下面是范文網(wǎng)小編整理的回首展望作文3篇 求作文回首過(guò)去展望未來(lái)，供大家品鑒。
回首展望作文1
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋?！比缃袢巳强?，還看山水，不忘歸鷗。
2022，卻不想說(shuō)秋天，欲說(shuō)還休的是我的夏天，2022，這個(gè)屬于我的夏天。夏日的晴空是明媚的，天依舊是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，只是太陽(yáng)如火球般炙烤著大地，那么強(qiáng)烈、那么奔放。我的心也正如這夏天的陽(yáng)光，那么豐盈、那么熾熱。
關(guān)于這個(gè)夏天，我還有好多事都沒(méi)有嘗試過(guò)。
時(shí)間總過(guò)得太快，你卻說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼我們就各奔東西。如果可以，最后一次，坐在空蕩的教室里;最后一次，抱怨著食堂阿姨做的飯不好吃;最后一次，和你們放聲大笑，一起感嘆即將到來(lái)的青春與夢(mèng)想。一起高聲歌唱，想想：明天你是否會(huì)想起問(wèn)我借的半塊橡皮?
關(guān)于這個(gè)夏天，我還有很多話沒(méi)有說(shuō)出口。
我的心里藏著很多很多話，對(duì)老師對(duì)同學(xué)，心中有太多的不舍。明年夏天，一樣的夏天。教室里依舊坐滿了人，可惜不再是我們?！霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合?！蔽覀兗磳⑻ど先松牡诙€(gè)階段——初中。我們心中清楚記得：一年級(jí)，幼小的腳印留在校園的小路上;三年級(jí)，我們坐在花壇邊，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴;六年級(jí)，學(xué)校里的每一個(gè)角落都有著我們自由奔跑身影，包含著我們的“六三”懵懂而純真的夢(mèng)想。
如果有一天，再踏進(jìn)學(xué)校。會(huì)是樹(shù)上的哪一片葉子，掉進(jìn)回憶的流年呢?回憶從1樓到4樓的距離原來(lái)只有六年;回憶門衛(wèi)叔叔和食堂阿姨很有夫妻相的玩笑?；貞浉舯诎啻餮坨R的年輕老師如何幽默帥氣?而如今呢?如今，“畢業(yè)”這兩個(gè)字格外扣人心弦，如果可以讓時(shí)間再慢一點(diǎn)，我想好好和老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲謝謝。我想和同學(xué)們好好地?fù)肀б幌?，再次感受友誼的甘甜和純潔。
關(guān)于這個(gè)夏天，我們有很多很多的感觸……
收音機(jī)里不斷傳來(lái)古老的旋律，過(guò)去那些和同學(xué)們一起的歡喜、悲哀、惆悵、沖勁，在我眼里，最終成了透明而濕潤(rùn)的漣漪。
抬頭仰望星空，滿天繁星亮晶晶。今晚，月色真美，風(fēng)依舊溫柔地吹著，滴滴答答的時(shí)鐘證明著我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。
2022，這個(gè)夏天，心有不甘，卻不能遺憾!
回首展望作文2
2022年邁著歡快的腳步，在今天悄然臨至，2022，卻永遠(yuǎn)的告別了我們的青春年華。
回望2022有許許多多的人和事，讓我至今難以忘卻，在那個(gè)2022我們的數(shù)學(xué)老師和時(shí)間一樣消失在我們的記憶中，像水中的肥皂泡一碰即散，取而代之的是新的數(shù)學(xué)老師，劉路。讓我久久不能忘懷的是她的一頭長(zhǎng)發(fā)還有她那明媚的笑容……
事實(shí)證明，世上沒(méi)有不散的宴席，不光老師走了，同學(xué)也走了……當(dāng)年他們那活潑的樣子，時(shí)不時(shí)的就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海。2022怎么能只有令人悲傷的消息呢?當(dāng)然是有喜也有悲。
在2022我認(rèn)識(shí)了我這輩子最好的朋友——徐宇蝶，她悄無(wú)聲息的闖入了我的世界。正如她的名字，她的性格也像蝴蝶一樣，翩翩起舞，自由的飛翔在浩瀚的花海中。自從姜老師把我們分配到了一起，我才終于明白“知己”這兩個(gè)字的真正含義，所謂知己就是在困難中能夠互相幫助，在平淡的生活中，可以互相攙扶……
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的招手，作別西天的云彩……”就是那首再別康橋，讓我們更加貼近了彼此，盡管有些失誤，但是我想告訴她的是：那又如何?一次的失誤，不代表次次都會(huì)失誤。我們合伙打造的再別康橋贏得了那一次朗誦比賽的第三名，在這里我只想跟你說(shuō)，期待我們的下次合作!
