下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)敘事作文6篇 小學(xué)敘事范文，歡迎參閱。
小學(xué)敘事作文1
秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到我們身邊。
瞧，果園里，金燦燦的鴨梨，上小下大，好像一個(gè)金葫蘆；柿子漲紅了臉，頭上戴了頂小草帽，好像過(guò)年掛在房子房子上的小燈籠，光彩照人；西紅柿卻像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘低著頭，害羞極了！
瞧，菜園里，一個(gè)個(gè)小辣椒就像一堆小小的火焰；玉米里面的玉米肉就像一塊塊小金子。
瞧。田野里，漫山遍野發(fā)了黃，今年的雨水頻繁，這是山地最喜歡的。谷子被飽滿堅(jiān)實(shí)的大穗兒壓彎了腰，隨著微風(fēng)，一起一伏地蕩漾著。
瞧，花園里的一串紅真像冰糖葫蘆；五顏六色的菊花真像舞會(huì)上的飾品，你看，那朵粉紅的菊花，好像正在沖你傻笑呢；你看，還有那朵白色的菊花，伸出葉子，好像在沖你招手呢。
我喜歡這絢麗多彩的秋色，因?yàn)樗硎局墒旌头睒s，也意味著愉快和歡樂(lè)！
小學(xué)敘事作文2
童年是一串七彩的珍珠，
串著童真與童趣；
童年是一道色彩瑰麗的彩虹，
美麗卻又匆匆易逝；
童年是一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，
躍動(dòng)著一個(gè)個(gè)清脆的音符。
空翻劃出一道優(yōu)美的弧形，
猶如蜻蜓點(diǎn)水般落入了水中，
幾乎濺不起水花。
祝大家兒時(shí)快樂(lè)
小學(xué)敘事作文3
星期一，我第一天來(lái)到校園，校園里的花花朵朵開(kāi)的鮮艷無(wú)比，我輕輕的吹動(dòng)一下花葉，花兒的頭搖了搖，好像在和我說(shuō)：你早啊同學(xué)！
這時(shí)早自習(xí)的鈴聲打響了，老師走上講臺(tái)第一件事就說(shuō)：告訴各位同學(xué)一個(gè)好消息今天全校舉行拔河比賽項(xiàng)目，誰(shuí)愿意報(bào)名參加呀??？我第一個(gè)踴躍舉手報(bào)名，同學(xué)們也都推薦我參加比賽。到了比賽的時(shí)候，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，我拿起比賽的那根繩子，與一起參賽的伙伴們研究好距離和步伐，比賽開(kāi)始，大家協(xié)調(diào)一致都很認(rèn)真用力地拔著，拉拉隊(duì)的同學(xué)們?yōu)槲覀儏群埃骸暌患佑?！加油！就在這時(shí)，我腳下一滑摔倒在地，上半場(chǎng)比賽我們失敗了輸給了對(duì)方。
懊惱的我低著頭，還擔(dān)心大家會(huì)怨我，但是大家沒(méi)有埋怨我還鼓勵(lì)了我，并且在下半場(chǎng)比賽前，伙伴們一起仔細(xì)分析了一下失敗的經(jīng)驗(yàn)，班長(zhǎng)為我想出個(gè)好辦法，讓我把那個(gè)繩子在手上多套幾個(gè)圈加固，然后一起使勁，一定會(huì)成功，我們都相信你鄭婷文，有了伙伴們的信任與鼓勵(lì)我充滿了力量。裁判公布下半場(chǎng)拔河比賽開(kāi)始，我們?nèi)暌话嗟幕锇閭円还淖鳉鈩?shì)如虎，最后取得了勝利。
這次拔河比賽讓我體會(huì)到做什么事情都要有信心，要有細(xì)心，要有決心。
記得是上幼兒園大班的時(shí)候，我參加過(guò)一次拔河比賽。
一共是兩隊(duì)人，我被分配在第一隊(duì)。雖然我力氣不是很大，但還是有用處的。
