下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文4篇(描述小學(xué)生的作文),供大家品鑒。

關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文1
暑假里的一天,我和弟弟隔著外婆到菜地里割菜。外婆看著這些菜,惋惜地說:“多好的小白菜呀,可惜沒工夫去賣,否則肯定能賣個(gè)好價(jià)錢!”
“外婆沒工夫賣,我倆去賣,也讓我們嘗嘗買賣的滋味。老師也說過經(jīng)常去參加一些實(shí)際活動(dòng),對(duì)塑造作文題材有好大的好處?!蔽液偷艿苌塘亢煤?,決定去賣,大人們也同意了。
第二天一大早,我們幫外婆整理好割好的小白菜,一捆一斤,裝成兩籃,一人拿一籃,向著市場(chǎng)走去。
來到市場(chǎng),見那些好攤位已被小販們占了,我們只好在集市頭找了一個(gè)落腳點(diǎn)。好長(zhǎng)的一段時(shí)間了,卻無人問津我們小白菜。我便指著小販對(duì)弟弟說:“我們也像他們一樣主動(dòng)出擊,先編個(gè)廣告詞吧!”
不一會(huì)兒,我們的杰作就誕生了:“小白菜,營(yíng)養(yǎng)好,又嫩又鮮無農(nóng)藥。要吃白菜快來買,2元一斤便宜好!”可是,著第一聲誰來叫賣呢?我們互相推諉了好一陣子,才決定來個(gè)“石頭、剪子、布?!笨磥?,弟弟總歸弟弟,沒劃幾下,我贏了。他志得漲紅了臉,喊了起來。天哪!這哪是在叫賣小白菜,簡(jiǎn)直是在背誦兒歌,聲音也小的可憐——恐怕只有我能聽見??墒撬弧昂啊蓖?,嗓門就大了:“輪到你了,輪到你了!”
“輪到我就輪到我,有什么了不起的!”我說完,清了一下嗓門。誰知?jiǎng)傁腴_口,臉上就火辣辣的了。我咬咬牙,憋足勁兒,喊道:“小——”可嘴馬上又閉上了?!鞍住弊酉牍H谏ぷ友劾?,怎么也喊不出來。我真恨我自己,弟弟又一個(gè)勁兒催我,不讓我猶豫。我把腳一跺,眼睛一閉,使勁兒喊道“小白菜,營(yíng)養(yǎng)好,又嫩又鮮無農(nóng)藥。有吃白菜快來買,2元一斤便宜好!”剛喊完,弟弟連連拍手。我憋得掏出手帕擦了一把額頭的汗,這才睜開了眼睛,嘆息道:“第一聲叫賣總算喊出來了!”
真有趣,喊完第一聲,臉也不燙了,“難為情”也沒了,喊第二聲輕松多了。你看,弟弟也跟著喊了起來。這真是萬事開頭難哪!
一聲聲叫賣,吸引了越來越多的買菜人。他們一邊買菜,一邊夸獎(jiǎng)我們能干,說小白菜又嫩又鮮。我聽了心里美滋滋的。
關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文2
春游了,這次春游是去燒烤。我連忙拿起裝滿零食的書包,飛一般似地往學(xué)校跑去。
不一會(huì)兒,接我們的大巴車就到了,我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地上了大巴車,在車上我們閑著無聊就開始做別的事,有的人吃零食,有的人在聊天,有的人在玩手機(jī)。就這樣我們到了森林公園的大門,走過一大段小路之后,我們便到達(dá)了我們最終的目的地“燒烤區(qū)”
接著我們把各自帶的東西放到了木頭做的桌子上。哇!他們帶的東西可真多呀!有骨肉相連,羊肉串,牛排,香腸等等......真是數(shù)也數(shù)不過來啊!我也把自己帶的東西放到了桌上我輕輕地打開裝著烤翅和烤魷魚的盒子,剛一打開烤翅與烤魷魚的香氣便散發(fā)出來,旁邊的同學(xué)聞到了便一個(gè)個(gè)湊過來,我小心翼翼地拿出一個(gè)烤翅插在烤叉上,生怕一不小心把這美味的烤翅弄壞了,然后我拿起了旁邊的小刷子沾了一點(diǎn)油刷在我的烤翅上,把烤翅放在烤架上烤,我還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著,以防發(fā)生悲劇把食物烤焦了,上一次的燒烤我就發(fā)生過類似的悲劇很快烤翅就熟了,我把雞翅放到嘴邊,輕輕地咬了一大口,哇!好燙呀!這可真心急吃不了熱雞翅,我想:“心急吃不了熱豆腐?!蔽野央u翅放到一邊涼了一會(huì)兒,又咬了一口。嗯!這烤翅吃到嘴里滿嘴流油,唇齒留香!使人不禁再想吃了第一個(gè)還想再吃一個(gè),我吃了自己考的烤翅心里美滋滋的。
再看看別人,才過一會(huì)兒,牛肉串、香腸、貢丸等就像開party似的一齊上了“烤場(chǎng)”。涂燒烤醬油左右翻翻顯得非常熟練不過也有一小部分的人把食物烤焦了,當(dāng)然這也只是一小部分的人,我們將烤好的食物拿著吃,大家一邊烤一邊吃。
快樂的時(shí)光總是短暫的,時(shí)間不知不覺的從我們身邊溜走了。燒烤結(jié)束了,我們依依不舍地離開了燒烤區(qū)。
關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文3
如果,我能再做一回小學(xué)生,我會(huì)干什么呢?是跟同學(xué)追跑打鬧,還是認(rèn)真讀書?—六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,呆在這小學(xué)的最后一天,也就是今天。同學(xué)們都忙著記自己的同學(xué)錄,而我并沒有,我只是呆呆的看著前方,看著教室,看著同學(xué),看著眼前的一切……可突然,我眼前一片眩暈再次醒來時(shí)眼前一是另外一番模樣。