2022也是我最開(kāi)心的一年，在這一年里，我贏得了13顆星，而且還得到老師的表?yè)P(yáng)，想想那時(shí)的我自己，都覺(jué)得傻傻的很天真，其實(shí)生活真的是屬于我們的舞臺(tái)，正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，如果你不付出努力，連成功的可能都沒(méi)有，而我自己就親身驗(yàn)證了這個(gè)事實(shí)，我的成績(jī)退步的很厲害，后悔也晚了，只能期待著同2022年一起款步走來(lái)的期末考試，在那個(gè)考試，我一定要揮發(fā)出真正的光芒!
在我們班里很多人都揭開(kāi)了他們本來(lái)的“面目”，期待著他們能在期末考試中破繭成蝶，迎接新生，也希望那些，所謂的“差生”，不緊要跟2022說(shuō)再見(jiàn)，也要和2022那個(gè)破舊的自己說(shuō)再見(jiàn)，畢竟沒(méi)有人天生是丑陋的，你只是不敢去剝開(kāi)你身上的那層軀殼，你只是不敢，你怕外面的陽(yáng)光刺到你的眼，但其實(shí)不然，等你鼓起勇氣撥開(kāi)那層軀殼后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命其實(shí)很美好……總之，加油吧，向著那個(gè)更好的自己，邁進(jìn)一大步!
最后，我要在2022年的1月1日跟我的2022說(shuō)再見(jiàn)了，那些人那些事，即使逝去，也會(huì)在我的腦海中如烙印一般，永生難忘。
再見(jiàn)啦，我的2022。
回首展望作文3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！?/p>
轉(zhuǎn)眼間，2022已經(jīng)離我們漸漸遠(yuǎn)去。這一年里我們經(jīng)歷了太多太多，一切宛如昨日。在感嘆時(shí)光飛逝的同時(shí)，回想一學(xué)期的經(jīng)歷，我陷入沉思……
今年九月，我懷揣著激動(dòng)、好奇的心情踏入了初中的校園，開(kāi)始了初中學(xué)習(xí)生活。剛開(kāi)始我很不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠吣昙?jí)比小學(xué)多了好幾門功課，學(xué)起來(lái)十分吃力，導(dǎo)致我的情緒像六月的天氣一樣，忽陰忽晴，一會(huì)壯志凌云，一會(huì)傷春悲秋。
在這個(gè)關(guān)健的時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，爸爸對(duì)我進(jìn)行了積極的開(kāi)導(dǎo)。他告訴我說(shuō)，你現(xiàn)在是處于一個(gè)比較特殊的年齡段，是由兒童向青少年轉(zhuǎn)變。為了完成這個(gè)進(jìn)程，你會(huì)逐漸有自己的獨(dú)立想法，雖然有時(shí)痛苦，但這是必不可少的人生經(jīng)歷，爸爸媽媽會(huì)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，隨時(shí)能幫助你。爸爸的開(kāi)導(dǎo)讓我鼓起了勇氣，慢慢的我調(diào)整好了心態(tài)，逐漸適應(yīng)了初中生活。
每天放學(xué)回家，爸爸總是做好我最愛(ài)吃的飯菜。晚上做作業(yè)的時(shí)候，爸爸積極的給我講解不會(huì)不懂的數(shù)學(xué)題，再晚都要陪我做完作業(yè)再休息，我感謝爸爸給予我深沉的愛(ài)和無(wú)限信任。
我特別喜歡讀書(shū)，小學(xué)階段我就讀了很多書(shū)，什么《西游記》、《封神榜》、《馬小跳》等等。到了初中我才知道我那都是淺讀，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)深入的理解，只是覺(jué)得作者寫(xiě)的很好。在班主任郭老師的帶領(lǐng)下我對(duì)閱讀有了新的認(rèn)識(shí)，讀書(shū)不僅僅感受語(yǔ)言的美，更要學(xué)會(huì)賞析，感受文字所隱含的深意。她說(shuō)閱讀是各項(xiàng)學(xué)習(xí)的基石，閱讀興趣與寫(xiě)作、理解力、視野、求知欲等各種各樣的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力息息相關(guān)。我們都要養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真閱讀的好習(xí)慣，開(kāi)拓自己的閱讀疆域，積少成多，聚沙成塔，最后終將碩果累累。
我很慶幸在開(kāi)始初中學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到這樣的啟蒙老師，她為我們打造了一個(gè)最美的的書(shū)香教室。老師說(shuō)：“幸福的路，我們一起走!”
學(xué)業(yè)上，我收獲多多，也有不足?；仡櫼粚W(xué)期，我的成績(jī)很不穩(wěn)定，有點(diǎn)小成就便沾沾自喜，驕傲自大。考的不好時(shí)垂頭喪氣。
新的一年，我將努力讓那些不好的習(xí)慣成為過(guò)去，以一個(gè)積極的心態(tài)迎接下學(xué)期的學(xué)習(xí)。
揮手別舊我，超越自己。
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