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小學(xué)生二年級(jí)的暑假讀書心得3篇(閱讀心得二年級(jí)暑假閱讀心得體會(huì))

時(shí)間:2023-04-13 16:48:56 心得體會(huì)

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小學(xué)生二年級(jí)的暑假讀書心得3篇(閱讀心得二年級(jí)暑假閱讀心得體會(huì))

小學(xué)生二年級(jí)的暑假讀書心得1

  愛,一個(gè)陌生而又熟悉,平凡而又偉大的名詞!每個(gè)人的一生中都充滿著愛,但并不是每個(gè)人都能察覺到這種愛的,即使它就在你的身邊。

  愛,它無形,無私,無微不至地關(guān)照著我們,這就是愛,這就是愛的內(nèi)涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個(gè)在無私且無微不至地給予海倫自己的愛的人。也正是因?yàn)樯蛭睦蠋煹膼郏攀呛悘拿@啞盲的黑暗中,從心靈的陰影中走了出來,和其它正常的孩子一樣,快樂幸福地在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)、玩耍。更使她成為了美國(guó)著名的女作家兼慈善家。莎莉文老師對(duì)海倫的愛,不就是那種無私且無微不至的愛嗎?而在我們的生活中,這種愛也是無處不在的,只不過是你未覺察到罷了。

  不知道大家有沒有聽過這么一個(gè)有關(guān)于愛的故事:

  春節(jié)的時(shí)候,一位父親帶著兒子上街去玩。

  正當(dāng)這位父親沉浸在春節(jié)的熱鬧氣氛當(dāng)中時(shí),一陣哭聲讓他突然發(fā)現(xiàn)身邊的兒子不見了!他循聲望去,發(fā)現(xiàn)自己的兒子居然躲進(jìn)了一輛停在路邊的面包車底下!并且被卡在下面!見此情景,焦急萬(wàn)分。連忙撥打了急救電話,但他等了許久,仍不見救援人員前來。于是,焦急萬(wàn)分的父親做了一件幾乎不可能的事:用自己一個(gè)人的力量,僅憑雙手就把那輛車抬了起來救出了卡在下面的兒子!之后,他又去試了一下。這一次,無論他用多大的力氣,從任何方向都無法把這輛面包車抬起來!這正好應(yīng)驗(yàn)了米勒的一句名言:愛,是世界上最偉大的力量!

  而這位父親對(duì)兒子的愛,也轉(zhuǎn)化為一股力量,一股可以讓一位父親抬起一輛面包車的力量!

  其實(shí),不僅僅是人,就連動(dòng)物也有著偉大的愛:

  一群燕子棲息在一個(gè)四面環(huán)水的孤島上。冬天到了,它們要遷徙到南方去過冬??删驮谶@時(shí),問題出現(xiàn)了:許多比較晚出生的雛燕們羽翼未豐,頂多只能飛越一半的路程。如果不帶著它們遷徙,種族就不能繁衍生息;可是如果遷徙,這無疑是送死。這該怎么辦呢?

  經(jīng)過一番激烈的爭(zhēng)論,它們決定馱雛燕們過海!就算犧牲它們的生命也要把雛燕們送到南方!

  于是,成年燕們馱著雛燕們出發(fā)了!飛過了一半多路程后,成年燕們漸漸感到體力透支了,翅膀漸漸僵硬起來。這時(shí)候,一架架小飛機(jī)才從航母上起飛,向著目的地飛去。而成年燕們則像一架架失事的飛機(jī),搖搖晃晃地向海里墜去,永沉海底了。

  試想一下,如果成年燕們沒有犧牲自己,雛燕們能夠飛過這漫漫遷徙之路嗎?如果成年燕們沒有犧牲自己,雛燕們能夠飛抵南方去過冬嗎?如果成年燕們沒有犧牲自己,雛燕們能夠繼續(xù)生兒育女,撫育后代嗎?不,不能!如果沒有成年燕們這種無私的愛,如果沒有成年燕們這種犧牲的精神,雛燕們就不能飛過這漫漫遷徙之路;雛燕們就不能飛抵南方去過冬;雛燕們就不能繼續(xù)生兒育女,撫育后代!這一切,這一切的一切,都源于成年燕們無私的愛以及犧牲的精神!

  一只魚在即將被煮熟之前,努力將肚子挺出水面,為的是保護(hù)腹中的后代;老斑羚用自己的身體給年輕斑羚當(dāng)作過懸崖的跳板,為的是能讓種族繼續(xù)繁衍;汶川大地震中,一位母親用自己的身體撐起了一棟倒塌的屋子,為的是保護(hù)身下的孩子!

