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初中初二作文12篇(中學(xué)初二作文大全)

時(shí)間:2023-04-16 18:58:05 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的初中初二作文12篇(中學(xué)初二作文大全),供大家閱讀。

初中初二作文12篇(中學(xué)初二作文大全)

初中初二作文1

  還沒到初三,就早已感覺疲憊。不是對(duì)不斷重復(fù)的學(xué)習(xí)疲勞,是當(dāng)看到他們一個(gè)一個(gè)拖著重書包離開再也不回來頭也不回感覺自己快要哭對(duì)著對(duì)面窗子傻傻唱歌的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的他,在門廳前立了很久,我假裝以為他是在回味這幾刻的我們,但我知道他是在等另外一個(gè)人。是的,我知道。

  好討厭這種感覺,我們可不可以不要長(zhǎng)大?當(dāng)我們只在開心的時(shí)候!

  我快15歲了。雖然只有一年。一年好長(zhǎng),遙遙無期,但我可以無聲無息地緩緩走過。

  認(rèn)知中的世界全都是錯(cuò)覺!心里的音樂全站起來傷悲!

  他站在我的前面輕輕說聽你唱歌看對(duì)面的窗子好美好美。是么,為什么對(duì)面窗子里的玻璃只有窗戶?

  你不懂我笑魘如花的原因

  我卻可以數(shù)盡你放在冰箱里的一切秘密

  我和魚兒挺詩(shī)意的坐在露天木桌下。我和魚兒談了很多,談萌芽,談夢(mèng)想,談看法,談最近流行的小說,談,以及屬于我們小孩子的一切秘密。

  魚兒說她被飛機(jī)帶到過很多地方,可惜其中都沒有我最喜歡的地方,一個(gè)是中國(guó)西藏,另一個(gè)則是麗江。魚兒說,可是我去過內(nèi)蒙古的,那里就算是把西藏吧?

  呵呵!我很誠(chéng)懇的看著魚兒的眼睛和她說話,她的眼睛很大很凸,我和她看著看著我就暈乎了,我說,魚兒,你的眼睛真是厲害啊,又凹又凸。哈哈!

  魚兒像只斑馬,又像只代袋鼠似的在我眼前跳來跳去。

  魚兒最討厭的女人是古代的武則天,因?yàn)樗l(fā)明了科舉,導(dǎo)致了現(xiàn)在的高考,我狠狠的點(diǎn)頭,厭惡高考直接連接到了中考。

  中考前一天,我、魚兒和代姐三個(gè)丫頭坐在江邊好好的看星星。我問代姐,如果明天該走的是我們,你還會(huì)出來么?代姐不語(yǔ);之后我們開始對(duì)初二的紀(jì)念。代姐說她在初二認(rèn)識(shí)了一個(gè)喜歡籃球發(fā)瘋的男孩,后來男孩還是一直對(duì)籃球發(fā)著瘋。魚兒直直的向往住在天國(guó)的克洛法樂園,西伯利亞的鐵路,喜瑪拉雅山的傳說。地球的盡頭的南北極。魚兒你真好。我發(fā)出感嘆然后說出自己對(duì)初二學(xué)習(xí)以及生活的困乏。

  星星亮了。他們走了。你們也不在了。

  花又開了/花開成海/海又升起/讓水淹沒。

初中初二作文2

  挫折能改變我們的生活,讓我們的學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);孤寂能改變我們的生活,讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立;微笑也能改變我們的生活,讓我們學(xué)會(huì)豁達(dá),笑看人生。

  那年我11歲,面對(duì)小學(xué)以來的第一次不及格,我哭了,哭得很猛,很傷心。因?yàn)槲乙恢笔呛脤W(xué)生,面對(duì)一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)我怎能不悲痛?哭過之后我再也不是原來那個(gè)積極進(jìn)取、樂學(xué)善思的好學(xué)生了,開始自暴自棄,逃學(xué),逃課,打架……但是那個(gè)陰雨天,一切發(fā)生了改變。

