成長(zhǎng)初中作文合集15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長(zhǎng)初中作文1

　　落葉在空中盤旋，譜寫出一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在天空中飄蕩，描繪出那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩；鮮花在草地上怒放，歌頌出五彩斑斕的世界，那是鮮花對(duì)滋潤(rùn)它的雨露的感恩！而我，要感恩于我的父母，生我養(yǎng)我，給了我一個(gè)溫馨的家；我要感恩于我的老師，把淵博的知識(shí)傳授于我；我要感恩于周圍的每一個(gè)人，他們給了我真情，友情。

　　我要感恩于爸爸媽媽，他們的對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)總是最真摯、最無私的。小時(shí)候，爸爸媽媽將我?guī)У搅诉@個(gè)美麗的世界，教我邁出了人生的第一步，在我牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就教我《三字經(jīng)》，“人之初，性本善……”告訴我做人的道理；每當(dāng)遇到困難時(shí)，您們總是面帶微笑，站在我的面前。前幾天，新一屆的班干部要競(jìng)選了，我的內(nèi)心忐忑不安，有點(diǎn)不想競(jìng)選，在以前當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，我已經(jīng)“得罪”了許多犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，我害怕落選時(shí)的惆悵。爸爸和藹地說：“面對(duì)困難，最好的辦法就是勇往直前！”媽媽鼓勵(lì)我說：“不管結(jié)果如何，只要自己爭(zhēng)取過，即使落選，也很光榮！”第二天，我自信地走上講臺(tái)，圓滿地完成了演講。走下講臺(tái)的那一刻，我心里暗暗地說：“我做到了！爸爸媽媽，感謝你們給了我足夠的自信，讓我高高地昂起頭，勇敢地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的所有挑戰(zhàn)。真是誰言寸草心，報(bào)得三春暉……”

　　我要感恩于老師，是您打開知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。當(dāng)我有什么問題向您請(qǐng)教時(shí)，您總是不厭其煩地教我;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您不會(huì)大聲呵斥我，總是和聲細(xì)語地為我排憂解難；當(dāng)我生病時(shí)，您無微不至地關(guān)心著我……您的關(guān)愛無處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，填滿我的心海。

　　我要感恩于我的同學(xué)，記得那一次，天下雨了，我沒帶傘，是我的同桌和我合一把傘走到了校門口，她的衣服被淋濕了，我向她投去感謝的目光。

　　我要感恩身邊所有的人，有了你們，我幸福、我快樂地成長(zhǎng)！如果每個(gè)人都懷著一顆感恩的心去回報(bào)別人，一定會(huì)得到別人的尊重。讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感謝，讓世界綻放出它那絢爛的光彩吧！

成長(zhǎng)初中作文2

　　午后，絲絲明媚的陽光鋪灑在身上，手捧一杯熱氣氤氳的濃茶，坐在桌前，輕輕翻動(dòng)著書頁(yè)，抿一口茶水，享受著書中精彩的世界所帶來的愉悅。在多少個(gè)這樣的午后，我被書香縈繞，不能自已。

　　小時(shí)候，我最愛的便是童話。童話像一片樹林，高潔清新，枝繁葉茂，碧綠動(dòng)人，把我?guī)нM(jìn)神奇的境界里去。我看見雪人面對(duì)初生的太陽，扭動(dòng)著圓滾滾的身體，沐浴陽光；我聽見艾麗莎為11位哥哥披上蕁麻織成的長(zhǎng)袖披甲，在幸福的包圍下，她終于開口說話；我摸到可愛的云杉，它掛滿禮物和鈴鐺，在火爐邊回憶，回憶曾經(jīng)的努力與憧憬。美好的童話使我心中的種子得到灌溉，我逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)善良、勇敢的人。