  愛,是夏天里的那一把扇子,為你扇走酷熱;愛,是冬天中的那一個(gè)溫暖的火爐,給你帶來溫暖;愛,是一把利劍,為你開辟道路;愛,是一面盾牌,替你抵擋進(jìn)攻。愛,無處不在。愛勝花朵般芬芳;如空氣般清新;似陽(yáng)光般溫暖;像水一般無孔不入,滲透到生活的每一個(gè)細(xì)微之處,讓你無時(shí)不刻地感受到溫暖與幸福。

  愛,是世界上最偉大的力量,正是因?yàn)橛兴拇嬖谂c力量,才使一位父親抬起了面包車,才使雛燕們得以飛越漫漫遷徙之路,才使得許許多多的感人故事的發(fā)生,才組成了這美好的人間!

  愛,它在無形中無私地給你無微不至的關(guān)懷,讓你無時(shí)不刻且無處不在地感受到溫暖,感受到希望,感受到光明。而莎莉文老師,就是那個(gè)在無形中無私地給海倫無微不至的愛的人,讓海倫感受到溫暖,感受到希望,感受到光明,使海倫從無邊的黑暗中走了出來,感受人世間的愛、溫暖、希望與,光明!

小學(xué)生二年級(jí)的暑假讀書心得2

  暑假里,干什么事呢?我呀,為自己配制了一份文學(xué)大餐,這些好文章能消融困擾哦!

  先是一份土豆沙拉,其實(shí)就是由美國(guó)人e.b懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》。這本書很經(jīng)典,感動(dòng)了美國(guó)人半個(gè)世紀(jì),我想,接下來感動(dòng)的應(yīng)該是我們中國(guó)人了吧。這本書的故事發(fā)生在谷倉(cāng)的肥料堆里,小豬威爾伯和它的朋友蜘蛛夏洛幸福地生活在那里。夏洛在網(wǎng)上織出了一個(gè)個(gè)贊美威爾伯的字眼,使得它沒有被主人殺掉。就在威爾伯深得主人寵幸時(shí),夏洛卻去世了。這本書表現(xiàn)了動(dòng)物之間的友誼,多像土豆沙拉,咬一口,潤(rùn)潤(rùn)的、滑滑的,令人回味無窮?!断穆宓木W(wǎng)》也是這樣,這是一本能讓人完全沉浸進(jìn)去的書。

  然后是一份三文治,這本書是中外文學(xué)大家寫得精華文章,題目叫《最受小學(xué)生喜愛的100篇文章》,作者有冰心、巴金、泰戈?duì)?、紀(jì)伯倫等。它能使人增長(zhǎng)知識(shí),開闊眼界,陶冶情操、啟迪心智,這本書值得讓人一生鐘愛,就像三文治那樣,汲取各家精華,讓人細(xì)細(xì)品味。

  最后是一杯濃茶,就是《中華上下五千年》。它記載了從黃帝崛起到中華人民共和國(guó)成立,有大禹治水、峰火戲諸侯、火燒圓明園等故事。這本書一點(diǎn)兒也不枯燥乏味,使我大開眼界,一如可讓人細(xì)細(xì)品味的濃茶,讓我們感受到了中華民族的悠久歷史,又體會(huì)到炎黃子孫的機(jī)智勇敢。

  暑假里的文學(xué)大餐夠豐盛吧,你也來列個(gè)“菜譜”吧!

小學(xué)生二年級(jí)的暑假讀書心得3

  美國(guó)中部堪薩斯州的曼哈頓遠(yuǎn)遜色于那個(gè)我們自接觸美國(guó)的相關(guān)情況而知曉的繁華曼哈頓,簡(jiǎn)直一個(gè)天上,一個(gè)地下。這個(gè)曼哈頓是一個(gè)小小的典型美國(guó)小城,由于中國(guó)留學(xué)生的大量涌入而得名“中國(guó)村”。

  在這本書里故事主要圍繞苛月和老熊、高洋和一鳴、安怡和建法、仁奇和他的小新媳婦兒,這四個(gè)在美中國(guó)留學(xué)生家庭的故事展開敘述的,隨著他們的畢業(yè)、就業(yè)等不同情況,這四個(gè)家庭以不同的結(jié)局結(jié)束了他們的留學(xué)生涯。

  苛月和老熊這一對(duì)夫婦,真正算得上模范夫妻,幾年的留學(xué)生活,并沒有讓他們之間產(chǎn)生距離感,反而在日常生活的小事情的處理上,兩個(gè)人有了更大的默契。平常時(shí)間里,老熊毫無后顧之憂地在學(xué)校繼續(xù)著他的研究生和助教生涯,雖然存款不多,生活也有點(diǎn)緊緊巴巴,但是一家三口也其樂融融。自然是少不了苛月的功勞的,幾年的異國(guó)生活,也讓她學(xué)會(huì)了不少生活技巧,知道那里的東西,那里拍賣便宜的東西,儼然一個(gè)“當(dāng)?shù)厝恕薄?/p>