  那天外面下著雨,同學(xué)們?cè)诮淌依锷险n,而我則在教室里實(shí)在呆不下去,就找個(gè)理由請(qǐng)假走了出來。獨(dú)自在教學(xué)樓的一角淋雨,我心里太亂,大概需要一場(chǎng)大雨沖刷吧,我暗自想。這時(shí),一把傘為我撐起了一片晴空,我回頭一看,是新來的張老師?!澳愕氖挛叶悸犎苏f了,一次的失敗并不代表永久的失敗,你不該自暴自棄,你還有明天,還有美好的明天,你的明天仍是色彩斑斕的,不是嗎?給你自己一點(diǎn)自信吧!你仍是最好的。”張老師面帶微笑地說。我愕然了,有多久沒有聽到這至誠(chéng)的話語(yǔ)了,自從我……一個(gè)對(duì)我并不熟悉的老師,一個(gè)我從沒說過話甚至問過好的老師,竟然在這個(gè)冰冷的雨天里,說了一些這么讓人溫暖讓人心動(dòng)的話,一時(shí)間我愣在那里。好久我才想對(duì)她說聲“謝謝”,但她已走出很遠(yuǎn),只是在回頭再次看我時(shí)送給我一臉的微笑,一臉的赤誠(chéng),從此這個(gè)微笑暖著我的心窩。讓我不得不和過去的不堪說Bye—bye。

  現(xiàn)在的我不同了,在遭受了大大小小的挫折后,我逐漸明白了堅(jiān)強(qiáng)豁達(dá)。于是面對(duì)上初中以來第一次月考的不及格,我笑而視之,用堅(jiān)強(qiáng)驅(qū)走淚水,用豁達(dá)調(diào)整心態(tài),用理智的頭腦重新認(rèn)識(shí)自己,找出自己的不足,并充滿希望地看著遠(yuǎn)方。因?yàn)槲抑?,不?jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?因?yàn)槲颐靼酌總€(gè)成功者都是失敗這個(gè)專列上的耐心乘客。微笑地面對(duì)人生,堅(jiān)持就是勝利!

  感謝微笑,它改變了我的生活,使我的人生因微笑而精彩!

初中初二作文3

  人的命運(yùn)是由神來掌控的嗎?我的一生難道就不能改變嗎?難道我就是那么渺小,甚至連一件小事都做不好嗎?自從聽了《我的舞臺(tái)》這首歌之后,我對(duì)生命的看法變得截然不同了?!拔耶嫯嫑]有天賦,比別的小朋友畫得難看?!边@句話在我七歲的時(shí)候死死“抓”住我的心,怎樣都掙脫不開……那一天,我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)畫了一張畫給老師看,但并沒有得到老師的稱贊,反而被老師唾沫橫飛、口干舌燥的數(shù)落我一頓,又費(fèi)盡心思讓我不再畫畫。我的心情一下子從朵朵云彩里墜入了萬丈深淵,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”似乎更能表達(dá)我此時(shí)的心情。過了很久,我還是在“灰色”中度過生活,直到我在無意中聽到了《我的舞臺(tái)》這歌時(shí),頓時(shí)恍然大悟:我畫畫的確是沒有天賦,可我有手,有筆,最重要的是我有一顆充滿自信的心,我不一定比別人差,或許還比一些人要好。還有,自己的缺點(diǎn)也不是不可以彌補(bǔ)的。“我還有機(jī)會(huì)!

  ”這句話使我努力地向前駛?cè)?。我不斷地畫畫,不斷地畫畫,不斷地畫畫……“?yáng)光總在風(fēng)雨后”,我歷經(jīng)千辛萬苦,畫畫終于有進(jìn)步了,我決定把畫再次給老師看,我把畫放在辦公桌上,老師走過來了,老師注意我的畫了,老師拿起畫了,老師看著畫露出喜悅的笑容。此時(shí)此刻我下定決心:要當(dāng)一名畫家。就在我大步流星地走向美術(shù)殿堂時(shí),我又遇到了一個(gè)難題:在我學(xué)素描的時(shí)候,畢竟沒有悟性,人物頭像總是畫不好,這時(shí)又是《我的舞臺(tái)》給我這輛開往美術(shù)的列車加了油,給予了信心,讓我再次跨越美術(shù)的障礙,向成功之門跨進(jìn)了一大步?!拔业奈枧_(tái)要讓我建造,讓全世界看到!我的人生要讓我編寫,出乎人意料!

  我的道路要讓我開辟,讓大家尖叫!

  我的未來我自己照耀,為明天拼了!

