下面是范文網(wǎng)小編分享的描寫景作文6篇(描寫 景的作文),供大家參閱。

描寫景作文1
清晨,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。
到了西湖公園,我們一同走在小石塊鋪成的小路上,小路兩旁長滿了不知名的小野花,星星點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)綴在翠綠的草叢中,令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見底的湖水,小魚在水中悠閑地游來游去,湖面還飄著幾株睡蓮呢!多數(shù)還只是花骨朵,只有一朵盛開了,紅艷似火。過了一座彎彎的拱橋,一陣撲鼻而來的荷香,沁人心脾。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就看見滿滿一池荷,碧綠碧綠的,荷葉挨挨擠擠的,隨風(fēng)搖曳,荷花有的含苞欲放,白里泛青,有的已結(jié)成一個個蓮蓬,蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會有些許疼的刺,我仔細(xì)地觀察了好一會兒,發(fā)現(xiàn)枯萎了的荷枝里面卻是空的,這如果在以前也許可以當(dāng)成吸管用呢!
看著潔白美麗的荷花,像一個個亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”,同時,我又想起了咱們自古以來流傳下來的一句佳句:予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
我愛荷,更愛美麗的荷花,愛它潔白無暇,荷香幽幽……
點(diǎn)評:在作者的筆下,西湖公園中的荷儼然像個亭亭玉立的“少女”,那么富有生命的氣息,尤其對荷葉的描述,“挨挨擠擠”將其擬人化,更是生動形象。將荷的美呈現(xiàn)在讀者眼前。
描寫景作文2
我的家鄉(xiāng)在廣東興寧,那里有一座四季如春的神光山。
神光山的美在于它的綠。春天,山上的樹木翠綠如玉枝一簇堆在另一簇的上面;夏天,山上的花花草草長得茂盛,不少都長到了腳跟了,猶如一塊厚實(shí)溫暖的花地毯鋪在腳下;秋天,山上的樹褐綠褐綠的,讓人們感到神奇,樹上的枝葉相互交錯著,給我們傳遞著源源不斷的生命力;冬天,天氣變寒冷了,山上的樹木依舊是綠色的,它們似乎有一顆堅強(qiáng)的心,不害怕寒冷的天氣。
神光山的美,還在于它的香,時不時有一些游客來采摘樹上的水果。春天,黃澄澄的枇杷在樹上發(fā)出誘人的香味;夏天,紅紅的荔枝掛滿樹梢,新鮮欲滴得讓人想咬上一口;秋天,清香的蘋果垂掛枝頭;冬天,誘人的桔子帶給人們豐收的消息。
我愛美麗的神光山。
描寫景作文3
我們走在彎彎曲曲的小路上準(zhǔn)備欣賞這兒最美的美景——大瀑布。通過郁郁蔥蔥的樹木我隱隱約約的看見了大瀑布。我情不自禁地叫了起來:“哇?。。∵@兒真是太美了?。?!
瀑布飛流直下,好似少女正梳理著自己的長發(fā),又仿佛一根根巨大的冰柱,正像唐代大詩人李白詩中所說的:飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!逼俨?/p>
上也是一個水潭,這兒的水清澈見底魚兒在嬉戲,如同幾個頑皮的孩子在追逐打鬧,又網(wǎng)絡(luò)少女在跳舞,又好像幾個小精靈在水里調(diào)皮玩耍。兩旁邊的樹木花草把瀑布打扮的格外美麗。
到了夜晚,瀑布的‘嘩啦啦’聲和知了和蛐蛐的交響曲把你陶醉。讓你漸漸入睡。
看到這樣的情節(jié)我不忍心打擾它們我望著這美麗和諧的世外桃源看到這情節(jié),然后我便悄悄的離開了這人間仙境。
描寫景作文4
我們廈門有一個地方被稱為‘海上花園’,它就是鼓浪嶼。今天就和我一起漫游鼓浪嶼吧!
