下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)期末考試作文6篇(期末考試小學(xué)生)，供大家賞析。
小學(xué)期末考試作文1
一、考試范圍：
記敘文（寫(xiě)人、寫(xiě)事）、狀物文（景物、動(dòng)物、植物、物品）、古詩(shī)改寫(xiě)、編寫(xiě)童話、看圖寫(xiě)作（所給詞語(yǔ)編故事）、應(yīng)用文（寫(xiě)封信、建議書(shū)。）
考試和競(jìng)賽的區(qū)別：
考試文章和競(jìng)賽文章是不同的！它一般可以遵循一定的寫(xiě)作章法。而競(jìng)賽作文往往隨意性很強(qiáng)，表現(xiàn)手法多樣。
二、記住寫(xiě)作思路：
1、記敘文
第一段：抒情式開(kāi)頭（優(yōu)美詞匯+排比修辭）、開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭（直奔主題），注意詞匯的運(yùn)用要準(zhǔn)確，把文章題目帶進(jìn)來(lái)，免得跑題。
第二段：寫(xiě)人的作文（抓住人物肖像描寫(xiě)“年齡、身材、穿戴、長(zhǎng)相、舉止、習(xí)慣，也要注意運(yùn)用優(yōu)美詞匯。過(guò)渡。）寫(xiě)事的文章（通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)過(guò)渡，注意詞匯和修辭運(yùn)用。）
第三段：不管是寫(xiě)人、寫(xiě)事都要有一個(gè)具體的事情（注意一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，配合六大細(xì)節(jié)描寫(xiě)，使文章內(nèi)容充實(shí)。）
第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾（把題目扣進(jìn)去免得跑題）
2、狀物文
第一段：抒情開(kāi)頭。（寫(xiě)小動(dòng)物和植物，詞匯+修辭）
第二段：描寫(xiě)動(dòng)物、植物的外形特征（整體、局部、典型特征。參照《翠鳥(niǎo)》。）
第三段：動(dòng)物的生活習(xí)性或與你之間的趣事。（一連串動(dòng)詞表現(xiàn)出來(lái)。）
第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾。（把題目扣進(jìn)去。）
3、景物作文
第一段：抒情開(kāi)頭。（注意詞匯和修辭的運(yùn)用。）
第二段：靜態(tài)描寫(xiě)。（觀察有次序、一景一物一詞一修辭，還可以加入五覺(jué)描寫(xiě)。要是遇到具體的物，就要抓住特征來(lái)寫(xiě)。）
第三段：動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。（一連串的動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出活動(dòng)的場(chǎng)面。要有開(kāi)始、發(fā)展、結(jié)局。）
第四段：抒情結(jié)尾+卒章顯志結(jié)尾。
4、古詩(shī)改寫(xiě)
忌諱：將古詩(shī)的翻
譯，隨意加入幾句話就完成！
第一段：開(kāi)門見(jiàn)山（交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。）或環(huán)境式開(kāi)頭（抓住詩(shī)里相關(guān)景物，一景一物一詞一修辭進(jìn)行渲染）。
第二段：根據(jù)詩(shī)的意境、內(nèi)容，抓住人物的肖像描寫(xiě)和不同的狀物描寫(xiě)進(jìn)行寫(xiě)人記事。
第三段：卒章顯志結(jié)尾。
5、編寫(xiě)童話（給幾個(gè)詞語(yǔ)編故事）
注意：一定要將童話里的“人物”擬人化，要設(shè)置一定的故事情節(jié)，能表達(dá)一種感情或說(shuō)明一個(gè)道理。
第一段：通常是環(huán)境描寫(xiě)（抓住相關(guān)事物進(jìn)行聯(lián)想，一景一物一詞一修辭，渲染氣氛，引出下文。）
第二段：編出一個(gè)有趣的故事，抓住童話里“人物”肖像描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，將過(guò)程敘述完整?？煞謳讓樱繉佣际且粋€(gè)新的自然段。
第三段：抒情或蘊(yùn)含哲理結(jié)尾。
6、看圖作文
首先：要弄清圖畫(huà)所給的內(nèi)容，看清它要表達(dá)的是什么中心思想。
其次：將圖畫(huà)歸類為寫(xiě)人記事的文章還是寫(xiě)景狀物的文章。
最后：寫(xiě)作方法可以同上。
小學(xué)期末考試作文2
“期末考試終于完了！”我欣喜萬(wàn)分地向著藍(lán)藍(lán)的天空叫喊。
是啊，期末考試“閉幕”，有誰(shuí)不會(huì)心花怒放呢？
不過(guò)，想來(lái)想去，我還是有些傷心啊......
