實(shí)用的幼兒園個人計劃小班3篇幼兒園個人計劃小小班

時間：2023-04-15 11:05:00 綜合范文

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實(shí)用的幼兒園個人計劃小班1

　　一、班級現(xiàn)狀分析

　　本班共有幼兒名，其中女孩名，男孩名。上學(xué)期孩子們是陸陸續(xù)續(xù)入園的，各種常規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀參差不齊，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、抓典型、樹榜樣，抓好班級常規(guī)工作。

　　2、增強(qiáng)幼兒表現(xiàn)欲，提高在集體面前表現(xiàn)的能力。

　　3、做好特殊生工作，培養(yǎng)尖子生。

　　三、教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施措施

　　語言目標(biāo)：

　　1、愿意并能集中注意力，耐心傾聽別人說話。

　　2、會在集體面前大膽連貫地進(jìn)行表達(dá)。

　　3、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品。

　　4、培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

　　5、認(rèn)讀韻母、書寫聲母及單韻母。

　　實(shí)施措施：

　　1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，教師多與幼兒交談，晨間談話中圍繞幼兒感興趣的話題，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己感受。

　　2、鼓勵幼兒積極表達(dá)，能耐心傾聽同伴講述。

　　認(rèn)知目標(biāo)：

　　1、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境，喜歡提問，愿意收集感興趣的信息。

　　2、嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探索過程。

　　3、喜歡參加操作活動，并養(yǎng)成主動整理材料的習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)分解組成及加減法。

　　實(shí)施措施：

　　1、組織科學(xué)游戲活動，引導(dǎo)幼兒掌握一定活動規(guī)則，獲取有關(guān)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　2、提供豐富的操作材料，讓幼兒在操作中學(xué)會加減法。

　　3、創(chuàng)設(shè)易存活，有觀察價值的自然角，開展種植喂養(yǎng)活動。

　　藝術(shù)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，喜歡模仿、創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作，跳舞和做游戲，喜歡用打擊樂器和身體動作表達(dá)節(jié)奏。

　　2、學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗(yàn)繪畫快樂。

　　3、正確使用多種手工工具和材料，喜歡手工活動。

　　實(shí)施措施：

　　1、天天有歌聲

　　2、班級開展作品展

　　3、小塊時間才藝表演

　　4、迎六一文藝匯演

　　健康目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成良好的飲食、排泄習(xí)慣。

　　2、了解簡單的保護(hù)方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

　　3、養(yǎng)成誠實(shí)、團(tuán)結(jié)、愛勞動的好習(xí)慣。

　　實(shí)施措施：

　　1、組織多種目標(biāo)明確的戶外體育活動。

　　2、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　社會目標(biāo)：

　　1、初步了解自已的成長和成人為此付出的勞動、熱愛父母、老師，尊重成人勞動。

　　2、能遵守多種行為規(guī)則。

　　實(shí)施措施：

　　1、在主題活動中引導(dǎo)幼兒收集有關(guān)資料，將教學(xué)目標(biāo)引入到社會生活中去。

　　2、5月初大班社會實(shí)踐活動“逛公園”

　　四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍，給予幼兒行為正確的導(dǎo)向。

　　(1)班長帶領(lǐng)班級成員開展班級工作，了解每個孩子的生活與教學(xué)情況，工到生活與教學(xué)最優(yōu)勢的切合點(diǎn)。

　　(2)教師充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。本學(xué)期開展教師教研工作，促進(jìn)教師的工作質(zhì)量，提高幼兒的常規(guī)，加強(qiáng)老師對幼兒的關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題。

　　2、通過區(qū)角和主題墻來拓展幼兒的視野，在區(qū)域中投放各種材料，幼兒與材料互動，培養(yǎng)幼兒動手、探究、學(xué)習(xí)、觀察能力。環(huán)境是孩子的老師，利用環(huán)境的整體性給幼兒以熏陶，給幼兒創(chuàng)造與環(huán)境對話的機(jī)會，班級的環(huán)境來源于教材，服務(wù)于教材，以使幼兒更直觀地接受新知識，掌握新知識。

　　五、家園工作

　　1、老師準(zhǔn)備材料，找出上學(xué)期存在問題，制定本學(xué)期教學(xué)計劃，召開新學(xué)期家長會。

　　2、用電話、便條等多種形式與家長聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園情況，收集家長的意見和，保持家園教育的一致性。

　　3、請家長每日關(guān)注板塊中的“今日要點(diǎn)”及時了解幼兒在園的教育活動，方便家長輔導(dǎo)，幼兒在園掌握不牢固的知識，請家長結(jié)合周計劃每日教學(xué)加以輔導(dǎo)，離園與家長溝通孩子每周內(nèi)容及時消化，不留到下一周。

實(shí)用的幼兒園個人計劃小班2

　　新的一學(xué)期又要開始了，經(jīng)過上學(xué)期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高，大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié)：

　　孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學(xué)習(xí)活動中，大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí)，但有少部分幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，導(dǎo)致了班級的整個學(xué)習(xí)活動停滯不前，沒有明顯的進(jìn)步。我們班的孩子大部分都較好動，所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由，有點(diǎn)"放得開，收不攏"的感覺。另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨(dú)回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。故這學(xué)期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。

　　一、發(fā)展目標(biāo)

　　（一）健康

　　1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。

　　2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法，學(xué)會獨(dú)立入廁，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

　　4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

　　（二）語言

　　1、樂意與人交談，講話禮貌。

　　2、注意傾聽對方講話，理解日常用語。

　　3、用普通話交流，能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法

　　4、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

　　（三）語言

　　1、提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話，幫助個別能力較差的幼兒學(xué)說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話。

　　2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式，引導(dǎo)幼兒對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

　　3、在平時的游戲活動中，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說。

　　4、本學(xué)期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。

　　（四）健康

　　1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運(yùn)動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。

　　2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達(dá)到運(yùn)動量；注重幼兒的個體差異。

　　3、為幼兒提供各種類型的運(yùn)動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉。

　　4、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機(jī)會。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全意識。

　　6、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　7、根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗(yàn)欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡.

　　二、家長工作

　　1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長會、家長開放日、家長學(xué)校等各種途徑做好家長工作。

　　2、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。

　　3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。

　　4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃，幫助收集材料(廢舊物品)。

　　5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每月發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋，做好交流溝通工作。

　　希望我們的孩子能健康的成長，快樂的度過小班的生活

實(shí)用的幼兒園個人計劃小班3

　　新學(xué)期開始小班的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的生理焦慮。——引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

　　一、常規(guī)方面

　　1、在老師的指導(dǎo)下，玩室外大型玩具。

　　2、學(xué)會與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交往。

　　3、知道愛護(hù)用具與材料不摔、不亂丟玩具。

　　二、自理方面

　　熟悉一日的活動環(huán)節(jié)，幫助幼兒提高自我服務(wù)能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。

　　三、認(rèn)知方面

　　1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級，認(rèn)識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。

　　2、引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。

　　3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識杯子、毛巾架等物品標(biāo)記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。

　　四、保育保健

　　1、清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。