下面是范文網(wǎng)會員“xaom504”收集的外出學(xué)習(xí)考察方案（共13篇），供大家閱讀。
黨員外出學(xué)習(xí)方案 篇1
活動方案
一、活動目的
通過參觀革命圣地遵義會議會址，重溫入黨誓詞，回顧中國革命的光榮歷史，學(xué)習(xí)“堅
定信念、艱苦奮斗，實事求是、敢闖新路，依靠群眾、勇于勝利”的共產(chǎn)黨人精神，進一步
接受愛國主義教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，以提升黨員同志的思想境界，改善黨員同志的工作
作風(fēng)，樹立共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，充分發(fā)揮我校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范
作用，按照創(chuàng)先爭優(yōu)活動部署，我校支部將于4月16日-17日組織全體黨員和入黨積極份
子去革命圣地遵義會議會址開展學(xué)習(xí)活動，現(xiàn)安排如下。
二、活動時間
20xx年4月16日-17日。
三、活動地點及主要內(nèi)容
1、參觀革命圣地遵義會議會址，全體黨員開展重溫入黨誓詞、新老黨員代表發(fā)言活動;
2、參觀株洲炎帝陵，尋根認(rèn)祖，牢記炎黃子孫、華夏兒女、龍的傳人身份，維護祖國統(tǒng)一。
四、參加學(xué)習(xí)活動的人員名單38人)
1、黨員
2、入黨積極份子
活動期間，學(xué)校支部將認(rèn)真組織，周密布置，強化措施，確保參加活動人員人身財產(chǎn)安全，確保參觀學(xué)習(xí)活動效果，確保整個教育活動順利圓滿開展。
教師外出學(xué)習(xí)方案 篇2
為了提高外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果，使每次學(xué)習(xí)的資源能及時讓全體教師共享，使每次學(xué)習(xí)活動有實效。同時也為了規(guī)范學(xué)校外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的管理，使全體教師能按照學(xué)校的制度進行工作、教研和學(xué)習(xí)，樹立我校教師良好的師表形象，特制定教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及方案：
一、此制度中的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)包括教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察、培訓(xùn)、聽課、上公開課及參加各類教學(xué)評比活動等。
二、外出學(xué)習(xí)的教師所任教的課程、班主任等各項工作由本人和級部及相關(guān)處室協(xié)調(diào)、落實到人、做好交接。凡外出學(xué)習(xí)時因未做好交接而影響工作的按教學(xué)事故處理。
三、教師外出學(xué)習(xí)，在到達學(xué)習(xí)地要電話或短信向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報平安，保持通信暢通。返校后要及時匯報。
四、外出學(xué)習(xí)前必須認(rèn)真填寫《青開九中教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)登記表》，及時上交教導(dǎo)處和教科室備案。
五、外出學(xué)習(xí)的教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學(xué)，遵守社會公德，維護學(xué)校聲譽，處處為人師表。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)培訓(xùn)紀(jì)律，自始至終地參與活動，不遲到，不早退，不無故缺席，不拖后返回，如有特殊情況需要請假的，應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假，經(jīng)批準(zhǔn)后和培訓(xùn)單位辦理相關(guān)手續(xù)方可離開。
六、參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師要帶著問題出去。教師外出學(xué)習(xí)要帶著自己在教學(xué)中遇到的問題和困惑，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中主動求得專家或優(yōu)秀老師的解答和指點。
七、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時將學(xué)習(xí)情況進行匯報。具體內(nèi)容有：
1.要根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容認(rèn)真整理形成內(nèi)容祥實、完整的學(xué)習(xí)報告(包括學(xué)習(xí)的時間、地點、形式、內(nèi)容、簡要過程以及收獲與心得等)。
2.通過匯報課、講座、經(jīng)驗介紹、談心得體會等多種方式在本教研組或?qū)W校內(nèi)傳達學(xué)習(xí)的精神實質(zhì)，傳遞新信息、使全體教師了解新動態(tài)。
3.外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)期間用學(xué)校培訓(xùn)費購買的書籍、光盤、電子稿等，以及拍攝的與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)相關(guān)照片資料等和學(xué)習(xí)報告一并上交教導(dǎo)處(其中的電子材料交教科室)，以便其他教師查閱學(xué)習(xí)。每個年期結(jié)束，教導(dǎo)處將相關(guān)資料移交學(xué)校圖書館或檔案室。
八、外出學(xué)習(xí)人員一律不準(zhǔn)自主購買有關(guān)材料，如確實需要購買須先請示學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，否則不予報銷。
外出參觀學(xué)習(xí)考察報告 篇3
2在為期半個月的學(xué)習(xí)過程中，思想意識上受到了強大的震動，從參觀院校的外在環(huán)境建設(shè)、文化內(nèi)涵建設(shè)、人文環(huán)境建設(shè)，深深的感覺到了自身的不足，產(chǎn)生了無形的壓力同時也產(chǎn)生了動力。南開大學(xué)秉承“允公允能、日新月異”的校訓(xùn)，弘揚“愛國、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂群”的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)了周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等為代表的一大批杰出人才，為民族振興和國家富強做出了重要的貢獻。 通過為期半個月的學(xué)習(xí)，在思想意識觀念、高職人才培養(yǎng)模式建設(shè)、專業(yè)課程體系體會如下：
一、 思想意識觀念：
1、 “態(tài)度決定高度”：作為教師，一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，專業(yè)建設(shè)關(guān)鍵在于“教師”，無論是人才模式、課程體系、精品課程等等建設(shè)都離不開“教師”， 而教師的關(guān)鍵在于“思想觀念”的轉(zhuǎn)變。通過這次學(xué)習(xí)，我深深的感受到不是誰逼著我們?nèi)W(xué)習(xí)、去提高實踐能力，而是如今信息社會的發(fā)展需要，職業(yè)教育的發(fā)展需要，同時更是我們自身的發(fā)展需要。職業(yè)教育不同于普通教育，它要求你培養(yǎng)的是具有相應(yīng)的職業(yè)能力和技術(shù)的銀領(lǐng)人才，作為教師本身都不具備相應(yīng)的職業(yè)能力和職業(yè)意識，又怎么能去培養(yǎng)出職業(yè)特色的學(xué)生呢?如果自已本身都不具備做項目的能力，不能夠做硬項目、引進項目，又怎么能夠培養(yǎng)學(xué)生具有項目的能力呢?所以我想一定要提高自身的專業(yè)素質(zhì)學(xué)習(xí)。應(yīng)該這樣認(rèn)為專業(yè)建設(shè)的本身，就是教師本身能力的提高過程，同時也是教師自身內(nèi)涵的提升過程。只要教師自身的意識、素質(zhì)提高，專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)就會有質(zhì)的飛越，而不是簡單量的積累。“形散神聚”就是這個道理。南開大學(xué)不斷強化學(xué)生全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，珍視“文以治國、理以強國、商以富國”的辦學(xué)理念，以“注重素質(zhì)、培養(yǎng)能力、強化基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、嚴(yán)格管理、保證質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想，實行彈性學(xué)制、學(xué)分制、主輔修制、雙學(xué)位制。把課堂教學(xué)-校園文化-社會實踐的有機結(jié)合作為育人的基本環(huán)節(jié)，以杰出校友周恩來為楷模，塑造學(xué)生健全人格、高尚品德、創(chuàng)新精神和實踐能力，科學(xué)發(fā)展，用你的貢獻求支持，你的服務(wù)求贊同。
二、工程項目建設(shè)：
以“工學(xué)結(jié)合“為導(dǎo)向，以“項目任務(wù)”為趨動的人才培養(yǎng)模式。在沒有去
學(xué)習(xí)之前，我一直都是處于淺層次的理解，是一種初級的形式。
工學(xué)結(jié)合是企業(yè)規(guī)律與教育規(guī)律深度融合、高度融合。在企業(yè)中是基于工作的學(xué)習(xí)，在學(xué)校內(nèi)是基于學(xué)習(xí)的工作。以生產(chǎn)流程為主線，生產(chǎn)任務(wù)為載體，貼近工藝、貼近一線、貼近技術(shù)。
“工學(xué)結(jié)合是企業(yè)規(guī)律與教育規(guī)律的深度融合”，究竟應(yīng)該如何進行融合?是一個關(guān)鍵點。從教師自身而言，既有通曉教育教學(xué)規(guī)律，又要具有企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗。只具備其一，是不能夠較好的完成人才培養(yǎng)模式建設(shè)的。針對于我現(xiàn)在的自身情況，只有自已先親體驗一下在“企業(yè)中基于員工的工作”，在“學(xué)校內(nèi)基于教學(xué)的工作”，才能更好的理解基于工作的學(xué)習(xí)，基于學(xué)習(xí)的工作。才能更好的找到工學(xué)結(jié)合的切入點和關(guān)鍵點。否則，工學(xué)結(jié)合只能是一句空談和修飾語。
以項目任務(wù)為趨動，項目在哪里?只有去找，有什么資本去找?還是要憑借教身的自身業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，引進項目與學(xué)生一起做項目，以項目為背景開發(fā)教材、開發(fā)精品課程，改革人才培養(yǎng)模式。關(guān)鍵還是在于“教師”。
在南開大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，對于“項目”感觸頗深，為我們進行授課的張博士做過很多項目，每個項目的復(fù)雜度、難度應(yīng)用范圍都很廣。張博士經(jīng)常下到企業(yè)，為企業(yè)提供項目方案設(shè)計。他每天幾乎大部分時間都在實驗中度過，敬業(yè)、愛業(yè)、自身的學(xué)習(xí)能力都很強，值得學(xué)習(xí)。
三、課程體系建設(shè)：
在高職高專課程體系的商討過程中，大家一致贊同這樣的三句話，市場設(shè)專業(yè)、企業(yè)定課程、崗位練技能。多么簡練的三句話，但卻道出職業(yè)課程體系發(fā)展的基本思路。
市場設(shè)專業(yè)：針對目前專業(yè)的發(fā)展情況而言，我想只有一條路，大批量的進行真實的社會調(diào)研，(范圍不僅僅局限在黑龍江省內(nèi)，還可以擴展到IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的地區(qū)，大、中、小型企業(yè)，也不僅僅局限于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)公司，還應(yīng)包括它所涉及到的其它相應(yīng)的工作崗位，也可橫向發(fā)展，現(xiàn)今計算機僅僅是一個使用工具，工具就應(yīng)該在共性的基礎(chǔ)之上，與相應(yīng)的其它專業(yè)相結(jié)合，我想這也許就是“基礎(chǔ)平臺課”+“專業(yè)課程課”+“個性課程課”的發(fā)展模式(BPMM)。
