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校長畢業(yè)致辭3篇 校長畢業(yè)典禮致辭經(jīng)典

時間:2023-04-09 09:29:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的校長畢業(yè)致辭3篇 校長畢業(yè)典禮致辭經(jīng)典,以供借鑒。

校長畢業(yè)致辭3篇 校長畢業(yè)典禮致辭經(jīng)典

校長畢業(yè)致辭1

  尊敬的各位老師、親愛的各位家長、可愛的各位小朋友:

  大家好!非常高興,也非常榮幸,我和小朋友作為畢業(yè)生家庭代表,在這樣莊嚴(yán)而美好的時刻,到臺上來和大家分享、見證快樂。我發(fā)言的主題詞是“我想說——魂牽夢繞”。

  首先說一說九幼。九幼是一片神奇的土地,地處蓮花山下,日夜承載著一位慈祥老人溫暖的期翼和照拂。它有著蓮花一樣的品格,高標(biāo)獨幟,清香四溢,它得到無數(shù)家長們的青睞、贊美和追隨,它是盛滿希望的金色搖籃,悉心培育著顆顆童真。因為有了她,蓮花山麓充滿活力,生機(jī)勃勃!你若回眸,九幼一定會讓你魂牽夢繞!

  再說一說九幼的老師。九幼的老師們,從園長媽媽到普通的后勤工作人員,都有一顆美麗、善良、年輕、知性的心,因為美麗,孩子們的眼眸更加清澈;因為善良,孩子們懂得了感恩和惜福,因為年輕,孩子們的笑容多么燦爛。因為知性,孩子們的心智得到了啟迪。感謝九幼的老師們,因為有你們的陪伴,小朋友們度過了三年健康、快樂而充實的時光。這三年,他(她)們走的結(jié)實而舒坦。我們記住了你們的誓言:一切為了孩子!這誓言,溫暖堅定,深入肺腑!親愛的老師們,小朋友們雖然要離開九幼了,但他(她)們是永遠(yuǎn)的“九幼之子”,他(她)們是你們永遠(yuǎn)牽掛的孩子!你若回眸,九幼的老師們怎能不讓你魂牽夢繞?!

  不得不說一說我們家長。九幼的家長們勤勞智慧,親如兄弟姐妹。各種家園互動中都有大家忙碌的身影,都有大家點子撞擊的火花。大家為了孩子們的成長集思廣益,獻(xiàn)計獻(xiàn)策,可謂用盡心思。每個周末,孩子們翹首以盼的故事媽媽準(zhǔn)時出現(xiàn),主題活動,孩子們引頸期待的扮角爸爸一定來到!有這樣的一群好家長,你若回眸,又怎能不魂牽夢繞?

  更要說一說我們的小朋友,今天的畢業(yè)典禮,小朋友們是真正的主角。在老師們的精心陪伴和教育下,經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)和生活,大家真的長大了。大家動動手和腳,看看是不是更強壯了,大家彼此量一量,看看身體是不是更高了,大家彼此對一對眼神,看看是不是更聰明了。雖然我們非常留戀幼兒園,但我們要把它留給更多的小弟弟小妹妹們,我們要到更大的校園里去了,那就是小學(xué)!三年來,看到你們一天天成長起來,甭提老師和爸爸媽媽、爺爺奶奶們多開心了,有你們這樣的一群小寶貝,你若回眸,日夜都會讓我們魂牽夢繞?。?/p>

  最后說一說未來。因為有神奇九幼的庇佑,因為九幼老師三年來打下的堅實的心性基礎(chǔ),因為有家長們的繼續(xù)努力,更因為有小朋友們的你追我趕、千帆進(jìn)發(fā),我們堅信,在未來,在座的147名小朋友一定會成為時代交響中最激動人心的音符,他(她)們一定會譜寫出屬于自己的最華美的樂章。我有一個夢想,它就清晰地定格在不遠(yuǎn)的將來。如果是這樣,未來又怎能不讓我我們魂牽夢繞?!

  家長們要走了,孩子們要走了,但我們的心與九幼同在,與老師們同在!

  謝謝大家!

校長畢業(yè)致辭2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和各位畢業(yè)生們:

  大家上午好!

  我叫__。很榮幸能代表__院__屆畢業(yè)生在典禮上發(fā)言。

  四年前,我們帶著夢想與憧憬來到了__大學(xué);四年后,我們裝滿了收獲與回憶將要離開這里。時間太瘦,指縫太寬,四輪春夏秋冬,彈指一揮間,我們已經(jīng)從青澀懵懂的少年成長為老師家長口中的佼佼者,在這里我要向為我們的成長付出艱辛努力的老師說一聲,你們辛苦啦!

  不知道在座的各位畢業(yè)生是否思考過,大學(xué)四年它到底意味著什么?