比賽開(kāi)始了！可能是我的個(gè)子太小了，對(duì)方竟然沒(méi)看到我，就有些放松了。雖然我們這一隊(duì)全是小個(gè)子，小力氣，但我覺(jué)得只要團(tuán)結(jié)就一定能勝出?，F(xiàn)場(chǎng)的情形非常不妙，兩隊(duì)人都快累死了，但還是不分勝負(fù)，都覺(jué)得自己這隊(duì)一定要?jiǎng)俪?，所以就這樣停留了幾分鐘，誰(shuí)也不放手。最后兩隊(duì)人用盡了全部力氣一拉，打平啦！這時(shí)老師說(shuō)：“這是我們最希望看到的結(jié)果。”
這下，大家才有的喝水，有的坐下來(lái)休息……反正都累死了。
后來(lái)，拔河就成了我們最喜歡的游戲。
小學(xué)敘事作文4
今天，我和爸爸媽媽到世紀(jì)金源商城過(guò)圣誕節(jié)。 我們還沒(méi)進(jìn)門就感覺(jué)到圣誕的氣息。商城前有兩棵大圣誕樹(shù)，樹(shù)下分別站著一個(gè)圣誕老人和一個(gè)大雪人。他們的造型設(shè)計(jì)都很獨(dú)特，其中一個(gè)圣誕老人在吹薩克斯，一個(gè)雪人帶著魔術(shù)帽站在圣誕老人旁邊。
一進(jìn)門，我們就直奔玩具專賣店。我原本想買一個(gè)價(jià)值3688元的機(jī)器人，可媽媽說(shuō)太貴了，夠農(nóng)村孩子上XX年學(xué)的錢了。于是我想了又想，戀戀不舍地離開(kāi)了這個(gè)專賣店。后來(lái)，我就去挑四驅(qū)車。車的種類真多呀，看得人眼花繚亂，后來(lái)我經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選，選中了一輛外觀很好看的紅橙相間的組裝車，才38元。 我當(dāng)時(shí)就開(kāi)始拼裝。拼車可不是一件容易的事，我先把車殼拼好，然后拼底盤，最后再拼馬達(dá)，拼好后裝上電池就可以跑了，可這時(shí)我都出了一身的汗。一開(kāi)始我舍不得讓我的車在高速跑道上跑，怕跟別的車相撞會(huì)撞碎，就在超車王跑道上跑。
經(jīng)過(guò)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)我的車挺結(jié)實(shí)，跟別的車撞在一起也完好無(wú)損。于是我在高速跑道上和別的小朋友進(jìn)行比賽，結(jié)果我大獲全勝，高興得跳了起來(lái)！ 這時(shí)，廣播里通知，圣誕游行開(kāi)始了，隊(duì)伍邊走邊發(fā)禮物。我忍不住這樣的誘惑，興奮地拉著媽媽就跑去看游行。只見(jiàn)一群穿圣誕老人服裝的叔叔阿姨正在給大家發(fā)圣誕糖果，并祝大家圣誕快樂(lè)。我和好多小朋友都追著他們跑，得到了7塊糖果和一張小日歷，就好象是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)！ 今天，我雖然沒(méi)有買到高智能機(jī)器人，不過(guò)我通過(guò)自己的努力獨(dú)立組裝了賽車，還贏得了比賽，這份快樂(lè)和驕傲是花再多錢也買不到的。這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得真快樂(lè)呀！
小學(xué)敘事作文5
小時(shí)候，媽媽最喜歡我的腳，媽說(shuō)我的腳白白嫩嫩，很光滑，以前是這樣現(xiàn)在還是?？蓩寢屇?，媽媽說(shuō)她的腳也跟我一樣光滑，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，并不是這樣。媽媽的腳其實(shí)……