  ”這一句句歌詞是多么震人心弦啊!自己的舞臺(tái)不能被他人改寫,我要自己把握住我的舞臺(tái),讓它更加耀眼閃耀。為夢(mèng)想而去奔跑,為命運(yùn)編寫精彩?,F(xiàn)在,我們正是一棵棵沐浴在春天陽(yáng)光雨露里的小苗,吸吮著老師撒播的知識(shí)。我們雖然渺小,但一樣有屬于我們的舞臺(tái),遇上困難絕不氣餒。這是我們青春熊熊燃燒的時(shí)刻,不要浪費(fèi)一分一秒,把握每一刻,讓自己成為一生舞臺(tái)的主角。讓我們創(chuàng)建和諧社會(huì),改善和諧生活,邁入和諧的新時(shí)代。

初中初二作文4

  三年很長(zhǎng),常到承載了我們整個(gè)青春的回憶,三年又很短,短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見,各奔東西。回首初中生活,有太多珍貴回憶。

  初次相遇

  前世多少次擦肩而過才能換來今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起,得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待,滿臉青澀與稚嫩。先前早已熟識(shí)的同學(xué)湊在一起,恣情回憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;還不相識(shí)的同學(xué)互相打招呼,談起各自的興趣愛好,臉上掛著羞澀與局促的微笑。性格開朗的立刻成為大家的開心果和熱議對(duì)象,內(nèi)向些的同學(xué)努力嘗試結(jié)交新友。大家都在適應(yīng)著新的環(huán)境,新的人,融入新的班級(jí)。初遇,帶著美好與新奇!

  打成一片

  我們的友誼總是來得很快,沒多久就已互相熟悉,曾經(jīng)的戒備與疏離消失盡凈,唯是滿滿的友情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們團(tuán)結(jié)一心,為班爭(zhēng)光;拔河比賽上我們拼盡全力,勇爭(zhēng)第一;藝術(shù)節(jié)上我們各顯其能,展現(xiàn)風(fēng)采;學(xué)習(xí)過程中我們更是互助友愛,齊頭并進(jìn)。誰有什么怪癖,誰和誰關(guān)系最好,誰最仗義,誰是老師的寵兒早已不是秘密,大家心照不宣。連名帶姓叫人的時(shí)候很少,基本是外號(hào)比名字響,昵稱比名字亮。在這么短的時(shí)間里,我們?cè)缫汛虺梢黄环帜阄摇?/p>

  子彈上膛

  初三,是個(gè)令人忐忑的階段,它意味著恐怖的中考以及畢業(yè)離別。平日暢游于題海,大小考排名是擊起的浪花。作業(yè)基本成為它的代名詞。說它是煉獄也不為過?,F(xiàn)在的我們?cè)缫炎訌椛咸牛谟嘞碌娜兆永镉酶嗟闹R(shí)來充盈自己,用更加精良的裝備迎戰(zhàn)中考,為自己的理想和目標(biāo)奮進(jìn)。緊張與壓力包圍著我們,但它們只會(huì)讓我們更加努力奮戰(zhàn)。子彈已上膛,我們整裝待發(fā)!

  很快我們就要揮手再見,但我相信這絕不是結(jié)束,我們定會(huì)再相遇。到時(shí)微笑招手,溫暖敘舊,還像現(xiàn)在這樣打成一片,可好?

初中初二作文5

  十五、六歲,像花一樣的青春不免年少輕狂,而我就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,思想就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟。

  時(shí)間飛快的流逝,回想起來,我現(xiàn)在已經(jīng)步過初二一半的路程了。停下腳步,頓覺步履彷徨,我究竟該去往何方?

  初二了,初三就即將呈現(xiàn)在我的面前,同時(shí)也意味著我已經(jīng)走到人生的第一個(gè)十字路口了,我應(yīng)該是繼續(xù)往前走還是走到這里就退縮了呢?還是,應(yīng)該走向另外一個(gè)路口呢?

  回想過去,我曾經(jīng)是一個(gè)無憂無慮、一個(gè)不起眼的小女孩,可是,隨著時(shí)間的變化,我逐漸長(zhǎng)大?,F(xiàn)在,我覺得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了很多,成熟了很多,還多了一份自信,多了一份勇敢,多了一份仁愛,多了一份煩惱,少了一些調(diào)皮,少了一些瘋狂

  初二,隨著年齡的增大,科技的發(fā)達(dá)我們肩上的負(fù)擔(dān)也隨著增大,我們讓分?jǐn)?shù)操控著我們,我們就好像一只小鳥一樣,被囚禁著,我們根本就無法擺脫分?jǐn)?shù)的操控,渴望自由的小鳥無法擺脫自身的原因,而放棄了對(duì)藍(lán)天自由飛翔的渴望!

