下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用五年級(jí)作文3篇(二十年后的家鄉(xiāng)五年級(jí)作文),供大家參考。

實(shí)用五年級(jí)作文1
朋友,不是說(shuō)有就有的;好朋友,不是說(shuō)交就交的;最好的朋友,不是說(shuō)是就是的。
為什么我一下課,就拉著你在學(xué)校里邊說(shuō)話(huà)邊亂逛,為什么別的女生來(lái)找你玩,甚至說(shuō)話(huà),我都有把你拉走的趨勢(shì)。
因?yàn)槟闶俏易詈玫腵朋友,我看到你和別的女生玩,心里不爽,即使你是無(wú)意的。
為什么我在回老家的車(chē)上,站著也要給你發(fā)短息;回青山的路上,坐著看路邊的樹(shù)也不碰一下手機(jī)。
因?yàn)槲蚁肽阕龊盟枷霚?zhǔn)備,做好,我一回到老家就直奔你家的準(zhǔn)備,而我不喜歡那種分開(kāi)的感覺(jué),也不想讓你感到,即使我會(huì)再回去。
為什么我總是對(duì)你說(shuō)“再見(jiàn)”,而不是“拜拜”。
因?yàn)椋僖?jiàn),再見(jiàn),再次見(jiàn)面。
為什么我給你打電話(huà),總是問(wèn)你一些無(wú)聊的,亂七八糟的東西。
因?yàn)槲抑皇窍肼?tīng)聽(tīng)你的聲音而已,什么事都沒(méi)有。而你總說(shuō),你話(huà)費(fèi)嫌多就給姐充充,別沒(méi)事浪費(fèi),花費(fèi)也是錢(qián)呀!這時(shí)我總是笑著聽(tīng)。
有一次在一篇日志里看到這樣一句話(huà),“你有了男朋友怎么樣,你已經(jīng)是我的人了,不服么。”我默默地記下來(lái)了,雖然你現(xiàn)在沒(méi)有男朋友,以后有嗎,到那時(shí),我一定還記得這句話(huà)。
一次,在里,我問(wèn)你,如果來(lái)生我們相遇,你最希望我是你的什么人?你說(shuō)知己。我笑,你現(xiàn)在不就是嗎。你說(shuō),在我面前你不可以偽裝。我說(shuō),從未有過(guò)。你說(shuō),有什么事就找我?guī)兔?。我說(shuō),你看我什么時(shí)候客氣過(guò)。你說(shuō),執(zhí)子之手,方知子丑,淚流滿(mǎn)面,子不走,我走。我說(shuō),執(zhí)子之手,將子拖走,子說(shuō)不走?很好!關(guān)門(mén)放狗。你說(shuō),我們考一個(gè)高中吧。我說(shuō),好。你說(shuō),不如我們也考一個(gè)大學(xué)。我說(shuō),行,我會(huì)努力的。你說(shuō),哎,我們以后找工作是租個(gè)房子一起住吧。我說(shuō),沒(méi)問(wèn)題。你說(shuō),這樣我就方便扼殺你那不良習(xí)慣......
我從未當(dāng)面對(duì)你說(shuō)過(guò),你是我最好的朋友,但我不知什么時(shí)候給了你這個(gè)稱(chēng)號(hào),也許你也是這么想的。以后的路,我要和你一起走下去,我最好的朋友......