“丁零零—”一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起,而我卻坐在課桌上,上面放著的是四年級(jí)的語文書。我嚇了一跳,腦海里回憶之前眩暈的場(chǎng)景,琢磨著:我是不是穿越了?但想一想又覺得不可能,由于“上課”的原因我也沒想那么多了,只是問了同桌一句:現(xiàn)在是零幾年罷了同桌用紙回了我“09”我疑惑不解,卻又不敢再問了,以免說得更糊涂。這時(shí)候老師突然點(diǎn)了我的名字,說讓我回答,我?guī)Я艘幌?,但還是很快說出來了,畢竟是四年級(jí)的題目嘛!老師這才讓我坐下。終于拖到了下課,同學(xué)們很熱鬧,有些同學(xué)甚至來跟我說“xxx你太厲害了,這么難的題目你都回答出來了?!薄疫€看到了那個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)了的好姐妹,我很激動(dòng),卻又不敢說什么。體育課了,同學(xué)們帶我來到了學(xué)校的操場(chǎng),我現(xiàn)在真想撲向那一片的人工草坪啊,在上面打幾個(gè)滾兒,可是“現(xiàn)在”卻已經(jīng)變成幼兒園的“殖民地”了。一節(jié)課,兩節(jié)課,同學(xué)們就這么帶我“瘋”著,我也跟著它們一起玩耍、打鬧,把快要畢業(yè)和同學(xué)分開的那點(diǎn)事兒全都拋到九霄云外去了。放學(xué)了,我本約好同學(xué)一起出去玩,可是卻又感到了一陣刺痛,緊接著就是眩暈,我知道,這場(chǎng)夢(mèng)馬上就要醒了,果然,我又回到了六年級(jí)的那個(gè)時(shí)候。一切,仿佛從未發(fā)生過變化……
如果可以把時(shí)間停留在我們小學(xué)最美好的時(shí)光里,那我希望這個(gè)停留的時(shí)間是永遠(yuǎn)。朋友們,無論我們將來走到什么地方,會(huì)分開到海角天邊,我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你們,想念你們的。記?。何覀兊挠亚橛肋h(yuǎn)不變!
關(guān)于學(xué)生描寫小學(xué)的作文4
生活由五彩斑斕的心情組成,每個(gè)人的態(tài)度都有所不同。我認(rèn)為時(shí)間的一切都很虛偽,一切都很假,所以生活需要的是真心。
當(dāng)獲得成功,與他人分享時(shí),他們只會(huì)認(rèn)為你太驕傲;當(dāng)遭遇挫折的苦痛,與他人傾訴,他們只會(huì)認(rèn)為你太嬌氣,只會(huì)幸災(zāi)樂禍。
你們體會(huì)到了嗎?細(xì)想,有人真心對(duì)過你好嗎?對(duì)你好的人,是在偽裝出來的嗎?
生活中,喜怒哀樂組成了畫板,它們?cè)诓煌5馗鼡Q中,孤單、寂寞、憂郁的時(shí)候,你是否很希望擁有一個(gè)朋友與你分享?
或許,你們會(huì)認(rèn)為,我思想太復(fù)雜了,不應(yīng)該那么悲觀。
真心真的很重要,缺少它,一切都是虛偽的,而每個(gè)人都在偽裝著,不思好意地對(duì)待有價(jià)值的人,利用到他失去價(jià)值。為什么?我們都不能做到真心呢?大家之間的信任,曾經(jīng)許下的`諾言,在那么一瞬,一切化為謊言。我太天真?我相信了不該相信的人,世間的考驗(yàn)嗎?寬容、包容、容忍,我全都做到了,你還是那么虛偽,真心對(duì)待一切的一切,真的那么難嗎?
擁有真心,友誼才會(huì)天荒地老,曾經(jīng)的曾經(jīng),過去了的歡聲笑語,一直在腦海中揮之不去,還有那別離的一瞬瞬,一直在腦海中徘徊。
多少淚珠,你們有真心對(duì)待過別人嗎?換個(gè)角度想想,如果真心那么沒必要的話,朋友更加不會(huì)重要。
朋友不是利用的工具;友情,不是虛偽的話語;真心,更不是偽裝的舉動(dòng)。
真心的朋友,需要我們真心地對(duì)待;真正的信任,需要我們真心去面對(duì)。
葉落盡的時(shí)候,終于懂了什么是珍惜;人別離的時(shí)候,終于懂了,什么是思念。后悔不再有用,不要再虛偽地對(duì)朋友說:“舊的不去,新的不來,謝你曾經(jīng)信任我?!?/p>
在往后的日子,讓真心取代虛偽,取代偽裝,真心地對(duì)待每個(gè)人,每件事。
哭泣之后,剩下一大堆傷痛,讓過去,成為記憶,埋藏在心最深處。真心的愛,真心的話,會(huì)帶給他人一種溫馨的感覺。
生活需要真心,真心讓謊言不再存在。
生活需要真心,真心使人與人之間有了一種信任。
相信吧!真心的世界,不再虛偽,真心對(duì)到一切的一切,你會(huì)有發(fā)現(xiàn)。如果每個(gè)人都能做到,相信世間一切會(huì)更加美好。
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