　　上學(xué)后，我開始閱讀詩(shī)歌。詩(shī)歌像縷縷清風(fēng)，細(xì)細(xì)琢磨，慢慢感受，深深體會(huì)，將我?guī)肴鐗?mèng)如幻的仙境。每當(dāng)我遇到挫折，想要放棄的時(shí)候，只要想起劉禹錫的“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，我便豁然開朗，覺得眼前的困難不足掛齒，奮力一搏便是海闊天空；讀到辛棄疾的“并竹尋泉，和云種樹，喚作真閑客，此心閑處，不應(yīng)長(zhǎng)藉邱壑”，詞人的壯志未酬讓我感到一片悲涼；讀著汪國(guó)真的“我微笑著走向生活，無論生活以什么方式回敬我”，我深切地感受到他對(duì)于生活的熱情，這份熱情同樣也感染著我。閱讀詩(shī)歌，使我成長(zhǎng)為一個(gè)樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我接觸到了越來越多種類的書籍，但我最愛的還是小說。小說像片綠洲，緩緩走過，景色更迭，生趣盎然，把我?guī)нM(jìn)宛如世外桃源之地。我看見冉阿讓目送著珂賽特隨著馬呂斯離開，獨(dú)自忍受著漫漫長(zhǎng)日無盡的孤獨(dú)和對(duì)珂賽特強(qiáng)烈的思念；我夢(mèng)見偷影子的小男孩輕輕地?fù)崦_下克蕾兒的影子，靜靜聆聽它的話語……我在跌宕起伏的情節(jié)中，與小說人物合二為一，仿佛親身經(jīng)歷般，對(duì)他們的心情感同身受，或歡喜，或悲傷。閱讀小說，使我成為一個(gè)內(nèi)心豐富的人。

　　庫(kù)法耶夫說過：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉?！痹陂喿x的廣闊天地里翱翔，漸漸地，我的心靈境界便會(huì)升華，在陣陣書香中不斷進(jìn)步，慢慢成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)初中作文3

　　成長(zhǎng)，是一片碧綠的草地，我要用我的生活培養(yǎng)它成長(zhǎng)壯大；成長(zhǎng)是一條清澈的河流，我要用我的自信我的樂觀聆聽它悠長(zhǎng)的故事；成長(zhǎng)是一塊神奇的滑板，我要用我的分享我的超越鑄就它燦爛輝煌。

　　襁褓中，幸福是飽餐一頓香甜的奶。我很喜歡翻看媽媽的相冊(cè)，那里面有媽媽和她大學(xué)同學(xué)的照片，悄悄告訴你更主要的是有我的許多照片。那些照片挺好玩的，有一張是我剛出生幾天的照片，媽媽說在醫(yī)院拍的，我的頭發(fā)很稀疏，小手小胳膊小眼睛，似乎什么都小了一號(hào)，只是腦袋大些，眼睛瞇瞇著，嘴角彎彎的。媽媽說那是我在笑，“寶寶在笑，看，他在笑！”媽媽每次看到這兒，滿臉回憶，滿臉的笑意。我從而知道了幸福是飽餐一頓香甜可口的奶水后的滿足地笑，媽媽的味道！

　　幼兒園，幸福是與同伴快樂地玩耍和老師的褒獎(jiǎng)。幼兒園的第一天，媽媽送下我后走了，有個(gè)小朋友在哇哇大哭?？奘裁窗?，我搞不懂。小朋友都在玩玩具，老師在一邊照看。第一次來幼兒園我對(duì)那兒充滿了好奇，于是從教室里出來四處參觀去了，后果可想而知。我從而懂得了上學(xué)有紀(jì)律，要配合，要溝通，與同伴和諧友好相處。我與同伴快樂地玩耍著，貪婪的吸收著，時(shí)而意外得到老師的小紅花，積累多了還能換取喜歡的東西，好玩極了！畢業(yè)時(shí)我參演了聯(lián)歡會(huì)的藝術(shù)表演，還有電視臺(tái)的錄像呢，媽媽經(jīng)?？础Ｎ腋惺苤砷L(zhǎng)的幸福，自信樂觀寬容溝通。

　　上小學(xué)，幸福就是良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，用勤奮的汗水澆灌的燦爛的花朵、結(jié)出的累累果實(shí)。我慢慢從幼稚的頑童變成了懂事的小大人了。我熱愛讀書，讀書是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。我學(xué)會(huì)了寬容，寬容別人寬容自己，不鉆牛角尖；學(xué)會(huì)了關(guān)愛，關(guān)愛身邊的每一個(gè)人；學(xué)會(huì)了分享，分享我的果實(shí)我的快樂；學(xué)會(huì)了承擔(dān)，承擔(dān)自己的過錯(cuò)自己的責(zé)任。我用知識(shí)武裝自己，我有夢(mèng)想，正為夢(mèng)想起飛做著全面的準(zhǔn)備。

　　成長(zhǎng)的快樂，像河流一樣向前流淌，它的意義一次次向前遞進(jìn)；成長(zhǎng)的快樂，像婉轉(zhuǎn)的歌聲，美妙的音律在心間來回晃蕩；成長(zhǎng)的快樂，像風(fēng)的歌謠，美妙而夢(mèng)幻，使人意猶未盡。

