下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于初三作文7篇 作文關(guān)于初三作文，供大家參考。
關(guān)于初三作文1
時(shí)光就像是一場(chǎng)列車，和鐵軌碰撞，發(fā)出況且況且的聲響，伴隨著鳴笛，是那樣的悠長(zhǎng)，開向遠(yuǎn)方。
時(shí)光帶給生命一種美好，有些事情令人難忘，有些事情令人遺憾，有些事情令人深思……那一件件一莊莊的故事都讓我們變得更加的美好。
那生命的綿長(zhǎng)，帶著歲月的腳步，當(dāng)我們向后看到時(shí)候，那一深一淺的腳步，就是我們經(jīng)歷的故事，帶著一點(diǎn)青春的小憂傷。
有時(shí)候我會(huì)撐著下巴，坐在桌前思考，如果時(shí)間能夠倒流，我會(huì)變得怎么樣，另一個(gè)平行世界的我是不是把生活變得更加多姿多彩，我們的時(shí)光雖然平淡如水，感覺(jué)沒(méi)有什么滋味，但事實(shí)上他就像一杯清茶，唇齒留香，但是淡淡的味道。
時(shí)光匆匆忙忙，我們連它的尾巴也抓不住，就像捧在手心里的水，總會(huì)流盡。
歲月可以磨平一切的傷痕和悲哀，留下的是一份成長(zhǎng)，一份坦然。
歲月靜好，我心安康。
關(guān)于初三作文2
友誼是冬日里一抹陽(yáng)光，讓我感到無(wú)比的溫暖；友誼是沙漠里的一片綠洲，讓我看到重生的希望；友誼是黑暗中的一盞明燈，帶給我光明，指引我方向。
記得初一開學(xué)時(shí)，我來(lái)到新學(xué)校。學(xué)校里綠樹成蔭，充滿歡聲笑語(yǔ)。當(dāng)我走進(jìn)眼前這座莊嚴(yán)的教學(xué)樓時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，心想：我能不能交到好朋友呢？新學(xué)校的生活是怎樣的呢？我十分憧憬。終于，我報(bào)名來(lái)到新教室，但是，當(dāng)我在這個(gè)班集體生活一段時(shí)間后，感覺(jué)不像我想象的那般開心，因?yàn)槲也粣?ài)說(shuō)話，因此我沒(méi)有交到朋友，我覺(jué)得很孤獨(dú)，很不適應(yīng)這里。
終于等到了放假，我迫不及待的找到以前的朋友，說(shuō)明了我的問(wèn)題，她告訴我要多與同學(xué)交流，我決定要試一試她的辦法。
上學(xué)后，我與伙伴們一起討論學(xué)習(xí)，盡量與他們求同存異，慢慢的便和他們打成一片，其中有一個(gè)同學(xué)我與她特別默契，于是，我便和她交了朋友。
平時(shí)在學(xué)習(xí)上，她總是幫我復(fù)習(xí)，我總會(huì)向她討教，在生活上，互幫互助，我倆兒形影不離，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我只要和她在一起，心里就覺(jué)得很溫暖，心情無(wú)比暢快。友誼走進(jìn)了我的心房，像一抹陽(yáng)光溫暖著我。
關(guān)于初三作文3
惟有“解落三秋葉，能開二月花”的成??；忍痛“我言秋日勝春朝”的激情；明知“春花秋月何時(shí)了”的季節(jié)。只為解讀心目中的深秋。
曾幾何時(shí)，你遠(yuǎn)赴而來(lái)，帶走夏日澎湃，迎來(lái)銀裝素裹；曾幾何時(shí)，你翻山越嶺，披星戴月，遍地留下豐收的喜悅；曾幾何時(shí)，你如晴天霹靂，消去炎熱酷暑，帶來(lái)并不屬于嚴(yán)寒的殘酷；曾幾何時(shí)……
是誰(shuí)說(shuō)只有春天才能帶給人快樂(lè)？是誰(shuí)說(shuō)只有夏日才能讓人露出迷人的裙裝？是誰(shuí)說(shuō)只有寒冬才能帶給人風(fēng)霜雪月的快感？
這些，都被我屏棄。正如世人盛愛(ài)牡丹，周敦頤卻獨(dú)愛(ài)蓮一樣。對(duì)于我，在四季中卻更加欣賞深秋的冷寂。
我感動(dòng)與“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的美麗；垂憐于“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的凄清。在幽靜的深秋的時(shí)節(jié)，存活于寂寥空曠的樹林里。一切如詩(shī)如畫。
如若讓我用幾個(gè)詞來(lái)形容的話定將把死一般的沉寂排在首列來(lái)形容夢(mèng)幻中的秋。
“秋”是很完美，很有意義的一本百科書籍，雖說(shuō)不會(huì)被太多的人看好，但是卻偏偏成了我生命中不可缺少的一部分。
關(guān)于初三作文4
我想，人生在世，生與死，利與權(quán)，福與禍，喜與悲，小之者一聲，大之者天下國(guó)家，都離不開這個(gè)忍字，你像，現(xiàn)代生活中許多在事業(yè)上非常成功的企業(yè)家，他們都是自己去修身自己的本質(zhì)和心態(tài)，換來(lái)一份真經(jīng)。所以說(shuō)，忍讓是一種修養(yǎng)，是一種安身的法寶，是一種和睦的手段，也就是說(shuō)，是一種在事業(yè)上，在家庭里的秘密武器。