一、不知成績(jī)?nèi)绾巍！澳愕恼Z(yǔ)文試卷上的故事怎么甜的？”剛考完試，一個(gè)同學(xué)就跑來(lái)問(wèn)我?！拔姨畹氖恰以柑旃囟稊\’，你呢？”我緊張兮兮的說(shuō)?！鞍?？”他的聲音嚇了我一跳，“不是愿，是勸！”“什么！”我立刻翻開(kāi)了《古詩(shī)70首》，立刻，我癱瘓?jiān)诘厣?.....“陳奕翰，你來(lái)一下?！庇⒄Z(yǔ)老師叫了我一聲?！皝?lái)了?！蔽胰讲⒆鲀刹絹?lái)到了英語(yǔ)老師面前?！瓣愞群?，這道題你添的什么？”英語(yǔ)老師問(wèn)道?！芭?，這題啊。我寫(xiě)的是‘watch’?！蔽倚奶涌臁！瓣愞群舶￡愞群?，你怎么能這么粗心呢？‘show（物）to（人）’，你怎么給忘了？”英語(yǔ)老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)。天哪，我暈......我滿懷信心的跑到數(shù)學(xué)老師面前，問(wèn)道：“這題是不是72呢？”“對(duì)了！”數(shù)學(xué)老師像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，饒有興趣的問(wèn)我：“那這題呢？”“讓我想想?！蔽壹?xì)細(xì)思索，“這題是吧？”數(shù)學(xué)老師聽(tīng)了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，對(duì)我說(shuō)：“這應(yīng)該是！”??？我倒......
二、和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。“朝夕相處的陳奕翰啊，拜拜吧。”“吳昊啊，1個(gè)月后再見(jiàn)吧?！薄皡强扇税?，我們?cè)赒Q上見(jiàn)吧?！蓖瑢W(xué)的話語(yǔ)一浪高過(guò)一浪。我再想想：是啊，同學(xué)們?cè)龠^(guò)1個(gè)月才能見(jiàn)面吶。那是多么的
漫長(zhǎng)啊，1個(gè)月中，沒(méi)有那時(shí)的和同學(xué)一起歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)的和同學(xué)一起歡暢玩耍了。我忽然回憶起以前和同學(xué)們一起打籃球，一起打乒乓球，一起打羽毛球，一起上課回答問(wèn)題，被罰抄、罰默，被老師在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)，被同學(xué)們作為榜樣......
三、作業(yè)也太多了點(diǎn)?！按蠹衣?tīng)好，語(yǔ)文作業(yè)有：
1、在寒假里，把語(yǔ)文寒假作業(yè)做完。
2、在寒假里，寫(xiě)6篇作文。
3、在寒假里，寫(xiě)2個(gè)讀書(shū)筆記。
4、在寒假里，必須看完3本書(shū)以上?！闭Z(yǔ)文老師滔滔不絕的將著，我們無(wú)精打采的聽(tīng)著。
數(shù)學(xué)老師來(lái)了，他笑咪咪的說(shuō)：“作業(yè)不多。
1、在寒假里，把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)做完。
2、預(yù)習(xí)五年級(jí)下冊(cè)的數(shù)學(xué)第一單元。”我們聽(tīng)后，繃緊的心一下子舒展開(kāi)了。英語(yǔ)老師健步走進(jìn)教室，神采奕奕的說(shuō)：“作業(yè)只有一個(gè)，就是把英語(yǔ)寒假作業(yè)做完?！薄芭定D―哦――”同學(xué)們生龍活虎，大聲的歡呼。但三門學(xué)科一共加起來(lái)，可不知做到猴年馬月......