成長(zhǎng)初中作文4

　　記憶中，翻開一冊(cè)冊(cè)書籍，我的生活便有了色彩，這是我第一次認(rèn)識(shí)到知識(shí)的美妙，如同冬末春初的芽?jī)?，看似波瀾不驚，卻長(zhǎng)成翠綠的青藤，在我心中生生不息。

　　還記得第一次寫字，媽媽握著我的手一筆一畫的寫在卡片上?！皭邸边@個(gè)字是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字，歪歪扭扭的寫出來，我問媽媽，愛是什么？媽媽告訴我：“愛是爸爸愛媽媽，媽媽愛你，愛就是一家人?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。如今說起愛是可大可小，愛是家庭，是社會(huì)，是國(guó)家。愛是一種簡(jiǎn)單又復(fù)雜的感情。

　　“Tomorrow is always better?！泵棵孔x起這句英語臺(tái)詞，我便會(huì)對(duì)它有不一樣的認(rèn)識(shí)。過去覺得英語是張揚(yáng)的，可我對(duì)英語的感情就是從張揚(yáng)的電影中而來。比起翻譯成更加貼切的中文，我更喜歡原汁原味的英文，沒有華麗的辭藻，卻充滿感情，簡(jiǎn)單而又美好。而就是這簡(jiǎn)單讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)英語的道路并不容易，每當(dāng)我想要停下來時(shí)，再一次細(xì)細(xì)品味那些英語臺(tái)詞，就有了動(dòng)力·做好每一件事。與英語，或許是一種力量。

　　喜歡一遍遍撫著地圖，仔細(xì)地，像是觸著這里的山，水，人文。升入初中，我便對(duì)地理產(chǎn)生了濃厚的興趣，不知是因?yàn)榈乩砝蠋煹恼n堂深深吸引著我，還是因?yàn)閷?duì)地理課本里的圖片充滿了好奇，大地深厚的知識(shí)讓我想要了解。各種各樣的國(guó)家與人文之間，我還是偏愛中國(guó)。從“世界屋脊”青藏高原到戈壁廣布的塔里木盆地；從冰天雪地的黑龍江到四季如春的昆明；從長(zhǎng)江到黃河；從漢族到珞巴族。這一切都讓我著迷于這片土地，心頭總有一種自豪感涌出想大贊一句：“厲害了我的國(guó)！”“為什么我的面頰總掛著笑容，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉?！?/p>

　　我學(xué)習(xí)我所熱愛，這讓我樂此不疲。我了解知識(shí)，只因她升華了我的靈魂。學(xué)習(xí)生涯，有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有志氣可將苦卷化甘霖雨露滋潤(rùn)身心。

成長(zhǎng)初中作文5

　　我喜歡拉二胡，是從二年級(jí)開始的，在學(xué)二胡的路上，期間經(jīng)歷了好奇到應(yīng)付再到喜歡的曲折過程 。 我聽媽媽說，在我兩三個(gè)月大時(shí)，一聽到音樂就搖頭晃腦隨著節(jié)拍動(dòng)，似乎陶醉在樂曲中，臉上露出樂顛兒樂顛兒的表情。父母的親朋好友都說我長(zhǎng)大一定適合學(xué)樂器。

　　果然，不出大家所料，我在8歲學(xué)完了電子琴，父母還想讓我再學(xué)一樣樂器。那時(shí)，有一次我看見電視上在播放少兒表演的二胡節(jié)目，我看到哥哥姐姐用那兩根弦就能奏出那么美妙的音樂時(shí)，我立刻被吸引了，童真的我想：我要是也能用那兩根弦拉出美妙的音樂那該多好??！于是，因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，我開始了我的生涯。初學(xué)二胡，我還是挺敢興趣的，每次都認(rèn)真練習(xí)。老師說我悟性很好。一次老師教我們顫弓，就是用長(zhǎng)弓中間的一段飛快的顫動(dòng)，同學(xué)們都做不好，發(fā)出來的音都像殺雞似的，我一開始也拉不好，可我仔細(xì)看老師顫弓的動(dòng)作，不一會(huì)兒就拉得很像老師了，老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我也更認(rèn)真努力地學(xué)。

　　但是，我在學(xué)到4級(jí)的時(shí)候，拉的不耐煩了，每天對(duì)著琴弦，腦袋都大了，手上也磨破了，加上曲子越來越難，我對(duì)學(xué)習(xí)二胡就有點(diǎn)厭煩了。這時(shí)，因?yàn)閹资浊永牟缓?，老師批評(píng)了我，這讓我對(duì)學(xué)習(xí)二胡的興趣漸漸地淡化了。每次的二胡練習(xí)都是在爸爸媽媽的催促下我應(yīng)付進(jìn)行的，自然成績(jī)也好不到哪去，此時(shí)的我真的很想放棄二胡學(xué)習(xí)。 有一段時(shí)間，老師也不斷地說我不行，批評(píng)的話讓我對(duì)老師也有了厭煩之心。媽媽知道我的想法后，就換了一個(gè)說法，“你不是討厭二胡老師嗎？他不是老師說你不行嗎？那你就好好學(xué)，努力把二胡拉好，讓老師無話可說！”