  初二,我們就好像到了人生中的第一個(gè)極限,這個(gè)極限充滿刺激和危險(xiǎn),如果,你一沒有注意好,那將會(huì)掉下深淵,永遠(yuǎn)不得翻身。如果,你怕掉下去后不能翻身,那你就少了人生的許多刺激,多了很多遺憾!

  人要有挑戰(zhàn)極限的精神,向極限挑戰(zhàn)需要勇氣,挑戰(zhàn)極限不可避免地會(huì)有犧牲,挑戰(zhàn)極限的道路充滿艱辛,就好像學(xué)習(xí)一樣,只有挑戰(zhàn)才會(huì)贏,我們才會(huì)有信心的接著挑戰(zhàn)下一個(gè)極限!我們要不斷向極限挑戰(zhàn)才會(huì)不斷突破自己,還有,在學(xué)習(xí)上不要因?yàn)橐恍┬∈戮捅淮虻沽?,我們只有突破自己,才能打破初二的極限,其實(shí),只有靠自己才能打破這個(gè)極限!我們都要加油打破我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)極限?。?/p>

  初二,我想對(duì)你說:“我要挑戰(zhàn)你,我不會(huì)就此罷休,我一定會(huì)努力,打破這個(gè)極限的!!

初中初二作文6

  火,給萬物帶來光明與溫暖,有了他,人類的文明才會(huì)邁進(jìn)新時(shí)代。但與此同時(shí),他能毀滅一切,摧殘一切;雷,天與地力量的象征,是天際的長(zhǎng)劍,劃破空虛的暗夜,照亮黑暗的瞬間;風(fēng),速度的表率,天地的呼吸,而水,卻是生命的起源,世界的恩賜。

  水,默默無聞,卻是生命的根源。或許,這是他的平凡而顯出他的不平凡。他可以匯入江河成為湛藍(lán);他可以透滲大地成為永恒;他能滋潤(rùn)萬物而萬古長(zhǎng)青;也能結(jié)為冰晶成為大地的點(diǎn)綴。正因?yàn)橛辛怂?,世界才?huì)生機(jī)勃勃,才能賦予天地同壽。水,賜予生命的太多太多。水,豐富多彩。他是湛藍(lán)的,他是翠綠的,他是潔白的。是他無聲地修飾了無邊無際的大地?!帮w流直下三千尺,疑是銀河落九天?!薄叭蹮o聲惜細(xì)流,樹蔭照水愛晴柔?!边@是恰如其分地形容。湖面上波光粼粼的是水,泉眼中明凈清澈的是水,瀑布上咆哮的而降的是水,江河上波濤涌的是水,海洋中波瀾壯闊的也是水。水,給予色彩的太多太多。

  水,萬感交集。他代表歡悅,他代表平靜。他代表幽怨,他代表悲憤。他為大地訴說與傾吐所有情感。絹絹細(xì)流中的潺潺流水讓歡悅展現(xiàn)。微波蕩漾的湖泊是大地心如止水的表示。蔚藍(lán),幽陰而深邃,他蘊(yùn)含了寂寞的意味,他在嘆息,他在悔恨,大地的幽怨是他在傾訴。波濤洶涌的大海在發(fā)泄不可言喻的悲憤,在他環(huán)抱中孕育的人類,以至致于助紂為虐,把神圣的生命變得千瘡百孔,是對(duì)人類的責(zé)問。水,賦予情感的太多太多。

  水,他是生命的元素,他是無私的典范。從天而降,是落地如玉碎昆岡,卻又化為無數(shù)個(gè)小水滴,讓大地融為一體,通過古樹萬古流芳,發(fā)散于空氣中成為輪回。這是落葉歸根的神圣的規(guī)律。這是生命的回報(bào),天地的恩情。神圣而不可侵犯的領(lǐng)域是水的世界;與世無爭(zhēng)的天地是水的世界;神秘與夢(mèng)幻的沉淀也在水的世界。水乳交融,沒有任何爭(zhēng)端,他依然是一片淳樸與圣潔的原始。

