關(guān)于二年級(jí)作文匯總5篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，我們第一次來到鼓浪嶼實(shí)踐基地，由于我們從未進(jìn)行過軍事化或半軍事化訓(xùn)練，并不知道訓(xùn)練的苦，所以，我們就像在學(xué)校一樣，在那兒亂哄哄的。沒有一點(diǎn)兒組織紀(jì)律性。導(dǎo)致軍官叫我們罰站。站完軍姿，教官帶我們?nèi)⒂^好八連。在那里，我們將會(huì)學(xué)習(xí)唱軍歌，疊軍被。以及整理內(nèi)務(wù)的基本要求。在好八連，我們也同時(shí)看到了他們的訓(xùn)練方式。看完訓(xùn)練，一種莫名的緊張感涌上心 頭。 回到訓(xùn)練營，教官讓我們回宿舍休息。到了宿舍，我看到了一個(gè)干凈整潔的房間。在宿舍，我和舍友們把所有生活用具放到衛(wèi)生間，書包放到書包格。鞋放到門外，在宿舍里穿拖鞋。人一旦出了宿舍，就要把鞋穿上。把拖鞋放到門口。

　　下午，我們要去紅色劇場(chǎng)做針線活。在那之前，我們要先把午飯吃完。吃午飯也有講究。吃之前要先唱軍歌。唱完進(jìn)去要站著，教官說坐下才坐下，說開飯了才吃。

　　做完針線活，看完電影，就回到了基地。

二年級(jí)作文 篇2

　　假期里，我和爸爸媽媽一起參觀了海洋館。

　　海洋館里有很多海洋動(dòng)物，有美麗的熱帶魚、大鯊魚、海豚魚、海龜、水母、海星、紅龍魚等等，多的數(shù)也數(shù)不清。我們走在一個(gè)玻璃圍成的過道里，看各種各樣的魚群在我們頭頂游動(dòng)，花花綠綠的，大大小小的魚兒，漂亮的很，我們感覺像和魚群一起在海洋里一樣。

　　我們還看了海豚表演、人鯊共舞，還有美人魚表演，好看極了！很好奇她們?cè)谒锸窃鯓雍粑?？有一個(gè)潛水的項(xiàng)目，我們沒有參加，下次一定要感受一下。

　　這一次真是不虛此行??！

二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我們要去天都城校區(qū)舉行20xx年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一路上，我非常的激動(dòng)，因?yàn)槲沂亲鳛橐幻\(yùn)動(dòng)員代表我們班級(jí)去參加比賽的。

　　下車后，我們直接去了賽場(chǎng)，首先是舉行開幕式，看著一個(gè)一個(gè)班級(jí)從主席臺(tái)上走過，終于輪到我們班級(jí)了，我們步伐一致，服裝整潔，精神飽滿，在經(jīng)過主席臺(tái)的時(shí)候，得到了評(píng)委們的一致好評(píng)。

　　最讓我記憶猶新的就是立定跳遠(yuǎn)比賽了，在立定跳遠(yuǎn)比賽中，我是第一個(gè)跳，由于前幾天我的腿有點(diǎn)肌肉拉傷，第一跳只得了1.96米，我暗暗給自己加油，第二跳我跳了1.98米，還有最后一次機(jī)會(huì)了，我一咬牙，跳的'時(shí)候我盡量使整個(gè)人向前，當(dāng)腳后根著地的一剎那，不知是誰說了一聲“好，這次跳得不錯(cuò)”。最后一跳我跳了2.01米，以0.01的優(yōu)勢(shì)獲得了第5名。

　　這次的成績(jī)雖然不是我最好的成績(jī)，但是我已經(jīng)努力了我很滿意。

二年級(jí)作文 篇4

　　冬天來臨，原本碧綠的變黃了，原本蒼翠欲滴梧桐樹變黃了雖然如此，但冬天的景色也有他美的一面。

　　清晨，樹上、菜地上都會(huì)有一層白色的東西，那是什么?是雪嗎?不是，那是大自然這位畫家畫出來的雪白的霜。除了霜以外，早上還可以看見霧，霧時(shí)而像仙女飄動(dòng)著白色的絲帶，時(shí)而又像天神倒下的牛乳一般流淌著，漂浮不定，就像一個(gè)淘氣的娃娃一樣，使人琢磨不透。

　　有句詩寫得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在冬天里，傲然挺立、堅(jiān)忍不拔的梅花也為冬天增加了一份樸實(shí)的美。

二年級(jí)作文 篇5

　　我家門前有一只小貓，它很可愛。它有時(shí)鉆到車底下，有時(shí)愛爬上小樹，有時(shí)伸出一只腳去捉蝴蝶，它有時(shí)也會(huì)用尾巴開門，它可真聰明呀！

　　小貓是捕鼠能手。它總是白天睡覺，晚上起來工作。它有一個(gè)與其它動(dòng)物不一樣的特征：它的眼睛是綠色的，早晨的眼睛像棗核，中午的眼睛變成一條線，晚上的眼睛又像十五的月亮一樣圓。

　　小貓的耳朵很靈敏，睡覺時(shí)總是把耳朵貼在地上，老鼠來了，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聽到老鼠的腳步聲。

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