一學(xué)期的努力，我想現(xiàn)在可以畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)了吧！
小學(xué)期末考試作文3
春天的江南是美麗的，風(fēng)很柔和，空氣很清新，太陽(yáng)很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯(cuò)的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來(lái)放時(shí)透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過(guò)來(lái)，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
最先是朝陽(yáng)的山坡處的雪在融化，慢慢地露出黃黑色的地皮，雪水滋潤(rùn)著泥土，浸濕了去年的草植；被雪蓋著過(guò)了冬眠的草根蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái)，漸漸地倔強(qiáng)有力地推去陳舊的草植爛葉，奮力地生長(zhǎng)起來(lái)。在同時(shí)，往年秋天隨風(fēng)搖落下來(lái)的草木種子，也被濕土裹住，在草殖著根須，爭(zhēng)取它們的生命。
今年的節(jié)氣自然是晚了一些，蝴蝶們還很弱；蝶兒可是一出世就那么挺拔。好像世界確是甜蜜可喜的。天上只有三四塊不大也不笨重的白云，燕兒們給白云上釘小黑了子玩呢。
大自然在春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂(lè)，像一個(gè)眺用將來(lái)的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地，色調(diào)轉(zhuǎn)為濃重，陽(yáng)光已經(jīng)傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長(zhǎng)的閃亮的痕跡溜進(jìn)樹(shù)林里面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過(guò)去了。
當(dāng)春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細(xì)雨無(wú)因的由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天時(shí)，那些小燕子，那么伶俐可愛(ài)的小燕子，便也由南方飛來(lái)，加人了這個(gè)雋妙無(wú)比的春景的圖畫(huà)中，為春光平添了許多的生趣。
萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光燦爛。春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來(lái)了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的`步伐，那青青的小草，破土而出，簡(jiǎn)直要頂著腳站出來(lái)啦。
西雙版納的氣候四季如春，然而春天仍然是最美好的季節(jié)。正是在春天，在傣族的潑水節(jié)的前夕，我們來(lái)到了被稱為西雙版納的一顆“綠寶石”的橄欖壩。當(dāng)我們從瀾滄江的小船踏上這片土地時(shí)，立刻覺(jué)得好像來(lái)到了一個(gè)天然的熱帶大花園。到處是濃蔭匝地，繁花似錦。走在村寨之間的小徑上，就好像是走在精心修建起來(lái)的林蔭路一樣，只有從濃密的樹(shù)葉的縫隙里灑下來(lái)的太陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)金光。
春光在萬(wàn)山環(huán)抱里，更是泄露得遲。那里底桃花還是開(kāi)著；漫游的薄云從這峰飛到那峰，有時(shí)稍停一會(huì)，為的是擋住太陽(yáng)，教地面的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇。巖下底蔭處和山溪底旁邊長(zhǎng)滿了該藤和其它鳳尾草。紅、黃、藍(lán)、紫的小草點(diǎn)綴在綠茵上頭。
小學(xué)期末考試作文4
期末考試已經(jīng)結(jié)束了，快要一個(gè)星期了，在大家的萬(wàn)眾期盼中，今天上午的時(shí)候老師終于把卷子給批改好，并且登記成績(jī)后發(fā)在我們的手中?？墒瞧谀┛荚嚦煽?jī)出來(lái)了，還可真謂是幾家歡喜幾家愁。