初中初二作文7

  自從9月1日開始,功課以幾何倍數(shù)增長(zhǎng),煩悶的思緒增長(zhǎng)以幾何倍數(shù),而睡覺時(shí)間與幸福卻以同樣的比例縮小著,上晚自習(xí)時(shí)聽到樓下傳來學(xué)弟學(xué)妹興奮的叫喊聲,同學(xué)們跟我一樣有一種小小的失落和悵然,但誰都沒說,藏在了心里。畢竟,我們長(zhǎng)大了,初二了。

  不知道是哪位仁兄說過:“初二是條分界線”,這話真是經(jīng)典。初二的科目好像一下子變得艱澀難懂起來,“兩極分化”顯得格外突出:聰明的就前進(jìn)了一大步,而普通的就栽了一個(gè)跟頭。我的數(shù)學(xué)一直不是很優(yōu)秀,到了初二更覺如此,會(huì)捧著一張剛進(jìn)90分大關(guān)的試卷手舞足蹈,也會(huì)為老師的幾句批評(píng)而難過許久。幾天前,我為一道數(shù)學(xué)題苦思冥想1個(gè)小時(shí)甚至急得快哭出來,結(jié)果第二天老師宣布這道題缺條件做不出來,我當(dāng)時(shí)腦袋頓時(shí)嗡的一下。朋友笑我笨,缺條件的題還想那么長(zhǎng)時(shí)間。我說,我是笨。她驚訝的下巴都快掉下來了,對(duì)一向好強(qiáng)的我說,秋子你有病啊你。

  一個(gè)月前去參加市里面的古詩(shī)文大賽的復(fù)賽,和我同去還有三個(gè)同年級(jí)的女孩,其中的一個(gè)還是同班的。我自恃這個(gè)暑假都復(fù)習(xí)過了,還是挺有信心的考完,心想準(zhǔn)進(jìn)決賽??山裉煸缟侠蠋焻s說:“恭喜我們班的W同學(xué)榮獲區(qū)古詩(shī)文大賽一等獎(jiǎng)!直接晉級(jí)決賽!”她很自豪的說著,頭抬得老高,絲毫沒有提到我。當(dāng)我得知,除我之外其它三人都得了一二三等獎(jiǎng)后,心好像從懸崖墜落,跌落在玻璃碎片上,生疼生疼的。我不明白我的付出為什么得不到回報(bào)呢,四人之中,只有我背了所有古詩(shī)啊!我一節(jié)課都沒怎么聽進(jìn)去,趴在課桌上傻傻盯著綠幽幽的黑板,有幾次想流淚的沖動(dòng)但還是忍住了,我心里在自責(zé)著:秋子,明明是自己實(shí)力不夠,還要嫉妒W,多么骯臟的想法啊。我的反常舉動(dòng)引起了同桌的興趣,他詭笑著說:“蘇妍想xxx想瘋啰……”(注:xxx為某男生)我破天荒頭一次沒理他。當(dāng)天晚上,我在被窩里還是流淚了。

初中初二作文8

  我總要對(duì)自己說幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的勵(lì)志話語(yǔ),讓自己在這學(xué)習(xí)的旅程中不會(huì)厭棄而丟棄,但是許多人的陪伴更使我倍感溫暖。

  上了中學(xué)后,確實(shí)是個(gè)新的起點(diǎn),所以得比以前更努力的跑,不僅要在直道直線加速,還要在彎道曲線超越?,F(xiàn)在就是彎道了,我就應(yīng)該加速并超越了。今天的勵(lì)志話語(yǔ)是什么呢?學(xué)習(xí)虐我千百遍,我待學(xué)習(xí)如初戀。就這個(gè)了吧,初戀是美好的,學(xué)習(xí)也是美好的,很是勵(lì)志,很是滿意,很是真實(shí)。

  夜幕已降臨,除了一些學(xué)子的奮苦用功聲,就聽不見還有任何人與物體作響。爸爸上樓聲越來越近,直到用鑰匙開防盜門的聲音傳出。爸爸進(jìn)了家門又輕輕地關(guān)上門,他瞧見家人都睡了,可我房間的燈遲遲沒有滅,他知道我是在學(xué)習(xí)了,就不敢影響到我就連進(jìn)來看我都沒來。夜本已深了,在房間里的我卻還能看見客廳的燈也沒有滅,爸爸看電視的聲音也還在,很小很小,小到我靠近門才聽得清。我知道爸爸明天要上班,他回家已經(jīng)很困了,應(yīng)該一回家就睡覺去了,不明白他為什么還要看電視。我作業(yè)也快寫完了,留一點(diǎn)明早補(bǔ)補(bǔ)吧,就起身去把燈關(guān)了,慢慢地爬上床睡覺。我沒能睡著,卻聽到外面很小的動(dòng)靜,那是爸爸上廁所關(guān)電視的聲音。

