下面是范文網(wǎng)小編分享的最后一棵樹作文3篇(以最后一棵樹為題寫二年級作文)，供大家參考。
最后一棵樹作文1
依然記得，去年夏天，我和同學(xué)們最后一次坐在小學(xué)教室中上課。
出乎我們意料的是，當(dāng)鈴聲打響時(shí)，班主任并沒有像往常一樣微笑著走進(jìn)教室，講臺上始終空無一人。臺下先是小聲的說話，到后來同學(xué)們都像下課一樣，自由地聊起天來。平時(shí)未來得及填寫的同學(xué)錄，現(xiàn)在有“漫天飛舞”，到處都是五顏六色的紙張。
這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們像撒歡兒的小鹿一樣沖下了教學(xué)樓，原來老師早已約好了攝影師，同學(xué)們都和自己的好朋友在花池前合影，正是學(xué)校里花兒盛開的季節(jié)，在花兒的映襯下，一張張?jiān)缫淹鼌s了即將分離的哀傷的臉兒，便顯得更加明艷。不知是誰將老師也拉了過來，親熱地和老師照相，抓住這最后一課的每一分，每一秒……在平時(shí)，同學(xué)們總盼著快一點(diǎn)下課，可在這最后一課時(shí)，我們卻希望永遠(yuǎn)不要下課，時(shí)間將永遠(yuǎn)停留在這其樂融融中，以往的不愉快，在那咔嚓咔嚓的照相機(jī)聲中也都煙消云散了，就連空氣中都充滿了甜蜜！
在快下課時(shí)，老師又讓讓班長把一袋橘子分發(fā)給大家。正當(dāng)我們望著手中的橘子疑惑不解時(shí)，老師說：“吃吧，小小的橘子雖然代表不了什么，但希望大家今后的生活像這橘子一樣甜！”不一會兒，其他老師也來了，同學(xué)們和老師們合著影，叫著笑話，濃濃的笑意后，分明掩飾著更濃的不舍！
“叮咚叮咚……”下課鈴終究到了響的時(shí)候，這場六年的電影，也到了散場的時(shí)候。不同的是，沒有戲劇性的海誓山盟，沒有傳說中的深深擁抱和不舍的眼淚。也許誰心里都清楚，這一次分別，和有些同學(xué)來說，是今生最后一次相見，但誰都沒有提及關(guān)于分別的事，因?yàn)榇蠹叶疾辉该鎸Α?/p>
六年的歲月好像是一場夢，一下子便過去了。仿佛就在昨天，我還在和鄰桌的同學(xué)慪氣，又仿佛是剛才，我還在和同學(xué)嘻嘻哈哈地討論“班級新聞”，從未想過，終究會有一天，我們再也不可能戴著曾經(jīng)嫌麻煩的紅領(lǐng)巾、小黃帽，走進(jìn)教室，聽老師講那曾令我們“痛不欲生”的算術(shù)題……
正如老師所說的，一切美好的事物都是漸行漸遠(yuǎn)的，把握住現(xiàn)在所擁有的，才可以享受生活。一味的沉醉于過去，卻會失去美好的現(xiàn)在和未知的將來。所以，就讓這最后一課成為一段美好的回憶吧！
最后一課，平靜的如水一般，輕輕淌過了每個(gè)同學(xué)的心頭，相信，這看似平凡的一課，每個(gè)同學(xué)都不會忘記，永遠(yuǎn)……
最后一棵樹作文2
男孩和機(jī)器人阿囡，一起躺在世界上最后一棵樹下。
這棵樹很老了。樹冠濃郁，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去好似一把綠色的大傘，有著褐色的、粗糙的傘柄。這把大傘撐在天地之間，抬頭望只見一片綠色的海洋。
男孩正在對機(jī)器人講話:“阿囡，那昨天我做了一個(gè)奇特的夢，那里有很多搖晃的綠色光暈，后來漸漸看清楚了，那是一片巨大而安靜的樹，樹影晃動成海洋，朝大地的盡頭傾斜著，就像滾滾而去的綠色巨浪……你說真有這個(gè)地方嗎？咦，阿囡？”男孩推了推機(jī)器人。阿囡眨了眨眼睛，被小男孩推得輕輕搖晃了一下。
機(jī)器人阿囡沒有心。它胸前的鐵皮掉了一大塊，露出一個(gè)空蕩蕩的大洞，往里看，能看見幾截生了銹的彈簧。他只記得男孩，他的生活中只有男孩。在那個(gè)月黑風(fēng)高的夜里，是男孩將它從廢品堆里撿了回來。它很臟，破舊，而且生了銹，但男孩依舊喜歡它。他教它學(xué)會了說話，認(rèn)識周圍的事物，試圖讓它恢復(fù)記憶，還給它取個(gè)名字——阿囡。
男孩坐了起來:“你知道嗎，阿囡?我聽說在很久很久以前，幾個(gè)世紀(jì)以前，世界充滿了五彩繽紛的顏色，在那個(gè)時(shí)候，有溫暖的太陽，有叮咚作響的泉水，有芬芳的野花，嫩綠的小草，天空很高，很亮、很藍(lán)……”男孩激動的聲音漸漸低了下去，“聽上去很棒，對不對？這真像一個(gè)童話……”他撓了撓頭發(fā)，用憂郁的眼神，掃了掃高高聳立著的幾十個(gè)工廠排煙管，遠(yuǎn)處的幾朵淡淡的云彩被染成了灰色?！罢嬖愀猓 鳖^上的天空依舊撐著一張慘白的臉，空洞地瞪著下面的大樹。