我的成績(jī)還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定，名列班里的前茅，考試成績(jī)讓我非常的滿意！特別是我的英語(yǔ)成績(jī)，進(jìn)步了特別的多。因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)特別的差，一直都是我的同桌教我英語(yǔ)，我要好好的感謝他。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了，原因是他的數(shù)學(xué)成績(jī)出乎意料的差，這是他這么久以來(lái)考的最差的一次?？粗滥莻€(gè)卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做說(shuō)什么好了。過(guò)了一會(huì)兒，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她，安慰一下她。我對(duì)同桌說(shuō)你不要太傷心，不要太難過(guò)，畢竟這是一次小考試，沒(méi)有什么大的影響的，而請(qǐng)問(wèn)平時(shí)都知道你成最好這次只是一個(gè)意外罷了，你不要給自己太大壓力，容的，相信下一次你一定可以考好的！我一邊說(shuō)一邊拍照同桌的肩膀，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣。
看到同桌慢慢的聽(tīng)進(jìn)去了我的話，我感激的笑了笑對(duì)他說(shuō)接下來(lái)的日子我們一起共同努力，看到對(duì)同桌安慰起來(lái)效果，我也開(kāi)心的笑了。
樂(lè)趣有很多，有成長(zhǎng)中的樂(lè)趣；有拉小提琴的樂(lè)趣；還有彈鋼琴的樂(lè)趣……給我三天三夜，我也說(shuō)不完，而我找到的樂(lè)趣，是對(duì)一名學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣。
語(yǔ)文，這是我在小學(xué)里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科，不知怎么的，到了中學(xué)，成績(jī)竟然上去了！這可讓我大吃一驚，至于其中的奧妙嘛……我也還沒(méi)搞清楚。也許是換了學(xué)習(xí)方法，也許是換了老師，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛，也許……我曾想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)也許，但漸漸地也不想那么多了。正因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)上去了，我也不討厭語(yǔ)文了，反而產(chǎn)生了興趣。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了，興趣也由然而生了。
數(shù)學(xué)，小學(xué)里最令我驕傲的一門。但上了中學(xué)卻因?yàn)橐恢卑殡S我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交，卻怎么砍也不能把我們分開(kāi)。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心，一個(gè)我一直想甩又甩不掉的朋友。哎！朋友??！你什么時(shí)候才會(huì)遠(yuǎn)行?。≌?yàn)楹臀疫@個(gè)朋友的作戰(zhàn)，讓我對(duì)數(shù)學(xué)十分感興趣。
英語(yǔ)，小學(xué)里最令我頭痛的一門學(xué)科。在中學(xué)里成績(jī)依然一般，說(shuō)好算不上，說(shuō)差也不算。上次考了一個(gè)91分，把我樂(lè)得屁顛屁顛的回去向爸媽報(bào)告成績(jī)。但卻不知道，我這剛點(diǎn)起的希望之火會(huì)不會(huì)又被雨水澆滅。不過(guò)，正因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)高分的渴望，我對(duì)英語(yǔ)也產(chǎn)生了興趣。
我的座右銘告訴我：失敗是成功之母，興趣是樂(lè)趣之父，有了興趣才有樂(lè)趣。我相信，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難。
小學(xué)期末考試作文5
班級(jí)姓名
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。10%
fēichángpiàoliàngyǒnggǎnyuánláipángbiān
()()()()()
wǒmendōushìyǒulǐmàodehǎoháizi。
()。
二、照樣子寫(xiě)字、組詞。12%
例：午（許）（許多）被（皮）（皮包）虹（空）（空手）
元（）（）客（）（）姐（）（）
合（）（）清（）（）臉（）（）
三、填表。10%
字結(jié)構(gòu)偏旁共幾畫(huà)第6筆組詞
黑
迎
刻
圓
四、選擇正確的讀音、字、詞打“√”（8分）
1、我長(zhǎng)（zhǎngchǎng）大了要當(dāng)（dāngdàng）解放軍。
2、我（己已）經(jīng)學(xué)會(huì)了自（己已）穿衣了。
3、我（真正）在做作業(yè)。媽媽說(shuō)我（真正）是個(gè)好孩子。
4、你家在（那里哪里）？我家就在（那里哪里）。
五、寫(xiě)出句子帶點(diǎn)字意思相反的詞（6分）
1、早上，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)小妹妹摔倒了，正在哭呢！