  他從沙發(fā)上輕輕地站起來,先是躡手躡腳地走到廁所門口,開個(gè)燈再慢慢地推上門,上廁所的聲音也是極小的。他從廁所出來后,也是躡手躡腳地走到電視前按下了關(guān)的按鈕,小心翼翼地關(guān)上客廳燈,又是躡手躡腳地走回他的臥室,為了不讓門發(fā)出聲響而驚動(dòng)到剛睡的我,用他瘦瘦的身軀斜傾進(jìn)去的。瞬間整個(gè)家都變得又黑暗又安靜,我從房間開了一個(gè)小小的門縫,用一只眼睛看到了整個(gè)過程。我現(xiàn)在慢慢回想才明白,晚上12點(diǎn)夜很深,黑的可怕,爸爸是為了我晚上寫作業(yè)學(xué)習(xí)沒那么害怕,他才回到家即使看電視也不去睡覺,即使困意深也不去睡覺。他看電視也是為了讓我知道還有人沒睡在陪著我呢,似乎是“不要怕,還有爸爸在陪著你。”他每天晚上都是這么陪我,到現(xiàn)在沒有停止過,一年半了。

  我很幸運(yùn)也很感謝在我這中學(xué)的旅程中有爸爸這樣細(xì)心地陪著我,這個(gè)在家之中的頂梁柱給我的愛也是用致極深極溫暖,更不比他人還少。

初中初二作文9

  初二的生活就如同跟時(shí)間賽跑,忙碌而又迅速。每個(gè)人都會(huì)在忙碌之中給自己找點(diǎn)“美好的事兒”樂樂,放松一下節(jié)奏,于是大大小小的事兒便應(yīng)“美好”而生。

  跑步·快餐店

  這是一節(jié)體育課,同學(xué)們?cè)谂?00米。體型肥胖又貪吃的某同學(xué)在跑了一半以后,體力不支慢了下來,一邊“顛兒”著,一邊喘著粗氣。后面的同學(xué)急了,便喊道:“喂,快點(diǎn)兒跑呀,快餐店就在前方,就你這速度,人家連優(yōu)惠券都不會(huì)送你。”

  只見他撒腿就跑,其速度不亞于劉翔。

  看著他那狂奔的身影,眾人愕然……

  打掃·收作業(yè)

  某天,是我打掃值日的日子,可又碰巧來遲了一點(diǎn),到了班級(jí),把書包往桌上一扔,便打掃了起來。

  ……

  掃又掃,拖又拖,抹又抹,總算在6:45前打掃完畢。

  我累得急忙往座位上一坐,凳子還沒捂熱呢,就被下最后“通碟”:下課前,收好語(yǔ)文和數(shù)學(xué)作業(yè)。

  我急忙大喊:“收作業(yè)啦!”可是收獲只有寥寥幾本。無奈,我只好登門拜訪:

  “陳森,你的數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題沒交!”

  “陳鵬,你的語(yǔ)文課練沒交!”

  ……

  我的催促總是使同學(xué)們既是厭煩又是佩服,他們都說我是“全能包辦”。

  生物·3d

  一天,我們正在上生物課。講的內(nèi)容是條形動(dòng)物??粗@一幅幅圖片,使人毛骨悚然。有個(gè)同學(xué)冷不丁地冒了一句:“怎么這么立體呢?就跟看3d電影一樣?!?/p>

  全班聽之,哄堂大笑。

  全等△·答案

  數(shù)學(xué)課上,老師讓大家做題,對(duì)于一道全等三角形的答案,有兩位的意見不統(tǒng)一。

  “不對(duì)呀,這題我已經(jīng)看了三遍,還是用sas來證,不是你的方法?!?/p>

  “絕對(duì)是的,你看,這條件也不全。”

  “才不是呢!你那個(gè)方法沒有夾邊。”

  “噢,原來如此?!?/p>

  “……”

  像這些故事,有的會(huì)使你捧腹大笑,有的會(huì)使你感同身受。此刻無比疲勞的你是否有一些輕松了呢?