企業(yè)設(shè)課程：根據(jù)工作的崗位群，歸納，把相關(guān)企業(yè)專家請來座談、探討、研究、歸納、總結(jié)。形成BPMM(基礎(chǔ)平臺+崗位模塊+個性化培養(yǎng))的課程體系。
崗位練技能：市場定專業(yè)到企業(yè)設(shè)課程，必然能夠產(chǎn)生崗位練技能。
以職業(yè)能力為本，來設(shè)置課程，確定應(yīng)知應(yīng)會、課程內(nèi)容、評價標(biāo)準(zhǔn)。課程與行業(yè)認(rèn)證發(fā)展并行。行業(yè)認(rèn)證代表著行業(yè)的發(fā)展的前沿技術(shù)?，F(xiàn)在計算機網(wǎng)絡(luò)主要行業(yè)認(rèn)證有思科認(rèn)證、華為認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)工程師認(rèn)證，應(yīng)將認(rèn)證內(nèi)容融入到課程。同時，教師也應(yīng)參加相應(yīng)的認(rèn)證培訓(xùn)，培訓(xùn)提高能力，能力創(chuàng)造機會。精品課程建設(shè)，以“項目任務(wù)”趨動的方式，這樣設(shè)置課程的優(yōu)勢就在于學(xué)而習(xí)之，學(xué)而用之，這樣學(xué)生就能夠?qū)W習(xí)態(tài)度良好，興趣提高(愿意做)，教師也愿意去教。以工作任務(wù)為主體，理論融于實踐，做人融于做事，動腦融于動手。
總而言之，通過此次外出學(xué)習(xí)，感觸很大。在今后的工作中，最重要的是化感觸為實施。付出自己的實際行動，去學(xué)習(xí)，去敬業(yè)、去愛業(yè)。
外出活動方案 篇4
活動主題：株洲方特歡樂世界
活動時間：株洲方特歡樂世界1日游(具體時間：另行通知)
活動目的：為豐富員工的文娛生活，增進員工之間的溝通交流，增強公司員工的凝聚力，湖南明遠貿(mào)易有限公司將組織明遠全體員工去株洲方特歡樂世界一日游，遠離都市的喧囂，放松自我。
株洲方特歡樂世界簡介
株洲方特歡樂世界由飛越極限、星際航班、恐龍危機、生命之光、海螺灣、逃出恐龍島，聊齋、宇宙博覽會、火流星探險樂園等十幾項主題項目區(qū)組成。
株洲方特歡樂世界游樂設(shè)施(給大家推薦幾個比較刺激點的游樂設(shè)施給大家)：
恐龍危機
游客乘坐游覽車在一個恐龍橫行、一片混亂的城市中穿行，經(jīng)過17處精心設(shè)計、虛實結(jié)合的場景，經(jīng)歷
3D影院一場恐龍破壞、毀滅城市的浩劫。
逃出恐龍島
逃出恐龍島”項目是一個結(jié)合Darkride(黑暗之旅)、漂流、激流勇進為一體的大型項目。由特種裝飾和現(xiàn)場特技裝置模擬出真實的恐龍島場景，讓游客們置身一個被恐龍侵占的原始部落島嶼。游客將乘船漂流，在一系列險象環(huán)生的經(jīng)歷之后，從高空沖下，體驗高空滑墜的
刺激感受，成功逃離恐龍的追捕。項目分排隊區(qū)、表演區(qū)兩個部分。 飛越極限
“飛越極限”項目占地面積約2100平方米。項目以人類航空發(fā)展歷史引入，通過陳列實體模型、圖片與視頻等展項，向游客立體展示人類追求飛行夢想的每一寸歷史足跡。隨后游客將通過觀賞球幕電影體驗自由飛翔的真實感覺。
嘟比歷險
本項目將動畫片“小雞不好惹”的故事延續(xù)出來，瘦高高和胖乎乎兩只黃鼠狼還沒有放棄抓雞吃，他們屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，發(fā)誓要吃上全雞餐，不過這一次小雞們不再孤軍奮戰(zhàn)，它們有了游客的幫助。游客通過七輪新奇有趣的射擊游戲來幫助小雞，破壞黃鼠狼的進攻，取得這場快樂農(nóng)莊大戰(zhàn)的最后勝利。項目分為預(yù)演廳和主演廳兩個部分。
出游費用計劃：門票200元 (因團購票價未定公司出100元、個人暫定100元，多出部分將退回)自己準(zhǔn)備午餐。
公司將安排車在建設(shè)北路電信局統(tǒng)一接送
具體實施：公司統(tǒng)計人員名單后將按批次出游共分2次，未出游或不參加的人員將留守崗位值班。
干部外出學(xué)習(xí)考察報告 篇5
20xx年**月30日至**月3日，我有幸參加了由**省教育督導(dǎo)學(xué)會承辦、教育局協(xié)辦的“中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力與創(chuàng)新管理研修培訓(xùn)”。整整5天的理論培訓(xùn)和名校觀摩活動，讓我又一次深切地感受到了作為一名人民教育工作者肩上責(zé)任的重大和使命的光榮。
師范大學(xué)附屬中學(xué)副校長《校長素質(zhì)與學(xué)校特色發(fā)展》和北京教育學(xué)院校長研修學(xué)院副教授遲希新的《新課程背景下學(xué)校德育管理的誤區(qū)與對策》兩場報告，讓我明白了什么叫勵精圖治和開拓創(chuàng)新，什么叫責(zé)任擔(dān)當(dāng)和辛勤奉獻;特別是**市**教師進修學(xué)院院長兼實驗中學(xué)校長、全國模范教師、**市特級教師《新課程學(xué)本課堂的設(shè)計與深化——“學(xué)本課堂與教學(xué)優(yōu)質(zhì)化”系列報告之一》讓我——甚至是全體參訓(xùn)老師——對新課程課堂教學(xué)改革有了一種醍醐灌頂般的頓悟和喜悅。說真的，一向仁智各見、弄得我們滿頭霧水茫然不知所措的各種各樣的導(dǎo)學(xué)案、導(dǎo)學(xué)稿似乎在校長這里得到了厘清。
記得古語有這么兩句話——“士窮乃見節(jié)義”、“知恥而后勇”。培訓(xùn)，讓我看到了普校和名校、普師和名師之間的差距，也激發(fā)了我使命擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，一種“敬畏教育，認(rèn)真履職”的情懷越來越強烈的充溢在我的心頭。盡管我們和名校名家在某種程度上有很大的“差距”，甚至有些地方對我們來講屬于“先天不足”，但我們有充分的理由相信:只要我們始終堅持素質(zhì)教育方向和新課程理念，虛心好學(xué)，認(rèn)真反思，我們每一所普通學(xué)校都會從傳統(tǒng)中走出，找到適合自己學(xué)校發(fā)展的特色之路。
我所在的**中學(xué)位于、和三地交界，是一所典型的農(nóng)村初級中學(xué)。這里位置偏僻，交通不便，經(jīng)濟文化落后。盡管學(xué)校信息化建設(shè)比較先進，但師資力量薄弱，教師專業(yè)不對口的現(xiàn)象很普遍，教師課堂教學(xué)基本上依賴“班班通”網(wǎng)絡(luò)資源進行“滿堂灌”，新課改的陽光一時還沒有完全照進課堂。參加了這次培訓(xùn)，特別是聽了校長的講座之后，對我的思想觸動很大。如果在新課改之前**中學(xué)憑借“班班通”網(wǎng)絡(luò)資源和“三苦”
精神(苦教、苦學(xué)、苦練)進行著“滿堂灌”還有“優(yōu)勢”的話，那么在實行新課改后的今天這種“優(yōu)勢”就越來越不占上風(fēng)了。實踐一再證明:誰能適應(yīng)新的教育形勢，誰的教育管理理念轉(zhuǎn)換的越快越早，誰就能出現(xiàn)轉(zhuǎn)機，誰也能占盡先機，誰就能做大做強做好;誰如果猶豫不定仍然固守舊的老的一套不放手，誰的路子就會越走越窄甚至最后被淘汰出局。這就是社會的生存法則。偏遠的**中學(xué)概莫能外。
那么，**中學(xué)教學(xué)改革從何入手呢?我想，就從“課堂”開始吧，通過模仿推行“先學(xué)后教、互助展評”的教學(xué)模式和“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)”的學(xué)習(xí)方式循序漸進地構(gòu)建“學(xué)本課堂”或“生本課堂”，在模仿中定位，在定位中優(yōu)化，從而找到一條適合**中學(xué)農(nóng)村學(xué)校校本特色的課堂改革之路。
首先，各班建立相對穩(wěn)定的“合作學(xué)習(xí)小組”
我認(rèn)可**老師的分組原則——“組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)”?！敖M內(nèi)異質(zhì)”，就是把學(xué)習(xí)成績、能力、性別、性格、家庭背景等方面不同的3-4名學(xué)生分在一個合作小組內(nèi)，合作學(xué)習(xí)的開展基于知識互補、感情相融的條件。常見許多課堂特別是一些觀摩課很隨意地把鄰近的幾個學(xué)生劃成一個合作學(xué)習(xí)小組，這顯然是不科學(xué)的做法。**中學(xué)的“合作學(xué)習(xí)小組”由3人按照“組內(nèi)異質(zhì)”的指導(dǎo)思想構(gòu)建，相對學(xué)習(xí)較好、擔(dān)任組長(亦稱主持人)的學(xué)優(yōu)生坐在中間位置負責(zé)開展活動。
其次，推行“導(dǎo)學(xué)案”
我認(rèn)為“導(dǎo)學(xué)案”其實并不神秘，說簡單一點就是對傳統(tǒng)所說“預(yù)習(xí)”環(huán)節(jié)的一個具體化和思維化。我認(rèn)可龔老師導(dǎo)學(xué)案的開發(fā)原則:“導(dǎo)學(xué)問題化，問題思維化，思維品質(zhì)化”。“導(dǎo)學(xué)問題化”將是我校開發(fā)導(dǎo)學(xué)案的主導(dǎo)思想，意在通過教師的“設(shè)疑”引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。當(dāng)然，導(dǎo)學(xué)案中適當(dāng)?shù)嘏鋫湫┝?xí)題幫助學(xué)生進一步思考還是可以的，但要結(jié)合教學(xué)重難點設(shè)計，習(xí)題要求精化不能泛化。
為了便于老師操作，我校教務(wù)處和教研室會按照導(dǎo)學(xué)案的思路設(shè)計出一個全校通用的導(dǎo)學(xué)案格式來。同時，為配合推行導(dǎo)學(xué)案，學(xué)校將對原有的《教師教案專用本》重新進行設(shè)計印制，在其中加大導(dǎo)學(xué)案問題設(shè)計和課堂互動(教師活動和學(xué)生活動)兩個重要環(huán)節(jié)。
再其次，建立“錯題庫”
眾所周知，錯題是學(xué)生學(xué)習(xí)路上的“攔路虎”、“絆腳石”，是教學(xué)活動中攻堅克難的重點和難點?？墒?，一般我們對待錯題采取的都是“懷柔”政策:“一次性輔導(dǎo)、一次性改正”了之，不整理，不跟蹤，輕易就放過了，所以在以后檢測中碰到這類題型——甚至是原題——時一些學(xué)生又做錯了，這種怪現(xiàn)象這種惡性循環(huán)可謂司空見慣。鑒于此，為了進一步增強教學(xué)的針對性和有效性，我校要求教師和學(xué)生都要建立氣“錯題庫”，“錯題庫”是我校檢測命題的重要題源和學(xué)生攻堅克難的重點目標(biāo)。
最后，在實踐中不斷學(xué)習(xí)、反思和優(yōu)化
為了統(tǒng)一思想，凝心聚力，讓廣大教師高度認(rèn)識推行課堂教學(xué)改革的緊迫性和重要性，校長培訓(xùn)回來，我積極組織全體教師觀看了校長“新課程學(xué)本課堂的模式創(chuàng)建與學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課件資料，并通過教研組專題研討活動交流心得。在接下來的實踐活動中，學(xué)校通過行政干預(yù)“逼”每一位老師課堂實現(xiàn)轉(zhuǎn)型，與之相適應(yīng)，學(xué)校修改了新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn)，評價重點從“教師教得怎樣”轉(zhuǎn)移到“學(xué)生學(xué)得怎樣”上來。為了幫助廣大教師實現(xiàn)從傳統(tǒng)教學(xué)模式到學(xué)本課堂模式的平穩(wěn)過渡，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教研室老師加大了聽課力度，通過組織議課會診活動，及時解決教師在學(xué)本課堂中出現(xiàn)的一些問題。與此同時，學(xué)校也積極樹立典型，及時推出了以語文組教師輝老師為代表的優(yōu)質(zhì)課參加**中學(xué)大學(xué)區(qū)承辦的區(qū)級示范觀摩課活動，其新穎、富有創(chuàng)意的合作學(xué)習(xí)方式受到專家和聽課教師的一致好評。
目前**中學(xué)“先學(xué)后教、互助展評”的教學(xué)模式和“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)”的學(xué)習(xí)方式正在模仿啟動階段。我們有充分的理由相信，一個適合**中學(xué)校本特點的“學(xué)本課堂”一定會得到有效的開發(fā)和建設(shè)。
外出培訓(xùn)方案 篇6
一、什么是策劃?