今天是三·八婦女節(jié)，老師布置了個(gè)神秘任務(wù)給我們，我們高高興興地回家執(zhí)行了?；丶衣飞衔覜](méi)跟媽媽講，心里暗想：今天的任務(wù)好多呀！媽媽忙了一年了，是時(shí)候應(yīng)該盡一份子女的責(zé)任，讓媽媽開(kāi)心一點(diǎn)。
回到家里，媽媽開(kāi)始忙活收拾家里并開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯，而我也開(kāi)始悄悄忙活起來(lái)了，在灶上燒了一壺?zé)崴?，然后搬?lái)洗腳桶，學(xué)媽媽一樣把涼水與熱水兌好，拿手試了試，稍微有一點(diǎn)燙，但是正好。
準(zhǔn)備好了，我把媽媽請(qǐng)到衛(wèi)生間。我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天是媽媽的節(jié)日，老師布置給我們的作業(yè)是讓我們給媽媽洗腳?！眿寢尡緛?lái)不想洗，但一想到要支持我完成任務(wù)，就坐了下來(lái)。我?guī)蛬寢屆摿艘m子，把腳放進(jìn)水里，那一刻，我仔仔細(xì)細(xì)地摸了摸媽媽的腳，瘦瘦的，腳底和大腳指頭上有很厚老繭，為什么媽媽的腳有老繭呢？而我卻沒(méi)有？是因?yàn)閶寢屍匠Ｃτ诠ぷ鳎€是堅(jiān)持接我上學(xué)和放學(xué)，周末還要送我上興趣班，媽媽的腳就在為我而奔波的路途中長(zhǎng)出厚厚老繭。
原來(lái)媽媽說(shuō)她自己的腳光滑是善意的謊言呀，曾經(jīng)媽媽的腳也跟我一樣光滑，隨著我的長(zhǎng)大，媽媽也慢慢變老了，媽媽Iloveyou。
小學(xué)敘事作文6
今天下了20xx年的第一場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪也是我們這個(gè)冬天快樂(lè)的開(kāi)始。因?yàn)橥瑢W(xué)們聽(tīng)到“雪”這個(gè)字眼，都跟瘋了一樣，興奮不已，手舞足蹈。
下課了，我們迅速?zèng)_出教室，開(kāi)始盡興地玩。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在瘋狂地搜集雪，準(zhǔn)備堆個(gè)很大很大的雪人。
我好不容易弄好了一個(gè)雪球，但被張政、柳建偉、吳佰林給弄碎了，我非常生氣，拿起個(gè)雪球攻擊他們，不然難解我心頭之恨。
第二節(jié)課間，我努力再弄一個(gè)大雪球，這回弄的是上次的二三倍呢，重量非凡，差點(diǎn)就因?yàn)槟貌粍?dòng)而碎了。這時(shí)王寒清出現(xiàn)在我的面前，他帶我去了乒乓球臺(tái)旁邊，那里有一個(gè)圓形水泥臺(tái)。我一看，哇！原來(lái)是張文凱他們?cè)谏厦娑蚜艘粋€(gè)大雪人。我愿意把自己的大雪球獻(xiàn)出來(lái)，用以完成這個(gè)杰作。不久，雪人誕生了，為了讓它更漂亮，我們還做了許多小雪人放在它的周圍，使它不感到寂寞。
王寒清把老師請(qǐng)來(lái)一起欣賞，老師看到那個(gè)大雪人驚嘆不已，連問(wèn)我們從哪里找來(lái)的雪？老師趕緊拿出相機(jī)拍下了這美好的畫(huà)面。上課了，老師說(shuō)等下節(jié)課間我們?nèi)嗳パ┤四抢锱恼铡５搅苏n下，不知怎么回事，雪人的頭不見(jiàn)了，我們大家都感到可惜，這么可愛(ài)的雪人沒(méi)有保存下來(lái)。
雖然雪人沒(méi)有了，但是它的樣子依然在我的心里。
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