  讓我們守住這美好的初二,珍惜這美好的初二,呼喊心中的感慨:初二生活真美好!

初中初二作文10

  鋪開淡淡素箋,點(diǎn)染濃濃墨韻,少年的心事如暗夜百合悄然綻放:揮不去的青澀的情懷,理還亂的紛揚(yáng)思緒……

  年輪嘩啦啦的扭轉(zhuǎn),時(shí)間嘩啦啦的彎曲。歲月是藏著匕首的野獸,我被迫交出自由,在16-17銜接的位置,已是高二學(xué)生的我被學(xué)習(xí)和專業(yè)纏繞,沒有充裕的時(shí)間去和好友形影不離,也已無心再去關(guān)注自己喜歡的明星……正是如此,我被高中生活囚禁了。但仍有種意念讓我適應(yīng)、融入這種生活,因?yàn)橹挥型ㄟ^寂寞的時(shí)光,才能擁有穿越悲傷的智慧和堅(jiān)強(qiáng)。

  踏著空氣踱步走廊,看著無數(shù)教室里各種學(xué)習(xí)問題圍繞的同學(xué)臉上的苦楚和走廊上那些“混”高中的同學(xué)臉上似笑非笑的憂傷。感慨萬分,頓時(shí)有無數(shù)話語(yǔ)一涌而至。

  我想對(duì)那些有明確目標(biāo),因忙碌的高中生活和沉重的學(xué)習(xí)壓力而感到太累的同學(xué)說:“上天給你一片荒野,少年時(shí),你怒對(duì)老天不公平,現(xiàn)在,你應(yīng)該懂得感謝他,因?yàn)樗n予你荒野時(shí),意味著他要你成為高飛的鷹。”加油吧!同齡人,你們是荒野之鷹,你要試著飛翔,且要飛得更高更遠(yuǎn)!

  我想對(duì)那些有理想,不愛學(xué)習(xí),以至于“混”高中生活的同學(xué)說:“所有人的目的'都是不一樣的,高中也并不是意味著考大學(xué),我們之所以上高中,待在學(xué)校里,我們是要在這個(gè)地方時(shí)時(shí)提高自身的能力,提高自身修養(yǎng),規(guī)范自己的行為……”經(jīng)過生活的磨礪,終會(huì)被磨成光彩奪目的珍珠。我們有理想,只要自己去哪兒,全世界都會(huì)為你讓路,路上的一切障礙都只是風(fēng)景。

  我們也許不是飛檐走壁的俠客,不是神秘莫測(cè)的星人,更不是地球上熠熠生輝的明星大腕兒,但我們是有顆一樣同頻跳動(dòng)的心臟,一樣熱血滿懷生命怒放,一樣對(duì)高天闊海充滿向往,“鷹擊長(zhǎng)空,魚翔淺底”,明星有明星的范兒,我們有我們的閃亮。

  在我們的生活里,做我們自己該做的事兒,我們便是最棒的,這樣的生活才沒白過,高中生活——我們都值得擁有。

初中初二作文11

  人們常說初中生活是緊張、繁忙、枯燥無味的。但進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)半個(gè)多學(xué)期了,我深深地感受到初中生活如含苞綻放的花朵,五彩繽紛,絢麗多姿。

  初中生活是紅色的,紅色代表著激情。

  在剛剛進(jìn)入初中的時(shí)候,雖然一切都還很陌生,但我卻感受到成長(zhǎng)帶給我的快樂。開學(xué)初的軍訓(xùn)對(duì)我來說是興奮地。我滿以為軍訓(xùn)會(huì)很好玩,可當(dāng)它真正開始的時(shí)候,我才知道是多么的艱苦和辛酸。一開始,教官就教我們站軍姿。教官對(duì)我們十分的嚴(yán)厲,一站就是二十幾分鐘。如果有一個(gè)同學(xué)做不到位,就會(huì)讓我們反復(fù)練習(xí)。而老天爺好像也在與我們作對(duì)似的,讓太陽(yáng)公公散發(fā)出它那巨大的熱量,烘烤著我們。同學(xué)們都耷拉著一張苦瓜臉,還不時(shí)地發(fā)出陣陣的抱怨聲。我更是累得快堅(jiān)持不住了,可是一看大家都沒有動(dòng),自己要是倒下了,那該多丟人啊。于是,我就在心里默默地給自己打氣:堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來“,正是因?yàn)橛辛诉@樣的激情,我們才有不懈的動(dòng)力,才有勇往直前的力量。我也從中明白了:人只要有毅力,就沒有過不去的坎!