  高洋和安怡并不是隨夫出征的,她們都是在一鳴和建法出來安定下來已經(jīng)一年左右時(shí)間了,她們才來了,目的就是一解相思之苦。

  高洋和安怡來的時(shí)候,由于一鳴學(xué)校忙,就沒陪同建法一塊去機(jī)場(chǎng)接人,而是有苛月、建法、和仁奇一塊接了。來了以后,高洋才知道留學(xué)生真正的生活。住的地方,吃的地方,全然不像個(gè)樣子,整個(gè)的人也是全然顧不得形象不形象了??吹竭@里高洋也全都理解,但心里還不確切知道自己能否過得下去。當(dāng)初就是自己在中科院物理研究所的父親一錘子定音,硬是把她嫁給了父親的得意門生--陸一鳴,不過生活還算和和美美。沒過多久,高洋就發(fā)現(xiàn)這里的生活太不好過了,自己又不像苛月那樣對(duì)于持家了熟于心,就提出出去到一家中國(guó)人開的餐館去打黑工,一鳴也同意了,她也就去了,很快也就熟悉了餐館的生活,與人相處得也不錯(cuò)。後來,安怡也去了,在打工這段時(shí)間,高洋還碰到了在中國(guó)留學(xué)的洋同學(xué)--薩姆。薩姆處處對(duì)高洋照顧,而且追求浪漫,總能使高洋感到窩心。盡管她心里愛他,她知道他也愛她,不過她始終沒有越雷池半步。

  安怡出來打工,也是出于無奈,在家也人生地不熟的。一天,大家伙看安怡臉色不對(duì)勁兒,就讓餐館的一個(gè)杭大夫給她把把脈,發(fā)現(xiàn)她懷孕了,就告訴了她。在這樣的境況下,她在由于著,到底要不要孩子。在美國(guó),醫(yī)生是不能給病人做人流的,醫(yī)生是要被逮捕的,就連做人流的人也是要受到處罰的。最后,經(jīng)過一系列的行動(dòng)與思想上的波折,安怡最終要了這個(gè)孩子。後來,這個(gè)孩子出生了,是個(gè)女孩,就取名叫珍妮。後來安怡媽媽來了,幫忙照顧孩子,安怡算是輕松了一陣子,就趕緊過了托福,又繼續(xù)修自己的碩士學(xué)位了。

  說起仁奇,大家伙都上心,老大不小了,還是獨(dú)身一個(gè)。還非得找個(gè)中國(guó)妞,這在美國(guó)哪來那么多漂亮的中國(guó)妞?所以小伙子雖然各方面還不錯(cuò),可一個(gè)出了國(guó)的窮書生畢竟沒什么競(jìng)爭(zhēng)力。仁奇父母也在中國(guó)老家給他相了不少姑娘,就等著他回國(guó)辦事了,畢竟回了國(guó)還算一海歸,國(guó)內(nèi)爭(zhēng)著出國(guó)的大有人在,這何嘗不是一根稻草。就這樣,仁奇順利結(jié)束單身生活,帶著嬌妻重赴美國(guó)。到了沒多久,妻子嫌他沒錢,就跟人跑了。

  日子一天天過著,安怡修完了她的專業(yè)課,并且找到了一份在紐約的工作,所以就離開中國(guó)村了,獨(dú)在紐約,遠(yuǎn)離家庭,不免孤獨(dú),雖然老板賞識(shí),工作也算順利,但是還是孤寂,所以經(jīng)常去酒吧,與家里,中國(guó)村的朋友也日漸生疏。高洋也懷孕了,後來生下了一個(gè)兒子,取名叫陸森。高洋也在上學(xué),不過最終不得已就又中斷了。後來,一鳴的父母也來了,高洋和陸父陸母處不來,最終引起大的糾紛,一鳴的父母最終灰灰地走了。高洋對(duì)一鳴徹底失望了,提出了離婚,最終奔向了薩母的懷抱(也許吧),繼續(xù)她的學(xué)業(yè)。仁奇的媳婦兒大著肚子最終回來了,大家都對(duì)她不屑一顧,只有仁奇依舊對(duì)她好,她們也離開了中國(guó)村。苛月一家子因?yàn)槔闲軐W(xué)業(yè)完結(jié),又對(duì)鄰居的嚼舌根不滿也離開了,盡管苛月對(duì)這里也是戀戀不舍。一鳴帶著對(duì)高洋的歉疚離開前往加里福尼亞工作。這四個(gè)原本完整的家庭如今就這樣都離開了。

“曼哈頓”,“中國(guó)村”其實(shí)都是一種文化符號(hào),二者的交融,意味著中西兩種異質(zhì)文化的交匯與碰撞。正是這交匯與碰撞,演繹出了“相聚-沖突-離散”的悲情三部曲。在那異國(guó)他鄉(xiāng),不知道還有多少這樣的三部曲在流傳,也許將來一切都會(huì)好起來,隨著中國(guó)的更加國(guó)際化,會(huì)越來越好,越來越好……

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