　　我一想，也是。于是就憋足了勁，下功夫練習(xí)，努力聽講，成了全班拉的最好的一位學(xué)生，又變成天天受老師表?yè)P(yáng)了，并和其他同學(xué)一起經(jīng)常參加一些演出，二胡技藝也隨之達(dá)到了一定水平。 我喜歡二胡，是它伴隨著我成長(zhǎng)，豐富了我的童年，練就了我的勇氣和毅力。

成長(zhǎng)初中作文6

　　秋天的黃昏時(shí)刻是那么美，但也是那么的短暫。落日在最后一刻染紅了山頭的云霞，奶奶揮動(dòng)著助頭，在田野中揮灑著汗水而我卻在白茫茫的蘆葦中逍遙玩樂。牧羊人趕著羊群匆匆向家趕去，河中的鴨子也一個(gè)接一個(gè)歪歪扭扭地趕回家。

　　野花在微風(fēng)中搖曳發(fā)出陣陣迷人的香氣。此時(shí)奶奶的衣襟已被濕透，額頭上的汗珠也不斷往下滴著，奶奶忽然停下，用已經(jīng)泛黑了的毛巾擦擦汗，然后又埋下頭去繼續(xù)干。我等的有些不耐煩了，于是便道：“奶奶，我餓了，我想回家”。奶奶聽到，便說：“聽話啊，等奶奶刨完這點(diǎn)，咱們就回家”。我只好無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　又過了一段時(shí)間，我看著奶奶干活，心中的好奇心油然而生，于是我便走到奶奶面前說出了自己的想法，奶奶很快便答應(yīng)了。我吃力她拿起鋤頭，用力向地上刨去，原本堅(jiān)硬的土頓時(shí)變地松軟了許多，我再一次揮動(dòng)鋤頭向地上使勁刨去，可卻被奶奶叫住了，奶奶說我這樣太慢而且廢力，說罷，便拿起鋤頭耐心地教我該怎樣去做，我很快便掌握了技巧，當(dāng)我再一次刨向地面時(shí)也感覺到輕松了許多，我興奮地看向奶奶，奶奶的臉上露出了甜蜜的笑容，不過好景不長(zhǎng)我便癱坐在地上嘴上還不停抱怨。奶奶將我拉起，并把我衣服上的塵土拍掉，給我找了個(gè)石頭讓我坐那，叫我等一會(huì)。奶奶拿起鋤頭借著日落前的最后一縷陽光把地刨完了。借著月光我們走在回家的小路上，我倚在奶奶肩頭，心中踏實(shí)了許多。黑暗使我有些恐懼，我央求奶奶唱一首歌，奶奶清了清嗓子，應(yīng)聲唱到“夜半三更呦盼天明，寒冬臘月吆，盼春風(fēng)……”一陣熟悉的歌聲傳來。

　　回到家中，奶奶麻利地做好了飯。我比任何時(shí)候吃的都香，因?yàn)槲姨I太累了，那一夜，我睡的很香，也明白了奶奶的不易與堅(jiān)辛，從那以后，我似乎長(zhǎng)大了許多。

成長(zhǎng)初中作文7

　　有一種愛不求回報(bào)，有一種愛無怨無悔，有一種愛感天動(dòng)地，有一種愛溫柔細(xì)膩，有一種愛堅(jiān)定不移。這，就是母愛。

　　當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，母親總是鼓勵(lì)我，讓我重新振作起來；當(dāng)我傷心難過時(shí)，又是母親與我共同分擔(dān)，并及時(shí)鼓勵(lì)我；當(dāng)我快樂時(shí)，母親就會(huì)和我一起分享快樂，讓我感到幸福。

　　記得兒時(shí)有一次與伙伴們出去玩，由于地面不平，小石子又多，一個(gè)不小心我摔倒了。膝蓋上滿是鮮血，見此情景，伙伴們嚇壞了，急忙去喊我母親，母親得知后放下手中的活，飛快地跑了下來。當(dāng)母親跑到我身邊時(shí)，淚水漸漸濕潤(rùn)了我的眼眶，母親見我傷口不停留血，很是心疼。那一瞬間，從母親的眼神中我能夠感受到她的慈愛，急切與心疼。母親小心翼翼的攙扶著我，手上的汗水潤(rùn)濕了我的衣服?；氐郊液?，母親細(xì)心的為我擦拭傷口，母親的擦拭像是一縷縷春風(fēng)拂過，讓疼痛減輕了許多，直到將傷口擦拭完畢，母親那顆懸著的心才稍稍平復(fù)下來……