  初中生活是黃色的,紅色代表著收獲。

  進(jìn)入中學(xué),學(xué)習(xí)的科目增多了,難度加大了,作業(yè)更多了,但是在我的不斷的努力下,我漸漸掌握了學(xué)習(xí)的方法,知識(shí)越來越豐富了。我們學(xué)校也開展了很多活動(dòng):開通了校園網(wǎng)站、校園廣播站,開設(shè)了圖書室和文學(xué)社……這些活動(dòng)不僅開拓了我們的視野,還豐富了我們的課余生活。我加入了校園廣播站,負(fù)責(zé)朗讀同學(xué)們投來的優(yōu)秀稿件。這樣,不僅僅能夠讓我有機(jī)會(huì)鍛煉了自己的膽量和能力,而且也使我的朗讀和寫作水平得到了很大的提高。

  初中生活是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階梯,因?yàn)樗?,我們的生命才更加絢麗多姿。讓我們?cè)谶@多姿多彩的校園里,盡情地吸取知識(shí),實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想!

初中初二作文12

  有時(shí)人還真是有趣,對(duì)你最好的人就在身邊,自己卻不知道。我讀懂她的心,真是太遲了。

  小學(xué)生活僅剩一年了,就在所有人都認(rèn)為這幾位老師一定會(huì)送我們畢業(yè)的時(shí)候,數(shù)學(xué)居然換老師了。

  打從我看她第一眼,就不太喜歡她。不僅因?yàn)樗芾?,加上我偏偏認(rèn)為是她害的我和熟悉了四年的老師分開,所以一直對(duì)她心存隔膜。每天一上數(shù)學(xué)課,她便歪身往多媒體上一靠,一只胳膊撐著,另一只手就掂著粉筆頭。點(diǎn)著我們的桌子,“這些題要寫出想法,還有這幾道題誰錯(cuò)了,每個(gè)二十遍?!标?yáng)光照在她滿是皺紋的臉上,有種“起起伏伏”的感覺。人老了是不是就跟不上時(shí)代了?我常想這個(gè)問題,每次看她用幻燈片吃力的樣子,我偏暗暗一笑:老土。其實(shí)我最討厭的便是她高高在上的感覺,真不知道她有什么了不起的。

  有一天,她進(jìn)了班,不說我們,也不掂粉筆頭,只是安靜地站在講臺(tái)上。她讓一個(gè)同學(xué)來代她板書,她口述,同學(xué)去寫。我很是疑惑,聽她自己說是跟我們著急上火,又著了涼,胳膊動(dòng)不了了。我想這又是她的苦肉計(jì),便埋下頭,趴在桌子上。時(shí)鐘不緊不慢地轉(zhuǎn)動(dòng)了很久,她始終站在同一個(gè)位置,安靜地給我們講知識(shí)。剛從想象世界走出的我,目光四下游離著,忽然對(duì)上了一雙蒼老的眼。不算漂亮的眼形,有些渾濁的眼珠,透著血絲的眼白。卻給人一種望不穿的傲氣,像一潭混著泥沙的水,又透著深深的疲勞。我趕緊低下頭,全身卻泛起一陣酸楚。

  那天中午我不小心把手弄傷了,下午去她那里抱作業(yè)。偏看到她還是一臉的高高在上。我想趕緊抱著作業(yè)離開這里,走到她面前,她看到我的手,忽然推開我的手,“你可抱不來?!彼酒鹕韥恚还蓾饬业乃幬断蛭乙u來,鉆進(jìn)我的鼻子,不知為什么,我心里酸酸地。她把作業(yè)往桌邊移,先用兩手抬住,又用膝蓋一頂,吃力地抱起了作業(yè)?!白撸匕?。”她喘著粗氣,靠著墻慢慢向前走,她的背影在我視線中越發(fā)模糊。我拼命跑著追上她,搶下一大摞作業(yè),快速向前跑?!澳愀陕锬?,慢點(diǎn)!”我不聽,也不回頭,我怎能讓她看到一張哭花的臉。我,終于讀懂了她的心。

  我現(xiàn)在回想起她來,她那么嚴(yán),還不是為我們好。她很平凡,但她的善良、她的美麗、她的關(guān)愛、她的光輝,我終于讀懂了她的心。作文

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