策劃是指對生活、事件的安排籌劃。當(dāng)項目足夠復(fù)雜時，我們便需要一個好的策劃方案去指導(dǎo)活動的實施。策劃分為很多種，本次培訓(xùn)，師兄主要針對“如何做好活動策劃”這一問題進行講解。
二、為什么要策劃?
有求必有應(yīng)，策劃受多種需求決定:
1.自己需要
2.領(lǐng)導(dǎo)需要
3.執(zhí)行需要
一個優(yōu)秀的策劃者應(yīng)該是:
創(chuàng)意大師
文案大師
執(zhí)行大師
控場高手
電腦高手
節(jié)約達人
三、怎么進行策劃?
兩個環(huán)節(jié)：
1.前期調(diào)查：對象調(diào)查，需求調(diào)查。通過這一步明確需求。
2.策劃撰寫(頭腦風(fēng)暴—團隊合作)：需要考慮到策劃的可行性、關(guān)聯(lián)度、吸引力以及傳達力。
四、策劃完成后的工作
(1)策劃書撰寫:
1.活動信息(策劃名稱、主辦單位和部門以及活動目的)
2.可行性分析
3.活動內(nèi)容(時間地點、活動流程、活動宣傳)
4.人員分工(具體落實到人和事)
5.應(yīng)急預(yù)案(活動預(yù)案和安全預(yù)案)
6.預(yù)算安排
(2)撰寫策劃書的注意事項:
1.長不等于好，應(yīng)抓住重點。若策劃書過長，容易出現(xiàn)重點不突出的問題，使讀者在閱讀時感到疲憊。
2.短不一定好，基本信息不全，容易使讀者產(chǎn)生“撰寫者的態(tài)度不認(rèn)真”的想法。
3.善用思維導(dǎo)圖，使策劃條理清晰，有利于撰寫者發(fā)現(xiàn)策劃的改進空間。
4.自我檢討，注意策劃書中是否有歧義。此外，撰寫者還應(yīng)注意策劃篇幅的長短，尋求他人意見。
5.學(xué)會技能的運用，如長篇文檔的編輯以及相關(guān)軟件使用。撰寫者應(yīng)學(xué)會借助集體力量，將策劃做好。
五.調(diào)查反饋(important!)
有良好的開頭，也要有完滿的結(jié)束。撰寫者應(yīng)根據(jù)他人的反饋，反思自己的策劃是否成功，策劃的目的是否達到，策劃的活動是否讓大家滿意，類似的活動能否繼續(xù)開展等問題。
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最后，周致義師兄向大家展示了自己曾經(jīng)撰寫的策劃書，更細致、具體地為大家講解了策劃的方方面面。正如周致義師兄所說，只有真正地開始嘗試著去做策劃，才會發(fā)現(xiàn)自己的漏洞所在，才會明白策劃的奧義，才能將所得經(jīng)驗運用其中。
外出學(xué)習(xí)考察報告900字左右 篇7
外出學(xué)習(xí)考察報告
近年區(qū)教委十分重視校級干部的培訓(xùn)和提高工作。在一個半月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，采取了請知名專家和校長授課并講授實踐經(jīng)驗，還采用了“走出去看一看”的方法，用了一周的時間，到了兩個省的三處校園，實地察看并聽取講解和介紹，受益匪淺。經(jīng)過考察校園文化建設(shè)、交流校園教育教學(xué)管理、教育科研成果、特色課程開放、素質(zhì)教育的不同形式，學(xué)習(xí)了管理的經(jīng)驗，開闊了辦學(xué)的眼界，提高了認(rèn)識，明確了方向，提高了管理校園的理論水平和實踐潛力，對下一步的工作有了一個很好的思路。
一、被考察的三處校園的狀況
1、山東省濟南第一中學(xué)
建立于1903年，有著醇厚的文化氛圍和悠久的育人傳統(tǒng)。一百多年來，濟南一中以不屈不撓、勇于奮進的精神，兼收并蓄、厚積薄發(fā)的品格，民-主科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實的作風(fēng)，為民族的崛起和振興，培養(yǎng)了一代又一代的社會英才。楚圖南、胡也頻、李廣田、卞之琳等近代著名學(xué)者、作家都曾在那里任教;鄧恩銘、季羨林、羅-干、臧克家、賀敬之、歐陽中石等都曾在那里讀書學(xué)習(xí);中科院(工程院)院士陳力為、葉連俊、馬祖光、袁業(yè)立、崔爾杰、王恩多、彭實戈和美國科學(xué)院院士、著名數(shù)學(xué)家王浩等都是從那里走向成功。
濟南一中是山東省首批重點中學(xué)、首批省級規(guī)范化校園、首批全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校園、山東省電化教育示范校園、山東省藝術(shù)教育示范校園、山東省教書育人先進單位、山東省精神禮貌先進單位、全國體育工作先進單位、山東省教育國際交流合作基地。校園現(xiàn)有62個教學(xué)班，3600多名學(xué)生。校園師資力量雄厚，有72名高級教師，1人具有博士學(xué)位，34人具有碩士學(xué)位。
百年的業(yè)績、百年的英名使校園具有獨特的魅力、悠久的歷史和廣博深厚的文化。校園新校區(qū)的落成又使這所百年老校面貌煥然一新，呈現(xiàn)出蓬勃的生機和活力。新校區(qū)占地平方米，建筑面積平方米，校園環(huán)境幽靜優(yōu)美，校舍莊重、古樸、典雅，具備現(xiàn)代化功能、充滿人文氣息，成為省城濟南一座令青少年學(xué)生向往的高中學(xué)府。深厚的歷史文化積淀，優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷創(chuàng)新的管理機制和制度，優(yōu)秀的教師隊伍，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，為校園科學(xué)發(fā)展，和-諧發(fā)展，特色發(fā)展，率先發(fā)展，跨越發(fā)展奠定了雄厚的發(fā)展基礎(chǔ)。
2、青島新昌路小學(xué)
青島新昌路小學(xué)建于1994年，現(xiàn)有14個教學(xué)班，學(xué)生528人，教師44人。校園始終把“尊重、激勵、生動發(fā)展”作為辦學(xué)目標(biāo)，把“關(guān)愛生命、關(guān)注世界、關(guān)心成長”作為校園的校訓(xùn)，努力實踐著“讓教育滿足生命成長需要”的辦學(xué)理念。
校園是青島市實施“小班化”教育最早的校園之一，《“小班化”課堂學(xué)習(xí)方式暨指導(dǎo)策略研究》被立項為山東省教育規(guī)劃“十五”重點課題，面向全體學(xué)生，實行個別化教育，營造適合學(xué)生個性發(fā)展的校園文化，實現(xiàn)學(xué)生的生動發(fā)展。
校園還透過構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，有效地促進了教師專業(yè)發(fā)展。山東省“十一五”教育規(guī)劃重點課題《生命教育理念下的教師發(fā)展課程研究》有效促進了教師的生命成長。校園成功承接了山東省校本培訓(xùn)現(xiàn)場會，教師教育工作成為校園新凸顯的優(yōu)勢和特色。
校園先后榮獲全國學(xué)習(xí)型校園，山東省規(guī)范化校園，山東省校本培訓(xùn)示范校園，全國、省級藝術(shù)教育先進單位，青島市禮貌單位，青島市規(guī)范化校園，青島市依法治教示范校園，青島市校本培訓(xùn)示范學(xué)2
校，青島市“建立學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工”先進單位等榮譽稱號。
3、青島市實驗幼兒園
青島市實驗幼兒園建立于1993年，系市教育局直屬單位。目前，共擁有橫跨島城東西新老城區(qū)三個園區(qū)。第一園區(qū)，座落于面臨大海的八大峽小區(qū)，地處龍羊峽路13號、紅山峽支路3號，有8個教學(xué)班和早教中心，在園幼兒400余名;第二園區(qū)，座落于東部福林小區(qū)，地處大堯二路25號，創(chuàng)辦于2001年，擁有9個教學(xué)班和早教中心，在園幼兒450余名;第三園區(qū)，座落于浮山后曙光山色小區(qū)，擁有6個教學(xué)班的規(guī)模，目前，開設(shè)了3個教學(xué)班和早教中心，在園幼兒90余名。三個園區(qū)正式在編教職工71人。教師全部擁有大專以上學(xué)歷，其中，本科學(xué)歷占45%，5名教師屬英語本科畢業(yè)。保健醫(yī)3人，其中，副主任醫(yī)師1人，醫(yī)師2人;廚師中高級廚師5人，三級廚師3人。全園擁有價值近百萬余元的國內(nèi)外幼教研究書籍、音像資料、幼兒閱讀資料、各類教育雜志等。
二、啟發(fā)與收獲
1、改革與創(chuàng)新是校園的生存之道。
因為“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”是校園永恒的教育價值，所以，改革與創(chuàng)新永久是校園的主題詞。知識不僅僅僅來源于課本，教學(xué)不僅僅僅發(fā)生于教室，潛力不僅僅僅來自于讀書，情感發(fā)展不僅僅僅得益于校園，多種生活課為學(xué)生的多樣化發(fā)展開辟了一個新天地。
改革、選取帶來的多樣性、自由性、個性化沖擊了傳統(tǒng)教育整齊劃一、批量生產(chǎn)的模式和理念。對于學(xué)生來說，擁有自主發(fā)展的空間和權(quán)利之后，最重要的任務(wù)依然是學(xué)會選取。
2、優(yōu)秀與卓越是校園的發(fā)展之道。
人的心理深層有種被同類認(rèn)知的贊同感，那就是每個人都渴望優(yōu)秀與卓越。因此優(yōu)秀與卓越是學(xué)生主體性發(fā)展?jié)摿Φ倪x取。是教師自主型專業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ倪x取。是校園管理民-主制度與文化的選取。
3、教師的敬業(yè)與精業(yè)是校園的精神支柱。
校園是教師專業(yè)成長的空間，施展才華的舞臺和幸福生活的家園。老師的敬業(yè)是學(xué)生健康成長的保證。老師的精業(yè)是知識專業(yè)化的需求，也是學(xué)生積累知識和未來生活實踐的重要保證。
4、制度與民-主的和-諧是校園管理的精髓。
制度與民-主是校園管理的一種選取，也是校園發(fā)展的一個選取，這個選取是正確而有效的，因為既選取了民-主，又選取了制度。民-主，是校園長盛不衰的鮮活血源;而制度是校園有序發(fā)展的保證。
5、尊重與理解、對話與交流是校園人際關(guān)系的準(zhǔn)則。
尊重和理解是我們的教育文化?！白鹬嘏c理解”的力量是巨大的，它使師生關(guān)系飽含著愛和寬容，走向了民-主與平等;它使校園、家長、學(xué)生各方趨向共識，共同努力創(chuàng)造和-諧的教育環(huán)境。尊重與理解，在喚醒學(xué)生的主體意識。理解與尊重，使校園變得更加和-諧。尊重與理解，成為校園主體性德育的主音符。
校園在“傳授”的基礎(chǔ)上增加了“交流”，由此“教學(xué)”雙方真正成為了課堂的主人，平等關(guān)系的兩個主體。而主體性教學(xué)文化的生成也就因此實現(xiàn)了。師生之間的交流是那么的簡單而獨特，有時甚至令人喜出望外!師生之間的交流是心與心的感應(yīng)，是來自心靈深處的行動。
三、反思
