下面是范文網(wǎng)小編整理的“學(xué)習(xí)描寫景物”八年級作文范文7篇 關(guān)于八年級寫景的作文，供大家賞析。
“學(xué)習(xí)描寫景物”八年級作文范文1
姥姥的家在山上，所以那兒的美景自然就很多了，我給你們講一講吧!
姥姥種地的地方，有一棵柿子樹，每當(dāng)大人們干活的時候，我和弟弟總會讓哥哥用棍子把柿子給打下來。柿子是紅色的，紅紅的柿子像一盞盞燈籠掛在樹上。姥姥的地里，還種有豆，豆子是金黃色的，黃黃的豆子，一顆顆像調(diào)皮的嬰兒。還有……
你看，姥姥家的美景非常吸引人吧，要不你也來看看!
“學(xué)習(xí)描寫景物”八年級作文范文2
悶熱的傍晚，凝滯的空氣，窗外蟬聲，蛙聲一片，甚是心煩。：驀然間一陣銀光閃過，緊接著雷聲轟隆轟隆而至，電閃雷鳴之后，大雨如期而至，其陣勢猶如天神劈開天空，將天河之水引入人間。
狂風(fēng)怒吼，忽的吹開了門扉，豆大的雨珠砸到地面，濺起銀珠點點，狂風(fēng)襲過樹干，吹折枝丫，吹落樹葉。
在傍晚，奏起一曲哀樂，在豆大的雨點之下，行人叢叢忙忙，奔跑躲雨，隔壁鄰居家的孩子確突然拿著傘跑了出去，他的媽媽在屋內(nèi)大聲說到“跑慢一點”
大雨猛烈的敲打著屋頂，沖擊這玻璃，在這夜幕降臨之際，奏出一曲動人心弦的樂章。點點水珠突破了窗戶的層層阻隔，蜿蜒曲折，緩緩前進，在墻壁上留下一到到水跡。
正在窗外看雨的我，忽然看見了鄰居家的小男孩，穿著小黃鴨的雨衣，拿著一把雨傘，小心翼翼的幫樓下一株玫瑰花苞遮雨，出于好奇與無聊，我便拿上雨傘出門走到孩子旁邊詢問，男孩說這是他從爺爺家?guī)Я说?，即將要送給媽媽的生日禮物，不能受到損壞。男孩的爸爸下班回來了，父子兩人好似心有靈犀一般，父親從包里拿出一個小小的折疊遮雨棚，在幫玫瑰花撐好遮雨棚后，父子兩人便一起說說笑笑的回家了。
夜幕降臨，振奮人心的鏗鏘樂章慢慢的變得舒緩起來，猶如平靜，溫馨的助眠曲，撫慰著身心疲憊的人兒。隨著雨滴而來的還有絲絲縷縷的香氣，清清淡淡，難以追尋。
看向窗外大雨漸緩，兩旁的花朵都展現(xiàn)出一種雨打風(fēng)吹去的凄涼之感，而那一朵玫瑰花苞確在風(fēng)雨之后洗去塵埃，慢慢的舒展開枝葉，蓄滿精力只為綻放作準(zhǔn)備。
“叮咚，叮咚”隨著門鈴的響起，一陣香氣襲來，是給媽媽買了花到了。
“學(xué)習(xí)描寫景物”八年級作文范文3
晚風(fēng)輕拂，傍晚時刻，望向窗外，太陽早已不見蹤影，夕陽的余暉染紅了在藍(lán)天里游蕩的白云，還替它們鑲上了亮晶晶的花邊，這幾塊白云一會兒就幻成了玫瑰的晚霞。
很喜歡黃昏的感覺，像印象畫派的油彩，在明暗間勾勒。那輪夕陽褪去了晨輝的耀眼，少了驕陽的炙熱，看上去像極了熟透的番茄，亦如鄰家小妹紅潤的臉頰。柔和的光籠罩在四周，細(xì)膩的映在臉上，閉上眼，有種久違的親切。如母親溫暖的手拂過，也許，那是一份感動。
拿出手機，想定格這一刻的美麗，卻怎么也抓不住眼前的唯美實感，不免有些遺憾，只得細(xì)細(xì)欣賞，將落日余暉揉進心底。
夕陽無限好，只是近黃昏。落日映紅了整片天空，緋紅中渲染著大片橙色，像是畫家用心創(chuàng)作的油畫，美的不可收拾，偶爾飛過幾只嬉戲的鳥兒，它們向家的方向飛去。太陽似將積攢了一天的炙熱，盡情釋放，整個世界被金燦燦的光芒所包圍?？粗磳⑽鞒恋奶枺诟袊@于夕陽的無限美麗時，又不免被失落情緒籠罩，這落日余暉再美，終究是轉(zhuǎn)瞬即逝，不一會兒的時間漫天的金黃已被黑夜吞噬。
沉溺于失落情緒中，想到許多人在時間流逝中碌碌無為，被時間裹挾著前進，漸漸忘記了初心，忘記了前行的目的，和絕大數(shù)的人一樣，做著同樣的事，以同樣的方式老去。轉(zhuǎn)念一想，夕陽余暉絕不如此平庸，盡管時間有限，只不過彈指一揮間，但夕陽綻放出最奪目的光輝，完成了存在的意義。夕陽已無限好，又何須惆近黃昏呢？
