下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于說說我們班作文6篇(說說我們這個班作文)，以供借鑒。
關(guān)于說說我們班作文1
我們六年一班，在全校可是無人不知、無人不曉的尖子班。學(xué)習(xí)成績每次在年組都是第一，從未被打敗過。這因為我們班是個團結(jié)和諧、積極向上的集體。男女生之間從沒發(fā)生過大的戰(zhàn)役，但是小小的摩擦卻是不可避免的。
最近，班級里刮起一股怪風(fēng)，由“天下第一肥”林鶴飛為首的幾個男生，胡亂給女生起外號。最近又有一群男生加入了起外號的隊伍，致使起外號之風(fēng)更有蔓延之勢。什么“白骨精”、“瘦猴”、“四眼雞”……幾乎每個女生都有了外號。
難怪男生給女生起外號，那些女生霸氣十足，對我們男生從不手下留情，實在讓我們士可忍,而孰不可忍。她們最為突出的當屬四大兇女排行榜。
張?zhí)祢?，主要功能，具有較強的號召力，她一聲令下，全班女生召之即來。她學(xué)習(xí)成績好、組織能力強，女生誰有問題都請教她，男生她從來不管。她的霸氣和倔強的性格都是無法比擬的。
馮倩，是四大兇女中的打手。如果誰惹火了她，讓她一掐，非傷不可。她的同桌，也就是我的后桌，天天忍受著皮肉之苦，“啊”、“呀”的叫聲不絕于耳。
單月，她的飛毛腿和耐力更是無人能比，不論追誰，都會百戰(zhàn)百勝，從來不會失手。有時與馮倩聯(lián)手，一人追、一人打，配合十分默契，因而往往把男生“殺”得丟盔棄甲。
王文玉，她的惡作劇總是能讓人哈哈大笑，愛搞笑的人與之比較，相形見絀，自愧不如，都會相當傷心，心中常常升起一股火，她怎么比我還強？……
這就是我們班，一個時而讓人歡樂，時而讓人痛苦的班級。
關(guān)于說說我們班作文2
我們的班級是個很愛說話又亂的班級，每次，只要有一個同學(xué)說話，所有的同學(xué)都會說話。所以，老師說我們是一個非常愛說話的班，而且像一個“大家庭”。
“說話組”是我們班非常有名的一個組合，因為如果他們說話的話，那么，我們?nèi)喽紩f，即使是好學(xué)生也不例外。有一次，我們正在上“冷面殺手”――數(shù)學(xué)老師的課，“說話組”在激烈的討論著什么，班里的同學(xué)非常好奇，也跟著討論起來?！袄涿鏆⑹帧报D―數(shù)學(xué)老師見沒有一個人聽她講課，便讓我們?nèi)嗾酒饋?，交給班主任――季老師來處理。季老師一生氣，就讓我們今晚的作業(yè)加倍，同學(xué)們都向“說話組”投去責(zé)備的眼光，可他們卻沒有一點點的歉意，惹得同學(xué)們都非常生氣。
“打架組”也在我們班鼎鼎有名，他們經(jīng)常向高年級或者低年級發(fā)起所謂的“進攻”，有時他們打輸了，還不服氣。如果他們打贏了，他們就把頭仰得高高的，都快仰到天上去了。有一次，“打架組”在我們班跟某個同學(xué)“PK，“打起來了，打起來了！”張榕曼焦急地對著執(zhí)勤班長張?zhí)照f?！霸谀膬?？”張?zhí)找查_始急了起來，張榕曼邊帶著張?zhí)杖ミ呎f：“在教室的講臺上。”他們走進教室后，看到張從景正在和李俊毅“比武”沒有真正的打起來，才放心了，最后，張從景贏了，頭抬得高高的，像一只打了勝仗的大公雞！
這就是我們班，如果你想知道的更多，就找我面談吧！
關(guān)于說說我們班作文3
看吧！他又在地上滾了，連帶著他的兩個好朋友；瞧吧！他們又開始玩小火車了，一個接著一個，越接越長，把一個人圍在在中央時，便哈哈大笑，仿佛在笑那被圍在中央的，想出去卻又出不去的人。
他，一雙彎彎的柳葉眉，正宗的瓜子臉，說話尖細尖細的。要放在古代，他絕對是皇上身邊的“大紅人”！
上課時，老師抽他回答，只見他扭扭捏捏地站起來，攪著大拇指，尖聲尖氣地說：“我又沒看過書，我怎么知道嘛?！边€嘟著小嘴。那樣子，活脫脫一個小太監(jiān)。而他本人依然噘著嘴：“本來就是嘛?！狈路疬€嫌事情不夠大一樣，他又來補一刀。大有別人不信他的話，他就哭出來的勢頭。
他在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎，還講小說話，寫作業(yè)心不在焉?？蓻]想到，他這種沒心沒肺的人，居然熱衷于各種競技游戲。每每下課鈴剛響，他就第一時間沖到我同桌的座位旁，唾沫飛濺，兩眼放光，在一旁寫作業(yè)的我也遭了殃——本子上滿是他的口水。不過他那樣子，跟平時判若兩人，讓我差點以為站在這里的人不是他。如果他講到重點時上課鈴響了，上課也總是要找一切機會跟那個人繼續(xù)聊還未完的'話題，否則他就不罷休。
別看他這樣，他可是個鋼琴家呢，據(jù)說，他在鋼琴方面的造詣已經(jīng)達到了八級。
他就是我們班的牛人——小樊。一個調(diào)皮而又認真的大男孩。
關(guān)于說說我們班作文4
誰的班級還沒有“牛人”呢？我的班級就有一位“牛人”。雖說平常她不怎么引人注目，但我最崇拜的就是她了。
周三是她最喜歡的日子，手工課是她的主場。她只需一把剪刀，一沓彩紙，就能做出一個立體的“春”。其他同學(xué)見狀，總是不停地找她求助，她臉上的美麗笑容像似答應(yīng)了。不一會兒，大家原本亂糟糟的作品被她巧妙地變成一只只翩翩起舞的蝴蝶，輕輕地呈現(xiàn)在大家驚異的目光中。
你以為這就結(jié)束了么？不，“牛人”怎么能指揮一樣呢？她不但是手工刻的主場，又在尖子生中獨當一面。
她曾有一次期末考試海州大榜前五名，得到老師連綿不斷的贊許和期待的目光，也看到同學(xué)們嘀咕她。
然而有一次……
在今年的競賽之前，她的奶奶竟說她為了提高成績，熬了兩次夜，一次12點才睡覺。而且，每次我都看不見他在歡樂的人群中玩耍。這些成績，都是她用自己的時間換來的。
她是我最崇拜的人，也是我們班的“牛人”，你喜歡她么？
關(guān)于說說我們班作文5
我是一個極其平凡的女孩兒,然而我卻來到了一個不平凡的學(xué)校,進入了一個不平凡的班級.