1、環(huán)境育人尤為重要，我們普遍的大多數(shù)校園都將自然環(huán)境和人文環(huán)境結(jié)合得十分完美，校園清潔優(yōu)雅，文化氣氛濃厚，充分利用墻壁、走廊、門窗辦了墻報專欄、名言警句、書櫥等，營造了濃厚良好的育人環(huán)境。
2、充分發(fā)揮孩子的作用，讓學(xué)生“創(chuàng)、編、頌”學(xué)生童謠，提高了學(xué)生的寫作潛力和觀察事物的潛力，開拓了學(xué)生的視野。
3、開展教科研工作，學(xué)習(xí)“講學(xué)稿”的特色教學(xué)，讓“講學(xué)稿”成為我們今后教學(xué)的又一新的教學(xué)模式，成為促進教育教學(xué)的又一新的事物，為我所用，提高教學(xué)質(zhì)量。
本次透過參觀校園與領(lǐng)導(dǎo)交流、座談，聽取經(jīng)驗介紹等形式，獲得了超多的真實鮮活的第一手資料，給我留下了深刻的印象，覺得受益匪淺。我想：先進的教學(xué)理念必將融入我今后的工作之中，對本校的教育教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的提高必將起到必須的作用。
學(xué)生外出活動策劃方案 篇8
一、活動概述
1. 活動名稱： 校學(xué)生會—紀(jì)檢部“郊外秋游”活動
2. 活動時間： 年10月15日
3. 活動地點： 南昌市艾溪湖森林濕地公園
4. 參與人員： 校學(xué)生會—紀(jì)檢部，所有部門同事(有事無法參加活動的必須提前5天請好假)
5. 活動目的： 部門同事一起通過外出游玩的方式，進一步增強部門同事之間的感情，增進部門同事間的交流與溝通。有助于同事之間工作協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。
6. 活動宗旨： 快樂游玩，快樂交流，快樂工作，快樂學(xué)習(xí)。
二、活動內(nèi)容
活動前期
① 活動策劃： 由所有部門同事共同商討活動的具體流程，統(tǒng)一意見后由 程海林 統(tǒng)一稿件，統(tǒng)一編輯，統(tǒng)一打印。
② 前期考察： 由個別同事組織考察，考察：活動路線，活動時間，活動地點，聚餐地點，活動經(jīng)費。(已完成)
③ 交通工具： 由 鄒劍蹬 負責(zé)提前預(yù)定：10輛雙人自行車，3輛單人自行車。預(yù)定使用時間：1天，(預(yù)計23人)。
④ 經(jīng)費預(yù)算： 由前期考察組完成。預(yù)計每人預(yù)繳50元。由 曹明芳 管理經(jīng)費，所有開銷必須開好收據(jù)。
⑤ 活動通知： 年10月日，組織活動會議通知具體時間。
⑥ 物品購買： 由 曹明芳 閔菲 趙文君 葉林燕 負責(zé)購買游玩所需的食品飲料，開好收據(jù) 等 。
⑦ 集合地點： 校學(xué)生會簽到地點(主席臺)
⑧ 集合時間： 年10月15日 9:30(am)
⑨ 組織人員： 賴春輝 鄒劍蹬 汪琦 李振陽 程海林
⑩ 聚餐預(yù)定：由 賴春輝 鄒劍蹬 提前預(yù)定兩個包廂，預(yù)定菜單。
活動中
① 集合時間： 出發(fā)：年10月15日 1:30 (pm)
② 集合地點： 出發(fā)：校學(xué)生會簽到地點 (運動場主席臺)
③ 交通工具： 10輛雙人自行車，3輛單人自行車
④ 活動路線： 集合地點—學(xué)校東門—紫陽大道—艾溪湖大橋—昌東大道—艾溪湖公園入口①—艾溪湖森林濕地公園—艾溪湖公園主干道—艾溪湖一路—綠地新都會—學(xué)校東門
⑤ 游玩內(nèi)容： 游覽風(fēng)景，聚集到一起聊聊天，吃吃東西，做做游戲，拍照合影。
⑥ 返回時間： 返校：年10月15日 5:30 (pm)
⑦ 集合地點： 學(xué)院超市前
⑧ 聚餐集合時間： 年10月15日 6:30(pm)
⑨ 集合地點： 校圖書館前
⑩ 聚餐內(nèi)容： 12人一桌 限量喝酒 1瓶/人， 一起坐下來聊聊活動感想、工作心得 等。
11 買單結(jié)算： 曹明芳 負責(zé)結(jié)算 開收據(jù)。
12 集合返校：就地集合，清點人數(shù)，統(tǒng)一返校。
注意事項：活動途中必須注意安全，做到出行統(tǒng)一，游玩統(tǒng)一，返校統(tǒng)一。在公園不可隨意亂丟垃圾，必須遵守好公園管理條例,活動中部分突變事件由大家統(tǒng)一商討解決方案。
活動后期
① 返還自行車：由 鄒劍蹬 統(tǒng)一收集自行車鑰匙、返還、結(jié)賬。
② 經(jīng)費結(jié)算： 由 曹明芳 負責(zé)活動經(jīng)費結(jié)算，多余的經(jīng)費有所有部門同事商討決定如何使用。
③ 活動總結(jié)： 活動后，每個同事寫一份《活動總結(jié)》。
活動結(jié)束
策劃人：
外出學(xué)習(xí)考察心得體會 篇9
外出考察學(xué)習(xí)心得體會()
第一篇：外出考察學(xué)習(xí)心得體會 外出考察學(xué)習(xí)心得體會 老廠國土分局—李勇品
通過學(xué)習(xí)借鑒外地大力開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)的成功經(jīng)驗，使我深深的感受到當(dāng)前我鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，必須在統(tǒng)一思想、宣傳發(fā)動、科學(xué)規(guī)劃、點面結(jié)合、加大投入上下功夫。
一、統(tǒng)一思想。一要充分認(rèn)識現(xiàn)階段推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重大意義。建設(shè)社會主義新農(nóng)村是黨中央的重大決策，是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史任務(wù)。其目標(biāo)和要求是建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農(nóng)村。從我鎮(zhèn)實際來說，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，不僅是落實科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，也是構(gòu)建和諧社會的內(nèi)在反映;不僅是加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展的客觀需要，也是推進我鎮(zhèn)社會進步的必然選擇;不僅是當(dāng)前的中心任務(wù)，也是今后的奮斗目標(biāo)。因此，全鎮(zhèn)上下要深刻認(rèn)識社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要性和緊迫性。二要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，形成合力。新農(nóng)村建設(shè)基礎(chǔ)在村，關(guān)鍵在鄉(xiāng)鎮(zhèn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負責(zé)人是本地新農(nóng)村建設(shè)工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人。要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，進一步明確責(zé)任，落實好“縣里統(tǒng)籌，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主抓、村組實施”的工作運行機制?？h要成立新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對新農(nóng)村建設(shè)工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查和考核，抽調(diào)精干力量組成3-5個社會主義新農(nóng)村建設(shè)駐村工作組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要成立相應(yīng)的機構(gòu)，盡快制定出具體實施方案，重點加強對新農(nóng)村建設(shè)的政策資金扶持，村莊規(guī)劃的編制和審核，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、龍頭企業(yè)和合作經(jīng)濟組織的培育發(fā)展以及農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移的組織、協(xié)調(diào)和技能培訓(xùn)工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府是新農(nóng)村建設(shè)工作的直接組織者、實施者，要組織廣大干部深入村組，全面了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展、村莊道路、住房結(jié)構(gòu)、環(huán)境衛(wèi)生、村容村貌、村民素質(zhì)、制度管理和班子建設(shè)等情況，因地制宜，幫助村組科學(xué)編制規(guī)劃，制定具體工作方案，組織發(fā)動群眾，形成合力，開好頭起好步?？h直有關(guān)部門要相互配合，搞好服務(wù)。如規(guī)劃建設(shè)部門要搞好村莊規(guī)劃，并提供樓院設(shè)計圖紙供農(nóng)民參考;交通、水利、水電、教育和衛(wèi)生等部門要搞好農(nóng)村通路、通水、通電以及學(xué)校和衛(wèi)生室等基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)劃和建設(shè)。其他部門也要充分發(fā)揮職能作用，積極參與新農(nóng)村建設(shè)。三要嚴(yán)格實行目標(biāo)管理。每年年中抽查、年底考核驗收，獎優(yōu)罰劣，并及時總結(jié)經(jīng)驗，推廣典型。
二、宣傳發(fā)動。從我國農(nóng)村改革的歷史經(jīng)驗來看，建設(shè)新農(nóng)村必須要堅持廣泛宣傳發(fā)動，調(diào)動農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村的積極性和主動性，使農(nóng)民成為新農(nóng)村建設(shè)的主力軍。一要利用媒體宣傳發(fā)動。宣傳部門要把新農(nóng)村建設(shè)工作列為新聞宣傳工作的重要內(nèi)容，制定詳細周密的宣傳方案，精心組織實施，及時報道在建設(shè)新農(nóng)村過程涌現(xiàn)出來的典型。報道要形成規(guī)模，產(chǎn)生影響。二要運用群眾喜聞樂見的形式宣傳發(fā)動。要充分運用標(biāo)語、宣傳欄、宣傳展板、文藝演出、知識競賽、演講比賽，印發(fā)資料等多種形式，大 力宣傳新農(nóng)村建設(shè)，做到家喻戶曉，人人皆知。三要結(jié)合黨員先進性教育活動宣傳發(fā)動。要組織機關(guān)干部下農(nóng)村宣傳新農(nóng)村建設(shè)，采取開座談會、夜訪農(nóng)戶等形式，進村入戶宣講新農(nóng)村建設(shè)。要用好“一事一議”和“民辦公助”政策，組織農(nóng)民開展直接受益的公共事業(yè)建設(shè)，激發(fā)和調(diào)動群眾參與新農(nóng)村建設(shè)的積極性。
