演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學習、工作生活中，演講稿使用的情況越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的119活動領(lǐng)導講話稿3篇 119活動方案，供大家閱讀。
119活動領(lǐng)導講話稿1
老師們，同學們！
早上好！
今天我講話的主題是“交通安全伴我行”。
安全，牽系著每個人的生活。
我國是一個人口大國，人多車多，使道路顯得更加擁擠。據(jù)統(tǒng)計。我國每年因車禍死亡人數(shù)超過10萬人，其中，兒童死亡人數(shù)近2萬，居世界之首。也就是說，平均每5分鐘就有一人死于車禍，而不到半小時就有一個孩子葬身車輪，這是多么驚人的數(shù)字。在這些觸目驚心的數(shù)字后面，又有多少個家庭失去歡樂，多少個親人痛不欲生，多少朵生命之花永遠凋零。想到這些，我抑制不住內(nèi)心的激動，為遇難者流下同情的淚水，對肇事者產(chǎn)生無比的憤慨！
然而這些事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是因為人們交通安全意識淡薄，不遵守交通法規(guī)造成的。同學們當你看到那一幕幕慘劇時，你會沒有感觸嗎？當你聽到這些觸目驚心的數(shù)字時，你還會違反交通規(guī)則嗎？我想一定不會！作為一名學生，我們理應積極行動起來，從我做起，從身邊做起。
一、行走時，哪些情況最危險呢？
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。
（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走或聊天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。
二、所以我建議：
1、校外注意交通安全，走路走人行道；過馬路，看清楚紅綠燈，走斑馬線，不翻越護欄；
2、行走集中注意力，不看書，不聽音樂，不打鬧，不三五成群地玩耍和嬉戲。
3、未滿12周歲的小學生禁止騎自行車。
同學們，“紅燈短暫，生命無限”，“不怕百步遠，只怕一步險”。為了我們的生命之花永遠綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們把“交通安全”這四個字永記心間吧！
119活動領(lǐng)導講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好!
今天在這里歡聚一堂，隆重舉行我校20~~年度期中考試表彰大會，我以初一學生代表的身份在此發(fā)言，感到十分榮幸。首先請允許我代表初一的全體同學，向?qū)W校領(lǐng)導和老師表示崇高的敬意和真摯的感謝。
回顧本學期學習、生活，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓。今天借此機會和大家交流一下，希望能給大家有所幫助。
在學習上，我們首先應該要有一個端正的學習態(tài)度。明確目標，踏踏實實。
目標是什么?目標就是向往，就是愿望，就是希望，就是我們前進的方向和動力。
其次，學習目標需要量化。要將長期目標和短期目標相結(jié)合。
比如這個學期我要取得什么樣的成績，要完成哪些事情，這就是一個長期的目標，而這周乃至今天我該完成什么，這就是一個小目標。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標后，才能實現(xiàn)大目標。很多同學有明確的目標，但學習不踏實，不嚴謹，不愿意學硬學，不花時間少學，不動腦筋淺學，考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事，認為課后自己多花點時間也照樣能學好，這些做法其實是不對的。
再次要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。
我們要養(yǎng)成自主學習的習慣，增強學習的自主性。及時、認真、~地完成老師布置的作業(yè)，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累，學習要堅持不懈。正所謂“~凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績，我認為這與我每門課程考試之前至少復習三遍的習慣有關(guān)。
最后我將我的座右銘送給大家，那就是——學如逆水行舟，不進則退。
同學們，讓我們?yōu)樽约盒闹械睦硐攵Π?
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
119活動領(lǐng)導講話稿3
各位領(lǐng)導、老師們、同學們：
"學校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧"。安全工作是學校的頭等大事。做好消防安全工作是促進我們學校健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵，是保障全體師生生命與學校財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)。
本次演練活動得到局領(lǐng)導、派出所、消防隊、街道辦事處的高度重視，學生專門成立了領(lǐng)導小組，參與人員思想認識到位，齊心協(xié)力，很好地完成了各項前期準備工作;各科室、各班級認真宣傳、組織，掌握要求與注意事項;各崗位人員職責明確，措施到位，注重細節(jié);全體同學能聽從指揮，認真進行模擬緊急疏散。
參加活動的全體師生共同配合，圓滿完成了我們消防安全疏散演練活動的各項要求，所有參加演練的師生在規(guī)定時間內(nèi)安全撤離到指定地點，達到了預期的效果。
通過演練，使我們師生更好的學習和掌握消防自救知識，增強消防安全意識，在遇到危急、危險時刻，知道應該如何更好地進行自護、自救;并能夠冷靜、有序、快速撤離事故現(xiàn)場，懂得了相關(guān)注意事項，獲得了一些安全逃生的經(jīng)驗，為今后遇到真實的現(xiàn)場，迅速逃生提供了較好的借鑒。 當然，我們今天進行的只是演練，事先進行了嚴密的部署，和真實的現(xiàn)場有著很大的差異。
在這里，我們必須強調(diào)，緊急情況下的逃生，絕不僅僅是速度，關(guān)鍵是保持清醒的頭腦和良好的秩序;否則必然導致場面的混亂，不僅傷害他人，也一定會傷害自己。所以遇到緊急突發(fā)事件，保持頭腦冷靜至關(guān)重要，掌握逃生技能、尋找安全逃生通道。同時要求我們每位同學在成長過程中必須掌握和學會避險與逃生。
老師們、同學們，學校是人員高度集中的公共場所，在突然遇到火災等緊急情況時，如果不能做到有組織地迅速撤離，容易造成嚴重安全事故。雖然，在我們的校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須"居安思危""警鐘長鳴"，時刻要有安全意識，做好準備，減少受傷害的機會。希望師生們一定要認真學習、熟悉消防知識和逃生技能，增強自救能力和自我保護意識，牢固樹立"安全重于泰山"的思想。 最后，祝愿我們的師生能遠離傷害，健康快樂地生活。祝賀本次消防安全疏散演練活動取得圓滿成功! 謝謝大家!
x學校消防安全應急疏散演練活動到此結(jié)束，散會 。
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