下面是范文網小編分享的《盼》的作文7篇 盼作文盼作文，供大家品鑒。
《盼》的作文1
從小我就有一個夢想那就是——長大。長大對我有著強大的吸引力，不過隨著我的年齡變化，我盼望長大的意義也發(fā)生了變化。
讀二年級那年，有一天，我在學校附近的小賣鋪買了一張卡通貼紙，然后匆匆忙忙的跑回學校。
這時，一個個子偏高的同學走了過來，要我把貼紙送給他。
我不情愿，縮回手把貼紙藏在背后，那個同學見了，伸了伸拳頭說：“給不給？”那是我是班里個子最矮的女生，沒辦法，只好給了她，那個同學走上前說：“你要是告訴別人小心我打你?！蔽夷懬拥狞c了點頭。
于是，這件事我誰也沒說，包括媽媽。
那時，我盼望長大，因為只有那樣我才不會被人欺負。
讀上了四年級，有一天，我放學回家，看見媽媽正弓著腰，在吃力的洗衣服，看見媽媽那雙紅彤彤的手，我不禁流下一滴滴眼淚。
那是，我便盼望長大，能幫媽媽分擔家務，讓她不要那么辛苦和疲勞。
我盼望長大，有時做夢都夢見自己長大。因為只有長大了，我才能幫助媽媽分擔家務，只有長大了我才能為祖國爭光。
《盼》的作文2
今天做完作業(yè)，我呆呆地望著窗外，心想：還有幾天就是春節(jié)了，面對新年到來，我應該說新年是好還是不好呢？
說它不好，是時間過去，又一年開始啦！我又長大了一歲，我不想長大，要是能永遠這么大就好了！而且過完年，短暫的寒假就要結束了。這些不算什么，我最討厭的是過年每天都有人放炮，有時三更半夜的時候，睡的正香，突然有人放炮，把我快嚇死了！
說它好，是隨著時間的增長，我終于又長大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了，而是一個小大人了。我可以不再被父親母親數落：大人的事小孩不要湊熱鬧……而且，今年我又進步了許多，我會打羽毛球了，而且打得還不錯；我的英語水平又進步了不少……
我想：好和壞是兩種心態(tài)。好是樂觀，壞是悲觀，在人生的選擇中我為什么不選擇樂觀呢？
《盼》的作文3
小孩子都會有自己的夢想，因為他們生命的前方是一片無限美好。父母親，長輩們都會告訴自己的孩子：長大以后你想做什么就做什么。于是在他們心中種下了美好的夢想，他們憧憬著未來，相信有一天可以做自己的舵手，駛向無垠的大海。
未來在什么地方?有人問，一位老者說：“你知道明天會發(fā)什么事嗎?如果你知道，請你說說。”年輕人愣住了，他無法回答年輕人問老者這反映了什么，老者說：“明天你不知道會發(fā)生什么，那么明天就是未來，以此類推，新的一天就是未來?！蹦贻p人恍然大悟
這個故事哲理性很強，通過年輕人與老者的對話中突出了未來在什么地方。
大多數人們只有較為模糊的記憶，說：“未來，是在幾年，幾十年或幾百年的以后。”他們錯了，錯在他們不知道年是由日構成的，日是最小的未來，我以前和大多數人們一樣，構想幾年或幾十年后自己成為什么樣?但忽略一天一天的未來。
朋友們，時間正在一點一滴的流逝，你心里在想些什么呢?你的夢想是什么呢?你期望自己的人生是怎么樣的呢?那么放飛你的夢想吧，終有一天你的夢想會實現的。
《盼》的作文4
星期五時，大課間結束了，老師把我叫到跟前，說：“你幫我把這張紙交到大隊部去，好嗎？”我拿著紙連忙跑到大隊部，到門口時，想停下來休息一下，于是，我停了下來，一邊喘著氣，一邊看紙上的內容，原來這是禮儀名單，我的名字也被寫在了上面，我高興極了。我把名單交給了大隊部，老師說讓我們中午吃完飯上去一下。當我下樓時，我覺得走路輕飄飄的，有一種想飛的感覺，大概是我被高興沖昏了腦袋吧！
終于挨到了中午，我們吃完飯便上去了。我的心怦怦直跳。到了那里，老師叫我們立正，不準動。我們也照老師的去做了，一開始有些同學立不好，經過老師的提醒，后來立好了。老師說話了：“星期一你們再來，要帶上白色的長筒襪，一雙黑色的皮鞋。好了，可以下去了。”聽了老師的話，我十分盼望星期一的到來。
我希望快快到星期一，完成我的夢想吧！
《盼》的作文5
人們常說：小孩盼過年。沒錯，過年可以拿到壓歲錢，可以吃年 夜 飯，可以放煙花，還可以痛快地玩。
小時候，我盼望過年，因為過年時，會有很多親朋好友來我家，我可以和他們開心地玩。
長大一點，我還盼望過年，不僅因為可以開心地玩，而且還可以放煙花。每當我看見點燃的煙花中飛出許多火花涌向空中時，我心里像吃了蜜一樣甜。我拿著手握煙花，點燃后，便“噼里啪啦”地燃燒起來，一團團五顏六色的火花跳向四周，煙花一瞬間就燒完了。煙花的生命雖然很短，但它卻能給人們帶來視覺上的盛宴。雖然放煙花可以開心一時，但是會污染空氣，所以，大家盡量少放煙花，讓天空更藍、空氣更清新。
現在，我依然盼望過年，因為過年媽媽會給我壓歲錢，我就可以用壓歲錢來買書，在書的海洋里遨游，獲得更多知識。
《盼》的作文6
《盼》的作文7
我有過很多期盼。在我6歲時，曾經的期盼是嘗遍全世界的糖果，甚至還期盼有一座童話里的糖果屋。但隨著時光飛逝，我已經是三年級的學生了，我漸漸覺得糖果不再是我想要的，隨著知識的增長，我期盼著能成為受老師表揚，受父母夸獎的好孩子。
當我到了五年級時，看到了一件事讓我又多了一個期盼。
那天早晨，我在新村里的一家超市門口，看見門口的那條小路車很多，大家一輛車接著一輛車緩緩地、有序地通過。忽然，一輛白色的小轎車為了能快點通過，居然不顧安全，開到了對面的通道上，一不小心與對面的車發(fā)生了碰撞，本來井然有序的車隊，頓時變得水泄不通。那輛白色車的車主從車上下來，一邊查看車的“傷勢”，一邊強詞奪理地和發(fā)生碰撞的車的車主產生爭執(zhí)。他們各不相讓，還沒說幾句話，就你一拳他一掌地打了起來，現場一片混亂，圍觀的人越來越多，場面一發(fā)不可收拾。直到警察過來后處理了事故，圍觀的人才慢慢退去，交通又恢復了暢通。
我不由得想到：如果白車司機不插隊，就不會與其他車碰撞。如果大家都自覺遵守交通規(guī)則，相互禮讓，就不會發(fā)生各種事故。
所以，我期盼我生活的城市里，每個人都能提高個人文明素養(yǎng)，使我們的社會更加和諧。
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