后,她卻不知何去何從。
一個偶然的機會,王x看到電視上播放的一則有關(guān)于社會保險的新聞,某地社保機構(gòu)的工作人員把企業(yè)拖欠了幾年的養(yǎng)老金分文不差地送到退休人員手里,在場的老同志都是一片感嘆,那一張張飽經(jīng)滄桑老淚縱橫感激不已的臉龐深深地印在她的腦海中,揮之不去。從此,王x開始關(guān)注全國各地社保工作的方向與動態(tài),無論是大連模式溫州試點還是北京上海廣州熱火朝天的醫(yī)改,每有相關(guān)改革政策出臺,她都一求先睹為快,她看到社會保障事業(yè)在政府工作中
地位的提升,社會保障在百姓心目中關(guān)注程度的提高,所有這些無不讓她熱血沸騰,精神為之振奮。生活中的每一次偶然都有其必然性,她終于弄清自己不快樂的根源在于對事業(yè)的誤解,終于明白原來一直都不能釋懷的依然是她的社保情結(jié),終于領(lǐng)悟到自己苦苦追尋的東西原來就在她的手中。她是一個社保人哪,不論她身在何處,它都根植在她的血脈,她的心中,她的靈魂。王x在一年半的打工生活里,終于找到了自己苦苦追尋的東西,找到了自己人生的方向。
收核先進事跡(共20篇)
先進事跡篇
核自查報告(共7篇)
核調(diào)查報告
核稿崗位職責(zé)
核安全文化先進事跡3
2011年安化縣優(yōu)秀農(nóng)民養(yǎng)殖戶先進事跡
安化縣樂安鎮(zhèn)香馬村龔慧先進事跡
養(yǎng)豬一直被認(rèn)為是技術(shù)含量低、工作環(huán)境差的行業(yè),在農(nóng)村中養(yǎng)豬人的地位很低。37多歲的安化縣樂安鎮(zhèn)養(yǎng)殖專業(yè)戶龔慧立志改變這種傳統(tǒng)觀念,他認(rèn)為,隨著經(jīng)濟和社會文明的進步,傳統(tǒng)的養(yǎng)殖方式必將淘汰,必須走科學(xué)化、規(guī)?;牡缆贰?/p>
龔慧1974年出生在梅城鎮(zhèn)的田心管區(qū),他的妻子以前是思游糧站的一名普通職工,為了遷就妻子的工作,于是他就在附近辦起了養(yǎng)殖場,開始了他養(yǎng)殖生涯,他還有2個小孩.由于經(jīng)濟體制改革他妻子下崗了,一家四口的經(jīng)濟收入都寄托在了養(yǎng)豬場里,經(jīng)過多年的努力他的養(yǎng)豬場現(xiàn)在占地1500多平方米,現(xiàn)存欄300多頭,年出欄800多頭,利潤40余萬元,是村里首屈一指的養(yǎng)豬大戶和致富能手。通過10多年的養(yǎng)豬實踐,他摸索出一套綠色科學(xué)養(yǎng)豬的方法和實用技術(shù)。
披荊斬棘,創(chuàng)業(yè)奔致富。龔慧自從立志做一個“養(yǎng)豬大王”起就堅信,以自己的聰明才智和勤勞雙手,一定能闖出一條屬于自己的致富路。俗話說:萬事開頭難。一名普通農(nóng)民,缺少對養(yǎng)豬方面的經(jīng)驗和技術(shù),真正做起來,其遇到的困難可想而知了。要資金、靠親戚朋友籌借,初期由于不懂養(yǎng)殖技術(shù),豬仔的防疫沒有把好關(guān),賠了好幾萬元,可他不氣餒,硬是把空空的豬欄重新填滿;要經(jīng)驗,靠在實踐中一點一點的積累,缺少經(jīng)驗的龔慧時常和豬睡在一起,細(xì)心觀察豬的生長發(fā)育規(guī)律,正是靠著一股鉆勁,憑著一股韌勁,帶著一顆熱心,克服了一個又一個困難,把養(yǎng)豬事業(yè)越做越好,經(jīng)過幾年的創(chuàng)業(yè),積累了不少資金并對豬場進行了擴建與改造。
土專家開拓養(yǎng)豬新概念。龔慧獨創(chuàng)性地提出了“人豬合一”理念,認(rèn)為豬場里所有要素應(yīng)是和諧統(tǒng)一的,豬舍、飼料、環(huán)境、營養(yǎng)、疾病控制要達(dá)到和諧統(tǒng)一,符合豬的生長、生
理、生物學(xué)要求。最關(guān)鍵的是要提高養(yǎng)豬人的飼養(yǎng)水平、文化內(nèi)涵和社會地位。通過他的解釋,養(yǎng)豬不再是簡單的體力勞動,而是科技含量、文明程度都很高的行業(yè)。
“干事業(yè)要有恒心、決心,更要有信心?!边@是龔慧口頭上經(jīng)常說的一句話,十多年的養(yǎng)豬收獲使他走過了一條坎坷不平的人生之路,他是一名成功者,靠自己的汗水、更靠自己的智慧證明了自己,更重要的是他帶動了當(dāng)?shù)仞B(yǎng)豬業(yè)的發(fā)展,他的成功也贏得了許多人的尊重。
擴大規(guī)模,做大做強。他不滿足現(xiàn)在的規(guī)模,明年打算在香馬村一組,投入100萬再建幾棟欄舍,存欄500多頭,年出欄達(dá)到1000多頭。
富了,不忘周圍的群眾。他把自己所掌握養(yǎng)豬本領(lǐng)手把手地教給許多養(yǎng)豬戶,幫助他們選購育種,制定飼料配方,規(guī)范疫病防治技術(shù),準(zhǔn)確把握市場行情。由于他的“傳、幫、帶”,樂安鎮(zhèn)群眾養(yǎng)豬熱情高漲,使得樂安鎮(zhèn)生豬產(chǎn)業(yè)得以迅速做大做強,使樂安鎮(zhèn)養(yǎng)豬專業(yè)戶如雨后春筍般地涌現(xiàn)。龔慧不僅使自己富了還帶動了全村的集體經(jīng)濟效益。他是一名成功者,不僅自己養(yǎng)豬致富,而更重要的是帶動周邊的鄉(xiāng)親共同致富.龔慧的養(yǎng)豬之路證明:堅定的毅力、艱苦奮斗的精神是成就事業(yè)的基礎(chǔ),干一行愛一行是成就事業(yè)的根本保證,我們相信:龔慧的養(yǎng)豬事業(yè)明天會更好,明天會有更多的養(yǎng)豬戶跟著他發(fā)家致富。
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