下面是范文網(wǎng)小編分享的五一勞動節(jié)中學(xué)生習(xí)作3篇(初中五一勞動節(jié)作文)，供大家參考。

五一勞動節(jié)中學(xué)生習(xí)作1

　　今天是五一假期，中午我吃完飯，看見媽媽在洗碗，很辛苦。心想：媽媽這么辛苦，我應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)力所能及的事?！　?/p>

　　于是我上衛(wèi)生間，拿起拖布。把拖布放進(jìn)盆里。再把盆里放些水，還放了些洗衣粉。第一步，把拖布放進(jìn)水里泡了一會兒。第二步，把拖布拿出來擰干。拿起拖布，先進(jìn)了小屋，賣力地拖起來。拖到了一個角落，看到那有很多上午寫作業(yè)的時候掉的橡皮渣子，我用力拖了幾下，那還是很臟。于是我又去衛(wèi)生間拿來笤帚，把渣子掃了起來，然后我又認(rèn)真的`把這個角落拖干凈了?？粗筛蓛魞舻姆块g，我的心里別提多得意了。我問媽媽：“我拖的怎么樣?”媽媽說：“還可以吧!”我癟癟嘴：“啊，就還可以啊!”媽媽說：“對呀，你這是第一次干活，也就這樣吧!”聽了媽媽的話，我暗暗下定決心：以后我要每天都掃地拖地，一定要讓媽媽刮目相看!

五一勞動節(jié)中學(xué)生習(xí)作2

“五一勞動節(jié)”這個日子并不是那么地特殊但是春意義卻很深?，F(xiàn)在的人們認(rèn)為勞動節(jié)只不過是一種假日的享受，卻殊不知它是鼓勵人們前進(jìn)的動力火車。

“勞動節(jié)”表面意思就是勞動，可真正做到的是又有幾個人，且不說那些上班族是否可以利用休息來享受勞動節(jié)帶來的輕松;就學(xué)生而言，每回聽到放假就激動不已想到自己可以和朋友去盡情地逛街就亢奮，這些似乎都不像作為學(xué)生的我們應(yīng)有的“風(fēng)格”。的確，假日是用來放松的，但是凡事都應(yīng)有個度，而不是無止境地吸取，也許對于同學(xué)們來說“勞動節(jié)”真的普通的不能再普通了，可是有沒有想過：在勞動節(jié)我們可以做很多的事，“回家可幫忙干活”去郊外給樹苗整理、到學(xué)校做一些力所能及的事……這些皆是勞動，平凡但卻體現(xiàn)了勞動節(jié)的真實(shí)存在，何樂而不為呢?勞動節(jié)，它是勞動的體現(xiàn)，更因?yàn)檫@樣，我們要真正領(lǐng)悟其內(nèi)涵，更要讓它在我們青少年的發(fā)揚(yáng)下放出光芒，讓這個感性的世界知道還有它的存在，勞動勞動，就應(yīng)動起來，不是嗎?

五一勞動節(jié)中學(xué)生習(xí)作3

　　大家知道五一勞動節(jié)的由來嗎?我來告訴你們，美國芝加哥城的工人在5月1日這天大罷工，為了紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動，1889年的第二個國際成立大會上宣布，將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。中國中央人民政府政務(wù)院也將5月1日確定為勞動節(jié)，全國放假一天，人們就在公園。廣場參加各種慶?；顒?。并對有突出貢獻(xiàn)的勞動者進(jìn)行表彰。

　　這個五一，我沒有去旅游，也沒有去走親訪友，我完成了老師布置的作業(yè)后，跟爺爺奶奶去趕集，買了幾種蔬菜苗，有茄子苗。辣椒苗等等?；貋砗罂熘形缌?，我說：爺爺，咱們趕緊去把這些小苗種上吧，不然蔫了。爺爺說：不可以，要等太陽下去，傍晚的時候再種，不然就被太陽曬死了。傍晚的時候，我們把菜苗種上了。爺爺告訴我：還有一點(diǎn)很重要，就是要每天給蔬菜澆水，直到它們活了為止。

　　這個五一，雖然我有些勞累，但是我學(xué)會了種菜?？粗∶缱聣训某砷L，覺得很有成就感。我是真正的過了一個五一勞動節(jié)啊!

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