下面是范文網(wǎng)小編收集的夏令營(yíng)新聞稿3篇 關(guān)于高校夏令營(yíng)的新聞稿，以供借鑒。

夏令營(yíng)新聞稿1

　　7月29日上午，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)倫理中心高老師為綠色創(chuàng)業(yè)夏令營(yíng)的學(xué)員們請(qǐng)來(lái)了Visa公司中國(guó)事務(wù)總監(jiān)王東先生和他的同事們，王總監(jiān)以Visa公司為例，給我們做了有關(guān)一個(gè)公司社會(huì)責(zé)任的分享。他談到，社會(huì)責(zé)任包括五個(gè)方面：一是金融普惠及教育；二是人道主義救助；三是社區(qū)支持；四是負(fù)責(zé)的商業(yè)運(yùn)營(yíng)；五是慈善募捐。同時(shí)向大家普及了一些金融知識(shí)，最后讓大家體驗(yàn)了Visa足球游戲，并給大家每人發(fā)了一份大禮包。

　　通過(guò)王先生的講座以及足球游戲的體驗(yàn)，大家對(duì)金融知識(shí)和企業(yè)社會(huì)責(zé)任都有了更深刻的了解，與此同時(shí)，大家進(jìn)行了積極地討論。覺(jué)得王先生針對(duì)我們大學(xué)生所談的三句話特別經(jīng)典。一是做自己擅長(zhǎng)的事情；二是關(guān)注自己家鄉(xiāng)的優(yōu)勢(shì)資源；三是帶著問(wèn)題聽(tīng)講座。

夏令營(yíng)新聞稿2

　　20XX年8月12日，20XX年中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)計(jì)算技術(shù)研究所暑期大學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)啟動(dòng)暨開(kāi)營(yíng)儀式于綜合樓報(bào)告廳舉行。中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)計(jì)算技術(shù)研究所暑期大學(xué)生夏令營(yíng)的53名營(yíng)員和12名公務(wù)組負(fù)責(zé)人員、50余名中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)計(jì)算技術(shù)研究所碩博研究生參加了開(kāi)營(yíng)儀式。中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)計(jì)算技術(shù)研究所副所長(zhǎng)丁健研究員出席典禮并致辭。

“希望大家把沈陽(yáng)計(jì)算所當(dāng)成自己的家，體會(huì)到家的溫暖與溫馨。”丁健副所長(zhǎng)對(duì)各位營(yíng)員表示了熱烈歡迎，也對(duì)公務(wù)組工作人員提出了基本的要求。他表示，沈陽(yáng)計(jì)算所作為國(guó)家重要的科研機(jī)構(gòu)之一，也作為中國(guó)科學(xué)院大學(xué)的培養(yǎng)單位之一，一方面積極承擔(dān)完成了多項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目和中科院重大項(xiàng)目，一方面主動(dòng)面向市場(chǎng)，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，同時(shí)還完成了許多重大軍工項(xiàng)目，為國(guó)防現(xiàn)代化作出了貢獻(xiàn)；另一方面，沈陽(yáng)計(jì)算所為社會(huì)輸送了大量的人才，在不同的崗位為社會(huì)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)研究生部也高度重視學(xué)生的就業(yè)工作，保證了學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量，多年來(lái)連續(xù)就業(yè)率均高達(dá)100%。

　　丁健副所長(zhǎng)希望，各位營(yíng)員通過(guò)所內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)的舉行與充分展開(kāi)，大家可以對(duì)沈陽(yáng)計(jì)算所有一個(gè)充分的了解，對(duì)沈陽(yáng)有一個(gè)充分的了解。希望大家能喜歡上沈陽(yáng)這片土地，也能喜歡上沈陽(yáng)計(jì)算所。

　　隨后，進(jìn)入到了專(zhuān)家講座環(huán)節(jié)。楊海波博士、李鴻彬博士、高岑博士分別就“IP通信技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用”、“物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算及其應(yīng)用”、“信息化工程技術(shù)研究與應(yīng)用”展開(kāi)了深入淺出、風(fēng)趣幽默的報(bào)告。他們通過(guò)當(dāng)前IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展歷程與主流趨勢(shì)，講解了各自領(lǐng)域的主要挑戰(zhàn)與應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，是大家在整體結(jié)構(gòu)對(duì)該領(lǐng)域有了較深程度的認(rèn)知。在報(bào)告結(jié)束之際，大家紛紛就自己感興趣的問(wèn)題展開(kāi)提問(wèn)并得到滿(mǎn)意答復(fù)。

