下面是范文網(wǎng)小編整理的師愛敘事作文五年級3篇 五年級師愛作文，供大家閱讀。
師愛敘事作文五年級1
以前，我只知道爸爸媽媽最愛我，現(xiàn)在，將近一年的小學(xué)一年級生活讓我感受到了濃濃的師愛。
我，一個(gè)調(diào)皮的孩子;一個(gè)讓老師“頭疼”的孩子，剛剛?cè)胍荒昙壍奈沂裁词露疾欢W(xué)拼音的時(shí)候，每次我都被語文老師叫到辦公室“開小灶”——補(bǔ)課。課后，老師又語重心長的對我說：“孩子，上課的時(shí)候隨便說話怎么能學(xué)會呢?你看我們班班長聽講多認(rèn)真啊，你要向他學(xué)習(xí)了?！庇忠还?jié)語文課開始了，剛開始我還能堅(jiān)持不說話，可剛過十分鐘，我又管不住自己的小嘴巴了，你一個(gè)又一個(gè)期待的眼神投向了我，仿佛在說:：“別說話，相信你能行!”可是，不爭氣的我一直讓您失望，不知不覺中，叮鈴鈴……下課了，我想：這下我可慘了!語文老師不得打死我。果然，您點(diǎn)名要我去辦公室。我提心吊膽的跟在您后面。到辦公室后，您不是狂風(fēng)暴雨的揍我一頓，而是耐心地給我講道理，并夸獎我比上節(jié)課有進(jìn)步。又說：“爭取下節(jié)課再好一些，那老師就用校訊通發(fā)表揚(yáng)信息給你媽媽。”我慚愧的低下了頭，并暗自下決心——一定要改掉說話的毛病，管住小嘴巴。
現(xiàn)在我長大了，不光有父母細(xì)致入微的關(guān)愛，更有老師舉手投足的鼓勵。沐浴在師愛的陽光下，我覺得自己生活的很快樂，就像一只快樂的鳥兒自由自在的在空中飛翔。
平凡的愛，平凡的幸福，不易察覺的愛就在我們身邊，這種愛就是偉大的師愛，讓我們?nèi)フ湎?、擁有、回?bào)吧。愛，伴隨著我們成長，直到永遠(yuǎn)!愛就在身邊。沐浴師愛!
師愛敘事作文五年級2
有一種愛，不像父母對你的愛：包容你，成全你，任你撒嬌;更不像爺爺奶奶對你的愛：無條件疼你，要什么給你什么，好像你永遠(yuǎn)長不大似的。有一種是老師的愛：她對你是嚴(yán)格的，把你所有長歪的枝葉都剪掉，讓你走向筆直的正途。老師對所有人都是公平的，即使是她們最心愛的學(xué)生，也不會偏心，反而會要求更加嚴(yán)格。
正如我們的邵老師，她的嚴(yán)格，是對我們的愛，毫不懈怠。她不會放棄她的任何一個(gè)學(xué)生，對每個(gè)孩子都那么耐心。
學(xué)校運(yùn)動會，毛毛蟲比賽要分組時(shí)，兩個(gè)同學(xué)已經(jīng)約定好，并在一起練習(xí)了很久，可以說是完美的組合?？删驮诒荣惽耙惶?，班長非要和其中一名同學(xué)組隊(duì)，幾個(gè)人鬧到了邵老師那里，班長顯然有點(diǎn)自私，不占理。在老師面前，班長哭著非要和其中一個(gè)一組，一般的老師一定會偏心于班長，找個(gè)理由成全班長，但邵老師卻不一樣，她一口否定了班長的無理要求，并不準(zhǔn)他再參加這次比賽。
我們班總有幾個(gè)同學(xué)不好好學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，跟老師對著干。打人，罵人是他們干的最多的事。許多副課老師都選擇不理采他們，但邵老師卻不一樣，把他們留下來輔導(dǎo)功課，看著他們寫作業(yè)，專門給他制定一套學(xué)習(xí)方案，都是從最基礎(chǔ)的東西開始的。從實(shí)行到現(xiàn)在，他們的成績提高了不少呢!
正是有這樣一位老師，嚴(yán)格、公平、教學(xué)得法，才把我們培養(yǎng)成現(xiàn)在的樣子，我們永遠(yuǎn)感謝她!
師愛敘事作文五年級3
在我們這個(gè)大千世界，愛可謂無處不在。它是冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;它是沙漠的一口泉眼，使身處絕境的人重新看到生活的希望……
嚴(yán)厲之愛
這天下午，我和一位同學(xué)在學(xué)校走廊下玩耍，跑來跑去，嘻嘻哈哈，搞得動靜特別大。班主任老師發(fā)現(xiàn)了，就把我倆“請”進(jìn)了他的辦公室，嚴(yán)厲地說道：“你們倆這是怎么回事啊?沒事跑什么跑?一會兒跌到了哪里怎么辦?誰負(fù)責(zé)啊?要一下子摔重了，你自己受罪，家長還心疼……”這一連串的詰問，讓我倆頓時(shí)啞口無言。老師雖然沒有將我倆罵個(gè)“狗血噴頭”，但身為班干的我仍然羞愧地低下了頭，無言地回到了班級。在回班級的路上，我默默地想：是啊，老師雖然嚴(yán)厲，可這也是為我們好，對我們的愛呀!
溫柔之愛
有一次數(shù)學(xué)考試，試卷非常難。每次考試都考一百一十幾分的我，這次才考了八十幾分，我非常傷心，連課都聽不下去了。我看著滿眼是“×”的試卷，眼淚便像關(guān)不緊的水龍頭似的止不住地流了下來。這一天我都顯得悶悶不樂的。
放晚學(xué)時(shí)，班主任老師又叫我去他的辦公室。在去他辦公室的路上，我的心里可真是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”啊。自己暗暗在想：哎，少不得又要挨批哪!
可是，到了辦公室，老師的態(tài)度卻出乎我的預(yù)料。她微笑著問我：“今天怎么了，怎么一天都不太開心啊?”老師等了我半晌，我還是一個(gè)字也沒有說。老師見此情景，便說：“是不是因?yàn)榭荚嚊]考到自己理想的成績，所以才不開心的啊?” “嗯。”我小聲地回答道。
這時(shí)，老師拍拍我的肩，安慰我說：“沒關(guān)系的，這次沒考好，下次繼續(xù)努力就好了!試卷上的難題你不也做對了不少嘛，老師相信你下次只要再細(xì)心點(diǎn)一定可以的……”聽了老師的話，我的心里好似有一股暖流在涌動。在我臨走時(shí)，老師竟然還從抽屜里取出一個(gè)精美的本子獎勵我，并在扉頁上寫下了兩個(gè)遒勁的大字：“加油”。此時(shí)，我的眼淚早已奪眶而出……
這就是師愛，無論嚴(yán)厲，抑或溫柔。嚴(yán)厲，讓我敬畏;溫柔，讓我敬重。
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