下面是范文網小編分享的《盼》的作文7篇 盼作文盼作文,供大家品鑒。

《盼》的作文1
從小我就有一個夢想那就是——長大。長大對我有著強大的吸引力,不過隨著我的年齡變化,我盼望長大的意義也發(fā)生了變化。
讀二年級那年,有一天,我在學校附近的小賣鋪買了一張卡通貼紙,然后匆匆忙忙的跑回學校。
這時,一個個子偏高的同學走了過來,要我把貼紙送給他。
我不情愿,縮回手把貼紙藏在背后,那個同學見了,伸了伸拳頭說:“給不給?”那是我是班里個子最矮的女生,沒辦法,只好給了她,那個同學走上前說:“你要是告訴別人小心我打你?!蔽夷懬拥狞c了點頭。
于是,這件事我誰也沒說,包括媽媽。
那時,我盼望長大,因為只有那樣我才不會被人欺負。
讀上了四年級,有一天,我放學回家,看見媽媽正弓著腰,在吃力的洗衣服,看見媽媽那雙紅彤彤的手,我不禁流下一滴滴眼淚。
那是,我便盼望長大,能幫媽媽分擔家務,讓她不要那么辛苦和疲勞。
我盼望長大,有時做夢都夢見自己長大。因為只有長大了,我才能幫助媽媽分擔家務,只有長大了我才能為祖國爭光。
《盼》的作文2
今天做完作業(yè),我呆呆地望著窗外,心想:還有幾天就是春節(jié)了,面對新年到來,我應該說新年是好還是不好呢?
說它不好,是時間過去,又一年開始啦!我又長大了一歲,我不想長大,要是能永遠這么大就好了!而且過完年,短暫的寒假就要結束了。這些不算什么,我最討厭的是過年每天都有人放炮,有時三更半夜的時候,睡的正香,突然有人放炮,把我快嚇死了!
說它好,是隨著時間的增長,我終于又長大一歲了。再過幾年我就不是小孩子了,而是一個小大人了。我可以不再被父親母親數落:大人的事小孩不要湊熱鬧……而且,今年我又進步了許多,我會打羽毛球了,而且打得還不錯;我的英語水平又進步了不少……
我想:好和壞是兩種心態(tài)。好是樂觀,壞是悲觀,在人生的選擇中我為什么不選擇樂觀呢?
《盼》的作文3
小孩子都會有自己的夢想,因為他們生命的前方是一片無限美好。父母親,長輩們都會告訴自己的孩子:長大以后你想做什么就做什么。于是在他們心中種下了美好的夢想,他們憧憬著未來,相信有一天可以做自己的舵手,駛向無垠的大海。
未來在什么地方?有人問,一位老者說:“你知道明天會發(fā)什么事嗎?如果你知道,請你說說。”年輕人愣住了,他無法回答年輕人問老者這反映了什么,老者說:“明天你不知道會發(fā)生什么,那么明天就是未來,以此類推,新的一天就是未來?!蹦贻p人恍然大悟
這個故事哲理性很強,通過年輕人與老者的對話中突出了未來在什么地方。
大多數人們只有較為模糊的記憶,說:“未來,是在幾年,幾十年或幾百年的以后。”他們錯了,錯在他們不知道年是由日構成的,日是最小的未來,我以前和大多數人們一樣,構想幾年或幾十年后自己成為什么樣?但忽略一天一天的未來。
朋友們,時間正在一點一滴的流逝,你心里在想些什么呢?你的夢想是什么呢?你期望自己的人生是怎么樣的呢?那么放飛你的夢想吧,終有一天你的夢想會實現的。
《盼》的作文4
星期五時,大課間結束了,老師把我叫到跟前,說:“你幫我把這張紙交到大隊部去,好嗎?”我拿著紙連忙跑到大隊部,到門口時,想停下來休息一下,于是,我停了下來,一邊喘著氣,一邊看紙上的內容,原來這是禮儀名單,我的名字也被寫在了上面,我高興極了。我把名單交給了大隊部,老師說讓我們中午吃完飯上去一下。當我下樓時,我覺得走路輕飄飄的,有一種想飛的感覺,大概是我被高興沖昏了腦袋吧!
終于挨到了中午,我們吃完飯便上去了。我的心怦怦直跳。到了那里,老師叫我們立正,不準動。我們也照老師的去做了,一開始有些同學立不好,經過老師的提醒,后來立好了。老師說話了:“星期一你們再來,要帶上白色的長筒襪,一雙黑色的皮鞋。好了,可以下去了。”聽了老師的話,我十分盼望星期一的到來。
我希望快快到星期一,完成我的夢想吧!
《盼》的作文5
人們常說:小孩盼過年。沒錯,過年可以拿到壓歲錢,可以吃年 夜 飯,可以放煙花,還可以痛快地玩。
小時候,我盼望過年,因為過年時,會有很多親朋好友來我家,我可以和他們開心地玩。
長大一點,我還盼望過年,不僅因為可以開心地玩,而且還可以放煙花。每當我看見點燃的煙花中飛出許多火花涌向空中時,我心里像吃了蜜一樣甜。我拿著手握煙花,點燃后,便“噼里啪啦”地燃燒起來,一團團五顏六色的火花跳向四周,煙花一瞬間就燒完了。煙花的生命雖然很短,但它卻能給人們帶來視覺上的盛宴。雖然放煙花可以開心一時,但是會污染空氣,所以,大家盡量少放煙花,讓天空更藍、空氣更清新。
現在,我依然盼望過年,因為過年媽媽會給我壓歲錢,我就可以用壓歲錢來買書,在書的海洋里遨游,獲得更多知識。
《盼》的作文6
《盼》的作文7
我有過很多期盼。在我6歲時,曾經的期盼是嘗遍全世界的糖果,甚至還期盼有一座童話里的糖果屋。但隨著時光飛逝,我已經是三年級的學生了,我漸漸覺得糖果不再是我想要的,隨著知識的增長,我期盼著能成為受老師表揚,受父母夸獎的好孩子。
當我到了五年級時,看到了一件事讓我又多了一個期盼。
那天早晨,我在新村里的一家超市門口,看見門口的那條小路車很多,大家一輛車接著一輛車緩緩地、有序地通過。忽然,一輛白色的小轎車為了能快點通過,居然不顧安全,開到了對面的通道上,一不小心與對面的車發(fā)生了碰撞,本來井然有序的車隊,頓時變得水泄不通。那輛白色車的車主從車上下來,一邊查看車的“傷勢”,一邊強詞奪理地和發(fā)生碰撞的車的車主產生爭執(zhí)。他們各不相讓,還沒說幾句話,就你一拳他一掌地打了起來,現場一片混亂,圍觀的人越來越多,場面一發(fā)不可收拾。直到警察過來后處理了事故,圍觀的人才慢慢退去,交通又恢復了暢通。
我不由得想到:如果白車司機不插隊,就不會與其他車碰撞。如果大家都自覺遵守交通規(guī)則,相互禮讓,就不會發(fā)生各種事故。
所以,我期盼我生活的城市里,每個人都能提高個人文明素養(yǎng),使我們的社會更加和諧。
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