所以我們要在有限的時間里做最好的自己，人的生命是有限的，我們無法改變，那不如就在有限的生命里，做一些更加有意義的事情，讓自己變得更加優(yōu)秀。
生命太短，沒時間留給遺憾，沒時間自怨自艾。今天的努力，是幸運的伏筆，當(dāng)下的付出，是明日的花開，像夕陽那般抓住每時每刻，綻放屬于自己的美麗，給人們留下金黃色的回憶。
微風(fēng)輕輕拂過，吹亂了我的發(fā)絲，吹走了我的憂愁。
“學(xué)習(xí)描寫景物”八年級作文范文4
一種獨特迷人的香氣繚繞在鼻尖，夢間，心間。仿佛一只無形的柔手緊緊抓住了身上每一處神經(jīng)，讓你置身在一個屬于它自我的傳說境遇里。告訴你，它是迷人的，完美的，清新的，幽芳的，神秘的，優(yōu)雅的……薰衣草。
在一大片盛開的薰衣草地里，一根根翠直的根莖深深扎在著春夏交際的季節(jié)里。直直的身子上養(yǎng)育了無數(shù)紫色的小精靈，在日光浴中等待屬于自我小小的幸福，堅守著自我的花語。站在花田旁年老的花農(nóng)聞見了薰衣草獨特而迷人的香氣，笑容頓時彌漫在有著溝壑的臉上；正在田野上玩耍的孩子聞到它的香氣，咯咯的笑了起來；正在采花的姑娘聞了它的香氣，忍不住跳起了舞蹈……那片海洋之中搖曳著裙邊的紫色精靈，似乎是在訴說著那年的往事。風(fēng)吹過，田野里一片片的紫，空氣中一片片的香……
薰衣草不僅僅香氣迷人，并且還具有許多價值。它能平復(fù)心境，用于治病，能夠美容，還能泡茶，可謂是花中之寶?。?/p>
最完美的事，就是在心境不愉快時，到薰衣草花田里，讓自我與大自然融于一體，久久感受著大自然帶來的清新滋潤。伸開雙臂，張開嘴唇，大口大口的吮吸著花草的香氣。天雖然還是藍(lán)的，但上頭披了層紫紗——那是紫色的云彩。
薰衣草雖然稱為草，但實際上市一種紫藍(lán)色小花。它的花像小麥穗一樣，有著細(xì)長的莖干，花上覆蓋著星型細(xì)毛，末梢上開著小小的藍(lán)紫色花朵，全株略帶著木頭甜味的清淡香氣。
這樣美麗的薰衣草，這樣美麗的普羅旺斯啊，我怎能不愛它的香氣。
“學(xué)習(xí)描寫景物”八年級作文范文5
春天，撫摸細(xì)雨的細(xì)膩；
夏天，感覺陽光的明媚；
秋天，品嘗豐碩的果實；
冬天，遠(yuǎn)眺皚皚的白雪。
一年四季，只要傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)生活之美。
春天，萬物復(fù)蘇。一切都從沉睡中醒來。頓時，整個舞臺活躍起來。郁金香們引吭高歌，連翹花翩翩起舞，水仙表演起了獨奏，樹木也在一夜之間披上新綠。處處彰顯著生命的活力。僵直的枝條柔軟起；起來，枯黃的大地綠意融融。用心去傾聽春的腳步，傾聽綠芽爬上枝頭的興奮，只要用心肯定會聽得到的。
夏天，生命的活力似乎達(dá)到了及至。把大地照得發(fā)白的陽光是那么刺眼。牽連你的耳朵也嗡嗡響。我們這一帶，樹多。所以夏日了“聽取蟬聲一片”的聲音是很久的。它為炎炎的夏日增添了濃濃的情趣。雨，也成為了夏的主角，它來勢兇猛不同于春雨的溫柔。它不像春雨淅淅瀝瀝地下上一整天。夏雨會讓你明白什么叫雷厲風(fēng)行。
秋天，是收獲的季節(jié)。遍地金黃的葉與流動的餓湖水相映成趣，潺潺的流水聲與落葉的聲音難道不美嗎？“秋風(fēng)秋雨愁煞人”我并不這么想。秋，并不僅僅代表著生命的終結(jié)。同時，它也繁衍了下一代生命。
我們充滿了早秋的精神。這時碧綠與金黃相混，悲傷與喜悅相雜。希望與回憶相間。在我們的生活了里。有一段時光，這時青春的天真成了回憶，夏日茂盛的回音在空中還隱約可聞。