“快看，小鳥！”阿囡突然叫了起來。男孩向它手指的方向看去，立刻被吸引了，那是一只漂亮的鳥，身上蓬松的紅色羽毛使這個(gè)灰色的世界增添了鮮艷的色彩，鳥喙和爪子都是明亮的黃色，讓人的心情可以像氣球一樣飄起來，阿囡將小鳥捧在它寬大的鐵手掌里，歪著頭打量著小鳥。這只鳥太小了，躺在阿囡的手掌中，剛剛好。阿囡小心翼翼地將小鳥放在它胸前的鐵皮大洞里，指著小鳥說:“看，我有一顆心了，一顆紅色的心！”男孩也很高興，興高采烈地繞著大樹跑。阿囡輕聲哼起了歌:“紅色的小鳥飛得高，飛到那碧綠的天空……”男孩咯咯笑了，打斷它說:“你真是個(gè)傻機(jī)器人，天空才不是綠色的。”“是，就是綠色的！如果到處都是樹，天空不就是綠色的了嗎？”“我們現(xiàn)在就有一片綠色的天空。”他指了指頭頂，“這是我們天空，這是我們的樹。”
小鳥清脆而短促的叫了一聲，撲扇著翅膀飛了出去?！鞍ィB兒，你別走啊！”男孩想跳到阿囡身上抓住小鳥，但小鳥越飛越高，扎進(jìn)濃霧之中，看不清了。阿囡緊緊抓住男孩的手，男孩好像要哭出來了。
他們一起躺在樹下，瞇起眼。最后的一棵樹抖動著樹葉，輕輕地將他們摟在懷里，夢中男孩又夢見一片樹林，還有一只紅色的鳥兒。
最后一棵樹作文3
我是一棵人們看不見的樹根，因?yàn)槲冶簧钌畹芈裨谕晾?，但我并不因此而悲觀，因?yàn)槲蚁嘈诺匦囊灿幸粋€(gè)太陽，我將用我的一生去追尋。
我努力的吸吮著地下水，將它送到我的枝葉上。我并不知道我的枝葉有多大，有多美麗，我只知道它不會是小草，因?yàn)楫?dāng)我在輸送營養(yǎng)的時(shí)候，總也達(dá)不到頂。我努力使我的枝葉長的很大很茂盛，給人們送去綠色的祝福。我就這樣向著自己的目標(biāo)伸展著，同時(shí)也遇到過和我一樣的、向著地心伸展的根，我們緊緊擁抱著，彼此支持，相互支持。
我就這樣伸展著自己，突然有一天，我感到自己的枝條被折去了很多，又好像有人在我的枝條和另一棵樹上打了一個(gè)棚，我感到自己難受極了。枝條被壓的喘不過氣兒來。
沒多久，我就聽到在附近有樹倒下的'聲音，又好象有鋸子在伐樹，我感到一樣惶恐，人們又在破壞森林了。
沒多久，我就覺得時(shí)常有大風(fēng)沙向我們這兒襲來，我有時(shí)感到枝條有些招架不住了。
直到有一天，我枝條上的草棚拆了，突然腰間一陣疼痛，之后，我的樹干連同枝葉和我分離了，我的血不住的向外溢，太陽的焦烤使我難以忍受。
人們又一個(gè)舉動徹底將我毀了，有好幾個(gè)人將我挖了出來，我看見了朝思暮想的太陽，但它并不像小朋友的臉一樣美麗，它如一個(gè)大火球，放射出毒辣的光芒，難道這就是所謂的太陽，在我的周圍，沒有一花一草，一果一樹，只有一片荒田，里面看得出種了莊稼，但并無所獲。
幾天過去了，我被太陽烤的躺 沒有了一點(diǎn)水份，成了結(jié)實(shí)而輕的木棒，有一天，太陽隱沒了，隆隆的雷聲令人膽戰(zhàn)心驚，烏云密布，陰風(fēng)怒號，大雨傾盆，濁浪排空。大水把我也沖走了，莊稼長水了，人們只是閉門不出，水越長越高，高地字基石，高過了房腳，高過了門檻，水進(jìn)入了人們的家中，我親眼看見你們手忙腳亂，努力的搶救著自家的東西，無情的雨仍然不停的下著，比那時(shí)更猛更大，你們這時(shí)才丟下東西，各自逃命去了，這時(shí)，一個(gè)小孩由于個(gè)子矮，被水淹沒了，我急忙向他飄去，他抓住了我，我努力飄向高處，這時(shí)從遠(yuǎn)方趕來了軍人，他們奮不顧身的救起了你們，那個(gè)小孩也救了起來，而我卻仍然浸泡在洪水之中，身體在發(fā)漲，全身松軟，再也支撐不住了，我倒下了，但我的靈魂將永存，我的肉身將化作了另一棵參天大樹的肥料。
地心的太陽我沒有找到，但我找到了"善有善報(bào)，惡有惡報(bào)"的道理，我不希望看見同樣的悲劇重演，如果那樣，世界將再無生命，地球?qū)⑹?5億年前的樣子，人們??！放下屠刀，立地成佛，讓我們的地球活動力再現(xiàn)吧！
這就是我一棵特殊的根最后的傾訴！
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