下面是范文網(wǎng)小編整理的小學三年級作文3篇 小學三年級作文范文,供大家閱讀。

小學三年級作文1
同學朝夕相處了三年,有爭吵、有矛盾、有歡笑、有淚水,可最讓我久久難以忘記的,就是那件平凡的小事。
星期五下午,下課鈴響了,同學們飛一般的跑到書包柜前,拿起書包,開始整理起來。我看了一眼同桌,發(fā)現(xiàn)小來她不在,我想:她到底去干嘛了呢?她剛剛還在這的。我又轉(zhuǎn)念一想:噢,對,她剛剛被王老師叫去了,接下來她還有一節(jié)興趣課呢,這備忘錄肯定來不及寫了,還是由我來幫她抄吧。于是,我拿起筆寫了起來。
今天的作業(yè)真多啊,總共有五六行呢!我抄的.滿頭大汗。過了一會兒,我終于寫完了,剛放下筆,小來就急急匆匆的走了進來,著急地說:“真著急啊,我備忘錄還沒抄,馬上就要上興趣課了,時間來不及了,真急人!”
她迅速地跑到座位旁,急急忙忙地翻開備忘錄的時候,她頓時驚呆了:備忘錄上已經(jīng)抄好了這個周末的作業(yè)!她驚奇地看著我,似乎明白了什么,感激的眼淚流上了眼眶,她笑著對我說:“謝謝你幫我抄好了作業(yè),真是太謝謝你了,你幫我節(jié)省了很多時間!”“不用謝,我們既是同桌,又是好朋友互相幫助是應該的,你快去上課吧?!薄班牛x謝你?!毙砀屑さ卣f。
我們都是同學、好朋友,難道我們不應該互相幫助嗎?
小學三年級作文2
假如人們能完全預防各種自然災害;假如空中有一個可以過濾霧霾的罩子;假如有一雙能讓你飛往世界各地的鞋子......聽到這些,你會想什么呢?這不是“異想天開”嗎?的確,這些都是我的夢想,但這并不代表多年以后,我們不能研究出這樣的設(shè)備。
古今中外,人們都是在不斷創(chuàng)新中逐步探索世界的。我國杰出的畫家李可染曾說過:踩著前人的腳印前進,最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。所以,只有不斷創(chuàng)新才能為人類的生活提供便利。
我們回想一下:如果漢代的科學家張衡不敢大膽創(chuàng)新,怎么會發(fā)明“地動儀”而解決猜測地震這一難題呢?假如當年牛頓被一個落下的蘋果砸到后而不思考,怎么會有今日的“萬有引力”這一學說呢?假如馬云不探索、創(chuàng)新,就不會有我們今天便利的支付寶和無人超市。
不少人認為創(chuàng)新離我們很遙遠,其實創(chuàng)新就在我們身邊。我們班有些小頑皮,有的在電動橡皮擦上安裝小風扇,在天氣炎熱時,可吹出一陣陣涼爽的微風;有的在筆上安裝一個小型手電筒,停電時方便使用??梢?,只要我們勇于創(chuàng)新,可利用身邊的物品,制作出實用的新物品。
創(chuàng)新無處不在,給我們的生活帶來便利!假如有一天,沒有了電,我們的空調(diào)就不能吹出涼爽的風,冰箱就不能保鮮食品;沒有了石油,汽車、飛機等交通工具就不能啟動,不能快速往返于兩地之間;如果沒有了手機,電腦,我們就不能及時通訊、視頻......
由此可見,創(chuàng)新對于我們的生活是多么重要。讓我們一起努力,為了自己的夢想而創(chuàng)新!
小學三年級作文3
在我校的科技節(jié)上,我參加了名為“雞蛋撞地球”實驗的比賽。
你聽了或許會覺得奇怪:“雞蛋撞地球”不是自找死路嗎?
起初我也這樣想,侯老師似乎看出了我們的心思,耐心地為我們講解:“這個實驗是這樣的:用一些材料將生雞蛋包起來,然后從高空扔下去,要求雞蛋無損,裝置輕便,誰做到這兩點誰就贏!”我聽了高興得不得了,展示自我的機會來啦!
中午,我?guī)е把b備”來到實驗室集合,剛進門就聽到一片喧囂聲,有的向同學們講解著自己的方案,有的面紅耳赤地辯論著,有的一副胸有成竹的模樣……比賽時間到,老師走進教室宣布:“比賽開始!”我迫不及待地按照自己的設(shè)計將蛋包裝:我先用膠帶為蛋穿了一件“防摔衣”,然后包了一層紙和幾層破布,最后為它按上降落傘。
不一會兒,我的裝置就完成了,我和搭檔興高采烈地跑向四樓準備試驗??山裉斓娘L很怪,忽大忽小,害得前幾個班都沒成功,快到我們了,我再三囑咐搭檔下扔時要輕輕放開裝置,他點了點頭說:“這事簡單的很包在我身上?!蔽衣犃诉@才放心。風勢漸弱,搭檔見時機成熟就往下扔,那裝置在空中慢慢地下降,好半天才落了地,我沖上前去打開來一看:蛋碎了個小口,我的希望破滅了。
怎么回事?難不成是在剛才下落過程中,跟其他班一樣都撞了墻,應該是的,我估計就是在那時候破的。
這次實驗雖然沒有成功,但它讓我體會到了科學家的艱辛:做科學實驗不是一次性就可以成功的,要反復試驗才能積累經(jīng)驗,才能做得更好。
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