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假如我有一支神奇的筆作文3篇(假如我有一支神奇的筆短詩(shī))

時(shí)間:2023-04-16 19:31:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的假如我有一支神奇的筆作文3篇(假如我有一支神奇的筆短詩(shī)),供大家參閱。

假如我有一支神奇的筆作文3篇(假如我有一支神奇的筆短詩(shī))

假如我有一支神奇的筆作文1

  大自然的'鬼斧神工令人贊嘆,是世界上最好的工程師。以奇、險(xiǎn)著稱(chēng)的黃山,令人向往的桂林山水,都出自它的手中。大自然又著手設(shè)計(jì)建造了這一美麗、神奇的地方――筆架山。

  筆架山屹立在富饒的渤海灣,屬于遼寧省錦州市,是東北三省的旅游勝地之一。因?yàn)閸u嶼形如筆架,因此得名“筆架山”。

  進(jìn)入筆架山風(fēng)景區(qū),筆架山天橋便首先映入眼簾,好似大自然故意向人類(lèi)展示它的作品似的,天橋彎彎曲曲通向不遠(yuǎn)處的筆架山島,因此天橋也成了古代沒(méi)有船只時(shí),上島的唯一通道。更加神奇的是,別看現(xiàn)在天橋穩(wěn)穩(wěn)地“躺”在海中央,過(guò)一會(huì)兒,這條金黃色的巨龍就會(huì)“飛”走――消失不見(jiàn)。這是為什么呢?原來(lái),大自然也不會(huì)讓游人源源不斷地參觀它的“作品”,為了“作品”的安全,每隔幾時(shí),它就會(huì)讓海水將天橋淹沒(méi),把人們隔在對(duì)岸。再過(guò)幾時(shí),天橋又會(huì)出現(xiàn)。為了抓住這一時(shí)間節(jié)點(diǎn),退潮時(shí),游人蜂擁而至,天橋上摩肩接踵,就連海邊的貝殼都被路過(guò)的游人“一掃而光”了。

  走到天橋的盡頭,筆架山島的美景映入眼簾,一條小路向山上延伸。向山上走,小路兩旁都是一些小販的手推車(chē),商品琳瑯滿目:貝殼風(fēng)鈴、小螺號(hào)、貝殼工藝品……應(yīng)有盡有。登上山頂,可以一覽天橋的全貌,它好似一條巨龍橫臥在沙灘與筆架山之間。極目遠(yuǎn)眺,繁忙的錦州港也進(jìn)入了你的視線,港口吊車(chē)向你頻頻點(diǎn)頭,進(jìn)出港的船只“嗚嗚……”地叫著,好像也對(duì)筆架山的美景贊嘆不已呢!

  離開(kāi)筆架山,到達(dá)對(duì)岸,我抓住最后的一點(diǎn)時(shí)間欣賞著這出自大自然之手的“藝術(shù)品”,也對(duì)它的美麗與神奇贊嘆不已。我愛(ài)你,筆架山!

假如我有一支神奇的筆作文2

  我好想有一支神奇的筆,只要用這只神奇的筆把你想要的東西畫(huà)出來(lái),畫(huà)中的東西會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

  我好想有一只神奇的筆,我要用這只神奇的筆為那些無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)們,畫(huà)一個(gè)溫暖,快樂(lè)又美麗的家園,讓他們不再經(jīng)受風(fēng)吹雨淋的痛苦。

  我好想有一只神奇的筆,我要用這只神奇的筆為那些渴望知識(shí),卻得不到知識(shí)的孩子畫(huà)一座溫心,美麗的校園,讓他(她)們永遠(yuǎn)游蕩在知識(shí)的海洋里。

  我好想有一只神奇的筆,我要用著只神奇的筆為遭遇天災(zāi)的城市,再畫(huà)一座美麗,和諧又溫馨的城市,然災(zāi)區(qū)的同胞們,有一個(gè)幸福的家園。