日光巖是廈門著名的旅游景點(diǎn)之一。那里空氣新鮮,是觀景的好去處。站在日光巖腳下抬頭望,啊!日光巖就像一位巨人,多么雄偉!我們拾級而上,手腳并用,爬到了日光巖的封頂,無論是鼓浪嶼的美景,還是無邊無際的大海,都盡收眼底,一覽無余。
遠(yuǎn)處的大海波瀾壯闊,一望無際;海面上船只來來往往,像巡邏的士兵在守望美麗的海島。偶爾會有快艇劃過,像一顆流星激起層層波浪,打破還的'平靜。
近處,沙灘上,游人如織,有的在堆城堡,有的在放風(fēng)箏,有的在曬日光浴,還有的已經(jīng)迫不及待地跳進(jìn)海水里嬉戲了。是那樣快樂,和風(fēng)將人們的歡聲笑語送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
山腳下,花壇競相開放,爭奇斗艷,形態(tài)各異的房子掩映樹叢,構(gòu)成最美麗的風(fēng)景線。有的花是圓頂?shù)模忭數(shù)?.....
日光巖上能看到的美景說也說不盡,希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)游玩!
描寫景作文5
一大早,背上書包去上學(xué),剛下了樓梯,就被迎面撲來的春雨妹妹撞了個滿懷,我冒著雨跑到車上,小雨細(xì)如針尖,輕如牛毛,如煙似霧,無聲無息地下著。
開車了,一往外看,呀!遠(yuǎn)處的房子似乎都“浸泡”在牛奶似的大霧中。
來到了學(xué)校,同學(xué)們興致勃勃談?wù)撝?dāng)天的春雨,嘴角還掛著微笑,下課了,我們班里,大部分的孩子都跑出教室,盡情地感受著春雨帶給我們的喜悅;有的在露天的臺臺上玩耍;有的在欄桿上接水滴……而我,則是將手伸出欄桿外,靜靜地感受著雨水的清涼。樹枝上的嫩芽微微地探出了可愛的小腦袋,靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在我們身上。哈,好一件珠紗衣!風(fēng)娃娃也是那么頑皮,不住地吹著雨絲到處奔走,落在樹上,落在小草上,落在我的臉上……
春雨呀!美好的春雨。你伴隨著微風(fēng)悄悄地來了,你把樹木從冬眠中叫醒,把小草從睡眠中拉醒,莊嫁得到滋潤,樹木得到甘霖,給萬物注入新活力,同時給我?guī)硐M?/p>
描寫景作文6
我在一個充滿生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我們的校園是越變越美麗了!讓我來告訴你吧。
在我讀三年級時,校園里的空氣都帶有灰塵,讓人提不起神來。校門外有幾棵大樹都聳拉著腦袋,好像要睡著了似的。上課時總有一些同學(xué)提不起精神上課,不是玩筆就是講悄悄話。做完操后有人為了快點(diǎn)回到教室,就亂踩踏草坪,把草坪踩成了一條條小路。還有一些人,他們不是把垃圾扔去垃圾箱里,而是把垃圾到處亂扔。
上四年級時,一走進(jìn)校門我的眼睛一亮,驚訝的說:“太美了!”草坪邊擺放了許多花盆,各種各樣的花兒爭奇斗艷,時不時散發(fā)出陣陣清香,讓人心曠神怡,還引來了許多的蝴蝶和蜜蜂。草坪邊立了兩個牌子,上面寫著:“手下留情,腳下留青?!绷硗庖粋€牌子寫著:“請愛護(hù)身邊的一朵花,一株草。”教學(xué)樓也變美了,穿上了白色和粉紅色相間的外衣。水泥操場再也看不見了,代替它的是塑膠操場。同學(xué)們也不再亂扔垃圾,亂踩踏草坪了。
看呀!小鳥從蔚藍(lán)的天空飛過,同學(xué)們在操場上開心的玩耍著,他們的笑容在陽光的照耀下顯得更加燦爛了。
校園真的變美了,我們一定要在這良好的環(huán)境中努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)長輩對我們的期望。
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