  四年里,我們目睹了__大學(xué)的蓬勃發(fā)展,我們親歷了經(jīng)過院系重組之后__與__學(xué)院的逐漸壯大,我們與全校師生共慶母校七十華誕。

  四年里,我們從稚嫩逐漸走向成熟,一路上大家互相幫助、共勉奮進(jìn),知識的給養(yǎng)、社會實踐的歷練,讓大學(xué)生活變得豐富多彩。四年里,我們迷茫過,彷徨過,逃過課,抄過作業(yè),掛過科。每個人都有那么一段時間不知道自己讀大學(xué)到底是為了什么,但是幸好我們在大學(xué)的后半段都能及時調(diào)整自己,找到方向。無論是考研,就業(yè)還是出國,每個人都有了自己的歸宿。我想這是老師和家長們最能夠感到欣慰的事情吧!

  我一直在想大學(xué)為什么要把課安排的這么松散然后耗上四年,而不是像中學(xué)那樣朝七晚九的學(xué)上__年就能畢業(yè)。直到最近我才得到答案,它就是要這樣,用四年的時間,打磨你的銳氣,消耗你的夢想,拆散堅定過的愛情,然后才能放心的把一個足夠圓滑和成熟的你,送到社會、婚姻和現(xiàn)實里。大學(xué),多么可怕,但是卻是多么必要的存在。

  青春不朽!我們不能忘卻當(dāng)年為了找老師畫重點而奔波的幾個辦公室,不能忘記考研時為了占到座位5點就奔向了圖書館,不能抹去那段因為畢業(yè)設(shè)計每天通宵在實驗室里的珍貴記憶。

  我想這樣一幅幅畫面都會永遠(yuǎn)鐫刻在我們的腦海里,因為這些回憶構(gòu)成了我們青春時代最美好的`篇章。這就是青春,就是那些多少年后回憶起來仍然熱淚盈眶的東西。別了,別了我最親愛的母校;走了,走出中北去創(chuàng)造屬于我們自己的輝煌。

  天戴其蒼,地履其黃,縱有千古,橫有八荒,前途似海,來日方長。美哉我少年中北,與天不老;壯哉我中北少年,與國無疆!謝謝!

校長畢業(yè)致辭3

  老師們、同學(xué)們、各位家長:

  大家下午好!

  感謝學(xué)院給了我這次機(jī)會,讓我在三年后再次走進(jìn)西階的這個教室,再次感受新聞學(xué)院這個娘家永遠(yuǎn)的歡樂、祥和與親切。

  我非常能理解此刻臺下師弟師妹的心情,感傷、激動、躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)。因為三年前我也和你們一樣,戴著學(xué)位帽,拿著畢業(yè)證,歡歡喜喜邁出校門,沖進(jìn)職場,期盼著自己一展抱負(fù),成為青年才俊。但現(xiàn)實似乎不是這樣的。所以今天以下所有的內(nèi)容,濃縮成一句話送給大家,就是——畢業(yè)生,你慢慢來。

  從我自己的經(jīng)歷說起吧。

  畢業(yè)進(jìn)了新華社,一聽名字,好工作。主流媒體、記者,每天圍著國家大事轉(zhuǎn),采訪寫作編輯,一切都太符合一個新聞人的理想了。

  然而,進(jìn)新華社總編室工作的第一年,我干的工作是什么呢?在總編室值班室,接電話、發(fā)傳真、送文件、復(fù)印材料、擺桌簽、做會議記錄、改文件錯別字……我的工作時間,常常是下午5點到第二天上午8點。

  不是說這些工作沒有意義,學(xué)不到東西,而是我心心念念想要從事的“鐵肩擔(dān)道義,妙筆著文章”的新聞工作,反差太大了。

  我甚至想到過“不干了”。于是我找到李彬老師,說了我的郁悶。李老師跟我說:其實人生能“做事”的時候本來就不多,不能做事的時候,就“做人”,就思考人生。末了,他又囑咐了一句:別著急,慢慢來。

  三個字,但后來的經(jīng)歷和所思所得告訴我,這三個字的含義,實在太豐富了

  有人說,出名要趁早。我不以為然。事業(yè)是一場馬拉松,在馬拉松你見過有人搶跑嗎?沒有。為什么呢?因為馬拉松拼的是全程如何分配體力、耐心的智慧,起初那一段的狀況和最后的成績,往往天差地別。

  其實,新聞是個很浮躁的行業(yè),對大多數(shù)從業(yè)者來說,每天都在不同的議題間頻繁切換,跟著輿論的變動疲于奔命,對看似豐富的內(nèi)容蜻蜓點水。這跟如今最火爆的“微博”很像——信息過載、碎片化、非線性、缺乏邏輯。

  我最近讀了一本書,名叫《淺薄》,說的就是互聯(lián)網(wǎng)的快速淺閱讀引起了人大腦生理學(xué)和解剖學(xué)上的變化,很多時候這種變化是不可逆的。也就是說在互聯(lián)網(wǎng)時代,人類正在慢慢喪失深入閱讀、線性思考的能力。我們獲得了越來越多、越來越快地“知道”,卻越來越不能慢下來去“理解”。那句話怎么說來著,listen half,understand quarter,remember zero,and react double。但是,作為一個合格的真正意義上的新聞人,恰恰需要輸出的是你的“理解”,碎片化的“知識”是過眼云煙。

  事業(yè)如此,人生也一樣。怎么才能獲得“理解”,而不是滿足于浮光掠影的“知道”呢?