三、科學(xué)規(guī)劃。根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)村實際，我認(rèn)為要堅持以下原則。一要堅持民族風(fēng)格、傳承文化的原則。新農(nóng)村建設(shè)要充分考慮當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)狀況等各種因素、氣候條件、資源特點，以及歷史、文化、因地制宜，科學(xué)制定規(guī)劃。二要堅持美化環(huán)境、設(shè)施配套的原則。在新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)中，要實施村莊周邊的封山育林、植樹綠化，進行田邊、河邊、山邊、路邊的綠化，實現(xiàn)村莊道路硬化、街院凈化、環(huán)境美化。要堅持布局合理，設(shè)施綜合配套，下大力氣解決好道路、電力、通信、飲水排污以及衛(wèi)生文化教育等配套設(shè)施。三要堅持因地制宜、分類指導(dǎo)原則。村莊建設(shè)在速度、規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)等方面要區(qū)別對待。經(jīng)濟實力較強地區(qū)，村莊建設(shè)速度可快一些，力度可大一些。如采取舊村拆建、人口遷移、改造“空心村”、建設(shè)農(nóng)業(yè)園區(qū)等進行村莊建設(shè)。相對邊遠的農(nóng)村建設(shè)，由于村莊布局分散，則應(yīng)當(dāng)以提高經(jīng)濟發(fā)展水平為基礎(chǔ)，在科學(xué)規(guī)劃的指導(dǎo)下逐步建設(shè)，重點發(fā)展?jié)摿Υ蟮拇迓?，使之成為中心村。自然條件極其惡劣的山村，則可采用退人還山或遷并等辦法進行。徹底改變過去農(nóng)村“有新房無新村、有新村無新貌”的現(xiàn)象。四是點面結(jié)合。一是要突出重點產(chǎn)業(yè)建設(shè)。新農(nóng)村建設(shè)的中
心任務(wù)和重中之重是發(fā)展生產(chǎn)，抓好重點產(chǎn)業(yè)建設(shè)，增加農(nóng)民收入。要發(fā)展一批產(chǎn)業(yè)帶動能力強的農(nóng)產(chǎn)品加工龍頭企業(yè)，完善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)利益聯(lián)結(jié)機制，培育一批農(nóng)產(chǎn)品品牌，建立完善的農(nóng)產(chǎn)品市場營銷體系。要與農(nóng)村改水改廁改灶相結(jié)合，大力推廣“豬沼果、豬沼魚、豬沼菜”等生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。要大力發(fā)展農(nóng)村合作經(jīng)濟組織，提高農(nóng)民生產(chǎn)的組織化程度。二是要突出重點基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。要按照一村一策的要求，解決好農(nóng)村“五通”問題，以及環(huán)境改善、醫(yī)療衛(wèi)生和農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)問題。當(dāng)前特別是要結(jié)合農(nóng)村環(huán)境整治搞好村容村貌的綠化美化，搞好組與組、戶與戶之間道路硬化。三是要重點抓好農(nóng)民培訓(xùn)。新農(nóng)村建設(shè)，農(nóng)民是主體，提高農(nóng)民素質(zhì)，必須搞好農(nóng)民培訓(xùn)。要制定科學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃，把農(nóng)民培訓(xùn)與農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移有機結(jié)合起來。要整合資源，扶貧、農(nóng)業(yè)、科技、勞動以及職業(yè)技術(shù)學(xué)校等部門要整合農(nóng)民培訓(xùn)資源，加大對農(nóng)民實用技術(shù)和務(wù)工技能的培訓(xùn)力度，努力提高農(nóng)民的科技致富能力、市場競爭能力和自主發(fā)展能力。四是要重點加強村級班子建設(shè)和農(nóng)村民主政治與鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。要加強以黨支部為核心的農(nóng)村基層組織建設(shè)，基層黨支部要成為新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心和帶頭人，同時要義不容辭地擔(dān)當(dāng)起新農(nóng)村建設(shè)的責(zé)任，為新農(nóng)村建設(shè)提供組織保障。要加強農(nóng)村基層民主建設(shè)，落實農(nóng)民自治和村務(wù)公開，充分調(diào)動村民自力更生建設(shè)新農(nóng)村的主動性和創(chuàng)造性。要推進農(nóng)村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)，實施公民道德建設(shè)工程，開展創(chuàng)建生態(tài)文明和科技示范戶活動，提倡科學(xué)、文明、健康的生
活方式，樹立文明和諧的農(nóng)村新風(fēng)尚。五是要突出重點區(qū)域。突出以省縣道及城鎮(zhèn)周圍經(jīng)濟實力較強的村為重點，集中力量，整合資源，規(guī)劃建設(shè)一批具有較強示范作用的新農(nóng)村示范點，以發(fā)揮其示范和輻射作用。縣鄉(xiāng)級領(lǐng)導(dǎo)都要聯(lián)系一個村作為新農(nóng)村建設(shè)示范點，并積極向省里做好資金爭取工作，加大扶持力度，力求辦成樣板。五是加大投入。一要加大對基礎(chǔ)設(shè)施和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的投入。要堅持各類涉農(nóng)支農(nóng)資金和項目的統(tǒng)籌安排、集中投放到新農(nóng)村建設(shè)示范點上來。要設(shè)立新農(nóng)村建設(shè)專項資金，進入預(yù)算，并確保逐年有一定比例增長。要圍繞農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、發(fā)展優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和重點產(chǎn)品，抓好項目的論證、立項、申報、建設(shè)和儲備工作，切實加大農(nóng)業(yè)爭資上項的力度，爭取上級增加投入。二要加大對構(gòu)建農(nóng)村金融體系的投入。進一步拓寬支農(nóng)資金渠道，解決農(nóng)民貸款難的問題，幫助農(nóng)民進入市場。三要爭取社會資金的籌集，爭取社會各界人士的捐助，爭取企業(yè)家、個人捐款捐物參與社會主義新農(nóng)村建設(shè)。四要加大對農(nóng)村社會保障制度建設(shè)的投入。進一步完善農(nóng)村“五保戶”供養(yǎng)、特困戶生活救助、災(zāi)民補助、養(yǎng)老保險等社會救助體系。要進一步擴大對農(nóng)村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助范圍。同時，積極探索建立農(nóng)村最低生活保障制度。
第二篇：外出考察學(xué)習(xí)心得體會 外出考察學(xué)習(xí)心得體會
2014年9月13日，我受組織安排到**市扶貧辦參加為期6天的貧困村大學(xué)生“村官”培訓(xùn)班課程。此次培訓(xùn)主要針對**市貧困村的脫貧培訓(xùn)。課程內(nèi)容包括扶貧開發(fā)理論政策、加快推進整村脫貧連片開發(fā)工作任務(wù)與要求、貧困地區(qū)人力資源開發(fā)進程工作研究、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)扶貧開發(fā)思考與探索、扶貧項目資金管理、農(nóng)村專業(yè)生產(chǎn)合作組織建設(shè)和大學(xué)生“村官”的任務(wù)與要求等方面的內(nèi)容。
前面五天主要是理論課程的學(xué)習(xí)。最后一天，市扶貧辦組織我們大學(xué)生“村官”到巴南區(qū)接龍鎮(zhèn)荷花村考察學(xué)習(xí)。接龍鎮(zhèn)荷花村位于巴南區(qū)東南部，全村總面積平方公里，總?cè)丝?437人，擁有耕地面積7800畝，2014年發(fā)展種植優(yōu)質(zhì)水稻3000畝。
一到荷花村，首先被村上干凈整潔的村容村貌所折服，然后被村民淳樸好客的風(fēng)土人情所感染。
我們參觀的第一站是荷花村的葡萄園基地，葡萄園占地700畝，主要種植海拔800米高山的原生態(tài)葡萄，無農(nóng)藥污染、色澤艷麗。葡萄園負責(zé)人盛情邀請我們品嘗特產(chǎn)巨玫瑰葡萄，大家品嘗后口中留有類似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口?！拔覀兊钠咸褕@集采摘、釣魚休閑為一體，是避暑圣地。”葡萄園負責(zé)人說。
第二站是參觀荷花村的土雞養(yǎng)殖基地。該養(yǎng)殖基地充分利用山地地勢，對土雞進行放養(yǎng)。而且一大特點是每個土雞都帶了特質(zhì)的“眼鏡”。養(yǎng)殖基地的負責(zé)人說，這是為了防止公雞之間互相“斗毆”，那 樣會影響公雞的毛色與數(shù)量。
第三站是參觀荷花村的秋土豆。說到秋土豆本身并沒有什么特別之處，但是它的種植方法倒是非常特別，是把已經(jīng)成熟了的土豆直接放在土地上，再在上面覆蓋干稻草，村民說這樣再過一段時間，原先的土豆便會再接出更多的小土豆，而且種植方法簡便易行，深得村民推廣。這次考察學(xué)習(xí)使我深有體會，在理論和實踐的結(jié)合下，我對農(nóng)村廣闊的發(fā)展天地信心不已。荷花村從原來的貧困村靠政策和自身條件的優(yōu)勢因地制宜，發(fā)展成為如今的小康村。2014年，荷花村已實現(xiàn)社會總產(chǎn)值3350萬元，2014年全村社會總產(chǎn)值增加到3470萬元，村集體收入15萬元，村民2014年人均年收入4350元到2014年增加到5750，同比遞增1400元，比上年增長20％。同時，精神文明建設(shè)同步發(fā)展，治安秩序良好。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。荷花村的成功經(jīng)驗使我如獲至寶，荷花村勤勞、善良、好客的風(fēng)土人情也使我流連忘返。我一定會將此次培訓(xùn)的所得、所悟、所感銘記于心，并結(jié)合青龍村的自身條件因地制宜。早日也把青龍村變成小康村。第三篇：外出考察學(xué)習(xí)心得體會