　　時(shí)光荏苒，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已步入高中，不再是那個(gè)有些稚嫩的孩童了?；叵脒^去，母親總是用充滿愛的眼神關(guān)注著我，用她那溫暖的雙手牽起我的小手。兒時(shí)的往事歷歷在目，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，令我難以忘懷。

　?。r(shí)光像一把無情刻刀，改變了我們摸樣?！闭邕@句歌詞所唱的那樣，時(shí)光總是短暫的，它悄悄地在你的指尖劃過，在不經(jīng)意間改變了我們的容貌。我在一天天長(zhǎng)大，母親在一天天老去，但卻留個(gè)我們無數(shù)美好回憶。

　　愛子心無盡，歸家喜及辰，寒衣針線密，家信墨跡新。母親您為我撐起一片天，是您的愛給予我力量，您用一雙溫暖的手呵護(hù)我成長(zhǎng)，逐步教會(huì)我認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，在我跌倒時(shí)，將我扶起，教我站立，指引著我，支持著我，一步又一步的向前走去。我將永遠(yuǎn)銘記那一個(gè)個(gè)瞬間，永不忘懷。

成長(zhǎng)初中作文8

　　人類最好的朋友是什么？有人回答不出來，那么我告訴你，人類最好的朋友就是書。書從小就是我的好朋友，伴隨我成長(zhǎng)。

　　在我小時(shí)候，每天睡前一小時(shí)，媽媽都會(huì)拿來幾本童話書來給我講故事，聽著聽著，一個(gè)個(gè)故事就進(jìn)入了我的腦海里。在我上學(xué)的時(shí)候，我的書架已經(jīng)擺滿了書，書架里書的類型很多，上到天文地理，下到歷史名著。到了那個(gè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)喜歡上書了，幾乎每個(gè)星期都要去書店買書。每本書我都非常愛惜所以到現(xiàn)在，我書架里的書都保存完好。我的書架里從來都是對(duì)我有用的書，我從來都不看對(duì)我沒用的書，里亞斯提卜說過：“能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃的很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了很多有用書的人?！?/p>

　　我對(duì)讀書非常的熱情，我經(jīng)常看書入迷，直到爸爸媽媽喊道：“兒子，吃飯了！”我才從書中緩過神來，依依不舍的把書放下，走出書房。

　　每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹起我人生的奮斗目?！兜厍虻膴W秘》，這本書讓我直到了大自然的神奇：如能跳到自己200倍高度的跳蚤，海馬爸爸可以生兒育女，藍(lán)鯨是世界上最大的動(dòng)物，長(zhǎng)30多米，重達(dá)180多噸，它的牙齒叫“鯨須”，可以把海水過濾出去，藍(lán)鯨每天可以過濾1000噸海水等；沈石溪作品《情豹布哈依》，布哈依足智多謀，是只聰明的公豹，可是為了他的妻子，變成終身殘廢，讀到這些，我淚流滿面，媽媽還以為出了什么事情呢！使我更加珍惜、熱愛自己的親人；一套《中華上下五千年》，讓我看到了我們偉大祖國(guó)五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國(guó)了……

　　書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友，最好的老師， 讀書使我快樂，讓好書伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)初中作文9

　　“書是人類進(jìn)步的階梯，”“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書在我成長(zhǎng)的道路上留下了深深淺淺的腳印，伴隨我成長(zhǎng)起來。

　　在我幼小的時(shí)候，那時(shí)的書對(duì)我來說像一幅幅美麗的圖畫，也都是在媽媽和幼兒園老師的講解下，朦朦朧朧的聽懂一些道理，知道了大灰狼是壞的，不能做壞人，要做像小紅帽一樣的好人。

　　伴隨著五彩繽紛的書，我慢慢地成長(zhǎng)起來，我上學(xué)了，告別了幼兒叢書，走進(jìn)了寫滿字和拼音的世界，開始自己閱讀了， 《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事 大道理》在閱讀中，我結(jié)識(shí)了美麗善良的白雪公主，大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。讀書，開闊了我的視野增長(zhǎng)了知識(shí)！