  這就要求一個即將走上職場的新聞人、傳媒人,在這看似“歷史車輪滾滾向前”的世界里,能慢下來,能淡定起來,按照自己的步驟,踏踏實實地去走、去積累、去生活。

  回到現(xiàn)實,發(fā)傳真、打電話,或者說就算是每天寫稿子,這些瑣碎的事情又怎么能和清華要求我們的“上大舞臺,干大事業(yè)”聯(lián)系起來呢?這兩者之間難道不是注定矛盾的嗎?

《城記》的作者王軍老師曾告訴我,無論你干什么,一定要給自己的工作找一個大的命題。以媒體人為例,你會跑口,那么在你跑的口子里,能不能發(fā)現(xiàn)一個大問題呢?比如他要回答的問題是有關(guān)中國“這個世界上發(fā)展最快的經(jīng)濟(jì)體,是怎么快速完成城市化的”。于是,我們讀到了他筆下一本又一本真知灼見。

  我還記得他跟我說過,新聞人面對的世界就好比是一張桌子。怎么才能像現(xiàn)在很多所謂的“名記”“名嘴”那樣快速出名,火爆網(wǎng)絡(luò)呢?最好的.辦法,就是沿著桌子邊走,作搖搖欲墜狀以博得叫好。但不要忘記,桌子的中心卻有那么多的命題無人顧及、無人理睬。作為清華新聞學(xué)院的畢業(yè)生,你選擇站在桌子的什么位置?

  幾天前,我讀到了一條微博,這是一位詩人,也是新華社著名記者陳先發(fā)寫道:“搭我私車的朋友常會蹦出幾句怨言。確實,作為有20年駕齡的老把式,我太謹(jǐn)駕慎行了,開得太慢了。當(dāng)年也曾飆過,逆風(fēng)一尿三丈遠(yuǎn)。如今我越開越慢,遇誰讓誰。既讓謙和的,也讓耍橫的。既讓平頭的,也讓卷發(fā)的。既讓板車客,也讓踱步男。我愿意比世界任何人都慢一天。沒關(guān)系的。世界很快,你們先請——”

  這最后一句,在一剎那打動了我。

  世界太快,所以我們更要“慢慢來”,不要在乎當(dāng)前眼下、一時一地的得失取舍。

  前幾天我采訪北京四中的校長,他感嘆,現(xiàn)在的人,總在每一個階段都用跟別人一樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己,還總要求自己做得比別人好,從不曉得去尋求“與別人做得不一樣”,這不是跟自己過不去嗎?

  是的,從過去的厚積薄發(fā),到如今的邊積邊發(fā),這都沒有錯。但當(dāng)所有人都在急匆匆地想要有所表現(xiàn)、有所作為時,你的淡定會讓你現(xiàn)在及將來,跟別人大為不同。

  周慶安老師有次開玩笑,說每個畢業(yè)生回學(xué)校交流,都一定會跟師弟師妹說“我那時候讀書太不認(rèn)真,你們要好好讀書”,可等這撥師弟師妹畢業(yè)了,回頭還是會回來囑咐說“你們要好好讀書”。無論你是不是不幸成為了“下屆復(fù)下屆“的典型,那請一定記住,畢業(yè)真的應(yīng)該成為耐下心來,努力學(xué)習(xí)的開始。

“慢慢來”的還有一個含義是關(guān)于物質(zhì)。

  去年回學(xué)校交流,大一的師弟師妹一上來就問:“師姐你一個月賺多少,買房子沒,夠花嗎?”我當(dāng)時一驚,既覺得“現(xiàn)在的孩子比我們當(dāng)時成熟多了”,可又覺得“是不是有點太著急了?”

  在這里,我負(fù)責(zé)任地說,作為清華的畢業(yè)生,只要你們能有點正常人的努力水平,將來大部分人過上衣食無憂的生活,是沒有問題的。

  當(dāng)然也可能在座要笑話我:“師姐你太操心了吧,我們是有理想的畢業(yè)生,怎么會天天圍著房子車子轉(zhuǎn),切!”

  不要笑。環(huán)境對人的影響不可小視。你現(xiàn)在不操心,是因為你周圍的環(huán)境很單純。等到你邊上的人都在討論房子車子票子孩子時,少則一個月,多則半年,你會跟他們一樣,不淡定的。

  那時希望你想起一句話:年輕時把腦袋裝滿了,年長時才能把口袋裝滿;年輕時就著急把口袋裝滿了,也許老來,腦袋和口袋都是空的。

  總之,面包會有的,能喝的“蒙?!迸D桃矔械模蹅儾恢?,慢慢來。不管你信不信,反正我是信了。

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