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小學(xué)三年級(jí)作文1
那些愛(ài)很沉重,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我曾想努力掙脫那些沉甸甸的愛(ài),我曾想擁有自己的一片天,然而我始終需要那些沉甸甸的愛(ài)。
我生活在愛(ài)的小窩里,這里有媽媽不勝其煩的嘮叨好無(wú)微不至的關(guān)懷照料。媽媽的愛(ài)表現(xiàn)在言語(yǔ)上然而爸爸的愛(ài)卻是無(wú)聲的,無(wú)聲中流露出對(duì)我的關(guān)愛(ài)。那些愛(ài)如水一般細(xì)膩同時(shí)又如山一般沉重。
我生活在愛(ài)的集體里,有老師那嚴(yán)厲而無(wú)私的愛(ài),有同學(xué)們樂(lè)于奉獻(xiàn)互幫互助的愛(ài),那些如甘露一般滋潤(rùn)我們的心田。
我們?cè)趷?ài)的社會(huì)里生活,有大家樂(lè)于奉獻(xiàn)而不留名的愛(ài),你摔倒了有人將你扶起這陌生的愛(ài),遇到危險(xiǎn)挺身而出見(jiàn)義勇為的愛(ài),這些愛(ài)是美好的,值得我們發(fā)揚(yáng)。
我們要報(bào)答父母的愛(ài),因?yàn)楦改附o予了我們生命,為我們付出很多,有時(shí)的嘮叨也體現(xiàn)著對(duì)我們的關(guān)愛(ài),理應(yīng)受到我們的報(bào)答,我們要時(shí)時(shí)刻刻心里想著父母關(guān)愛(ài),幫助父母,努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取讓父母高興。
我們要報(bào)答集體的愛(ài),老師為我們的學(xué)習(xí)付出了多少寶貴的青春年華,紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢,老師一絲不茍的工作都是為了我們,我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),積極進(jìn)取來(lái)報(bào)答老師的教導(dǎo)。同學(xué)們互助的關(guān)愛(ài)值得我們發(fā)揚(yáng),我們要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更美好,更關(guān)愛(ài)的集體。
我們也要報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛(ài),多做善事,益事,多為社會(huì)建設(shè)獻(xiàn)出一點(diǎn)微薄之力,讓我們的家園更美好。
那些愛(ài)雖然很沉重,但處處彰顯了對(duì)我們的`愛(ài),我們不應(yīng)該厭煩那些愛(ài),因該珍惜那些愛(ài),回報(bào)那些愛(ài),永遠(yuǎn)銘記并傳承那些沉甸甸的愛(ài)吧。
小學(xué)三年級(jí)作文2
街道上的一張紙,在人們的踩踏下、車(chē)輪的碾壓下,到處飛舞,許多人抱怨環(huán)境臟,可又有誰(shuí)將它撿起,扔進(jìn)垃圾箱呢?
一張紙確實(shí)是微不足道的,沒(méi)有多少人會(huì)注意,可如果一座城市的每個(gè)人都隨手扔一張紙呢?廢紙將何等的多!怎么辦?大家肯定又會(huì)說(shuō):“我們要環(huán)?!贝蜃?!環(huán)保固然是沒(méi)錯(cuò),但許多人嘴里念叨著環(huán)保,手里卻亂扔著紙,這樣下去,環(huán)保僅僅是幾句空洞的口號(hào)而已,看來(lái)只有膚淺的環(huán)保意識(shí)還不夠,關(guān)鍵是要從源頭上杜絕環(huán)境污染。
有一個(gè)星期天,我去爬紫金山,看到一群小朋友,身著“環(huán)保小衛(wèi)士”字樣的大汗衫,原來(lái)是某幼兒園組織的環(huán)?;顒?dòng)。他們十分仔細(xì)地埋頭撿著草叢中的廢紙。我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了走過(guò)的一個(gè)大人卻隨手扔了一張?zhí)羌垺@是多大的反差呀!也許這個(gè)人已身為人父,可能他也會(huì)教育孩子不要亂扔垃圾。那么他這樣做,又怎能起到榜樣帶頭作用呢?也許有人認(rèn)為:沒(méi)有這些人亂扔,孩子們撿什么呢?事實(shí)證明,許多發(fā)達(dá)國(guó)家都曾為先污染后治理付出慘痛代價(jià),我們?yōu)槭裁床晃∏败?chē)之鑒呢?固然,你扔我撿的一精一神值得提倡,但絕對(duì)不是為亂扔垃圾的人收?qǐng)?,也不是為亂扔垃圾提一供借口。