（）（）（）
2、丁丁把地上的白紙撿起來(lái)。
（）（）（）
六、按課文內(nèi)容填空（11分）
1、（）的米飯是（）種出來(lái)的，（）的花衣裳是（）織布做出來(lái)的。
2、松鼠的大尾巴又（）又（），能當(dāng)降落傘，又（）又（）的尾巴能當(dāng)（）蓋，用處真大??！
3、遠(yuǎn)看山有色，（）。春去花還在，（）。
4、我們做（），都要把（）掛在（）。
5、小貓（）地釣魚(yú)，（）也釣不著。后來(lái)，它（
）地釣魚(yú)，不一會(huì)兒就釣著了（）。
七、把句子補(bǔ)充完整（12分）
1、（）一塊兒（）。
2、爸爸下班回來(lái)，我連忙（）。
3、（）到處有（）。
4、（）看見(jiàn)（）。
八、整理句子，并加上標(biāo)點(diǎn)（8分）
1、王明上學(xué)去和早上冬冬一起
2、怎么啊有空小魚(yú)出來(lái)
九、讀下面一段話，按要求完成作業(yè)（10分）
看啊，太陽(yáng)出來(lái)了。天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。是誰(shuí)飛上藍(lán)天，畫(huà)成了這座七彩的橋？
1、這段文字共有（）句話。
2、在文中找出合適的詞。一（）彩虹一（）橋
（）的彩虹（）的橋
3、文中表示顏色的詞有：（）、橙、（）、（）、（）、藍(lán)、紫。
4、文中“七彩的橋”指（）。
十、看圖寫(xiě)話
小學(xué)期末考試作文6
時(shí)間在飛逝，一切在變化，我們四年級(jí)四班也發(fā)生了很多的變化。今年新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們升入了四年級(jí)，我們的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)等老師都換了，特別是班主任換成了我們非常喜歡的張老師，她和以前的班主任有很多不同。我們班發(fā)生了很多變化，其中主要的變化就是“三多”，哪三多呢？
第一“多”就是作業(yè)多，在三年級(jí)時(shí)，晚上我一般都是七點(diǎn)左右就可以完成了作業(yè)，然后看自己喜歡的書(shū)?？墒钱?dāng)上了四年級(jí)后，作業(yè)變得很多，語(yǔ)文每課都要預(yù)習(xí)新課，平時(shí)還要做好詞好句的摘抄，數(shù)學(xué)每天都很多數(shù)學(xué)計(jì)算題，更可怕的是有時(shí)一道錯(cuò)題，還會(huì)被懲罰抄很多遍，有一次我就被罰把數(shù)學(xué)試卷的題目抄十遍。我經(jīng)常需要做很多懲罰的作業(yè)，這樣我每天都差不多要九點(diǎn)才能完成。我就擔(dān)心，如果這樣每升一級(jí)增加這么多作業(yè)，如果到六年級(jí)是不是，更上一層樓，作業(yè)要到半夜十二點(diǎn)才能完成呢？想想就可怕了。
第二“多”就是讀書(shū)多。以前我們班愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)很少，感覺(jué)就吳伊男和我倆個(gè)。在三年級(jí)的時(shí)候我們班里有一個(gè)大書(shū)柜，這就是我們班級(jí)的圖書(shū)館。但幾乎沒(méi)有開(kāi)放過(guò)，我們的班主任朱老師。最先制定規(guī)則大家都可以自由借閱，可是不久后卻改為只能成績(jī)好的同學(xué)才能看?？墒遣痪煤罄蠋煴愀臑橐粋€(gè)人也不讓看了，圖書(shū)館的就是擺設(shè)。但是因?yàn)橛袔妆緯?shū)特別有趣，我很想看，有一次我偷偷的拿了一本。朱老師還懲罰了我。然而在四年級(jí)時(shí)，我們張老師非常鼓勵(lì)同學(xué)多看書(shū)，還推薦給我們曹文軒和沈石溪的很多書(shū)，現(xiàn)在我們同學(xué)幾乎都看過(guò)《草房子》和《狼王夢(mèng)》。張老師讓我們平時(shí)讀書(shū)時(shí)做摘抄，在班上分享書(shū)上的故事?，F(xiàn)在我們整個(gè)班級(jí)都喜歡閱讀課外書(shū)，并且后面的班級(jí)圖書(shū)館任意借閱，在三年級(jí)只能學(xué)習(xí)好的同學(xué)才享有的權(quán)利，現(xiàn)在我們每個(gè)都可以直接借閱。真是“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。
第三“多“就是歡樂(lè)多。自從四年級(jí)以后我們班組織了很多課外活動(dòng)。比如我們班每個(gè)月都有同學(xué)們的生日活動(dòng)，給我們班的同學(xué)過(guò)生日。我們還組織的元旦晚會(huì)，拔河比賽。今年的冬季長(zhǎng)跑比賽我還得了全年級(jí)第27名。乒乓球比賽我們班還獲得了第2名。這些活動(dòng)我們都非常積極參與，我們同學(xué)們都感覺(jué)有了集體榮譽(yù)感。同學(xué)們之間感覺(jué)都友好了很多。
時(shí)間在飛逝，一切在變化，我希望我們四四班還有更多更好的變化。
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