　　二年級(jí)的時(shí)候，我參加了四十天的“國(guó)學(xué)夏令營(yíng)”班，在那里，讀了《大學(xué)》《孝經(jīng)》《論語》雖然不能完全理解它的意思，但讓我懂得了“謹(jǐn)言慎行，禮行天下，修身養(yǎng)性，百善孝為先”的待人、處事、求學(xué)的基本道理。讀書，讓我胸懷寬廣，氣質(zhì)升華！

　　隨著識(shí)字的增多和理解能力的增強(qiáng)，我的閱讀范圍在不斷擴(kuò)大，《昆蟲記》《海底兩萬里》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長(zhǎng)的兒女》，在書中，了解了幾十種昆蟲的生活習(xí)性和特征；懂得了海底水生物的驚險(xiǎn)刺激故事；明白了小林校長(zhǎng)的耐心和智慧，體會(huì)了海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)和執(zhí)著……讀書，讓我增強(qiáng)了智慧，懂得了堅(jiān)強(qiáng)！

　　四年級(jí)，班主任張老師在班里“建”了一個(gè)圖書角，每個(gè)同學(xué)都把自己看過的書拿來，放在圖書角，大家可以互相借閱，在這個(gè)圖書角，除了看其他書籍外，我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗(yàn)了校園生活的開心和痛苦，分享了他們的快樂和悲傷！讀書，讓我心靈更加美好，生活更加多彩！

　　這個(gè)暑假，我買了《傲慢與偏見》《學(xué)會(huì)珍惜》《愛的教育》《男生日記》，這些書將陪伴我一起過這個(gè)暑假，給我新的收獲……

　　讀書，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)；讀書讓我胸懷寬廣，氣質(zhì)升華；讀書，增強(qiáng)了我的智慧，懂得了堅(jiān)強(qiáng)；讀書，凈化了我的心靈，豐富了我的生活。

　　讀書，伴我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)初中作文10

　　一本好書如一縷清風(fēng)，能讓人身心愉悅；又如一個(gè)朋友，伴隨我一路成長(zhǎng)，豐富我的人生閱歷。

　　我自幼不愛讀書，卻喜歡和一班同學(xué)在外面瘋玩。然而，一次游戲卻徹底改變了我。那是在三年級(jí)剛開學(xué)不久的一個(gè)晚上，爸爸提議全家舉行一次成語接龍大賽。我靈機(jī)一動(dòng)，轉(zhuǎn)身扛來一本詞典，決定打頭陣。我剛說了一個(gè)“金蟬脫殼（ké）”，全家立刻哄堂大笑起來。我納悶了，明明就是“金蟬脫殼（ké）”嘛！

　　爸爸翻開詞典，指著拼音說：“看看，這是ké，還是qiào？”我定睛一看，臉頓時(shí)漲紅了。原來“金蟬脫殼”中的“殼”應(yīng)沿用“qiào”這一口語化發(fā)音?？磥碇袊?guó)字的學(xué)問大著呢！

　　從此，我與書便結(jié)下了不解之緣。

　　徜徉書海，我才真正領(lǐng)略到書中的精妙。我曾經(jīng)為《三國(guó)演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算而驚嘆不已；為《馬石山十勇士》的壯舉而激情昂揚(yáng)；為《愛心樹》中的蘋果樹對(duì)小男孩的無私奉獻(xiàn)而肅然起敬；為《十萬個(gè)為什么》中世界的奇妙而心向神往。

　　徜徉書海，我領(lǐng)悟了許多做人的`道理?！渡拼松犯嬖V我們善良是一種美好的品德；《善心如水》告訴我們只要以誠(chéng)待人，別人也會(huì)好好地對(duì)待你；《成功需要放棄》告訴我們不要一條路走到黑，要學(xué)會(huì)舍棄。

　　徜徉書海，我仿佛穿越了時(shí)空，與古今中外的著名作家促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行心靈的對(duì)話。憂國(guó)憂民的屈原，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?、偉大的浪漫主義詩(shī)人李白、關(guān)心小讀者的冰心奶奶。他們從遙遠(yuǎn)的歷史深處走來，讀他們，如同讀一部五千年的古國(guó)文明史；讀他們，如同重塑一個(gè)內(nèi)涵中華精神的全新自我。而讀普希金、讀海倫·凱勒、讀林格倫，又為我打開了通往世界的另一扇窗。

　　書，是智慧的寶庫(kù)，是人類文明的結(jié)晶。她如一座豐富的礦藏，正等著我們?nèi)ネ诰?，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造屬于我們自己的天地。

成長(zhǎng)初中作文11

　　一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒，我也有這樣的經(jīng)歷

　　上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多;個(gè)性是數(shù)學(xué)難了，在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎樣告訴家長(zhǎng)。

　　回家后，媽媽看了我的成績(jī)后，說：“一次成績(jī)并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的?！?/p>

　　對(duì)，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃，我上課時(shí)問老師不懂的問題，回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過我的努力，我最后在第一學(xué)期期中考試時(shí)，我考了89。5的成績(jī)，雖然不理想，但我也走了過了挫折。我無懼挫折!