　　下午，大家又通過(guò)冷淼老師進(jìn)一步得知了沈陽(yáng)計(jì)算所另一重要機(jī)構(gòu)——研究生部的主要情況。據(jù)冷老師介紹，研究生現(xiàn)主要分為工學(xué)碩士與工程碩士?jī)深?lèi)，但是兩類(lèi)在所內(nèi)培養(yǎng)、待遇等方面均為同等待遇；同時(shí)冷淼老師簡(jiǎn)要介紹了研究生主要的文體活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)、就業(yè)情況以及所獲獎(jiǎng)項(xiàng)，贏得眾位營(yíng)員同學(xué)的一片好評(píng)與向往。隨后，大家深入實(shí)驗(yàn)室，零距離接觸科研產(chǎn)品，聆聽(tīng)了各實(shí)驗(yàn)室主要產(chǎn)品介紹與應(yīng)用范圍、所用技術(shù)等。

　　據(jù)晚上深入營(yíng)員學(xué)生內(nèi)部調(diào)研，營(yíng)員們紛紛表示充分感受到了所內(nèi)的人性化與人文關(guān)懷，并表示通過(guò)今天的活動(dòng)，已經(jīng)對(duì)所內(nèi)有了初步的了解。同時(shí)所內(nèi)夏令營(yíng)負(fù)責(zé)人與公務(wù)組人員表示，定將通過(guò)自己飽滿(mǎn)的熱情與優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓眾位營(yíng)員能在樂(lè)趣中了解沈陽(yáng)計(jì)算所，在娛樂(lè)中熟悉沈陽(yáng)計(jì)算所，在欣喜中喜歡上沈陽(yáng)計(jì)算所，并希望他們能有朝一日成為沈陽(yáng)計(jì)算所的一員。

夏令營(yíng)新聞稿3

　　20XX年8月9日至13日，由團(tuán)省委、省援疆辦主辦、合肥市日行企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司協(xié)辦的20XX年皖疆青少年“手拉手”夏令營(yíng)圓滿(mǎn)完成安徽與新疆開(kāi)展的各項(xiàng)交流活動(dòng)?；顒?dòng)由團(tuán)省委少年部副部長(zhǎng)李政以及皮山縣縣委書(shū)記許秋紅帶隊(duì)，與來(lái)自新疆的26名優(yōu)秀青少年代表全程參加了在皖期間的互動(dòng)交流活動(dòng)。團(tuán)省委少年部副主任李磊，皮山縣常委王德勝，省少先隊(duì)副總輔導(dǎo)員曹玉峰，以及皮山縣有關(guān)負(fù)責(zé)同志分別參與了此次夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　8月10日9：00，皖疆“手拉手”夏令營(yíng)活動(dòng)開(kāi)營(yíng)儀式在合肥市師范附小隆重舉行。在開(kāi)營(yíng)儀式上省少團(tuán)委書(shū)記周密書(shū)記指出，通過(guò)此次夏令營(yíng)活動(dòng)，將進(jìn)一步推進(jìn)皖疆青少年之間的交流，增強(qiáng)兩地青少年對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛(ài)，不斷鞏固和發(fā)展各民族的`大團(tuán)結(jié)。并希望青少年在活動(dòng)中多交流，多學(xué)習(xí)，友愛(ài)互助，情誼長(zhǎng)存。緊接兩地青少年相互交換了結(jié)對(duì)卡，來(lái)自合肥師范附屬小學(xué)的同學(xué)和來(lái)自新疆和田地區(qū)皮山縣的孜拉來(lái)．熱合曼江同學(xué)分別代表安徽、新疆青少年進(jìn)行了發(fā)言，呼吁皖疆青少年共同搭建友誼之橋，努力學(xué)習(xí)，攜手并進(jìn)，讓民族大團(tuán)結(jié)之花綻放的更加鮮艷。面對(duì)小伙伴們，每位孩子都難掩激動(dòng)的心情，臉上洋溢著燦爛的笑容。

　　在皖期間，新疆代表團(tuán)全體成員參觀了廬江孔雀園，金湯湖，安徽省博物館，合肥市科技館，濱湖渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館等特色景觀并且進(jìn)行了相關(guān)的素質(zhì)拓展，以及篝火晚會(huì)，了解了安徽省燦爛的民族歷史文化和特色景觀，每一次活動(dòng)都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，每一次分別都那樣的難舍難分。

　　皖疆青少年“手拉手”夏令營(yíng)活動(dòng)是團(tuán)省委、省援疆辦貫徹落實(shí)省委省政府援建新疆皮山工作，深入推進(jìn)皖疆兩地青少年互動(dòng)交流的重要組成部分，活動(dòng)自2011年開(kāi)展，今年是第三屆。通過(guò)舉辦暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，讓皖疆兩青少年對(duì)祖國(guó)廣博的地理地貌，悠久燦爛的歷史文明，有了直觀生動(dòng)的認(rèn)識(shí)，搭建了皖疆青少年友誼傳承的橋梁和紐帶，架起了互助互學(xué)的橋梁，為推進(jìn)皖疆兩地的深入交流與融合發(fā)揮了重要作用。

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