下面是范文網(wǎng)小編整理的成長的記憶初一作文3篇 作文《成長中的記憶》，以供借鑒。
成長的記憶初一作文1
花開花謝，日出日落，時間印證了青春的足跡。我們是青春的花朵，要用最艷麗的色彩展現(xiàn)自己，在這段青春的旅程中留下最難忘的時光。
小時候，我很害怕展示自己，當著眾人的面朗讀課文或表演才藝對我來說簡直難如登天。每每聽到這種任務(wù)，我的腦袋都會情不自禁地低下去，眼睛不敢看老師。生怕和老師確認過眼神，下一個就是我。
進入小學(xué)后，自我展示的機會多了，可我卻仍然不敢嘗試上臺表現(xiàn)自己。很快學(xué)校迎來了第一屆“蒲公英大賽”。這次活動在班里掀起了不小的熱潮，許多同學(xué)都踴躍報名，希望能夠一展歌喉。而我卻默默的縮在角落，好像一切都與我無關(guān)。這時，我的好朋友興奮地跑過來問：“你報名了嗎?”我搖了搖頭?！拔衣犨^你唱歌，很好聽，你應(yīng)該對自己有信心?！彼膭畹?。我望著她真誠的眼神，心想：她說得對，我必須跨過心里這道坎。與其做一只無人理睬的毛毛蟲，不如努力蛻變成萬眾矚目的蝴蝶。這次比賽就是蛻變的好機會。我下定了決心，去老師那里報了名。當我再次回到座位上時，我感覺輕松了不少。
距離比賽還有一個月，我開始了緊張的練習(xí)。一遍一遍地反復(fù)，一字一句地斟酌，我只想讓自己的演唱變得更完美。我知道，我的努力能給這段青春的旅程增添色彩。
到了比賽那天，全校師生都擠在報告廳內(nèi)，此時的我更加緊張。好朋友握緊著我的手，開玩笑地說：“別緊張，就當下面都是‘木頭人’?！蔽冶凰脑挾盒α?，心中的緊張也少了幾分。我靠在椅子上，眼睛微閉，傾聽著自己的心跳聲?！拔业那啻盒枰`放，我不愿再做膽小自卑的毛毛蟲。即使最后結(jié)果不盡如人意，但我無怨無悔!”心中有一個聲音一直縈繞在我的耳邊。
輪到我上場了。
我走到舞臺中央，聚光燈打在我的身上，我深吸了一口氣，拿起話筒，熟悉的旋律響起，宛轉(zhuǎn)悠揚的歌聲伴隨著旋律開始翩翩起舞……
曲畢，一陣熱烈的掌聲和歡呼聲，穿過我的耳膜，直擊我的心臟。第一次，我在很多人的面前自信地展示了自己，我感到我的青春在此熱烈綻放。
這一次，我向大家展示了自己。這也讓我明白，成長記錄著艱辛，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們走向未來，走向成熟。
成長的記憶初一作文2
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”有時成長只是一瞬間的事，一件小若粒米的事，卻改變了我的人生觀。
一個周日的中午，習(xí)習(xí)的夏風(fēng)吹拂在我的臉頰上，鳴蟬還在起勁地叫著，好像在催促我快點、快點……我和家人正在堂屋用餐，為了去找朋友玩，于是我像捕食獵物的猛虎一樣，狼吞虎咽的吃了起來，飯粒四溢飛散，奶奶拍拍我的肩膀說：“慢點吃，沒人和你搶。”飯碗里的米飯逐漸消失，我扔掉筷子，放下飯碗，幾個箭步竄了出去，好像一道閃電。這時，媽媽的一句責(zé)罵，好像鋼針刺入我的耳朵：“把米粒給我吃干凈以后再走，怎么那么著急?”失落的我跨著沉重的腳步走了回去，不滿的拿起碗筷將米粒一點一點的吃掉。吃完以后，媽媽又嘮叨到：“以后每次都要吃的干凈，要懂得節(jié)約!”我無奈地應(yīng)了一聲，然后走向朋友家的路上……
一路上雙腳踩在坑坑洼洼的泥路上，路過那金黃的農(nóng)田時，我不禁放慢了那匆忙的腳步，因為我看到農(nóng)民伯伯們頂著炎炎夏日，在農(nóng)田里辛勤的勞作，他們彎下腰，用那雙長滿老繭的手，一心一意地照顧著那“可愛”的莊稼們，這是一幅多么美的畫面啊!我們的糧食都是由農(nóng)民伯伯日日付出，不辭辛勞的工作，才讓我們家家吃到香甜可口的飯菜，可我這一路卻有著那么多邪惡的想法：不就是一點米粒嗎?有什么了不起的!我沒見過我媽這么“摳”的人!家里又不窮，哼!等你不在家的時候，吃不完的我非都倒掉不可……我站在旁邊看著農(nóng)民伯伯們的身影，心中后悔莫及。
自從那一次，心中一股強大的力量在激勵我，使我懂得了我們的飯菜來之不易，要懂得珍惜。這件小事，在我成長的歷程中，卻是那么的彌足珍貴!
成長的記憶初一作文3
在漫長的人生歲月中，每一段珍貴的成長記憶都值得我們珍藏。
記憶一、父母篇
臥室外的一個房間里，透過玻璃門可以看到那里的煙霧，卻沒有任何的噪音。我緩緩睜開眼，只聽到門外微弱的炒菜聲。一想到父親或母親正在為我做早餐，心里頓時泛起陣陣漣漪。
洗漱完畢來到廚房，卻發(fā)現(xiàn)吸油煙機并沒有打開，母親正邊咳嗽邊炒菜。我打開門，趕緊打開油煙機，“怎么不開呀!嗆不嗆啊!”“沒事，怕影響你睡覺?！蹦赣H微笑著回答。一會兒，飯菜上桌了，母親滿臉慈愛地盯著我吃完飯，背上書包去上學(xué)。
每天每天，那頓美味可口的早餐，是那樣的溫暖，那樣的使人難忘。
記憶二、師生篇
我的老班啊，是個化學(xué)老師，長得矮矮的，胖胖的，臉上總是充滿笑容。他與其他老師的不同在于，在其他老師的課上，出現(xiàn)上課扭頭，坐姿不好的行為，肯定是要被批評的。而他，總是面帶笑容地去說服你，從不發(fā)火。但同學(xué)們卻從不犯重復(fù)的錯誤。他的化學(xué)課，從來沒有人鬧，從來沒有人說話，注意力全部都在他身上，因為他講課聲情并茂，生動極了。
老班，記憶里最可愛的班主任，是那樣溫暖，那樣親切。
記憶三、友誼篇
在學(xué)校上學(xué)的日子，難免會發(fā)生摩擦。同學(xué)之間，哪有什么仇人可言。兩個一直關(guān)系不好的人，經(jīng)常在班里吵起來，誰也不讓。那天，我們下樓去上體育課，在下樓的時候，他倆居然打了起來，你一拳我一腿，越打越狠。突然，一個人的手劃到了消防欄的框邊上，劃出了一個大口子，鮮血一下子就流了出來。剛剛還在爭執(zhí)的另一個人趕緊拿出紙，給他包上，然后火速架著傷員去了醫(yī)務(wù)室。
那種焦急難以形容，眼神中流露出的關(guān)心與關(guān)切，是那么動人，那么讓人難忘。
成長的記憶里，處處都是珍寶，我要將它們好好珍藏。
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