　　愛迪生有很多發(fā)明，他不明白遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗(yàn)被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經(jīng)過千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗，那么就沒有這天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。

　　成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你就開時(shí)成長(zhǎng)了。

　　挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)初中作文12

　　陽光掠過了時(shí)間的長(zhǎng)河，在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過去了很久，但我至今想起來仍歷歷在目。

　　那一年夏天，我和爸媽回到了老家，那時(shí)正值插秧季節(jié)。我來到田埂上，看見農(nóng)民伯伯們彎著腰，左手拿著一把碧綠的秧苗，右手不停的在水田里井井有條地插著秧，動(dòng)作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面，便能激起碩大的浪花，浪花在陽光的閃耀下閃閃發(fā)光。見此，我心生好奇，心想原來插秧如此簡(jiǎn)單有趣，于是我就纏著爸爸，爭(zhēng)取一次插秧的機(jī)會(huì)。

　　經(jīng)過一番“甜言蜜語”，爸爸終于答應(yīng)讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上，我興奮地卷起衣袖、褲腳，光著腳丫子，下到水田里。起初，泥土軟軟的，我差點(diǎn)陷在里面出不來。幸好我平衡力強(qiáng)，曲曲軟泥沒能把我撂倒。我學(xué)著大人的樣子，左手拿著一把秧苗，右手將秧苗井井有條地插入泥土里。然而這股熱乎勁兒沒有持續(xù)多久就消失了。為了比速度，我開始迅速的插幾下就完事了。當(dāng)回首觀看我的“杰作”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們中的大多數(shù)都漂浮在渾濁的水面上。此時(shí)此刻，汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，空中不再有明麗的彩云，而是涌現(xiàn)出一大片的灰色陰霾；田間路邊的白楊、柳樹，也不再隨風(fēng)起舞。

　　可是為了證明自己，我再次踏進(jìn)了渾水中，這一次，我格外認(rèn)真，將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的泥土里，經(jīng)過一番努力，秧苗們終于佇立于廣袤的天地之中，如同威武雄壯的士兵在向我致敬。

　　休息時(shí)，我想了很多：一米一粒當(dāng)思只來之不易，每年的這個(gè)季節(jié)，農(nóng)民伯伯都要在烈日下勞作，為了讓人們吃上香噴噴的米飯，他們付出了多少血汗。見此之后，你還會(huì)浪費(fèi)嗎？

　　這件事，不僅讓我懂得勞作的艱辛和付出的重要，更讓我成長(zhǎng)了，農(nóng)民伯伯的勤勞善良讓我懂得了許多無法言語的東西，經(jīng)過這次的磨練，我成長(zhǎng)了，懂得了很多……

成長(zhǎng)初中作文13

　　從我“哇哇”出生那天，我就好像和書結(jié)下了不解之緣，漸漸的，我長(zhǎng)大了，我開始纏著媽媽給我講故事，那時(shí)，我認(rèn)為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時(shí)，我總是纏著媽媽講丑小鴨、拇指姑娘、海的女兒，白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。拇指姑娘，“拇指姑娘”的傳奇讓我區(qū)分“庸俗”和“美麗”；“小人魚”更不能讓我忘懷，她寧愿化為海上的泡沫也不愿意做傷害到王子的行為，讓我明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時(shí)起，我只要見到流浪貓，都會(huì)毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時(shí)起，只要有獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我都會(huì)積極參加。

　　漸漸的，我又長(zhǎng)大了，也和a，b，c，d。e，f，j。成了要好的朋友。到現(xiàn)在，我可以讀各種各樣的書了，《格林童話》、《水滸傳》、《作文大全》、《西游記》等等，從《西游記》我學(xué)會(huì)了勇敢；從《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》我學(xué)會(huì)了忠義、堅(jiān)強(qiáng)；從《三國(guó)演義》我學(xué)會(huì)了要知恩圖報(bào)、……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長(zhǎng)。