一張廢紙,與其撿,不如根本就別扔,這才是真正的環(huán)保!要知道,等到垃圾成堆時(shí)再來(lái)挽回,將付出更大的代價(jià)。
小學(xué)三年級(jí)作文3
今天的天氣真晴朗,學(xué)校組織我們開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
上午,同學(xué)門(mén)很早就到了操場(chǎng)集合。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,我來(lái)到了50米預(yù)賽的場(chǎng)地,觀看比賽。你瞧,那些同學(xué)們都在沒(méi)比賽之前,心里又緊張又激動(dòng),他們的臉紅得像一只煮熟了的大螃蟹。比賽開(kāi)始了,同學(xué)門(mén)奮力奔跑,快得像駿馬,“馬不停蹄”地跑像終點(diǎn)。最令人注目的還是后的決賽。裁判員大聲喊到:“預(yù)備——跑?!笨谏诼曂蝗豁懥耍幸粋€(gè)班的學(xué)生跑得非??欤劭淳鸵A了。哎呀,這可是總決賽呀,我們班的同學(xué)還落后在第四名~但是他不甘落后,像下山的猛虎,追上了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)。他雖然沒(méi)又拿到第一,但是他盡了自己最大的努力,為我們班上添加了不少的光彩。
下午,我參加了接力比賽。比賽開(kāi)始了,接力棒傳過(guò)來(lái)了,我接過(guò)接力棒,牙齒咬住了嘴唇,奮力地奔跑著,旁邊的同學(xué)叫到:“加油!加油!”我跑的滿(mǎn)頭大汗,終于到達(dá)了終點(diǎn),把接力棒傳給了另一個(gè)同學(xué),頓時(shí),我心里驟然輕松了起來(lái),由“狂風(fēng)大雨”變成了“晴空萬(wàn)里?!蔽彝A讼聛?lái),在旁邊緊張地看著,最后我們班終于勝利了!同學(xué)們都高興地歡呼起來(lái),一蹦三尺高。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班得了不少的獎(jiǎng),還真有進(jìn)步呢!我覺(jué)得:運(yùn)動(dòng)會(huì)不但鍛煉了自我,也增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)體精神。
小學(xué)三年級(jí)作文4
昨天,我和媽媽去農(nóng)貿(mào)城買(mǎi)了兩只虎皮鸚鵡,因?yàn)樗鼈兂岚蛏系挠鹈窭匣⒌钠?,所以叫虎皮鸚鵡。我們?cè)谀莾嘿I(mǎi)了兩只,一只藍(lán)色的,一只綠色的,它們?cè)诨\子里跳啊跳,非常地活潑。
我伸手摸了摸它們的羽毛,軟軟的,又去摸它們的頭,沒(méi)想到它們一口咬過(guò)來(lái),嚇得我猛縮手??磥?lái),我必須小心點(diǎn)了。
我觀察了虎皮鸚鵡的毛,藍(lán)色的“虎皮”像東北虎的皮,綠色的像普通老虎的皮。它們眼睛很黑,下面是兩個(gè)小孔和尖嘴巴,兩個(gè)小孔是鼻子,尖尖的嘴像小刀一樣彎彎的,頭一斜一斜的,看上去像在斜視別人,真傲慢啊!
我和它們玩了整個(gè)下午,到了晚上,它們想睡覺(jué)了,我也不打擾它們了。
今天,我一起床就去看鸚鵡,這兩只鳥(niǎo)正發(fā)瘋似的清理羽毛。它們把翅膀張開(kāi),這里咬咬,那里咬咬。這次,我看得更細(xì)了,發(fā)現(xiàn)它們嘴邊有著像被墨汁染過(guò)的羽毛,眼皮像樹(shù)皮一樣又黑又粗糙。
我壯起膽子,打開(kāi)鳥(niǎo)籠,把手伸了進(jìn)去,摸摸藍(lán)鸚鵡的毛,它驚恐地把嘴巴伸過(guò)來(lái)啄我,但不痛,我就輕點(diǎn)了兩下它的尖嘴以示友好,太有意思了!
為了這兩只小生命,我把樹(shù)枝放在籠子里,又把葉子放進(jìn)去,讓它們吃。它們把頭伸過(guò)來(lái),在葉子邊咬,另一只把樹(shù)枝咬在嘴里,它們吃得津津有味,我看了真開(kāi)心,心想要陪它們,做它們的好朋友。
鸚鵡真好玩!
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