冬天，一切又銷聲匿跡起來。是那么空曠，那么蒼涼。光禿禿的樹干宣告著冬的來臨。不久，從灰白的上空飄落下了鵝毛般的大雪。于是，你去傾聽厚重的大雪壓彎松枝的聲音。像沉重的大門被打開的聲音。有時做魯迅先生講的捕鳥游戲。月光照上冬日的林木，其容貌枯白而沉思；落日的余暉灑進了每個角落是那么溫馨。清晨的寒風(fēng)微掃而過，壓在枝頭的雪輕松愉快的飄落于大地。無人知道究竟是歡快的笑聲，還是離別的眼淚。
因為我學(xué)會了傾聽，所以有寧靜，有智慧，有成熟的精神，向憂愁微笑，對一年四季贊美。
“學(xué)習(xí)描寫景物”八年級作文范文6
春姑娘來了，她帶來了兩位得力的助手：春風(fēng)春雨。
春風(fēng)走到哪里，哪里便吹起了輕柔的風(fēng)。瞧！路旁綠樹葉上的灰塵已被吹落，正沙沙作響；路上行人的衣襟已被吹起，發(fā)絲正隨著春風(fēng)擺動，好像在和春風(fēng)嬉戲；湖面泛起了漣漪，成了一幅變化的畫；花草在風(fēng)中跳起舞；學(xué)校的五星紅旗隨風(fēng)飄揚；商店的招牌被風(fēng)吹得啪啪作響……
春雨很盡職盡責(zé)，總是無私的奉獻著。春雨總是在夜晚降雨。她（他）降的雨細(xì)如牛毛，落在地上無聲無息，卻滋潤著世間萬物：在雨水的滋潤下，種子張開了小嘴兒，花苞露出了迷人的笑容……花草樹木被雨水沖刷得更加生機勃勃。
我想，春姑娘有了春風(fēng)春雨，工作一定會輕松很多！
“學(xué)習(xí)描寫景物”八年級作文范文7
“歲寒三友”—松竹梅。它們是詩文作品中的常客，被古代不少名家歌贊。文人墨客們歌頌梅耐寒開放的品格，歌頌松經(jīng)冬不凋的品格，那竹的品格呢？
學(xué)校的生態(tài)很好，植被覆蓋面積大，眾多植物中我最愛的是學(xué)校自習(xí)室旁的風(fēng)口處都是纖細(xì)的竹。冬夏蟬附在竹上叫個不停，每根竹子都是纖細(xì)的且竹竿上的筍殼葉也都還在，竹竿十分光滑。微風(fēng)吹過發(fā)出小到不仔細(xì)聽都聽不見的沙沙聲。它們是一群簇?fù)碓谝黄?，不似樹木或大的竹子獨立一株，它們是幾十棵長在一起，共用一方小天地，共同成長。當(dāng)夏季的狂風(fēng)暴雨來襲，它們彼此相互扶持，任憑它風(fēng)雨再大，也不奈何不了。正是它們的團結(jié)一致才使得它們能夠在風(fēng)口上存活，且長得茂盛！就如清代的鄭燮的《竹石》所寫的：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。而這就是竹的品格。
夏秋的風(fēng)是燥熱的，而冬天的風(fēng)是凜冽的。冬天走在路上，風(fēng)就像刀子一般鋒利。但是這些竹依然屹立于那塊土地。當(dāng)旁邊高大的銀杏樹和其他不知名的樹的葉子已經(jīng)隨著深秋的來臨而落盡時，竹依舊是翠綠的、枝繁葉茂的。說到竹，首先想到的應(yīng)該就是揚州八怪之一、清代著名的畫家鄭板橋了。他的《題墨竹圖》寫了：細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié)；雪壓不倒，風(fēng)吹不折。它沒有冬天梅花的花香，也沒有松柏那么魁梧壯大，但它在地下看不了的土地里扎根，四處延伸，使自己更加穩(wěn)固，也為來年春夏時節(jié)新生命的孕育！而這就是竹的品格！
竹的品格是令人敬佩的。這些長在風(fēng)口處的竹相互團結(jié)、彼此扶持。即使在寒冷的冬季也保持著它自身的那一抹翠綠，不畏嚴(yán)寒酷暑，依舊挺拔屹立于那一方小天地！
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