學(xué)習(xí)《赴江浙縣市學(xué)習(xí)考察報告》心得體會 局長***（2014年8月23日）
到江浙縣市學(xué)習(xí)，使自己深刻感受到了江浙縣市爭先發(fā)展的火熱激情和追求完美的實干精神，思想受到了強烈的震撼。當(dāng)前，我市城市建設(shè)正處在拓城區(qū)、強功能、提品位的關(guān)鍵時期，學(xué)習(xí)江浙縣市的發(fā)展經(jīng)驗，推進我市城市建設(shè)步伐，必須要在“高、大、精、活”四個字上下功夫，見成效?！案摺?，就是城市規(guī)劃設(shè)計要起點高、品位高、標(biāo)準(zhǔn)高。規(guī)劃設(shè)計過程中，要進一步搞好城市總體規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)總體規(guī)劃、詳細規(guī)劃以及專業(yè)規(guī)劃之間的相互銜接，高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地編制與經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)的城市交通、消防、環(huán)衛(wèi)等各類專項規(guī)劃。要全面放開市場，引入競爭機制，在全國、全省范圍內(nèi)，聘請名家高手進行規(guī)劃設(shè)計，提高城市整體規(guī)劃設(shè)計水平。要瞄準(zhǔn)江浙縣市的規(guī)劃水準(zhǔn)，摒棄小城鎮(zhèn)、小縣城的眼光，使規(guī)劃更具科學(xué)性、前瞻性和長遠性，促進城市建設(shè)上水平、上臺階。
“大”，就是城市建設(shè)要大手筆，大氣魄。江浙幾個縣市的城市新區(qū)和工業(yè)園區(qū)，規(guī)劃面積都在30平方公里以上，建設(shè)思路開闊超前，建筑設(shè)計大氣新穎。在當(dāng)前我市城市建設(shè)中，要按照組團式片區(qū)開發(fā)理念，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)好古店新區(qū)，早日打造成為集生活居住、商業(yè)服務(wù)、教育培訓(xùn)等功能于一 1 體的城市新區(qū)。要加快****公園、****建設(shè)，規(guī)劃建設(shè)好博物館、圖書館和綜合展覽館。要繼續(xù)抓好文廣大廈、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心等高層建筑，引領(lǐng)城市向高層發(fā)展。同時，抓好城區(qū)綠化和亮化，搞好城市環(huán)境美化。城市建設(shè)中，要注重整合各種文化資源，深入挖掘文化內(nèi)涵，提升城市的文化品位。
“精”，就是城市管理要精細，功能設(shè)施要完善。要深入學(xué)習(xí)嘉興市的數(shù)字化城市管理經(jīng)驗和宜興市的城市監(jiān)督管理機制，創(chuàng)新工作思路，鞏固國家園林城市創(chuàng)建成果，提高城市綜合管理水平。要健全完善城市管理長效機制，從制度、考核、體制上著手，形成嚴(yán)密的管理網(wǎng)絡(luò)和監(jiān)督體系，做到持之以恒、常抓不懈，促進城市管理規(guī)范化、制度化、法制化。要繼續(xù)加強城區(qū)道路、配套管網(wǎng)、停車場、便民市場、污水處理廠等城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決好城市燃氣、集中供熱、垃圾處理等問題，提升城市承載功能。
“活”，就是城市建設(shè)的“大投入要源于活經(jīng)營”。長興縣的9平方公里的龍山新區(qū)建設(shè)，啟動資金僅30萬元，通過市場化運作，一大批現(xiàn)代化建筑拔地而起。解決好我市城市建設(shè)資金瓶頸制約，要繼續(xù)堅持走經(jīng)營城市之路，開辟多種融資渠道，有效解決城市投入不足的難題。要充分發(fā)揮投融資載體和操作平臺作用，盤活、收儲和運作好經(jīng)營性用地和閑置資產(chǎn)。要認(rèn)真做好城建項目包裝，加大招商引資力度，按照“大招商、招大商、招優(yōu)商”的要求，廣納國內(nèi)外客商，參與城市建設(shè)，促進城市發(fā)展。
第四篇：外出考察學(xué)習(xí)心得體會范文 外出考察學(xué)習(xí)心得體會
5月28日、29日兩天，我有幸參加港口鄉(xiāng)外出學(xué)習(xí)考察團赴黃岡市英山縣參觀和學(xué)習(xí)。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機會，虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，帶著問題去考察，和同事們溝通探討，相互學(xué)習(xí)。通過兩天的學(xué)習(xí)考察活動，使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益非淺?，F(xiàn)將心得體會匯報如下： 一、總體感受
此次考察分主要是實地考察，時間緊、任務(wù)重。但我感覺整個培訓(xùn)考察行程安排科學(xué)、內(nèi)容設(shè)置豐富、針對性較強，雖然只有短短兩天，但收獲頗豐。英山縣先進可行的發(fā)展理念、整潔優(yōu)美的鄉(xiāng)村環(huán)境、活力無限的村級集體經(jīng)濟，都給我留下了深深的印象。二、主要收獲和體會（一）先進可行的發(fā)展理念。在這次考察活動中，我們參與多場座談會，聽取了陶家河鄉(xiāng)黨委書記張春梅、龍?zhí)逗哟搴椭茴泊逯Р繒浺约爸卷槻铇I(yè)黃總的經(jīng)驗介紹，結(jié)合縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級的發(fā)展理念，我體會到發(fā)展理念不僅要創(chuàng)新、求先進，還要立足實際、切實可行。我們在參觀過程中，看到整個縣域呈現(xiàn)出環(huán)境、文化、經(jīng)濟和諧發(fā)展，展現(xiàn)出了一種融于生活、引領(lǐng)生活、創(chuàng)新生活，讓百姓更好地生活的新面貌。堅持以人為本，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局，以人民群眾收入和提高人民群眾生活質(zhì)量為根本導(dǎo)向，積極推進縣域經(jīng)濟生態(tài)、政治生態(tài)、社會生態(tài)、人文生態(tài)、自然生態(tài)的和諧化，實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，我覺得這是英山發(fā)展的科學(xué)理念。這對我們港口的發(fā)展來說，具有很強的借鑒意義，我們可以學(xué)習(xí)英山縣這種立足實際，在以人為本的基礎(chǔ)上追求創(chuàng)新的發(fā)展理念。既勇于開拓創(chuàng)新，又做到了腳踏實地。
（二）極富人性化的村莊環(huán)境。在考察過程中，英山縣農(nóng)村規(guī)劃齊整的民居、干凈整潔的街道以及整齊劃一的農(nóng)田耕地，給我們留下了深刻的印象，頗有“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞”的意味。可以看出，英山縣很重視村莊環(huán)境的整治，給人一種人與自然和諧共生的感覺。除卻自然環(huán)境，當(dāng)?shù)睾苤匾曕l(xiāng)鎮(zhèn)和村莊的人文建設(shè)。(心得體會)在譚家河村，我們參觀了村級陣地，其中建設(shè)了道德宣傳長廊，用二十四孝圖等漫畫以及打油詩等形式勸民從良從善，他們邀請村里德高望重的耆老擔(dān)任道德協(xié)會的會長，定期評選十佳婆婆、十佳媳婦等，充分依托榜樣的力量開展道德建設(shè)，取得了豐厚的成果。我相信這只是整個英山縣人文環(huán)境的縮影，考察途中一路行來，穿鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走村莊，幾乎看不到打麻將的現(xiàn)象。生活在這樣整潔優(yōu)美、人文氛圍積極向上的地方，我想，大部分人的心情大部分時候都會是愉悅的，而人民群眾的整體素質(zhì)也在潛移默化中默默地得到了提升。
（三）活力無限的村級集體經(jīng)濟。這次考察讓我感受最深的，就是英山縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎都有著充滿活力和發(fā)展前景的集體經(jīng)濟。在這次考察之初，楊書記就給我們考察團的人員布置了任務(wù)，重點考察英山縣的中藥材產(chǎn)業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)他們的發(fā)展經(jīng)驗、思考可借鑒之處以及如何立足港口實際，推動我鄉(xiāng)的經(jīng)濟、社會全面(敬請期待好更好文章：)發(fā)展。英山方面安排的考察點就是這三個方面的代表。陶家河鄉(xiāng)是整個英山縣最偏遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，交通、區(qū)位條件甚至比不上我們的高枧鄉(xiāng)，但是他們依托幾個中藥材企業(yè)，建立起了“公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的“產(chǎn)加銷”一條龍的完整中藥材生產(chǎn)模式，依靠企業(yè)開拓了廣闊的海內(nèi)外市場、極大促進了農(nóng)產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為看得見、摸得著的經(jīng)濟效益。通過企業(yè)和合作社“三包、三統(tǒng)、三定”的模式，既充分保證了藥農(nóng)種植中藥材的積極性，同時又提高了藥農(nóng)的組織化程度，真正實現(xiàn)了統(tǒng)分結(jié)合的雙重經(jīng)營體制，有效避免了藥農(nóng)對于市場行情反應(yīng)上的滯后性，大幅度提高了藥農(nóng)抵御市場風(fēng)險的能力。同時，企業(yè)還憑借自身的優(yōu)勢條件，不斷增加科技投入，實現(xiàn)了與大專院校的對接。一方面邀請大專院校的科研人員開展中藥材的品種改良，同時深入田間地頭開展種植培訓(xùn)，幫助藥農(nóng)解決實際困難。另一方面，與大專院校開展科研合作，提高產(chǎn)品的科技含量，科技的力量幫助企業(yè)完成了產(chǎn)品核心競爭力的塑造。這對于我們鄉(xiāng)發(fā)展集體經(jīng)濟，提供了很好的借鑒，一方面我們要立足港口的實際，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為核心，找到我們的核心產(chǎn)業(yè)，是吊瓜也好，是中藥材也好，總之不必擔(dān)心沒有特色，因為我覺得對于我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)來說，所謂的“獨特”并不能形成農(nóng)產(chǎn)品的核心競爭力，核心競爭力的形成只有依靠科技的力量；所以，另一方面，我們要實現(xiàn)同大專院校和科研院所的緊密掛鉤，形塑產(chǎn)品的核心競爭力，進而同步完成市場拓展和市場占有率的提升，促進經(jīng)濟效益轉(zhuǎn)化，然后才是構(gòu)建完整的產(chǎn)業(yè)鏈。三、一些感想