　　從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。

　　二年級(jí)時(shí)，我開始偏愛讀《西游記》喜歡孫悟空機(jī)智勇敢。與一切困難敢斗，決不退卻低頭。喜歡豬八戒憨厚老實(shí)，有力氣，也敢與妖魔作斗爭(zhēng)。喜歡沙僧勤勤懇懇，任勞任怨，喜歡唐僧品行端正。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

　　上三年級(jí)時(shí)，我又愛上了《三字經(jīng)》，“勤有功，戲無益，節(jié)旨在，宜勉力?！边@是《三字經(jīng)》里的一句話。它也告訴我們一個(gè)做人的道理：勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)有成；游手好閑、不求上進(jìn)的人是沒有作為的。我經(jīng)常用這兩句話告誡自己一定要努力學(xué)習(xí)。

　　誦讀經(jīng)典，伴我成長(zhǎng)。它使我更懂事，更體貼，更聰明。

成長(zhǎng)初中作文14

　　法律是每個(gè)人都要遵守的，正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會(huì)方寸大亂。法律的存在就是用來規(guī)范我們的行為，從而使這個(gè)社會(huì)變得井井有條。

　　人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。

　　幾年前，一個(gè)僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個(gè)好朋友騙到山坡上，原來那兩個(gè)人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個(gè)小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個(gè)無辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長(zhǎng)都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個(gè)人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對(duì)社會(huì)治安造成了不良的影響，他們犯下的錯(cuò)誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會(huì)的好公民。

　　犯罪是一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。就像面對(duì)毒品一樣，剛開始的時(shí)候，只是好奇，想嘗一口，然后，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之后，就開始偷家里的錢，長(zhǎng)大之后，就開始偷。搶別人的錢。一個(gè)人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，以免觸犯法律。

　　法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年！

成長(zhǎng)初中作文15

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)我聽見這首悅耳的歌聲，我就會(huì)想起雷鋒叔叔，想起雷鋒叔叔文明美德的一言一行：主動(dòng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱，攙扶爺爺奶奶過街，主動(dòng)扶起摔倒的小朋友并安慰他們……盡心盡力去幫助那些需要幫助的人，這樣的行為雖然很平凡，卻表現(xiàn)了雷鋒叔叔善良的心靈。我也有一次，幫助了一個(gè)需要幫助的人。

　　一個(gè)周末的黃昏，太陽釋放著火紅的光彩，像朝霞那么艷麗。媽媽和我手牽手去散步，當(dāng)路過平安橋頭時(shí)，隱隱約約傳來了動(dòng)聽的歌聲：“你的腳步流浪在天崖，我的思念隨你到遠(yuǎn)方……”，媽媽和我隨著歌聲走過去，路口有許多人圍成一個(gè)大圈，我一個(gè)勁往里鉆，用了九牛二虎之力好不容易鉆到前面，看到一個(gè)沒有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我靜靜地聽著，我覺得他是想把最美好的歌聲獻(xiàn)給大家，希望得到大家的認(rèn)可和幫助，從歌聲中我仿佛看到了那些流浪在外的人們，那一身的疲憊，那一臉的無奈和痛苦。如果我們的文明美德能不斷傳承和發(fā)揚(yáng)，大家都來幫助他們，那該多好?。?/p>

　　我巴望著叔叔，認(rèn)真地聽著。我想：“叔叔真可憐啊，既沒有家，身體還有殘疾；而我有爸爸媽媽的疼愛，有個(gè)幸福溫暖的家，我應(yīng)該幫助這個(gè)叔叔！”正在這時(shí)，歌聲停了，叔叔放下話筒，用右手端起個(gè)破損的大碗伸向人圈，可是，好像大家都滿意了，沒有幾個(gè)人樂意伸出自己的手，而是紛紛離開，我心想：“這些叔叔阿姨太過分了，一點(diǎn)道德也沒有。叔叔那么可憐，穿得那樣破舊，連吃飯的錢也沒有，為什么沒人愿意幫助他呢？我急忙抽出我的所有“財(cái)富”放進(jìn)大碗里，叔叔向我雞啄米似的點(diǎn)頭，不停地說謝謝，似乎僅有的幾元錢都對(duì)他非常重要，我心里雖有一絲高興，卻更多了份傷心，為何沒有更多的人來幫助這位叔叔呢？我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，文明美德哪去了呢，難道失傳的嗎？

　　我真希望叔叔能擁有自己溫暖的家，更希望大家都能做一個(gè)文明美德的人，幫助那些需要幫助的人，這樣，叔叔就可以幸福地生活下去啦！

　　我下定決心：從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)具有文明美德的好少年！

成長(zhǎng)初中作文合集15篇（成長(zhǎng)的記憶作文600字初中）相關(guān)文章：

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