我們這個班的人呀,就是熱心腸!
記得上個學(xué)期的一天早晨,我的頭昏沉沉的,直打瞌睡.時間一點點過去,同學(xué)們竟一個個都說我臉色發(fā)白,叫我不要去做廣播操.但我非要去做不可,她們拿我沒辦法,與我一起來到了操場.結(jié)果--我還是被老師"趕到了辦公室".
我們這個班的人呀,就是這么夸張!
上數(shù)學(xué)課后,我只是惡心,嘔吐而已.小A卻大肆宣傳我--"吐血"了!!!看看，就這么一點兒雞毛蒜皮的小事兒竟被她們說成天大的事兒,你能說我們班的人不夸張嗎?
我們這個班的人呀,就是這么的怪!
我們有時是那么的關(guān)心同學(xué),有時又是那么的不團結(jié)!就是為了一件瑣事兒,同學(xué)們就大動干戈.真受不了!就像前不久,小B發(fā)現(xiàn)小C沒完成作業(yè),只是及時告訴了我.他們兩個就吵的不可開交.小B居然還"招兵買馬"來"收拾"小C.把同學(xué)之間的關(guān)系搞的是那么的尷尬.
我們這個班的人呀,就是非同尋常!
階段里學(xué)習(xí)成績排前幾名的學(xué)生在我們班,可是學(xué)習(xí)成績排倒數(shù)幾名的幾個學(xué)生也在我們這個班!不尋常吧?!你也許會問:都是同一個老師教出來的學(xué)生,距離怎么會相差的如此之大?哎,你有所不知啊!我們班有幾個同學(xué)實在是太好學(xué)了.為了多學(xué)些知識可以放棄自己所有的玩樂時間!可有幾個同學(xué)呢,把上課時間都當成了課間!現(xiàn)在你總知道他們距離相差甚遠的原因了吧?
發(fā)生在我們這個班的故事舉不勝舉,但是每一件事都會給人留下深刻的印象.總而言之,我們這個班呀,就是不平凡!
哎,我們這個班呀。
關(guān)于說說我們班作文6
每個班都有各自的特點，咱們班也不例外，下面就讓我來介紹咱們班吧。
咱們班是一個自控能力較差的班級。我們班的科任老師都說我們班是挺好的，就是自控能力差了點，即使是一件很小的事，全班都會轟動起來。就拿數(shù)學(xué)課來說吧，數(shù)學(xué)老師本來就幽默，而咱們班自控能力較差，數(shù)學(xué)老師的幽默語言常常使咱們班上課的時候轟動起來。記得上星期五的下午，我們班最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，上完這節(jié)課就放學(xué)了，同學(xué)們的注意力自然就分散了。剛開始，老師在講練習(xí)，同學(xué)們是風(fēng)平浪靜的，但有絕大部分的同學(xué)注意力不集中，老師看見后，說：“同學(xué)們，注意力要集中噢不得的話就要‘槍斃’咯，三，二，一，我看誰還不認真聽課?！边@時，同學(xué)們的注意力馬上集中了，認真地聽課了。但這種情況持續(xù)不了多久又死灰復(fù)燃了，忽然，老師說：“你看你看這個同學(xué)的靈魂飛了，這個也是，這個，這個也是，我要用‘勾魂招’把你們給勾回來?！鳖D時，同學(xué)們大笑起來，其中一位同學(xué)說：“老師，我看你勾不了，反而還給我們把你一起勾走哩”這時，課堂上就像市場那樣吵，吵鬧聲持續(xù)到下課，老師也沒辦法了，苦笑不得。
咱們班是一個策劃能力強的班級。在教師節(jié)那天，同學(xué)們精心布置，打算給老師們一個驚喜。我們把教室裝扮的五彩繽紛，墻壁上掛著氣球和彩帶。當然，這些還不足夠給老師們一個驚喜，所以我們還策劃了一個內(nèi)容：當老師進教室時，一位同學(xué)用小提琴拉出一首歌，另一位同學(xué)就將花束送給老師，而其他的同學(xué)就站起來，念出黑板上寫著的對老師表示感謝的詩。于是，這個計劃就這樣就這樣實行了。當老師進教室后，老師既驚訝又感動。而這就是我們想要達到的效果，真是“皇天不負有心人”啊。就這樣，老師和同學(xué)們開開心心地度過了這個教師節(jié)。
這就是咱們的班了，一個自控能力較差但策劃能力強的班級。
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