這次考察促使我更加堅定了一個想法，一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)要想發(fā)展經(jīng)濟，還是要依靠自己的力量，走內(nèi)生型的經(jīng)濟發(fā)展之路，即對內(nèi)尋找發(fā)展的潛力和要素，依靠區(qū)域內(nèi)人民群眾的力量，激發(fā)他們的生產(chǎn)積極性，用正確的發(fā)展理念引導(dǎo)他們，用科學(xué)的發(fā)展模式凝聚他們，用豐厚的回報激勵他們，最終自己帶領(lǐng)自己走上富裕之路。無論是南街村、還是最近被熱捧的“福娃模式”，都是依靠本區(qū)域內(nèi)的資源稟賦條件，摸索出了一條適合本區(qū)域發(fā)展的模式。我相信，與英山比起來，崇陽的自然條件算是好的，與陶家河鄉(xiāng)比起來，港口在交通區(qū)位和資源稟賦上同樣具有優(yōu)勢，他們能發(fā)展起來，我們就沒有理由不發(fā)展地比他們更好。他們的今天就是我們的明天，我始終堅信一點，人就是港口最大的資源稟賦，而勤勞勇敢的人民群眾就是促進港口發(fā)展最大的優(yōu)勢條件。第：外出考察學(xué)習(xí)心得體會 外出考察學(xué)習(xí)心得體會
2014年2月20日至26日，在局領(lǐng)導(dǎo)的積極爭取和關(guān)懷下，我有幸參加了我局統(tǒng)一組織赴東北為期七天的實地學(xué)習(xí)考察。東北地區(qū)是中華文明的發(fā)祥地之一，是我國的重工業(yè)基地，三十年代曾成為東北亞最先進的工業(yè)基地。擁有豐富的森林、礦產(chǎn)、地產(chǎn)、水能資源，水繞山環(huán)、沃野千里的東北地區(qū)包括黑龍江、吉林、遼寧三省。2月20日我懷著激動萬分的心情踏上了東北的這片風(fēng)雨與輝煌同行的土地，感受了刺骨的風(fēng)雪，看著林立的高樓與四通八達的公路，一時間百感交集。一、對東北的印象
知道要到東北考察學(xué)習(xí)，便通過電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體初略的了解了東北的情況，等真正到了東北后才切身感受到東北的風(fēng)土人情，東北的工農(nóng)業(yè)建設(shè)和城市規(guī)劃，處身于銀妝素裹的世界中不禁想起毛澤東的詩句：“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！贝送?，關(guān)東兒女的粗曠、豪爽、開闊也給我留下了深刻的印象，中國人屹立不倒與百煉成鋼的精神在他們身上得到了集中體現(xiàn)。二、對東北的了解
對東北歷史屬地的了解：中國東北一詞源于近代。辛亥革命后，特別是張學(xué)良宣布東北易幟后，中華民國開始用東北來取代清朝發(fā)祥地的原有名稱。由于歷史和政治的原因，在中國一般用東北或者東三省、東北三省來稱呼滿洲地區(qū)的遼寧、吉林和黑龍江這三個省份。后來東三省的西部劃入內(nèi)蒙古自治區(qū)，因此內(nèi)蒙古東部（東五盟市）也屬于東北地區(qū)。
對東北城市的了解：沈陽被稱為共和國長子，中國重工業(yè)之都，東北地區(qū)最大的城市，中國建成區(qū)第四大城市，在東北亞地區(qū)具有影響力的國際城市之一。是東北地區(qū)的政治，經(jīng)濟，商業(yè)，軍事中心。長春被稱為北國春城，東北地區(qū)天然地理中心，中國汽車城，電影城，中國光學(xué)之都、農(nóng)業(yè)之都，大學(xué)之城，森林城市和塞外春城。長春的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技產(chǎn)業(yè)在全國都具有舉足輕重的地位。哈爾濱被稱為北國冰城，號稱“東方莫斯科”“東方小巴黎”，旅游業(yè)發(fā)達，具有歐式風(fēng)格建筑的哈爾濱充滿異國風(fēng)情，是中國省轄市中面積最大、總?cè)丝诰拥诙坏奶卮蟪鞘?，也是東北地區(qū)北部最大的中心城市。
對東北規(guī)劃的了解：城市總體規(guī)劃體現(xiàn)基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)代化，建筑風(fēng)格新穎，環(huán)境優(yōu)美，能充分利用自然山水優(yōu)勢。城市分區(qū)規(guī)劃較為突出的是城市道路、交通、環(huán)境環(huán)境治理和綠化。此外，在園林綠化，村鎮(zhèn)建設(shè)都體現(xiàn)合理性和超前
性。特別是在新農(nóng)村建設(shè)中，能充分發(fā)揮民族風(fēng)情、地方特產(chǎn)等較好的自然優(yōu)勢，建設(shè)別具一格的社會主義新農(nóng)村。三、引發(fā)的思考
我認(rèn)為學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗，關(guān)鍵是解放思想，更新觀念，大膽實踐，“眼界決定觀念，觀念決定發(fā)展”。要充分考慮自己的實情，尋找出適合自己的路子，而不能照搬別人的經(jīng)驗?？傊叱鋈ナ刮覀冮_闊了眼界、增長了見識，走出去使我們認(rèn)識到了自身的差距，走出去使我們獲取了寶貴的經(jīng)驗，找到了可以加快業(yè)務(wù)發(fā)展的突破口，使我個人的思想認(rèn)識經(jīng)歷了一次全面洗禮，對工作中存在的許多問題有了一個全新的認(rèn)識，困繞心中許久的一些觀點也都有了一個明確的答案。在以后的工作中，我決心在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強烈的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，真抓實干，恪盡職守，認(rèn)真履行好工作職責(zé)，創(chuàng)造出色的工作業(yè)績。
外出學(xué)習(xí)考察注意事項 篇10
外出考察學(xué)習(xí)心得體會
2011年9月13日，我受組織安排到重慶市扶貧辦參加為期6天的貧困村大學(xué)生“村官”培訓(xùn)班課程。此次培訓(xùn)主要針對重慶市貧困村的脫貧培訓(xùn)。課程內(nèi)容包括扶貧開發(fā)理論政策、加快推進整村脫貧連片開發(fā)工作任務(wù)與要求、貧困地區(qū)人力資源開發(fā)進程工作研究、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)扶貧開發(fā)思考與探索、扶貧項目資金管理、農(nóng)村專業(yè)生產(chǎn)合作組織建設(shè)和大學(xué)生“村官”的任務(wù)與要求等方面的內(nèi)容。
前面五天主要是理論課程的學(xué)習(xí)。最后一天，市扶貧辦組織我們大學(xué)生“村官”到巴南區(qū)接龍鎮(zhèn)荷花村考察學(xué)習(xí)。接龍鎮(zhèn)荷花村位于巴南區(qū)東南部，全村總面積平方公里，總?cè)丝?437人，擁有耕地面積7800畝，2011年發(fā)展種植優(yōu)質(zhì)水稻3000畝。
一到荷花村，首先被村上干凈整潔的村容村貌所折服，然后被村民淳樸好客的風(fēng)土人情所感染。
我們參觀的第一站是荷花村的葡萄園基地，葡萄園占地700畝，主要種植海拔800米高山的原生態(tài)葡萄，無農(nóng)藥污染、色澤艷麗。葡萄園負責(zé)人盛情邀請我們品嘗特產(chǎn)巨玫瑰葡萄，大家品嘗后口中留有類似玫瑰般香味，汁多脆甜爽口?！拔覀兊钠咸褕@集采摘、釣魚休閑為一體，是避暑圣地?！逼咸褕@負責(zé)人說。
第二站是參觀荷花村的土雞養(yǎng)殖基地。該養(yǎng)殖基地充分利用山地地勢，對土雞進行放養(yǎng)。而且一大特點是每個土雞都帶了特質(zhì)的“眼鏡”。養(yǎng)殖基地的負責(zé)人說，這是為了防止公雞之間互相“斗毆”，那
樣會影響公雞的毛色與數(shù)量。
第三站是參觀荷花村的秋土豆。說到秋土豆本身并沒有什么特別之處，但是它的種植方法倒是非常特別，是把已經(jīng)成熟了的土豆直接放在土地上，再在上面覆蓋干稻草，村民說這樣再過一段時間，原先的土豆便會再接出更多的小土豆，而且種植方法簡便易行，深得村民推廣。
這次考察學(xué)習(xí)使我深有體會，在理論和實踐的結(jié)合下，我對農(nóng)村廣闊的發(fā)展天地信心不已。荷花村從原來的貧困村靠政策和自身條件的優(yōu)勢因地制宜，發(fā)展成為如今的小康村。2010年，荷花村已實現(xiàn)社會總產(chǎn)值3350萬元，2011年全村社會總產(chǎn)值增加到3470萬元，村集體收入15萬元，村民2010年人均年收入4350元到2011年增加到5750，同比遞增1400元，比上年增長20％。同時，精神文明建設(shè)同步發(fā)展，治安秩序良好。
天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。荷花村的成功經(jīng)驗使我如獲至寶，荷花村勤勞、善良、好客的風(fēng)土人情也使我流連忘返。我一定會將此次培訓(xùn)的所得、所悟、所感銘記于心，并結(jié)合青龍村的自身條件因地制宜。早日也把青龍村變成小康村。
單位外出考察活動方案 篇11
為學(xué)習(xí)名校經(jīng)驗，全面推動學(xué)校課改，提升行政人員管理水平，經(jīng)研究決定并于9月28日至10月2日赴河南省沁陽市永威學(xué)校進行考察活動。
一、考察活動領(lǐng)導(dǎo)組
組 長：吳枝明
副組長: 陳治軍
成 員：査 丹 馮文彬 嚴(yán)芬芬 張 明 王國宏 徐華貴 唐祥國
二、考察日程及人員
1、日程：9月28日晚19：00 在梅林實驗學(xué)校集合出發(fā)，經(jīng)宣城（上高速）赴河南焦作。
9月29日 在永威學(xué)?？疾?、聽課、交流。
9月30日早餐后，繼續(xù)永威學(xué)?？疾旖涣?，中餐后赴影視城游覽，之后赴洛陽。
10月1日早餐后，赴少林寺等地游覽，后赴開封，游覽開封府。
10月2日早餐后，游覽包公祠，后返程。
2、人員：全校參加考察人員共計60人，配備1名導(dǎo)游，3名司機，一部大巴51座，一部金杯車13座。
三、出行要求：
1、必須攜帶個人身份證，否則不予出行。
2、帶好換洗衣物、個人必備生活用品，適量飲用水和食品。
3、帶好記錄本、筆及相機、攝影機等考察器材及用具，不必攜帶較大體型的箱包。
4、服從安排，聽從導(dǎo)游及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮，注意乘車、住宿、飲食及考察旅游活動安全。
5、如身體有較大不適，請勿出行。如有暈車的，請自行備好暈車藥及其它必須藥品。