實(shí)用五年級(jí)作文2
轉(zhuǎn)眼間,離開(kāi)家鄉(xiāng)已經(jīng)五年了,但家鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)景依然清晰地留在我的腦海里。
印象最深刻的,莫過(guò)于和外公外婆一起走在輔濟(jì)橋上了。這座始建于宋代的浮橋和蘭溪城相伴千年,承載了每個(gè)蘭溪人的記憶,也讓我的童年充滿(mǎn)了歡樂(lè)。
浮橋下面流淌的是靜靜的蘭江水。清晨,站在浮橋上眺望遠(yuǎn)處,欣賞蘭江兩岸的山巒秀色,蒼翠的大云山猶如一塊碧綠的翡翠。傍晚,浮橋就如同一條彩色的長(zhǎng)龍,閃閃發(fā)光。這時(shí),勞累了一天的人們都來(lái)這里散步,我也最喜歡在這造型獨(dú)特、人來(lái)人往的浮橋上蹦蹦跳跳。調(diào)皮的我總是要跳出“咚咚”的聲音才肯罷休,這一個(gè)動(dòng)作可把外婆嚇得心驚膽戰(zhàn),她總會(huì)無(wú)可奈何地說(shuō):“再跳就要跳到蘭江里了。”一邊說(shuō)一邊又不得不趕緊抓住我的手。
順著浮橋繼續(xù)走,就可看見(jiàn)一座亭亭玉立的“蘭花女”雕塑?!八笨墒翘m溪美的象征哦!每次經(jīng)過(guò)“蘭花女”的身邊,我都會(huì)模仿蘭花女手握蘭花的模樣,嚷嚷著要大人拍照。想必小時(shí)候的我就很愛(ài)美了吧。
朝著蘭花女凝視的方向走過(guò)去,又看到一座悅濟(jì)浮橋,這是通往北門(mén)的橋,橋的兩邊停滿(mǎn)了船只,船只怎么來(lái)往呢?一直走到橋中間就會(huì)發(fā)現(xiàn),浮橋的中段部分是可以移動(dòng)的。每當(dāng)有船開(kāi)過(guò)來(lái),中間支撐浮橋的船只就會(huì)自動(dòng)讓開(kāi),等船只開(kāi)走之后又重新拼接起來(lái),可好玩了。因此悅濟(jì)浮橋被贊為“江南第一橋”。
每當(dāng)夜幕降臨,燈全部亮起來(lái)了。燈光映著水,水也倒映著燈光,再加上浮橋碧水,古老城樓,構(gòu)成了一道詩(shī)意般的畫(huà)卷,真是“松鈄萬(wàn)樹(shù)落花天,擘岸江風(fēng)曉颯然。直到蘭溪看明月,浮橋不鎖待吟詩(shī)。”讓人流連忘返。
我愛(ài)浮橋,也愛(ài)蘭花女,她們處處散發(fā)著家鄉(xiāng)的味道。
實(shí)用五年級(jí)作文3
我有很多愛(ài)好,但我最喜歡的還是看書(shū)。在我的記憶中,我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》,是我最?lèi)?ài)看的。里面的小動(dòng)物可真多,有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開(kāi)心。現(xiàn)在我二年級(jí)了,我又喜歡上了童話(huà)故事,認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘,安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。
我最喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨——它一生下來(lái),因?yàn)殚L(zhǎng)得丑,大家都不喜歡它。寒冷的冬天,他在森林里受盡了折磨,看到這里,我不由得流下了眼淚;后來(lái)它靠自己的努力,終于飛上了天。它成了一只美麗的天鵝,一只在藍(lán)天自由自在高高飛翔的天鵝。丑小鴨變天鵝,靠的正是自己的努力,看到這里,我又不由得為它欣喜若狂。
記得一星期前,我們班數(shù)學(xué)測(cè)試,里面有好多應(yīng)用題,搞的我頭昏眼花,得到的分?jǐn)?shù)自然是令人傷心的。放學(xué)后,我邁著沉重的步子走回家了。回家之后,我反復(fù)訂正著錯(cuò)題,可就是不得其解,覺(jué)得自己太笨了。到了晚上,我去問(wèn)爸爸:“爸爸,我是不是笨小孩兒???這幾題想了半天也不會(huì)?!卑职纸o我講了解題思路,叫我再想想,我還真有了頭緒,爸爸還讓我再去看《丑小鴨》。
現(xiàn)在,我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去學(xué)、去做,就一定能成功。我相信我一定會(huì)像丑小鴨一樣,靠自己的努力“飛起來(lái)”的。
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