忍是一種包容，也是一種廣闊胸懷，是一種氣概，忍是要講究策略，是體現(xiàn)出了一種智慧，但對(duì)我而言，能忍者是向往著一種勇往直前的，追求理想有目標(biāo)的人，也絕對(duì)不會(huì)做沒(méi)有頭腦，也不會(huì)做傷害別人的事。忍讓是一種人生的的智慧，是建立的一種良好人際關(guān)系，也是一種法寶。
之所以，我們不管在家庭中和你的愛(ài)人產(chǎn)生了矛盾，還是在公司里跟你的老板，同時(shí)，還是朋友之間，這一切都要忍則忍，能讓則讓，因?yàn)樯朴谌套?，寬容大量，他不但?huì)讓你一種達(dá)到最更高的境界，還會(huì)把你心里的煩惱都煙消云散，云開日出。
朋友們，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)忍字，不管別人這樣侮辱你，這樣罵你，都隨它去，只要自己對(duì)的起別人，做人問(wèn)心無(wú)愧，只要想到忍讓能換來(lái)甜蜜的結(jié)果，這句話就行了，那么一切你的人生會(huì)變的多姿多彩，幸福無(wú)比。
關(guān)于初三作文5
今天端午節(jié)
一個(gè)人在電腦前不知該干些什么
聽(tīng)歌聽(tīng)到乏味
上網(wǎng)上到無(wú)聊
畫皮看了一遍又一遍
偶爾會(huì)想起從前
想到不會(huì)為太多作業(yè)壓到的小學(xué)
充滿歡聲的小學(xué)
整天和同位打架
卻從未是笑聲丟掉
小六的好朋友現(xiàn)在都不在身旁
沒(méi)有太多聯(lián)系
想起小六
想笑
想傷心
想回去
現(xiàn)在不知不覺(jué)
已經(jīng)快初三啦
無(wú)數(shù)次感慨
時(shí)間過(guò)得真快
悄然無(wú)聲的過(guò)去
雖然現(xiàn)在作業(yè)很多
但卻不會(huì)再像小學(xué)那樣
認(rèn)真地做每一個(gè)題
初三降至
中考快來(lái)了
還有最近的會(huì)考
大大小小的考試
使我乏味
已經(jīng)習(xí)慣考試
考好沒(méi)什么
考差就聽(tīng)老師
家長(zhǎng)的嘟囔
有時(shí)也會(huì)想快快長(zhǎng)大
沒(méi)有父母的牽引
可以自己做主
幻想長(zhǎng)大
自己會(huì)干些什么
會(huì)在那個(gè)地方老去
也許太遠(yuǎn)啦
童年已結(jié)束
再過(guò)幾天的兒童節(jié)
也不再屬自己
展開翅膀
去擁抱所有美好的夢(mèng)
關(guān)于初三作文6
新學(xué)期來(lái)到了，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走，在這條求學(xué)路上，我們面臨的是更大的困難，更高的難度。為此我也有一些想法。
其實(shí)我的愿望與大家一樣，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是十分艱難的的'，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的，看到這里你一定會(huì)不相信吧，聽(tīng)我慢慢告訴你。
我們有很多好朋友，例如，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里，我們對(duì)著ABC在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是我們快樂(lè)的發(fā)源地，我們靈魂的升華！
我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī)。
關(guān)于初三作文7
這幾天看了一部電影，名字叫手機(jī)，電影里的大人出了很多麻煩，就因?yàn)槭謾C(jī)，那些大人利用手機(jī)說(shuō)謊話?，F(xiàn)在，科技的普及，小孩子也有了手機(jī)，現(xiàn)在，手機(jī)也讓同學(xué)們遇到了問(wèn)題。
上學(xué)帶手機(jī)能干什么呢？有同學(xué)說(shuō)考試不會(huì)的字可以用手機(jī)查，無(wú)聊的課可以打游戲，父母有什么急事可以聯(lián)系上孩子，在外有什么危險(xiǎn)可以第一時(shí)間呼救。
這樣看來(lái)，帶手機(jī)分為利和弊兩個(gè)部分，我們?cè)撊绾螜?quán)衡呢。
一方面手機(jī)讓我們更加方便了，隨時(shí)有事都可以很方便聯(lián)系家人，但另一方面，手機(jī)巨大的輻射對(duì)我們身體產(chǎn)生影響，還有一些孩子，沒(méi)有自制力，拿手機(jī)荒廢青春。
這一類問(wèn)題很多，利和弊在于如何使用手機(jī)，這關(guān)乎我們自制力的問(wèn)題。
現(xiàn)代社會(huì)新鮮東西層出不窮，對(duì)于新鮮東西，人們爭(zhēng)論它的利弊一點(diǎn)不稀奇，因?yàn)橥ㄟ^(guò)爭(zhēng)論之后，人們往往得出一個(gè)理性的共識(shí)，應(yīng)該讓工具為人服務(wù)，而人不能過(guò)分依賴它。過(guò)分依賴，人就成了工具的奴隸。
自由從自律開始，讓手機(jī)帶給你快樂(lè)。
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