6、外出時要有組織紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守時間，聽從帶隊領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排，禁止自由活動、單獨行動。
7、考察期間要確保手機開機，遇緊急情況隨時保持聯(lián)系。
8、同行人員應(yīng)團結(jié)互助，注意克服暴躁脾氣，避免與他人發(fā)生爭執(zhí)，心胸寬容豁達，禮讓三先。
四、考察活動突發(fā)事件現(xiàn)場處置組
組 長：吳枝明
副組長：馮文彬 査 丹
成 員：張 明 王國宏 徐華貴 唐祥國
現(xiàn)場處置組：吳枝明 馮文彬、査 丹、王國宏等應(yīng)在事故發(fā)生后的第一時間趕赴現(xiàn)場，全面掌握事故動態(tài)，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)指揮救援。
后勤組：唐祥國、徐華貴、張明。負責(zé)應(yīng)急物資供應(yīng)保障，按照救援方案，安排救護器材和物資，及時撥付處理事故所需的應(yīng)急資金，負責(zé)全體人員的生活保障，保證人員有充足的食品和生活用品。
五、留校值守領(lǐng)導(dǎo)
負責(zé)人：陳治軍
成
員：嚴(yán)芬芬 王鎮(zhèn)（門衛(wèi)負責(zé)）梅林實驗學(xué)校
2012-9-27
活動分組：
總負責(zé)：吳枝明
1、中語（4人）：馮文彬（組長），潘冬升，丁能雅，孫蓓
2、中數(shù)（5人）：溫秀智（組長），劉長宏，高燕妮，馮正江，馮壽琴
3、英語（7人）：陳倩倩（組長），李俊蘭，曹潔，陳美，吳艾紅，付蘭平，朱永燕
4、綜合組（8人）：曹穎（組長），杜愛萱，湯云波，何燕萍，鮑玥，趙盼，陳成，徐玉平
5、小語（11人）：戴芹芹（組長），賈圓圓（副組長），羅先龍，王瓊，侯艷艷，江文慧，徐曼，后先紅，宣慧，王明星，周琴
6、小數(shù)（7人）：王國宏（組長），劉義，欽慧敏，陳芳芳，王龍云，翟佳佳，朱小霞
7、體藝（6人）：査丹（組長），張明，任杰，王文彥，張后坤，徐軍
8、后勤組（11人）：唐祥國，徐華貴（組長），陳正昂，江錫平，胡千文，莊秀星，陶鳳，梅愛喜，李紅梅，王秀月
【范例】
一、活動目的為開闊班主任視野，增強德育的實效性，不斷為廣大教師補充進行思想教育所需的新知識，我校努力為提高班主任隊伍的思想水平和業(yè)務(wù)能力做好服務(wù)工作，經(jīng)過精心策劃，特與寧海桃源小學(xué)就如何做好班主任工作及如何加強班級管理，從而養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等問題進行交流研討.二、帶隊領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)
組 長：謝增煥 校長
副組長：聞洪波（區(qū)班主任帶頭人）張寧寧（德育主任）
成 員：18位班主任
組長負責(zé)外出考察的全面工作；副組長策劃活動方案、與友好學(xué)校的聯(lián)系、負責(zé)安全工作、以及安排住行等，要確?？疾旃ぷ靼踩?、有序，以達預(yù)期目的。
三、具體安排
1、考察時間：12月16日下午----12月17日下午
2、考察對象：寧海桃源小學(xué)
3、行程安排：
12月16日下午一節(jié)課后校門口集合清點人數(shù)后東城百匯上車出發(fā)，晚上入住金橙果酒店,第二天進行交流活動
12月17日具體安排：
8：30----9：00 學(xué)校教育特色經(jīng)驗介紹
9:00----9:40 桃源小學(xué)觀摩中隊活動
9：50----11：00班主任經(jīng)驗交流
（代表我校交流的老師有：李娜、夏倩、翁紅園）
11：30中餐；
（活動結(jié)束早下午回寧波，結(jié)束遲的話晚飯后回寧波）
4、請教導(dǎo)處統(tǒng)一安排課務(wù)。
5、班主任會議布置有關(guān)安全事項。
6、考察出發(fā)前各班工作與配班老師做好銜接工作。
7、考察回來各班主任要上交一份心得體會。
（注意事項：16日 零下3度----4度，天氣比較冷，請做好防寒保暖工作，帶上身份證、聽課本等，學(xué)?；顒幼钸t周五晚上結(jié)束，也請安排好家里的事物。
教師外出考察學(xué)習(xí)總結(jié)報告 篇12
外出考察活動方案
（一）
活動背景：
隨著時間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進，堅定地一步步前行。
活動目的：
1、通過外出活動加深學(xué)院間的友誼，讓我們的科技部這個大家庭更團結(jié)，讓我們彼此的相互印象更深刻。
2、通過課外娛樂活動加強學(xué)院間的融洽。
3、通過課外娛樂活動，實現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強干部們的身心健康。
4、為更好的開展部門的各項活動，處理好各項事務(wù)，做好溝通工作，為日后工作的開展奠下基石。
活動主題：激揚青春，放飛夢想
活動時間：20**年5月8日8:00——14:00
活動集合時間地點：20**年5月8日早上7：45 學(xué)校東門
出發(fā)時間：20**年5月8日早上8:00
活動地點：南國熱帶花園
活動人員：校科技部的干部和各二級學(xué)院科技部的干部（共42人，其中男19人），另附參與活動的干部名單在后
活動費用：自費，每個干部在自備午餐的同時還要準(zhǔn)備10元左右的零食（最好自帶礦泉水），飲料、水之類由?？萍疾控撠?zé)。
活動內(nèi)容：
1）、出發(fā)前再次提醒同學(xué)們出游應(yīng)注意事項；
2）、9:00左右到達南國熱帶花園；
3）、9:00—9:30自由游覽花園，9:30在南國熱帶花園門口集合；（因為包車不劃算，所以坐公交，而且人數(shù)過多要分幾趟，所以到達時間不一。）
4）、9:30—10:30節(jié)目表演時間；
5）、10:30—13:45 游戲時間，分組游戲（吃喝玩樂）；
游戲：（需準(zhǔn)備的道具：兩臺手提電腦（充滿電）、無需電源的揚聲器、五根標(biāo)號碼的繩子、撲克牌兩副、電子喇叭、20道趣味問題、11張任務(wù)卡、四份1-11號碼卡片）
1、分組：
分4組，每組11人。按拉繩分組，準(zhǔn)備五條有標(biāo)號碼的繩子，男女各拉一頭分組。
2、認(rèn)識新友，我最棒： （了解時間為15分鐘）
組內(nèi)相互了解，時間結(jié)束后隨意找組內(nèi)一人，能說出組員名字最多者，該組勝。
3、五毛和一塊： （共玩10輪，游戲時間為45分鐘。）
在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（比如3塊
5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛（mm）先下手為強；當(dāng)然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。最快完成且正確組為勝。
4、智取“厚禮”：（時間為30分鐘）
回答20道趣味問題，按積分形式，得分最多組勝。
5、隨機組演：（時間為60分鐘）
準(zhǔn)備4份1-11號碼卡片，隨機發(fā)給每組。按號碼順序完成之前準(zhǔn)備的任務(wù)卡當(dāng)中的任務(wù)，不能完成者需受懲罰。
6、剩余時間為交流總結(jié)。
6）、13:45—14:00拍集體照留念；
7）、14:00清點人數(shù)，搭車回校。（仍想繼續(xù)留在花園游玩的要注意安全。）
預(yù)算：
每人10元，44*10=440
各學(xué)院32人，共買320元零食；?？萍疾?2人，共買120元飲料和一次性杯。
活動安全補充事項：
1、外出旅行，著裝要輕便、舒適，不穿新鞋、墊新鞋墊，以防腳磨破；要注意早晚溫差變化，及時添加衣服。
2、不要攜帶過多現(xiàn)金，要保管好自己隨身攜帶的物品。
3、上下車不要擁擠，等車停穩(wěn)后再上下車，并注意來往車輛，以免發(fā)生危險，不要任意更換座位，隨意打鬧，更不要把手和頭伸出窗外。
4、不要和陌生人攀談，更不要接受陌生人的食品，一旦遇著陌生人糾纏，請及時報告領(lǐng)隊。
5、服從集體，不可擅自脫團體單獨行動。有事情，須征得領(lǐng)隊同意，并結(jié)伴而行，不得單獨離隊。
6、外出期間，要緊記集合時間、地點，以及領(lǐng)隊姓名、電話號碼。一旦脫團，不要慌張，或給領(lǐng)隊打電話，或在集合地點等候集體返回尋找。
7、旅行中，要注意身體健康，保證必要的休息；不要暴飲暴食；最好帶把雨傘，有雨遮雨，無雨擋陽。
8、嚴(yán)禁下水玩水，防止溺水事故發(fā)生。
9、帶個小藥箱，外出旅游要帶上一些常用藥，因為旅行難免會碰上一些意外情況，如果隨身帶上個小藥箱，做到有備無患。
10、自帶大塑料帶，準(zhǔn)備活動結(jié)束后清理現(xiàn)場和收集垃圾
（以上方案初定，屆時根據(jù)活動的實際情況再行調(diào)整）
凡報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，戶外活動必須服從領(lǐng)隊指揮，務(wù)擅自行動，請在下表中簽名表示同意。
外出考察活動方案
（二）
外出考察是為了使老干部更加深入了解我國改革開放以來的取得的偉大的成果。也是落實老干部政治待遇的一項重要內(nèi)容，為此擬定于近期將組織老干部外出考察，具體方案如下：
一、參加考察的范圍
1、擔(dān)任過實職的副處級離退休領(lǐng)導(dǎo)。
2、身體健康，有完全自主能力的離休老同志。
二、外出時間
10月20日前后，出行估計一周三、考察地點
西安世界園藝博覽會
四、具體辦法
1、所有參加外出考察的老同志，要有郊區(qū)醫(yī)院體檢證明，并有主治醫(yī)生的簽字。同時有老伴、兒女等家庭主要成員兩人以上的同意外出并簽字。
2、老干部外出考察期間，除組團費以外一切費用自理。
3、除規(guī)定的參加考察人員范圍，退休的老同志愿意隨團考察，一切費用自理。()同時也需體檢，主治醫(yī)生和家庭主要成員的簽字。
4、老干部局工作人員和醫(yī)務(wù)人員做好全程服務(wù)工作，確保老同志全程安全。
教師外出考察學(xué)習(xí)心得體會 篇13
關(guān)于外出考察活動方案
外出考察活動方案
外出考察是為了使老干部更加深入了解我國改革開放以來的取得的偉大的成果也是落實老干部政治待遇的一項重要內(nèi)容為此擬定于近期將組織老干部外出考察具體方案如下：
一、參加考察的范圍
1、擔(dān)任過實職的副處級離退休領(lǐng)導(dǎo) 2、身體健康有完全自主能力的離休老同志
二、外出時間
10月20日前后出行估計一周三、考察地點
西安世界園藝博覽會
四、具體辦法
1、所有參加外出考察的老同志要有郊區(qū)醫(yī)院體檢證明并有主治醫(yī)生的簽字同時有老伴、兒女等家庭主要成員兩人以上的同意外出并簽字
2、老干部外出考察期間除組團費以外一切費用自理 3、除規(guī)定的參加考察人員范圍退休的老同志愿意隨團考察一切費用自理()同時也需體檢主治醫(yī)生和家庭主要成員的簽字 4、老干部局工作人員和醫(yī)務(wù)人員做好全程服務(wù)工作確保老同志全程安全
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