  我好想有一只神奇的筆,我要用這只神奇的筆為有戰(zhàn)爭(zhēng)的城市,在畫(huà)一座城市,再讓這座城市里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有和平,讓生活在有戰(zhàn)爭(zhēng)的同胞們,不再為戰(zhàn)爭(zhēng)擔(dān)憂。

  我好想有一只神奇的筆,我要用這只神奇的筆為那些盲人,聾啞人等,身體有缺陷的人,讓他(她)有什么缺陷,我就畫(huà)什么,讓他(她)們不再痛苦中掙扎。

  我好想有一只神奇的筆,我要用這只神奇的筆為那些孤兒,畫(huà)一個(gè)溫馨,美麗又快樂(lè)的家園,在這個(gè)家里,有兩個(gè)我愛(ài)他(她)的人,一個(gè)是爸爸,一個(gè)是媽媽?zhuān)屗ㄋ﹤円搀w會(huì)一下家的溫暖。

  我好想有一只神奇的筆,我要用這只神奇的筆為那些快要滅絕的動(dòng)物,再畫(huà)許多這樣的動(dòng)物,是他們生存下去,看著這么美麗的世界。

  我好想有一只神奇的筆,我要用這只神奇的筆畫(huà)出許多會(huì)說(shuō)話的樹(shù),如果有人亂砍伐樹(shù)木的話,他就會(huì)立刻跑過(guò)來(lái)勸說(shuō)和告誡。讓他們不在砍伐樹(shù)木。

  我好想有一只神奇的筆,我要用這之神奇的筆。

假如我有一支神奇的筆作文3

  我好想有一支神奇的筆,它什么顏色都有,它可以變成紅色的,為老師自動(dòng)批改作業(yè),如果這個(gè)學(xué)生作業(yè)寫(xiě)的好,筆就會(huì)在他的作業(yè)上蓋一個(gè)笑臉,如果他寫(xiě)的不好,筆就會(huì)給他寫(xiě)上一句話“加油吧,成功就在前方!”有了這個(gè)筆,老師就不用自己批改那么多的作業(yè),一直忙到深夜了。

  它可以變成綠色的,讓喜歡綠色的朋友拿起它,畫(huà)上一棵大樹(shù),只要畫(huà)一棵就能出來(lái)幾十棵真樹(shù),它們可以綠化環(huán)境,清新空氣呢。

  它可以變成橘黃色,讓愛(ài)吃橘子的朋友拿起它,把還沒(méi)有成熟的橘子,涂上顏色,只涂一個(gè),就能成熟很多個(gè)橘子,這些橘子當(dāng)然是真的啦,能吃呀!

  它可以變成藍(lán)色,讓烏蒙蒙的天空變成藍(lán)色。只要把一小片云彩涂滿,就能讓天空變成藍(lán)藍(lán)的,在這樣的環(huán)境下,干什么事都很順心。

  它可以變成粉紅色,讓謝了的花兒重新開(kāi)放。讓它們的香味吸引更多的人們,只要涂一朵,就能開(kāi)放幾十朵,這些開(kāi)放的花兒一年之后才會(huì)凋謝。

  它可以變成白色,讓喜歡下雪的孩子們盡情地玩耍。只要是冬天,無(wú)論誰(shuí)拿起這只筆,它都會(huì)變成白雪的世界,如果春天到了,雪還是會(huì)融化的。

  它可以變成七彩的顏色,讓美術(shù)老師上課時(shí),不用再換來(lái)?yè)Q去的,如果一個(gè)小朋友畫(huà)的非常好,這支筆就會(huì)給她的畫(huà)裝飾一番,讓這幅畫(huà)更加美麗。如果她畫(huà)的不好,這支筆就會(huì)給她指點(diǎn)哪一點(diǎn)畫(huà)的不好,讓她再重新畫(huà)。有了這支筆,美術(shù)老師就方便多了。

  現(xiàn)在光說(shuō)是沒(méi)有用的,長(zhǎng)大我要造出這支筆,讓老師和同學(xué)們真正的享受這支筆帶來(lái)的方便、實(shí)用。

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